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廣東高考英語一般將來時復習資料

時間:2021-11-26 16:19:20 大學專業(yè) 我要投稿

2017廣東高考英語一般將來時復習資料

  一般將來時是高考英語語法中比較容易拿分的知識點,也是高考英語語法考試中必考考點。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考英語一般將來時復習資料,希望大家喜歡。

2017廣東高考英語一般將來時復習資料

  廣東高考英語一般將來時復習資料

  1. 一般將來時的定義

  一般將來時表示在現(xiàn)在看來即將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常用時間副詞tomorrow, soon或短語next year / week / month, in a few days, in the future, sometime 做狀語。如:

  What will you do this afternoon. 你今天下午干什么?

  We will have a meeting tomorrow. 我們明天要開會。

  He is going to study abroad next year. 明年他要出國學習。

  2. 一般將來時的結構及應用

  (1) shall / will + 動詞原形。表示即將發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。特別是表示客觀性的事情或在某條件下要發(fā)生的事情,只能用此結構。如:

  What shall we do if he doesn’t come? 如果他不來,我們該怎么辦?

  Will you be free this evening? 今天晚上有空嗎?

  I think he will tell us the truth. 我想他會告訴我們真實情況的。

  (2) be going to + 動詞原形。表示已經(jīng)計劃或安排好了的事情,也可表示有跡象表明肯定要發(fā)生的事情。如:

  We are going to have a meeting to discuss the matter this evening. 今天晚上開會討論這件事情。

  Look at the black clouds over there. I think it is going to rain soon. 看一看那邊的烏云,我想天要下雨了。

  There is going to be an English evening this week. 本周要舉行一個英語晚會。

  (3) be to + 動詞原形。表示一種常規(guī)性的活動或注定要做的事情。如:

  Who is to clean the classroom today? 今天該誰打掃教室了?

  When are you to return your library book? 你什么時候要還圖書?

  The bridge is to be completed by the end of this year. 這渡橋該在今年年底前完工。

  (4) be about to + 動詞原形。表示就要做或正好要做的事情。往往暗含一種時間上的巧合,因此,句子不能再用時間狀語。如:

  Don’t leave. Li Lei is about to come. 不要走了,李蕾就要來了。

  Be quiet. The concert is about to start. 安靜下來,音樂演唱會就要開始了。

  (5) be +現(xiàn)在分詞。表示即將發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。這個句型中動詞主要是瞬間動詞:come, go, leave, arrive, begin, start, stop, close, open, die, join, borrow, buy等。如:

  Go ahead, and I’m coming. 走前面一點吧,我就來。

  The dog is dying. 那條狗要死了。

  Hurry up. The shop is closing. 快點,商店就要關門了。

  (6) 一般現(xiàn)在時。表示一種嚴格按照計劃進行的動作。比方說,上課、飛機起飛、火車離站等。如:

  Don’t hurry. The meeting starts at a quarter past eight. 不要匆忙,回憶八點過一刻開始。

  The bus goes back at four thirty. 汽車四點返回。

  高考英語常用寫作句型分析

  1. 合并法

  【使用條件】寫作要點中有重復詞匯

  【例1】假設你是育才中學學生會主席李華。你校將舉辦一次英語演講比賽(speech contest),希望附近某大學的外籍教師Smith女士來做評委。請參照以下比賽通知給她寫一封信。

  英語演講比賽

  主題:人與自然

  時間:6月15日下午2:00~5:00

  地點:501教室

  參賽選手:10名學生

  聯(lián)系人:李華(電話:44876655)

  歡迎大家光臨

  【分析】首先閱讀題干,題干中沒有直接出現(xiàn)重復詞匯,但是稍加分析不難發(fā)現(xiàn),在描述主題時,肯定會多次出現(xiàn)“演講比賽”。比如:“我校將舉辦一場演講比賽,演講比賽的主題是人與自然,演講比賽在什么時間什么地點舉行”。除此之外,“主題:人與自然”這個要點與“參賽選手:10名學生”也可以說成“演講比賽的主題是人與自然,10名學生將討論這個主題”。只要確定寫作要點中可以出現(xiàn)兩個含有重復詞匯的句子,我們就能通過三個步驟寫出定語從句。

  【步驟】第一步:把兩個句子翻譯成英語簡單句,并標出重復詞匯。以我們剛剛分析過的要點為例:

  ① The topic of this contest is “Man and Nature”.

  ②Ten students will talk about “Man and Nature”.

  第二步:確定主句和從句,將從句的重復詞匯用對應關系詞替換并提至從句句首。在確定主句和從句時,考生只需要根據(jù)中文構思判斷合成后的句子主要想表達哪個要點,含有該要點的句子就是主句。在用對應關系詞替換時,考生看到重復詞匯指物時用關系代詞which / that來替換,指人時用關系代詞who / that來替換,指時間時用關系副詞when來替換。按照這個步驟和前面分析部分的構思,句子①為我們主要想表達的內(nèi)容,那么句子②即為從句,將從句中的重復詞匯“Man and Nature”用對應關系詞which替換后變?yōu)椋?/p>

 、踳hich ten students will talk about

  第三步:將替換后的從句作為整體置于主句重復詞匯后面。按照該步驟,將句子③置于句子①的重復詞匯后變?yōu)椋?/p>

 、躎he topic of this contest is“Man and Nature”,which ten students will talk about.

  這樣,一個完整的定語從句就寫出來了。

  2. 拆分法

  【使用條件】修飾成分中有主謂短語

  【例2】假設你是李華,于2010年6月3日搭乘國外某航空公司航班(flight number BA793)回國后,發(fā)現(xiàn)遺失了一個行李箱(suitcase)。請用英文給該航空公司寫一封信,請他們幫你尋找。

  信件要點包括:(1)陳述寫信原因;(2)簡要描述該行李;(3)說明其重要性;(4)期待回復并表示感謝。

  【分析】題目中講到李華在飛機上遺失了一個行李箱,要求考生在信件中說明行李箱的重要性。審題后很多考生可以構思出這樣一個句子——“這個行李箱是媽媽送給我的生日禮物”,但在用英文表達時很少考生會用定語從句來表達。我們可以把“的”后面的被修飾語(一般為名詞或名詞短語)進行拆分,然后寫成定語從句。具體步驟如下。

  【步驟】第一步:在中文語境下,把被修飾語拆分到兩個完整的句子中去,然后再翻譯成英文。以上面分析部分構思的句子為例進行如下拆分:

  ① 這個行李箱是我的生日禮物。(The suitcase was my birthday present.)

 、 我媽媽送生日禮物給我。(My mother gave me a birthday present.)

  第二步:確定主句和從句,將從句的重復詞匯用對應關系詞替換并提至從句句首。經(jīng)過第一步的拆分和翻譯,兩個含有重復詞匯的句子就出現(xiàn)在我們眼前,接下來的步驟和“合并法”的第二步一樣,確定從句并進行關系詞替換。birthday present指物,所以用關系代詞which / that替換后變?yōu)椋?/p>

  ③which / that my mother gave me

  第三步:將替換后的從句作為整體置于主句重復詞后面。將①中的.英文句子和句子③合并后變成:

 、躎he suitcase was my birthday present which / that my mother gave me.

  另外,我們還可以再添加一些信息,比如在句尾加上時間狀語從句變成:

 、軹he suitcase was my birthday present which / that my mother gave me when I was 18 years old.

  利器二:含非謂語動詞的句子

  非謂語動詞是高考“出鏡率”最高的語法考點之一,也是較難掌握的一個知識點。要是考生能在寫作中寫幾個含有非謂語動詞的句子,相信會給作文加分不少。鑒于此,下面介紹一種方法來幫助同學們寫出含非謂語動詞的句子。該方法要分兩步來進行。

  1. 寫出原因 / 條件狀語從句,注意主從句主語要保持一致

  原因狀語從句和條件狀語從句是考生非常熟悉的兩種從句,寫起來比較容易,只要分析前后句對應的邏輯關系,在從句前加上because / if即可。這里之所以選擇這兩種狀語從句,是因為我們在寫作時,為了擴充要點,經(jīng)常會添加一些成分,其中最常添加的是原因和條件。以例1為例,我們可以寫出以下兩個句子:

 、 If you have any questions about this contest,you can call me at 44876655.

 、贐ecause you are respected as an outstanding foreign teacher,you have been invited to be a judge in our contest.

  2. 判斷從句的語態(tài)(主動/被動),按照對應的公式進行變化

  【主動公式】If / Because +主語+謂語+其他→謂語動詞ing形式+

  高考英語常用得分技巧

  1、時間控制:高考英語試卷包括聽力、語法、完型填空、閱讀理解、翻譯、寫作,合理分配時間。

  2、聽力部分:快速瀏覽題目,了解材料的大概內(nèi)容,使聽的重點集中到關鍵部分,這樣回答的正確率會提高。聽不懂,要果斷放棄,以免影響下面的題。

  3、完形填空:有困難可用排除法,意思為主,語法為輔。

  4、閱讀理解:把握文章的主要意思,帶著問題找答案。

  5、翻譯題:試著以簡單、明確的方式來替代,譯出基本意思就行,盡量不要空著。

  6、寫作:審題、構思要有自己的中心思想,用簡單、熟悉的語言來寫最好,盡量避免語法錯誤,書寫盡量工整。

 

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