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廣東高考地理易錯(cuò)高頻考點(diǎn)

時(shí)間:2024-05-23 17:05:25 煒亮 大學(xué)專業(yè) 我要投稿
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2024廣東高考地理易錯(cuò)高頻考點(diǎn)

  一個(gè)高中文科的地理考試,在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要掌握好易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。下面是小編為大家整理的廣東高考地理易錯(cuò)高頻考點(diǎn),希望大家喜歡。

2024廣東高考地理易錯(cuò)高頻考點(diǎn)

  廣東高考地理易錯(cuò)高頻考點(diǎn)

  1、洲面積排序

  亞非北南美,南極歐大洋。

  2、大洲陸界

  亞非界河蘇伊士,運(yùn)河穿過埃及境,南北美洲巴拿馬,運(yùn)河把此分兩邊。

  3、世界居民

  世界人口分布數(shù),最多亞洲次非洲,最少要數(shù)大洋洲,無人居住南極洲。人口分布稠密區(qū),亞洲東南美洲歐,極地沙漠高山區(qū),熱帶雨林少人口。

  4、澳大利亞知識(shí)總結(jié)

  澳大利亞大洋環(huán),南回歸線過中間,地廣人稀國(guó)發(fā)達(dá),高原面積占一半,氣候植被呈半環(huán),動(dòng)物稀有多奇觀。騎在羊背坐礦車,首都設(shè)在堪培拉。

  5、我國(guó)領(lǐng)土四端

  頭上頂著黑龍江,腳踩曾母暗沙島,嘴喝兩江匯合水,帕米爾上擺擺尾。

  6、中國(guó)十四鄰國(guó)名稱

  東朝鮮、北蒙古,東北、西北俄羅斯,西部哈吉塔阿巴,西南印度尼不丹,南部還有緬老越。

  7、中國(guó)的行政區(qū)劃

  兩湖兩廣兩河山,四市四江福吉安,云貴川蒙青陜甘,新藏兩寧加海南,港澳是我好河山,臺(tái)歸之日盼團(tuán)圓。

  8、我國(guó)的主要山脈

  東西走向有三橫,北天陰,中昆秦。湘桂粵贛夾南嶺。東北一西南有三撇,興安太行巫雪峰,長(zhǎng)白武夷中間橫,臺(tái)灣山脈東分布。喜馬拉雅弧形山,珠峰傲立中尼境,八八四四第一峰。

  9、我國(guó)鐵路干線

  南北京廣與京九,京哈京滬列在東。焦枝、枝柳和寶成,向南延伸交貴昆。東西京包和包蘭,隴海蘭新至北疆,滬杭-浙贛至株洲,湘黔株洲至貴陽(yáng),貴陽(yáng)-昆明是貴昆。

  10、我國(guó)九大商品糧基地

  三江松嫩和江淮,鄱陽(yáng)洞庭江漢連,太湖珠江三角洲,成都平原糧為先。

  11、學(xué)生學(xué)中國(guó)地形時(shí),可用歌訣概括

  (1)我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯分界線:

  一二階梯分界線,昆侖祁連橫斷山,二三階梯分界線,大興太行巫雪峰。

  (2)三級(jí)階梯特點(diǎn)的影響

  海洋濕潤(rùn)供水多,利于農(nóng)、林、牧、漁棒。

  許多大河向東流,溝通海陸交通網(wǎng)。

  滾滾東流落差大,水能蘊(yùn)藏階梯間。

  12、長(zhǎng)江概況

  青藏高原唐古拉,長(zhǎng)江源出此山間,各拉丹東是源頭,自西向東青藏滇,川渝鄂湘贛皖蘇,奔流上海入東海,流程全長(zhǎng)六千三,排名世界列第三。宜昌以上為上游,切山斷嶺多峽谷,落差達(dá)到六千米,水力資源最豐富。中游宜昌到湖口,湖泊支流尋常見,下游湖口至海口,江寬水深平原闊。

  高考地理二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)

  一、計(jì)劃管理----有規(guī)律

  1、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí),一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際,通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后,再制定下一個(gè)目標(biāo),確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  2、擠時(shí)間,講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃,制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表,課后時(shí)間要充分利用,合理安排,嚴(yán)格遵守,堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序,把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下,學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié),中間休息10分鐘,下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。

  二、預(yù)習(xí)管理----爭(zhēng)主動(dòng)

  1、讀:每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材,對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來,這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題,帶著問題聽課,當(dāng)你的問題在腦中形成后,第二天聽課就會(huì)集中精力聽教師講這個(gè)地方。所以,發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。

  2、寫:預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來。

  3、練:預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí),預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了,說明你的自學(xué)能力在提高,若不會(huì)做,沒關(guān)系,很正常,因?yàn)槔蠋煕]講。

  三、聽課管理----重效益

  聽課必須做到跟老師,抓重點(diǎn),當(dāng)堂懂。聽課時(shí)要跟著老師的思維走,不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn),抓公共重點(diǎn),如:定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn),抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明:不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右,而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識(shí)當(dāng)堂問懂、研究懂。

  四、復(fù)習(xí)管理----講方法

  有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個(gè)字:想、查、看、寫、說。

  1、想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。

  2、查:回想是目前聯(lián)合國(guó)教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法,也是查漏補(bǔ)缺的最好方法;叵霑r(shí),有些會(huì)非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點(diǎn)也想不起來。能想起來的,說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學(xué)。

  3、看:即看課本,看聽課筆記。既要有面,更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn),既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn),也包括回憶的時(shí)候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。

  4、寫:隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理,并做上記號(hào),以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候,注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。

  5、說:就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識(shí),每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識(shí)。聽明白不是真的明白,說明白才是真的明白。堅(jiān)持2~3個(gè)月就會(huì)記憶力好,概括能力、領(lǐng)悟能力提高,表達(dá)能力增強(qiáng),寫作能力突飛猛進(jìn)。

  高考地理土壤資源復(fù)習(xí)技巧

  1.土壤:陸地表面具有一定肥力,能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層

  本質(zhì)屬性:具有肥力

  作用:

  (1)是結(jié)合陸地環(huán)境各要素的樞紐;

  (2)是聯(lián)系有機(jī)界和無機(jī)界的中心環(huán)節(jié);

  (3)可以生長(zhǎng)植物,從而導(dǎo)致陸地環(huán)境及整個(gè)地球面貌發(fā)生根本的改變。

  技巧1:土壤肥力:能同時(shí)并不斷地供應(yīng)和調(diào)節(jié)植物在生長(zhǎng)過程中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣、熱量的能力

  肥力特征:

  (1)固、液、氣三相物質(zhì)俱全

  (2)有機(jī)物和無機(jī)物均有

  (3)具有團(tuán)粒結(jié)構(gòu)

  技巧2:理想土壤結(jié)構(gòu)

  技巧3:土壤與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

  (1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最基本的自然資源(沒有土壤就沒有農(nóng)業(yè))

  (2)可更新資源(前提條件,即須合理使用和保護(hù),否則會(huì)使土壤肥力下降,土地貧瘠,變成荒漠)

  技巧4:土壤的形成過程

  裸露巖石(母巖)風(fēng)化作用 成土母質(zhì)微生物、低等植物改造原始土壤草本植物、木本植物改造成熟土壤

  技巧5:生物對(duì)土壤的作用

  (1)有機(jī)質(zhì)的積累過程

  (2)礦物養(yǎng)分的富累過程

  技巧6:人類活動(dòng)對(duì)土壤形成的影響

  (1)改造方式:灌溉、施肥、翻耕等

  (2)合理耕作經(jīng)營(yíng):土壤不斷改良,保持和提高土壤肥力(北方的黑壚土,南方的水稻土)

  (3)不合理耕作經(jīng)營(yíng):土壤沙化、鹽堿化和水土流失等

  高考地理高頻考點(diǎn)的總結(jié)

  地質(zhì)地形

 、 南極有豐富煤炭(北極地區(qū)埋藏豐富石油)原因

  南極(北極)地區(qū)曾經(jīng)位于溫暖濕潤(rùn)地區(qū),森林茂密,后經(jīng)大陸漂移至此,這是板塊構(gòu)造學(xué)說的有力佐證。

 、 剛果盆地的形成原因:

  剛果盆地原來是內(nèi)陸湖,后經(jīng)地殼抬升,河流下切,湖水外瀉而成。

 、 死海(貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因

  內(nèi)力作用----斷裂陷落

 、 北美五大淡水湖(歐洲峽灣地形、湖泊)成因

  外力作用----冰川作用

 、 廬山(華山、泰山)的形成

  斷塊山地

 、 七大洲地形特色

  亞洲:

 、 地形復(fù)雜多樣,起伏很大,高原、山地面積廣;

 、 地勢(shì)中部高,四周低,平原多分布在河流的中下游;

  非洲:

 、 地形以高原為主,地面地伏不大;

 、 東部縱貫著巨大的東非裂谷帶;

 、 地勢(shì)特點(diǎn):東南高,西北低

  歐洲:

 、 歐洲地形以 山地、平原 為主,平原面積廣大,占總面積2/3;

 、 地勢(shì)低平,為世界地勢(shì)最低一洲(300m),地勢(shì)南北高,中部低;

 、 冰川地形廣布

  北美洲:

 、 地勢(shì)東西高,中部低;

 、 南北縱列三大地形區(qū),西部是山地,東部是山地、高原,中部是平原;

 、 冰川地形在大陸北半部廣布

  南美洲:

 、 西部為南北縱貫的安第斯山脈;

 、 東部為平原、高原相間排列

  大洋洲:

 、 地勢(shì)低平。地表起伏和緩;

 、 地形為南北三個(gè)縱列帶,東部為山地,中部為平原,西部為高地

  南極洲:

 、 世界上平均海拔最高一洲(2350m);

 、 大陸冰川廣布,冰層平均厚度達(dá)2000米,冰層以下地形多樣

 、 西南地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重形成原因:

  自然原因:

 、 山區(qū)面積廣大,巖石破碎,風(fēng)化嚴(yán)重;

 、 干濕季分明、暴雨集中;

 、 地殼運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈、山體中斷層發(fā)育。

  人為原因:

  對(duì)植被的破壞

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