我心目中的好老師初中2年級作文

　　在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，教過我的老師也不少。他們當(dāng)中，有的對學(xué)生要求十分嚴(yán)厲；有的上課很風(fēng)趣；有的注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；也有的強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的重要。真是教學(xué)風(fēng)格各有千秋。那么，您想知道我心目中的好老師究竟是誰嗎？他的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)又是怎樣的呢？請聽我娓娓道來。

　　我心目中的好老師是錢老師。他形象儒雅，看上去和藹可親。他談吐得體自然，好像懂得的知識永遠(yuǎn)比我們多得多。他像春風(fēng)，為我們播撒知識的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，他為國育才，為人師表，與自己尊敬的'老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。

　　錢老師調(diào)控課堂氣氛的高手，他的課堂體現(xiàn)著他豐富的教學(xué)經(jīng)驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽課，為他優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧��！我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。而錢老師則積極改進(jìn)每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來即不枯燥乏味，又讓學(xué)生在輕松中掌握科學(xué)知識，在快樂中健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢？可見，錢老師真是一位寓教于樂的好老師。

　　錢老師不僅有對學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、全力負(fù)責(zé)的態(tài)度，還有愛崗敬業(yè)的精神。這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會暗地里親切的稱他為陽光老師。他精心備課，嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)，并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態(tài)度上，錢老師不是使用毀滅性的語言打擊學(xué)生的自尊心，而是心平氣和耐心講解，這樣的老師，他的一言一行都可能會給學(xué)生造成終生的影響。錢老師還懂得欣賞學(xué)生的長處，多給學(xué)生以鼓勵和自信。記得錢老師剛剛來的我們班時，我還不太適應(yīng)，對錢老師有種陌生感，因而導(dǎo)致成績一下子下降了許多。錢老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如錢老師對我很不耐煩，并挫傷了我的上進(jìn)心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學(xué)習(xí)狀況。

　　錢老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情，并傳遞溫暖傳遞真情。有一次上課時，我因為嗓子發(fā)炎導(dǎo)致發(fā)出的聲音很嘶啞，很小，弄得我十分難受。這是，熱心的錢老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，并輕切地詢問我怎么了。知道我的病情后，錢老師還主動拿藥給我含在嘴里，潤潤嗓子，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。這一個關(guān)切的問候不正是一個好老師的生動寫照嗎？還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動，開始同學(xué)們都不太情愿，而老師卻告訴我們：同學(xué)之間相互友愛，相互幫助是應(yīng)該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學(xué)生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈。錢老師施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深地影響了我，打動了我�？梢�，錢老師果真不配是一位心中充滿愛的好老師啊！

　　這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都像錢老師這么優(yōu)秀。

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