學期結(jié)束個人小結(jié)
我們一般在學校的時候都是會進行總結(jié)的，尤其是對大學生來說。下面是小編為大家整理的關(guān)于學期結(jié)束的個人小結(jié)，歡迎大家的閱讀。
學期結(jié)束個人小結(jié)一
時光飛逝，日月如梭。一天一天的過去了期末考試終于都要結(jié)束了大學二年級很快就要離我而去，只要再過半個來月的時間，就要進入二年級了回憶起二年級下半學期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。將進入更加緊張的下學期生活。
終于完成了從一名高中生到大學生的轉(zhuǎn)變，這個學期。適應了大學這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了很大的協(xié)助和無私的關(guān)懷。二年級下半學期的學習生活中，學到不少新的知識，例如：微積分與齊次非齊次方程、英語技巧句式、新的有關(guān)化學方面的知識…真是非常豐富。
而最令我高興的終于掌握了學習化學的方法，可是并不會太興奮，因為我英語聽力還是很不理想，但是會繼續(xù)努力，當然，對于大學生活還有一些不太適應的地方：老師從手把手教我轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導我自學能力。正在逐步適應這種過程，因為我已經(jīng)是一名大學生了有些課程，還沒有搞懂的地方我會在暑假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)過：越搞不懂的地方就要越靠近它所以，會繼續(xù)努力，為求做的更好!要在二年級上半學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學期的來臨”
二年級上半學期是一個重要的學習階段，老師們都提過。也是一個轉(zhuǎn)折點。這個階段課程學得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應大學的生活關(guān)鍵。所以我決定在暑假里繼續(xù)學習，不荒廢時間。
學期結(jié)束個人小結(jié)二
大學上學期的學習一直處于環(huán)顧狀態(tài)。畢竟一門新的.課程，其知識從內(nèi)容到體系都是獨特的。所以，就我自身而言，這也成了我學習的主要動力。具體來說，就是從一開始我的學習熱情是飽滿的。
隨時間的推移，逐而有些困惑接踵而至。以后，一直的思索也未找到其完滿的解答。問題主要是這樣的：
對于新的內(nèi)容，其本身就有一種莫名的吸引力，將我?guī)胄缕娑烂畹氖澜�。然而，就如此率性而為，則會使學習本身帶著隨意而無目的性。故而，往往失卻了重點。其實，對于所謂的重點，我也存在著莫大的疑惑。何謂重點？要考試的，考研的，還是實際應用的？或者原本就一直都在那里存在著的。假如，確定了重點，那么接下來就是主要將其照顧，而略帶了解其次者�？墒牵诒举|(zhì)上這樣的學習方法或者說態(tài)度是否就有其自身的問題。因為，在我深入了解書本的各項內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)書里的信息量確實太少了點。但這并不是說我對于那些基礎已經(jīng)學的很好了。難道一定要對基礎知識了如指掌，才能涉及更廣泛的內(nèi)容嗎？我一直在問自己，答案不置可否。那么這樣，又該何去何從？
另外，現(xiàn)實是時間的缺少與記憶力的限制都讓我不得不放棄更多的對外擴展，從而使得課程陷于枯燥。
到現(xiàn)在，我的結(jié)論是其本身就不是問題，而是一種能力，是思想上的辯證法的開顯。我想，夯實基礎的單調(diào)動作也并非毫無意義，只是更深遠且不易為人所明確�？傊�，一切都會好起來。
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