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我的班長(zhǎng)作文「優(yōu)秀」
每個(gè)人都有自己的班長(zhǎng),那么你印象深刻的班長(zhǎng)都有什么呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于我的班長(zhǎng)作文,希望能夠幫到大家!
我的班長(zhǎng)作文1
時(shí)間過(guò)得真快。〔贿^(guò)彈指間,我們已經(jīng)從對(duì)新環(huán)境滿懷好奇的初一新生榮升為初二學(xué)生,在這一年里,我最敬佩的人,便是班長(zhǎng)“大人”了。
我們班長(zhǎng)有著一米七九的高個(gè)子,瘦瘦的總讓人覺得一陣風(fēng)就能把他吹跑,班長(zhǎng)的成績(jī)特別好,每次考試班里第一名不用猜都知道是他,這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過(guò)這樣的他,卻喜歡打籃球,而且打的很不錯(cuò)。
記得我們初一選班長(zhǎng)時(shí),班主任讓我們一一進(jìn)行自我介紹,介紹完了,老師便讓他來(lái)?yè)?dān)任我們的班長(zhǎng),那時(shí)我很奇怪,他只是說(shuō)自己喜歡讀書和打籃球,老師就選了他,現(xiàn)在想來(lái),班主任還真是慧眼識(shí)珠!
班長(zhǎng)似乎有著天生的管理才能,在我們初到這個(gè)班,彼此還不太熟悉時(shí),他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動(dòng)。記得我們第一次參加二中的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),才知道二中的每個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)每個(gè)班都要畫板報(bào),那么大的一張白紙,真是讓人望而生畏。這樣一來(lái),問(wèn)題就出來(lái)了,大家都不愿意畫,于是班長(zhǎng)告訴我們,二中畫展板的機(jī)會(huì)很多,讓我們以小組為單位,輪流畫板報(bào)。聽了這話,大家心里平衡多了,最終第一小組便畫了那個(gè)板報(bào)。
“天將降大任于斯人也、必先苦其心志,勞其筋骨!卑嚅L(zhǎng)還是一個(gè)非常任勞任怨的人,每次上自習(xí)課時(shí),班里總不免有一些不寫作業(yè)搗蛋的同學(xué),每每這個(gè)時(shí)候,班長(zhǎng)就要發(fā)揮作用了,他會(huì)把搗蛋的同學(xué)的名字記下來(lái)交給班主任,班主任便會(huì)讓榜上有名的同學(xué)每人交一元或兩元的班費(fèi)。班費(fèi)交的我們是怨聲載道,班長(zhǎng)便理所當(dāng)然的成為了我們班的“公敵”,不僅是我們,老師也會(huì)對(duì)班長(zhǎng)加以嚴(yán)厲的教訓(xùn)。有時(shí)我們?nèi)喾稿e(cuò),但挨老師罵的卻不是我們,而是班長(zhǎng),理由很簡(jiǎn)單,只因他是班長(zhǎng)。
這便是我們的班長(zhǎng),一位有責(zé)任心的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文2
“你們班的班長(zhǎng)是誰(shuí)呀?”“呀,你連這個(gè)都不知道,他可是在我們四年一班鼎鼎有名。
班長(zhǎng)的樣子可帥了,誰(shuí)見到他都說(shuō):“你好帥!”他的頭發(fā)看著很一般,但認(rèn)真一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)是烏黑發(fā)亮的。他的眼睛就像兩顆黑寶石嵌在臉上,撲閃撲閃的,很吸引人。他笑起來(lái)的時(shí)候很特別,每次一張嘴,大白牙就露出來(lái)了。兩只門牙之間有一道大大的“門縫”,我一看見也會(huì)忍不住笑起來(lái)呢。
上課的時(shí)候,他會(huì)嚴(yán)肅地呼應(yīng)著老師:“起立!”,這倆個(gè)字就很響亮地從他的嘴里流出來(lái),如同軍人在喊口令一樣。每當(dāng)老師拋出問(wèn)題的時(shí)候,不管難得像讓人攀登高峰一樣,還是簡(jiǎn)單得像走平路一樣的問(wèn)題,班長(zhǎng)總是高高地舉起他那只認(rèn)真的右手,回答得一清二楚,明明白白。底下的同學(xué)們都贊嘆地說(shuō):“小高高,你真的太棒了,簡(jiǎn)直是神吶!“
下課后,班長(zhǎng)從“神”變回人,再變成玩游戲的小魔王。因?yàn)樗偼娴?時(shí)候就像一只小猴子一樣,左鉆鉆右竄竄,沒人能逮得住他。他最喜歡和我玩兒,他和我有共同的愛好——那就是寫作業(yè)。但凡有作業(yè)布置,一出現(xiàn)在黑板上,我們兩個(gè)就會(huì)用迅雷不及掩耳之速?zèng)_進(jìn)教室,迅速地拿起筆來(lái)“沙沙沙”地埋頭寫作業(yè)。因此同學(xué)們也給我們倆起的一個(gè)特別的外號(hào)——作業(yè)狂。
這就是我們班長(zhǎng),他既是一位答題小天才,又是我的好玩伴,我太喜歡和他一起學(xué)習(xí)與游戲了!
我的班長(zhǎng)作文3
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄降臨校園,我們漫步其中,開始享受這爛漫的校園生活,聽!書聲瑯瑯,早讀總是一天最富有朝氣的時(shí)光;看!同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)精神抖擻在做廣播體操。瞧!那是打掃衛(wèi)生的小伙伴們穿梭于校園的身影。
陽(yáng)光校園,我們的生活快樂甜蜜,因?yàn)橛形覀儫o(wú)數(shù)的好伙伴;陽(yáng)光校園,有我敬佩的人,她就是我們班的班長(zhǎng)——吳雨潔。
班長(zhǎng)在我們面前是一束陽(yáng)光,溫暖班級(jí)每一個(gè)人的心田,照亮班級(jí)的每一個(gè)角落。從她當(dāng)選班長(zhǎng)之日起,我們班的紀(jì)律就大有好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高。下課時(shí),她和我們一起打羽毛球,一起跳繩,她給我們帶來(lái)了快樂。我們一起玩得有滋有味。上課時(shí),她就是我們?nèi)巳司次返陌嚅L(zhǎng),老師叫她管紀(jì)律,她就站在講臺(tái)邊一動(dòng)不動(dòng)……不一會(huì)兒,違紀(jì)登記本上就有了很多名字,密密麻麻的,數(shù)不勝數(shù)。男生說(shuō):“你只記男生不記女生,這叫包庇,對(duì)我們不公平”。聽了這話她用棍子使勁敲了幾下講臺(tái),臺(tái)下瞬間恢復(fù)平靜。班長(zhǎng)繼續(xù)履行她的職責(zé),一副神圣而不可侵犯的樣子。
當(dāng)她們還在爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候,一個(gè)女生正在和別人講話,班長(zhǎng)看見了,毫不猶豫地在違紀(jì)本上記下她的名字。那個(gè)女生被老師叫到辦公室去并被批評(píng)了。于是,她就對(duì)班長(zhǎng)懷恨在心,到處宣揚(yáng):“要不是班長(zhǎng)記了我的名字,我也不會(huì)被老師批評(píng),被老師罰,還在老師心里留下不好的印象!
我聽到后,就去追問(wèn)班長(zhǎng):“她是你的好伙伴,你難道不怕她恨你嗎?”班長(zhǎng)像老師一樣嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):打是親,罵是愛,不打不罵是禍害,與其讓她以后恨我,不如讓她現(xiàn)在就知道自己的錯(cuò)誤……我恍然大悟。
這下你知道我為什么對(duì)班長(zhǎng)刮目相看了吧!因?yàn)樗F面無(wú)私,秉公辦事的精神值得我學(xué)習(xí);因?yàn)樗竽懼毖,積極向上的精神更值得我欽佩。
這難道不是我們校園所缺少的嗎?難道不是我們105班需要的嗎?如果我們班級(jí)的每一個(gè)班干部都像班長(zhǎng)吳雨潔一樣盡職盡責(zé);如果我們班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都像班長(zhǎng)吳雨潔一樣積極向上;那么我們班上肯定能從人見人怕的laser班級(jí)變成人見人夸的優(yōu)秀班級(jí);我們的校園將會(huì)變成處處充滿陽(yáng)光,人人充滿活力的美好校園。
陽(yáng)光校園,我們沐浴陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)。和藹的老師,親切的同學(xué),文明的校風(fēng),這就是我們的校園生活。我喜歡這樣的校園,我喜歡這里的老師,我也喜歡這里的同學(xué),我更喜歡鐵面無(wú)私的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文范文4
他,一張圓臉上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛,大眼睛下高挺著鼻梁顯現(xiàn)出了他的傲氣,再加上那一副顯示著“高級(jí)知識(shí)分子”特有的特征的眼鏡,簡(jiǎn)直就是一個(gè)活生生的帥小伙。他就是我們的班長(zhǎng)——?jiǎng)⒄莛。你不要以為我只是因(yàn)樗某煽?jī)出眾才佩服他,我要告訴你是他那種忠于職守的精神深深的感動(dòng)了我。
剛升上初中,一切的事物都顯得那么的新奇。在進(jìn)入這個(gè)班級(jí)之后,班長(zhǎng)就引起了我的注意:瞧,那與喧鬧格格不入的專注神情一看就知道他是一位尖子生。而就是這一點(diǎn),讓他引起了我的好奇。班長(zhǎng)上任后,對(duì)每一件事都格外上心。有一次,我們組的胡嘉樺同學(xué)忘了交英語(yǔ)作業(yè),班長(zhǎng)專門找他過(guò)來(lái)。只見他板著一張臉,說(shuō):“胡嘉樺,你怎么不交作業(yè)呢?”胡嘉樺聽了,一拍腦袋,說(shuō):“那個(gè),我沒寫。我不會(huì)寫……”只聽見他的聲音越來(lái)越小,頭也不由自主地低了下去。班長(zhǎng)聽了后,用手抬了下眼鏡,說(shuō)了一句:“不會(huì)寫,我教你!北闶职咽值亟毯螛鍖懥似饋(lái)。不一會(huì)兒,胡嘉樺的作業(yè)就已經(jīng)“出爐”了。而班長(zhǎng)卻只是默默地把作業(yè)本收了起來(lái),交給了老師。
每天的朝讀課我們都要進(jìn)行聽寫。這天,我們像往常一樣正準(zhǔn)備聽寫時(shí),我突然想到了什么,對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“班長(zhǎng),你報(bào)我們聽寫那你怎么寫啊?”班長(zhǎng)輕松地說(shuō):“我會(huì)找時(shí)間聽寫的。再說(shuō),我是班長(zhǎng),班長(zhǎng)的職責(zé)就是一切為了同學(xué)們!蔽衣犃酥,心中對(duì)他的敬佩感又不由得提高了幾分。
老師如園丁,辛勤培育著我們,而班長(zhǎng)就是那園丁手里水壺中的水,同樣給我們帶來(lái)了清涼與滋養(yǎng)。啊,班長(zhǎng),你是那般的樸素?zé)o華而又樂于奉獻(xiàn),為我們付出了同樣多的辛勤的澆灌。