班級(jí)班長(zhǎng)作文
班長(zhǎng)在班級(jí)也是一個(gè)很重要的角色,也是值得人們?nèi)ゾ磁宓摹O旅媸切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于班級(jí)班長(zhǎng)的作文,歡迎大家的閱讀。
班級(jí)班長(zhǎng)作文一
班長(zhǎng),要有良好的素質(zhì),還要有助人為樂(lè)的品質(zhì)。不是每個(gè)人都可以勝任的。
我們班的班長(zhǎng)叫馬佳佳。是一位女班長(zhǎng)。眼睛大大的,頭發(fā)很長(zhǎng)。她的成績(jī)十分優(yōu)秀。在我們班名列前茅。老師們十分喜歡她。因?yàn)樗龝?huì)幫助老師維護(hù)班級(jí)秩序,遇到“困難”時(shí),她坐懷不亂,冷靜思考。同學(xué)們有題不會(huì)做,她也會(huì)熱心幫助,耐心講解,直至解答出這道題。
有一次,老師家中有事,急需回家,請(qǐng)假了半天。老師走時(shí),已是課操的時(shí)間,沒(méi)有老師帶領(lǐng)到操場(chǎng)上做操,同學(xué)們十分著急。這時(shí),班長(zhǎng)號(hào)令同學(xué)們按照平常排隊(duì),下樓梯到操場(chǎng)上進(jìn)行課間操。同學(xué)們有續(xù)的到操場(chǎng),做起了課間操。就這樣,課間操的風(fēng)暴停止了。這也是班長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)。
還有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道課外題,讓同學(xué)們仔細(xì)思考。這一道題,班里的人大多都不會(huì),只有兩三人會(huì)。班長(zhǎng)也在其中。我這一道題不會(huì)做,去請(qǐng)教班長(zhǎng)。班長(zhǎng)十分虛心,并沒(méi)有一絲驕傲。同學(xué)們都來(lái)問(wèn)課外題怎么做,她耐心的講解,給我們分析,直至我們懂為止。這也是她的優(yōu)點(diǎn)。
她是我學(xué)習(xí)的榜樣!
這就是我們班的班長(zhǎng),擁有這種助人為樂(lè)的品質(zhì)。
班級(jí)班長(zhǎng)作文二
我們班的班長(zhǎng)叫馬超。別看他小,開(kāi)始管起班來(lái)可是天不怕,低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表,我覺(jué)得他的面目還行,可同學(xué)們都說(shuō)他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子,而鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通,但管班時(shí),只要他這小嘴一說(shuō),就會(huì)露出許許多多的笑話,讓人“難以招架”,不得不服。
同學(xué)們都說(shuō):“馬超平時(shí)都是裝酷,面貌還行,就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然,每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一,嘴上說(shuō)的與身體上做的是對(duì)比的。瞧,不知誰(shuí)又說(shuō)了什么,讓同學(xué)們哈哈大笑,他就會(huì)大聲的叫起來(lái):”不準(zhǔn)笑,有什么好笑的。“其實(shí),他自己都在笑,怎么能管好班呢?這叫做上梁不正下梁歪。我聽(tīng)別的'同學(xué)說(shuō):他還有一個(gè)致命缺點(diǎn),那就是驕傲自大。有的同學(xué)還給我舉過(guò)一個(gè)例子呢 第九作文網(wǎng)
記得有一次上自習(xí)課,老 師不在,我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒(méi)上課一樣,有的東張西望,有的在玩游戲,有的在聊天,有的在唱歌,整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長(zhǎng)見(jiàn)此情景,一下子走上講臺(tái),用力拍了一下桌子,大聲吼道:”同學(xué)們,這是上課嗎?老師不在,就是這樣嗎?“頓時(shí),教室安靜下來(lái),調(diào)皮的同學(xué)們都看著他,他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理,讓同學(xué)們心服口服。
我們班的正班長(zhǎng)怎么樣呢?有優(yōu)又有缺,缺了之后就是美中不足,老師還說(shuō)他是管班的能手呢!當(dāng)然,成績(jī)好的人也就是我的對(duì)手,我必須想辦法超過(guò)他。 這就是我們班的班長(zhǎng),他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們,還嚴(yán)格要求自己,帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)做學(xué)校的”優(yōu)秀班級(jí)“,是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)!
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