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小學(xué)生作文點評評語180句
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。那么你所知道的評語都是什么樣子的？下面是小編整理的小學(xué)生作文點評評語180句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。
2、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
5、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
6、錯別字一定要認真訂正，并好好教育，這是最基本的……
7、會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……
8、在寫作的過程中能表達自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯……
9、字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎(chǔ)……
10、學(xué)會簡單的修辭，會描寫景色什么的……
11、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
12、開頭簡明扼要
13、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
14、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
15、文章語言生動豐富，可讀性強。
16、開頭出手不凡，吸引讀者
17、開頭打動人心，具有真情實感。
18、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
19、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
20、以飽滿的激情，描寫了……
21、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
22、比喻貼切，用詞生動。
23、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
24、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
25、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
26、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
27、文章邊敘事邊抒情。
28、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
29、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
30、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
31、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
32、文章想象合情合理，
33、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
34、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
35、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
36、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
37、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
38、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
39、文章將…寫得細致入微
40、語言活潑明快，富有情趣。
41、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
42、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
43、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
44、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
45、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
46、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
47、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
48、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
49、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
50、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
51、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
52、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。
53、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
54、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
55、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
56、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
57、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
59、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
60、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
61、文章前后連貫，形成完整的形象。
62、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
63、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
64、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
65、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
66、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
67、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
68、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
69、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
70、全文通俗易懂，趣味性強。
71、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
72、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
73、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
74、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
75、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
76、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
77、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
78、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
79、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
80、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
81、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
82、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
83、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
84、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
85、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
86、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
87、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
88、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
89、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
90、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
91、重點突出，中心明確，立意鮮明。
92、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
93、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
94、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進取心較強。
95、中心不夠明確，立意不夠清晰。
96、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
97、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
98、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
99、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
100、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
101、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。
102、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
103、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
104、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
105、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
106、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
107、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
108、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
109、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
110、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
111、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
112、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
113、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
114、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
115、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
116、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
117、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
118、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
119、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
120、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
121、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
122、選材過于通俗，不具一定的代表性。
123、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
124、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度。
125、主題含混晦，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
126、思路不太清晰，標(biāo)點使用不正確，結(jié)構(gòu)不夠完整，用詞不夠準(zhǔn)確。
127、小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達也不錯，語句通順，用詞準(zhǔn)確，無錯別字，標(biāo)點使用正確。
128、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
129、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作！
130、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環(huán)境。
131、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點，同時，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理小學(xué)生想象作文評語大全小學(xué)生想象作文評語大全。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
132、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
133、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
134、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
135、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習(xí)作。
136、這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
137、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
138、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
139、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
140、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
141、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
142、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
143、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
144、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
145、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
146、用做夢的形式寫想象作文是同學(xué)們喜愛的一種寫作方式。在文中，小作者主要通過兩件事表現(xiàn)出文明城中的人們具有很高的思想素質(zhì)。第一件事是一位老大爺提著滿滿一袋食品，他寧可繞二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他與老奶奶素不相識，但是主動地為她墊錢買東西。
147、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
148、本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快
149、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_了
150、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用
151、文章真實生動，情真意切，特別是使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
152、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育
153、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
154、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
155、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
156、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永
157、文中描繪的清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力
158、文章雖短，但敘述生動描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神
159、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力
160、通過仔細觀察，采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣
161、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
162、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確
163、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力
164、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前
165、文章簡潔明了，語言平淡樸實
166、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣
167、借景抒情，托物詠志，很特色
168、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味
…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理
170、本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
171、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒
172、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然
173、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力
174、想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧
175、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢
176、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑
177、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感
178、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益
179、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
180、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
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