2017廣東高考地理地形復(fù)習(xí)單選題
高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋，要想不被淘汰，就必須在高考地理考試中取得高分。下面是百分網(wǎng)小編為您整理的廣東高考地理復(fù)習(xí)單選題，希望對您有所幫助!
廣東高考地理復(fù)習(xí)單選題
1.關(guān)于內(nèi)力作用和外力作用的敘述，正確的是( )
A.內(nèi)力作用能量的來源主要是太陽能
B.人類活動(dòng)改變地表形態(tài)，也屬于外力作用
C.內(nèi)力作用的進(jìn)行十分緩慢，不易被人們所察覺
D.地表形態(tài)在內(nèi)、外力相互作用下，不斷發(fā)展變化
2.關(guān)于外力作用的敘述，正確的是( )
A.黃土高原是流水堆積而形成的
B.“U”型谷是風(fēng)化作用形成的
C.冰川沉積物顆粒大小不分
D.我國南海諸島是流水堆積而形成的
3.下列有關(guān)外力作用與地貌搭配正確的是( )
A.風(fēng)化作用——冰斗、“U”型谷
B.侵蝕作用——沙灘海岸
C.搬運(yùn)作用——沙丘、戈壁
D.堆積作用——河口三角洲
解析：第1題，內(nèi)力作用的能量來自地球內(nèi)部，主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能。人類活動(dòng)并非自然作用，因而不屬外力作用，內(nèi)力作用中有的進(jìn)行得很快，如火山爆發(fā)、地震等，有的則進(jìn)行得極其緩慢，如地殼運(yùn)動(dòng)。第2題，黃土高原是風(fēng)力堆積而成的，“U”型谷是由冰川侵蝕而成的，我國南海諸島多為珊瑚島，是由珊瑚遺體堆積而成的。第3題，冰斗、“U”型谷屬侵蝕地貌，沙灘是堆積地貌，戈壁是風(fēng)力侵蝕地貌，沙丘是風(fēng)積地貌。
答案：1.D 2.C 3.D
4.表示搬運(yùn)作用的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
答案：C
5.表示固結(jié)成巖作用的是( )
A.② B.③
C.④ D.⑤
解析：選D。外力作用的表現(xiàn)形式相互關(guān)聯(lián)，并且可以循環(huán)往復(fù)，其中⑤為過程的結(jié)束，①②為新一輪作用的開始，因此，⑤為固結(jié)成巖，③為搬運(yùn)，④為沉積。
(2012·蘇州測試)下圖是喀斯特地貌示意圖，讀圖完成6～7題。
6.喀斯特地貌發(fā)育的最基本條件是( )
A.巖石有風(fēng)化裂隙 B.巖石中含有化石
C.巖石具有層理構(gòu)造 D.巖石具有可溶性
答案：D
7.圖中a、b、c地貌的形成原因是( )
A.流水侵蝕作用 B.化學(xué)沉積作用
C.化學(xué)溶蝕作用 D.風(fēng)力侵蝕作用
解析：選B�？λ固氐孛舶l(fā)育的最基本條件是巖石具有可溶性，這樣才能形成溶洞等喀斯特地貌。圖中a、b、c地貌的形成原因是碳酸氫鈣溶液分解成碳酸鈣形成的，它屬于化學(xué)沉積作用，其方程式為Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2。
高考地理簡答題應(yīng)試技巧
一、認(rèn)真審題審圖
認(rèn)真審題審圖可防止答偏題,審文字題時(shí)要特別注意條件、中心詞、關(guān)鍵的修飾語。
如2002年高考廣東卷第35題:地軸與黃道面的夾角會(huì)發(fā)生微弱的變動(dòng),據(jù)此討論下列問題:(1)若此角度變大,北京的正午太陽高度和晝夜長短會(huì)怎樣變化?(2)若此角度變小,則地球上太陽直射的范圍和副熱帶高壓的位置會(huì)怎樣變化?好多同學(xué)沒有看清條件,把條件中的“此角度”錯(cuò)誤地理解成了黃赤交角,結(jié)果整個(gè)題就全答錯(cuò)了。
又如2002年高考廣東卷第34題第(1)小題:圖中用斜線標(biāo)出的區(qū)域?qū)儆赺_______(自然帶),該自然帶氣候形成的主要原因是什么?不少學(xué)生沒注意到中心詞是“氣候”,答出的是自然帶的成因。再如平時(shí)練習(xí)中有這樣一個(gè)問題:魯爾區(qū)二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)地位逐漸下滑的內(nèi)在原因是什么?據(jù)此應(yīng)采取什么對策?結(jié)果好多學(xué)生沒注意到修飾語“內(nèi)在”,而把所有原因和對策都寫上去了。
審圖時(shí)要注意看清圖中所有信息,因?yàn)閳D中有可能就隱藏了應(yīng)答出的知識(shí)點(diǎn)。如這樣一幅圖:位于熱帶的海中有一小島,島上有溫泉的符號(hào),問島上可開發(fā)哪些資源?有些同學(xué)沒注意到溫泉的符號(hào)就漏答了地?zé)豳Y源。
二、全面思考要回答的問題
認(rèn)真思考答題的各個(gè)方面,是答好簡答題的'保障,它可以防止漏答。
如題中要求分析原因的,就既要考慮自然原因,又要考慮人為原因;如題中要求分析對策的,則要對癥下藥。如由人為原因引起的我國南方山區(qū)惡性循環(huán)示意圖,要你據(jù)圖提出對策,如何讓此區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。此問題產(chǎn)生的主要原因是人口增長快、人口素質(zhì)低,那么,對策首先是控制人口增長、提高人口素質(zhì),其次才是根據(jù)山區(qū)的特點(diǎn)進(jìn)行農(nóng)業(yè)資源的綜合開發(fā),走立體農(nóng)業(yè)的道路,等等。如要求對條件進(jìn)行評價(jià)的,則注意既要講有利條件,也要講不利條件,如2004年高考江蘇卷就要求同學(xué)們對江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件進(jìn)行評價(jià),大部分同學(xué)只答了有利條件,而忘了回答不利條件。
三、答題用地理專業(yè)術(shù)語且條理清楚
題目審好了,回答問題的方面想全了,接下來就是要落實(shí)答題的知識(shí)要點(diǎn)。組織知識(shí)要點(diǎn)要做到層次鮮明、條理清晰、重點(diǎn)突出、簡潔明了、字跡工整,同時(shí)還要做到術(shù)語專業(yè)。回答地理問題時(shí)有一大忌,就是不用專業(yè)術(shù)語,講白話,這就違背了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋举|(zhì)。
例如回答南昆線對西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響時(shí),就應(yīng)該運(yùn)用“把西南地區(qū)的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢”“把西南地區(qū)的資源優(yōu)勢和南部沿海的區(qū)位優(yōu)勢結(jié)合起來”等這些專業(yè)術(shù)語,這樣就不會(huì)答錯(cuò),且給評卷老師一個(gè)好印象,從而提高得分率。
要回答好高考地理簡答題,除了遵循以上步驟外,根據(jù)目前高考試卷的評分標(biāo)準(zhǔn),還應(yīng)掌握以下技巧:
一是防漏答的技巧。回答簡答題盡量少而精,不要重復(fù)啰嗦。但如果沒有把握,怕把知識(shí)點(diǎn)漏答,根據(jù)目前高考簡答題的評分標(biāo)準(zhǔn),這時(shí)少答不如多答,把把握性大的知識(shí)點(diǎn)放在前面,把握性不大的知識(shí)點(diǎn)放在后面。
二是模糊的技巧。回答地理簡答題要盡量做到具體詳細(xì),才能提高得分率。但如果沒有把握的話可以適當(dāng)?shù)啬：?如2004年12月在印度尼西亞蘇門答臘島附近發(fā)生了強(qiáng)烈地震,并引發(fā)巨大海嘯。如問蘇門答臘島為何多地震?如果你不清楚蘇門答臘島位于印度洋板塊與亞歐板塊之間,你可模糊解答:蘇門答臘島位于板塊交界處,地殼不穩(wěn)定,易發(fā)生地震。千萬不要答成:蘇門答臘島位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處,地殼不穩(wěn)定,易發(fā)生地震。這樣會(huì)自露馬腳,影響得分值。
三是條理清楚的技巧。筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),在很多地理簡答題中,凡出現(xiàn)問“什么什么的原因”“什么什么優(yōu)勢”“什么什么問題的分析”等問題,回答問題的思路基本上很穩(wěn)定,大多是從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面去分析回答,自然方面有“位置、氣候、地形、河流、植被、土壤”等,社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面有“工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、勞動(dòng)力”等,一個(gè)方面答一段,這樣條理清晰,脈絡(luò)分明。千萬不要自始至終只有一個(gè)段落,讓評卷老師看不清你到底答了幾點(diǎn),這樣很容易造成有些要點(diǎn)你答到了卻得不到分。
四是套用課本的技巧。在很多情況下簡答題的答案在課本中可以找到類似的情節(jié),這個(gè)時(shí)候你就要盡量用課本中的話語去回答,得分率往往就比較高。如遇到這樣的問題:我國東北老工業(yè)基地衰落的原因有哪些?振興東北老工業(yè)基地可采取哪些措施?這類問題其實(shí)只要想一想我們在高一地理下冊學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)中的魯爾區(qū)時(shí),就分析了其衰落的主要原因,綜合整治的措施,這時(shí)只要套用課本上的幾點(diǎn),基本上就是正確的。
高考地理選擇題解題攻略
1.直選法：運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)可以直接選出來，多考察記憶性知識(shí)，注意必須看完所有選項(xiàng)再選擇。
2.排除法：如果選項(xiàng)羅列地理事物或現(xiàn)象比較多，可以先將選項(xiàng)與題干對照，排除掉明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，重點(diǎn)分析剩余選項(xiàng)。
例如：(2005年江蘇卷)長期以來，塔里木河流域及其周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境較為脆弱。塔里木河流域綜合治理的關(guān)鍵是水資源的合理利用。下列方案合理的是( )
A.上中游地區(qū)利用絕大部分河水 B.人工加速冰川消融，增加河水的補(bǔ)給
C.下游地區(qū)利用絕大部分河水 D.上中游和下游地區(qū)均衡利用河水
答案：D 點(diǎn)撥：既然全流域要綜合治理，部分河段就不應(yīng)該利用絕大部分河水，故排除了A、C;用人工加速冰川消融來補(bǔ)給河水，不現(xiàn)實(shí)，又可以排除B，正確答案為D。
3.優(yōu)選法：如果選項(xiàng)中有多項(xiàng)合理，但題干中有“最”、“主導(dǎo)”、“第一”等字樣時(shí)，要選擇最合理選項(xiàng)。
例如：美國“硅谷”形成的主導(dǎo)因素是：
A.環(huán)境優(yōu)美 B.交通便利 C.知識(shí)技術(shù) D.市場廣闊
答案：C 點(diǎn)撥：形成高技術(shù)工業(yè)區(qū)的區(qū)位因素包括知識(shí)技術(shù)、快捷交通、優(yōu)美的環(huán)境，但主導(dǎo)因素是科技發(fā)達(dá)。
4.轉(zhuǎn)換法：即將條件換成另外一種相同的說法，該說法與選項(xiàng)更直接，利于選擇。
例如：一年中太陽直射兩次的地區(qū)，不會(huì)有：
A.熱帶沙漠氣候 B.寒流 C.冷鋒活動(dòng) D.從極地漂來的浮冰
答案：D 點(diǎn)撥：將條件轉(zhuǎn)化為“一年中有兩次直射的地區(qū)”屬于熱帶地區(qū)，不會(huì)存在從極地漂來的浮冰。
5.圖示法：將比較抽象的內(nèi)容用直觀示意圖表示出來，利于選擇，如太陽直射點(diǎn)移動(dòng)、晝夜長短變化等題目。
例如：10月1日，太陽直射點(diǎn)位置和移動(dòng)方向是：
A.北半球，向北移動(dòng) B.南半球，向南移動(dòng) C.北半球，向南移動(dòng) D.南半球，向北移動(dòng)
答案：B 點(diǎn)撥：可以用下圖幫助理解選擇。
6.邏輯推理法：根據(jù)題干提供的條件，判斷某種事物是否具有某種性質(zhì)或結(jié)果，需要進(jìn)行邏輯推理或運(yùn)算逐步得出正確的結(jié)論，即為邏輯推理法。
例如：(2005年江蘇卷)在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現(xiàn)在( )
A.6月 B.7月 C.8月 D.9月
答案：C 點(diǎn)撥：首先明確塔里木河為內(nèi)流河，河水主要來自天山、昆侖山等高山的冰雪融水，河流流量變化與氣溫變化有密切的關(guān)系;其次雖然7月氣溫最高，但冰雪融水補(bǔ)給河流還需一段過程，最大徑流量一般出現(xiàn)在8月。
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