- 相關(guān)推薦
中學(xué)優(yōu)秀作文：另一種課堂
春光懶困倚微風(fēng)。
時節(jié)逐漸溫暖，遠(yuǎn)山也變得朗潤。實(shí)在是不忍心辜負(fù)造物者如此美意，便胡亂抓了書，挎上行囊踏上旅程。
東風(fēng)吹柳萬條又斜，正是冰皮始解的時候，余寒尚且厲害，卻怎么也掩不住這動人的春色。很快便能遙見外祖父的舊宅了。略顯陳舊的宅院很是精致，石欄石徑木窗木門，宅后面，幾竿密竹。隔了數(shù)尺，便將樹下讀書的外祖父的影子瞧得真切，即便被稀松的日光分得零散。
祖父一向如此。
我步子不重，故走到祖父身旁，他也渾然不覺，倒是外祖母嗔怪，大概他是叫那書勾了魂去。祖父這才驚覺過來，連忙起身招呼我坐下，卻也時時不忘手里的書。
我搬了張自幼便常坐的小圓木凳，蜷坐在祖父那張木色沉郁舊椅旁。祖父這時候才將書合起來，向我問詢——我是最知道我的善于咬文嚼字的祖父的了，無非是近來功課如何，又讀過什么書，云云。
外祖父一臉和藹，聲音厚重而雄渾，“可曾會背子美的三吏三別呢?”“祖父，我早已不是五六歲的小孩子了，如何還要我背誦這些?”祖父雖慈愛卻嚴(yán)厲，他要我背我不得不背，洋洋灑灑一遍下來，自己可謂是相當(dāng)滿意。
“若是有一百分，我給你八十分。”我一下子情緒低沉。祖父倒不慌不忙：“書這東西，若這樣讀，倒不如不讀了，完全失去了寫書人的本意。讀詩更是。世間萬物尚且有靈性，更何況是詩這個活物，念死了，便毫無意義。為什么不循著你的心去讀它呢?其他事情也是一樣啊。”
我抬頭，正巧遇見祖父深沉而透徹的目光，含了無盡的深意。
薄暮，晚鐘。
我抱著祖父相贈的，那些被他讀過不知多少次而卷了邊泛了黃的陳卷舊籍，搖搖晃晃，跌撞夕陽之下。祖父一生辛勤，年輕時沒有條件念書，家道中落只能淪落為手藝人了。為了生計(jì)四處奔波，但那骨子里的氣質(zhì)猶在，癡書愛書的情懷猶在。今日一番，就祖父這一生，他的那些話，憑他什么課堂終是敵不過了。祖父當(dāng)真是用這一生的時間，給子女后輩的我們，留下了另一種課堂。
書鄉(xiāng)路穩(wěn)宜頻到，此外不堪行。
夜深了，我卻難眠。其實(shí)倒不是覺得讀書多少了不得，只是因?yàn)橥庾娓笍拈喿x當(dāng)中折射出的對待生命，面對自然的生活態(tài)度令我瞠目，欽佩，折服。誠如是。
忽然想起三毛的話。讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�。許多時候，你可能以為看過的許多書籍都成為過眼云煙，不負(fù)存在。但它們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也顯露在文字和生活里。
另一種課堂，大概像這樣。
(重慶市南開中學(xué)校高2019級 王笑寒。指導(dǎo)老師：陳卉)
【本文作者： 王笑寒。(公眾號：語文報杯作文大賽官微)】
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
【中學(xué)優(yōu)秀作文：另一種課堂】相關(guān)文章：
另一種美作文[優(yōu)秀14篇]11-30
關(guān)于課堂的優(yōu)秀作文09-21
課堂趣事優(yōu)秀作文02-12
家長進(jìn)課堂優(yōu)秀作文08-14
【優(yōu)秀】課堂為題的作文01-18
課堂為題的作文[優(yōu)秀]01-25
另一種愛作文12-29
另一種相濡以沫作文11-07
另一種失去作文05-01