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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)群體作文

時(shí)間:2021-06-16 16:19:27 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

班級(jí)群體作文

  班級(jí)可以說(shuō)是我們的另外一個(gè)大家庭,那么,下面請(qǐng)看小編給大家分享的班級(jí)群體作文,希望大家喜歡。

班級(jí)群體作文

  篇一:班級(jí)群體作文

  班級(jí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的重要的集體,而學(xué)校正是孕育這些集體的沃土。作為學(xué)生的我們,應(yīng)該熱愛(ài)我們的班級(jí),熱愛(ài)我們的學(xué)校,使班級(jí),學(xué)校形成一個(gè)良好的氛圍,讓我們身心各方面健康地發(fā)展。

  愛(ài)班級(jí),要樹(shù)立培養(yǎng)我們的班級(jí)榮譽(yù)感,努力為班級(jí)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn),并對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待我們的兄弟姐妹一樣,形成班級(jí)凝聚力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),和諧共處,努力搞好班級(jí)群體。并且要確定目標(biāo),激發(fā)我們?yōu)榧w奮斗努力的熱情,在班級(jí)的各方面工作都要爭(zhēng)取良好的成績(jī),展示出我們良好的班風(fēng)與班貌。為集體,更是為我們自己,努力向上,把學(xué)習(xí),紀(jì)律等各方面搞好,只要每個(gè)同學(xué)都有這種觀念,那么,我們的班級(jí)群體就會(huì)不斷地成長(zhǎng),形成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)群體。

  愛(ài)學(xué)校,學(xué)生要愛(ài)護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,遵守學(xué)校各方面的規(guī)章制度,認(rèn)真地去執(zhí)行,要心存學(xué)校,以學(xué)校為重,著顧大局,會(huì)懂得替學(xué)校著想,維護(hù)與創(chuàng)建學(xué)校的良好形象,為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。我們要愛(ài)班級(jí)群體,那么就更要熱愛(ài)學(xué)校了,學(xué)校不就正是由許許多多的班級(jí)群體而組成的么?

  熱愛(ài)班級(jí)群體,熱愛(ài)我們的學(xué)校,要實(shí)際行動(dòng),最基本的'要做到三點(diǎn):敬愛(ài)老師,熱愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)同學(xué)。敬愛(ài)我們的老師,因?yàn)槔蠋熓俏覀兊膸熼L(zhǎng),培育我們健康地成長(zhǎng),傳授給我們更多的知識(shí)。使我們充實(shí)了自己的頭腦,懂得思考,懂得學(xué)習(xí)。我們要尊重老師,敬愛(ài)老師,他們的出發(fā)點(diǎn)一切都是為了我們。

  熱愛(ài)自己,要會(huì)為自己著想,搞好自己的學(xué)習(xí),讓自身不斷地提高;并且,從衛(wèi)生,行為,品德修養(yǎng)等各方面,都要以審視眼光開(kāi)待著自己,彌補(bǔ)自己的不足,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不恥下問(wèn),虛心學(xué)習(xí)。關(guān)愛(ài)同學(xué),同學(xué)之間要架起一架友誼之橋,要彼此溝通,和諧相處,互相了解,做到誠(chéng)實(shí)、守信。并且要給予需要的幫助,在別人最需要關(guān)懷時(shí)雪中送炭,并且共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同努力。

  新的學(xué)期,我們又面臨了更多更重的學(xué)習(xí)任務(wù),會(huì)碰到更多的大小困難。但是,只要我們團(tuán)結(jié)一心,并確信每個(gè)人的心中都印有“我愛(ài)我班,我愛(ài)我!边@八個(gè)字,就會(huì)激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力,使我們一一地克服。

  我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹。我們的班級(jí)很溫暖,我們的學(xué)校是人才的搖籃;文明的舉止,感恩的心情,坦蕩的胸懷,創(chuàng)新的品質(zhì),善意的微笑,禮貌的問(wèn)候,友愛(ài)的眼神,溫和的話語(yǔ),我們的校園生活是美好而溫馨的!

  同學(xué)們,讓我們以嶄新的面貌去創(chuàng)造我們和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)群體,處處開(kāi)滿溫暖之花的校園吧。

  篇二:班級(jí)群體作文

  我是道口小學(xué)五年級(jí)一班的班長(zhǎng)——張子晴。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,圓嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一只小巧的鼻子,一張伶俐乖巧的嘴,嘴巴一笑,準(zhǔn)露出兩顆小虎牙。還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),梳著一把馬尾辮。臉上時(shí)常洋溢著自信的微笑。

  我的性格是這樣的:有時(shí)候頑皮淘氣,有時(shí)候斯文懂事。上課積極發(fā)言。喜歡做老師的小助手,喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡做游戲。一到下課就會(huì)高興得像小鳥(niǎo)一樣飛出教室和同學(xué)們一起玩。如果誰(shuí)有困難,我會(huì)毫不猶豫的向她伸出援助之手。

  雖然我沒(méi)有很出眾的才藝,但也參加過(guò)許多文藝活動(dòng),也取得了不少榮譽(yù)。2011年“小星星藝術(shù)節(jié)”獨(dú)唱獲得了二等獎(jiǎng),2012年“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”淄博賽區(qū)獲得了一等獎(jiǎng),在這次英語(yǔ)課文模仿秀比賽中獲得全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)……成績(jī)的取得并沒(méi)有使我感到驕傲,反而更激發(fā)了我的上進(jìn)心。

  我非常熱愛(ài)我的班級(jí)群體。黑板報(bào)和班級(jí)文化都是我親手制作的,每次我都很認(rèn)真,把它當(dāng)作一件細(xì)致的活來(lái)做。而且每次做完,我都感覺(jué)自己很棒,同學(xué)們也都很“吹捧”我,我也收到了各位老師的表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得為班級(jí)付出是我最快樂(lè)的事。

  我從不抱怨學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)占用了我的學(xué)習(xí)時(shí)間,而是會(huì)享受這個(gè)做事的過(guò)程。在那不知不覺(jué)中,我越來(lái)越愛(ài)為班級(jí)群體服務(wù),同時(shí)能力也得到了提升,所以我每天嘴角都會(huì)掛著微笑,這也正如高爾基說(shuō)的:“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”。

  這就是我,看了我的介紹,一定很想認(rèn)識(shí)我吧,那就趕快跟我交個(gè)朋友吧。

  篇三:班級(jí)群體作文

  我的班級(jí)群體,是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班級(jí)體,別的老師都喜歡我們,我也很喜歡我的這個(gè)班級(jí)體。

  我們班的同學(xué)們都個(gè)有千秋。趙曼一,一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷,在她看書(shū),看報(bào)時(shí),真正的達(dá)到了忘我的境界,就算你再怎么叫她,她也不理你。

  球星,當(dāng)然非唐旗末屬了,他每天都出來(lái)練球,足球踢的特別好,這次體育節(jié)都多虧了他,要不然我們班也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。

  當(dāng)然,在我們班,像他們一樣,有特色的同學(xué)非常多,要是說(shuō)起來(lái),能說(shuō)上一天一夜呢!接下來(lái),就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的特色吧!

  我們雖然不是一個(gè)各方面都做的非常好的“尖子班”,但我們卻是一個(gè)讓許多老師都特別喜愛(ài)的班級(jí)體。

  在四零一班這個(gè)大集體里,有和我一起成長(zhǎng),一起學(xué)習(xí)的同學(xué),他們陪我一起走過(guò)了四年的光陰,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,可愛(ài)的同學(xué)們。我愛(ài)我的班級(jí)體!

  篇四:班級(jí)群體作文

  “叮鈴鈴——”清晨,我被一陣電話鈴聲叫醒,一聽(tīng)原來(lái)是老師叫我去搬書(shū)。我猶豫了,明天就要考英語(yǔ)口語(yǔ),今天本應(yīng)該復(fù)習(xí)的,可……這怎么辦呢?這時(shí),熱愛(ài)班級(jí)群體的精神鼓動(dòng)著我:服務(wù)大家,犧牲自己。

  我和同學(xué)很快就到了學(xué)校,走進(jìn)教室看見(jiàn)已有幾個(gè)同學(xué)在座位上等著干活了,可老師不在。我們等啊等,找啊找,就是不見(jiàn)老師的身影。眼看別的班都搬完書(shū)了,可我們還沒(méi)領(lǐng)書(shū)呢,我們都急得滿頭大汗。我產(chǎn)生了想走的念頭,這時(shí),熱愛(ài)班級(jí)群體的信念批評(píng)了我:學(xué)會(huì)等待,做好工作。

  老師終于來(lái)了!我們趕緊去領(lǐng)書(shū),領(lǐng)本,抬箱子。雖然,這些課本很沉,但是,熱愛(ài)班級(jí)群體的力量已經(jīng)灌入了我的全身,讓我們?cè)礁稍接袆,越干越高興。發(fā)書(shū)、整理書(shū)、統(tǒng)計(jì)、掛窗簾,這些事都干完后,已是大中午了,當(dāng)老師微笑著送我們走時(shí),熱愛(ài)班級(jí)群體的稱號(hào)對(duì)我說(shuō):干得好!我屬于你了!

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