心電科的自我小結(jié)

　　作為一名心電科的醫(yī)生，我們應(yīng)該怎么樣書寫自己的自我小結(jié)呢？以下是小編精心準(zhǔn)備的心電科的自我小結(jié)，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

　　心電波形圖室出科小結(jié)【1】

　　一個(gè)禮拜的心電波形圖實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這是我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室，在這個(gè)科老師們的指導(dǎo)下，我可以說是獲益良多。在這個(gè)科里，我學(xué)會(huì)了以下

　　1 心電波形圖導(dǎo)聯(lián)的鏈接

　　2 心電波形圖機(jī)的操作

　　3 床頭心電波形圖的的操作和分析

　　4 解析心電波形圖

　　5 書寫并發(fā)送心電波形圖報(bào)告

　　6 心電波形圖波型原理

　　7心電波形圖異常和相關(guān)疾病的聯(lián)系

　　心電波形圖室是我當(dāng)前來實(shí)習(xí)最忙的一個(gè)科室，一天忙到晚，但心里很充實(shí)，通過在這個(gè)科室的實(shí)在心內(nèi)科實(shí)習(xí)完的基礎(chǔ)上，我們更進(jìn)一步掌握心電波形圖分析。我們在幫助帶教完成心電波形圖連接等工作的.同時(shí)，老師就針對病人異常情況結(jié)合圖形給我們講解各種圖形。

　　該科室我們基本掌握的內(nèi)容：依據(jù)心電波形圖形可分心律為竇性和異位。

　　竇性心律：心率在60 -100次/分;P波在Ⅰ、Ⅱ、 avF導(dǎo)聯(lián)直立，avR導(dǎo)聯(lián)倒置，PR間期0.12-0.20s。

　　心房纖維顫動(dòng) 1、P波消失，代之以大小不等的f波代替，頻率100～160次/分;2、心室律極不規(guī)則，頻率100～160次/分;3、QRS波群大部分正常。如寬大畸形為室性差傳。右心房肥大 Ⅱ、Ⅲ、aVF導(dǎo)聯(lián)P波高尖，電壓≥0.25mV，常見于肺心病，該P(yáng)波又稱“肺型P波”V1導(dǎo)聯(lián)P波正向、電壓≥0.2mV。

　　左心房肥大 P時(shí)間>;0.11秒、P雙峰、峰距>;0.04秒常后峰>前峰，PV1終末電勢超過-0.04毫米·;秒 ，該類型P波常見于二尖瓣狹窄，又稱“二尖瓣P(guān)波”。

　　房性期前收縮(房早)

　　1、提前出現(xiàn)的P‘-QRS-T波群

　　2、房性的異位P波與竇性P波不同

　　3、P‘-R間期≥0.12S4、包括早搏在內(nèi)的兩個(gè)竇性P波間期短于竇性P-R間期的兩倍，稱為不完全代償間歇。

　　室性期前收縮

　　1、提前出現(xiàn)的寬大畸形的QRS波群，時(shí)限>;0.12S，其前無P波，繼發(fā)S-T段與T波和主波方向相反。

　　2、聯(lián)律間期恒定

　　3、代償間期完全

　　4、室早可以孤立或規(guī)律出現(xiàn)、形成二聯(lián)律(左圖上)、三聯(lián)律、成對室早

　　5、在同一導(dǎo)聯(lián)內(nèi)若出現(xiàn)不同形態(tài)的室早為多形或多源性室早。

　�、瘛惴渴覀鲗�(dǎo)阻滯

　　1、P-R間期超過正常最高限度(正常P-R間期的長短與心率、年齡有關(guān))，一般>0.20秒;

　　2、P-R間期超過正常最高限度(正常P-R間期的長短與心率、年齡有關(guān))，一般>0.20秒。

　　Ⅱ°Ⅱ型房室傳導(dǎo)阻滯 規(guī)律的竇性P-P中，突然有一長間歇與短P-P成倍數(shù)關(guān)系。

　�、蟆惴渴覀鲗�(dǎo)阻滯

　　1、P-P間期相等，R-R間期相等

　　2、P與R無固定時(shí)間關(guān)系(P-R間期不等)

　　3、心房率快于心室率

　　4、QRS正常，表示心室起搏 點(diǎn)在交界區(qū);QRS增寬變形表示起搏點(diǎn)在心室。

　　心肌梗塞急性期異常Q波 損傷型ST抬高、T波可直立或逐漸倒置習(xí)。

　　心內(nèi)科出科自我小結(jié)【2】

　　時(shí)間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我在心內(nèi)科四個(gè)月的輪轉(zhuǎn)即將結(jié)束了。從一名學(xué)生成為一名真正的護(hù)理人員，這期間有過惶恐也有過迷茫，然而偉大的護(hù)理事業(yè)和老師們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來，心內(nèi)科是我第一個(gè)真正踏入臨床工作的科室，在這四個(gè)月里，我已適應(yīng)了本科的病房環(huán)境及基本的護(hù)理操作，遵守科室的規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心病人。

　　通過這四個(gè)月的臨床工作，在護(hù)士長的.領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，能正確的執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度，做好交接班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題及時(shí)向護(hù)士長及帶教老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹可親。

　　除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還基本掌握了本科的�？浦�識和常見病及多發(fā)病的護(hù)理工作，能做好介入術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中、術(shù)后的護(hù)理及觀察，能及時(shí)下病房與患者溝通，及時(shí)了解病人的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。

　　雖然也難免有一些錯(cuò)誤和做的不好的地方，但通過領(lǐng)導(dǎo)的悉心教育和老師們的耐心教導(dǎo)，我會(huì)努力改正，更加的完善自己。   在生活上，我努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，與老師們和睦相處，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)參加各項(xiàng)院內(nèi)講課，作好記錄，努力以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度來要求自己，不斷豐富自己的閱歷，努力提高自己的綜合水平，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

　　這四個(gè)月的學(xué)習(xí)，給我在未來的工作生活中打下了基礎(chǔ)，在今后的工作中，我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

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