我心中的好老師作文800字范文
我心中的好老師作文800字范文
第1篇
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父”，這句話說(shuō)明了老師對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起到十分重要的作用。人人都有老師，而我的老師則十分好，在我12年長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶里，沒人可以比上她——王靜老師。
王老師何以謂之“好”呢？我的記憶開始飛揚(yáng)……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，正值一年級(jí)下學(xué)期開學(xué)，同學(xué)們熱烈地討論著，門外，則站著一位身著紅衣的女人，我的心不由得一動(dòng)，“老師……”
“大家好，我姓王，全名叫王靜……”轉(zhuǎn)眼間上課鈴響了，老師您走上講臺(tái)開始自我介紹，一開始面對(duì)這些調(diào)皮的一年級(jí)學(xué)生，您一直保持著您持久的耐心，不論我們多調(diào)皮，多煩人，您總是一如繼往地管理我們。
“田字格里的字，小手指著讀……”明朗的早晨，教室里散發(fā)著稚嫩的讀書聲。您還記得這個(gè)學(xué)習(xí)方法嗎？是您教給我們的。在一次又一次的鍛煉中，我們見了綠線的字或田字格的字便如逢好友。也許，如果沒有您，我們班上榮譽(yù)欄里的獎(jiǎng)狀早已沒了。上課時(shí)，您幽默風(fēng)趣，下課時(shí)，您像同齡人一樣與我們聊天、閑話，就連班上最愛哭的女生也露出了“百年不遇”的笑容，您是心靈的醫(yī)生，撫育著我們健康快樂地成長(zhǎng)。夜深人靜的晚上，老師您在燈光下認(rèn)真地批改作業(yè)，在您火眼金睛的掃射下，錯(cuò)誤總是無(wú)處藏身�？衫蠋熌�？眼睛成了“兔子眼”，頭發(fā)亂成了“干稻草”，我們太不聽話了！總是天天惹您生氣，使您看上去更老了，眼角的魚尾紋越發(fā)清晰，頭上的白發(fā)不知不覺地長(zhǎng)著，老師，我多么想為您送上一束花，讓它代表我們，在一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚用甜蜜的香氣伴隨著您。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼五年飛逝而去，如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生，每每想起您手把手教我們，讓我們天天快樂的那些美好時(shí)光，我對(duì)您的敬畏和愛戴之情，就油然而生，老師，讓我們珍惜這寶貴的半年多時(shí)間吧！老師您嘔心瀝血地培育我們，我們一直很想報(bào)答，那么，就讓這篇文章代替我們，向您傾訴吧！好老師！
第2篇
已知：
最喜歡哼唱那句歌詞——“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”我非常喜歡、尊敬老師，在我的心目中，我最喜歡戚老師。她個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還扎了一條俏皮的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，很像一個(gè)可愛的小姑娘。她的臉上常常掛著甜甜的笑容，如同春天的和風(fēng)輕輕拂過(guò)，同學(xué)們都很喜歡她。
求：
我為什么最喜歡戚老師呢？
解1：
廖致遠(yuǎn)是我們班最調(diào)皮的學(xué)生，脾氣暴躁無(wú)常最喜歡打人。有一次，姜藹銘表?yè)P(yáng)同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾情況好，給每個(gè)人加0.5分，卻沒有給廖致遠(yuǎn)加分。那是因?yàn)榱沃逻h(yuǎn)沒有把紅領(lǐng)巾及時(shí)戴到脖子上，等檢查人員來(lái)了，才慢慢吞吞地戴到脖子上。廖致遠(yuǎn)立刻沖向姜藹銘，他哇哇叫著，氣憤地?fù)P起拳頭，正要打姜藹銘的時(shí)候，戚老師來(lái)了制止了這場(chǎng)事件。我們以為戚老師對(duì)廖志遠(yuǎn)這個(gè)罪魁禍?zhǔn)讜?huì)火冒三丈、大發(fā)雷霆。可戚老師卻順勢(shì)把廖致遠(yuǎn)拉到一邊，和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“你最近不是有進(jìn)步了嗎？老師為你感到高興。但是，今天你怎么又要?jiǎng)邮至�？”廖致遠(yuǎn)站在那里滿臉愧疚，一聲不吭，一副悔不該當(dāng)初的樣子。這時(shí)，戚老師撫摸著他的頭溫和地說(shuō)：“算了，這次就原諒你吧，下次要乖一點(diǎn)哦。你一定會(huì)管好自己的，加油！”廖致遠(yuǎn)使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里噙著淚花……
解2：
我寫的字龍飛鳳舞，想改總也改不了，很苦惱。媽媽只要看到本子上有這種字，就大聲地訓(xùn)斥我：“這么不認(rèn)真、不專心、我看你的字好不了……”說(shuō)的我一點(diǎn)信心都沒有了。而戚老師卻親切和藹地說(shuō)：“不要緊，只要你認(rèn)真、專心、一筆一畫地去寫就行了。你每天練一頁(yè)字給我看，我相信你一定能寫好！”戚老師的話如陣陣暖流沁入我的心田，我有了信心。在戚老師認(rèn)真指導(dǎo)、耐心講解下，漸漸地，我的字有了進(jìn)步，我開心極了！真是謝謝您戚老師！
答：
戚老師，您對(duì)我們是那么的和藹可親，是那么的認(rèn)真耐心，您真像我們的好媽媽。所以你是我心目中最好的老師！
第3篇
又是一個(gè)春天，看著樹又發(fā)芽、又長(zhǎng)大。不禁想起我小學(xué)時(shí)敬佩的張老師。她是我們的數(shù)學(xué)老師也是班主任，個(gè)子不高，在我心中，好老師并不要打扮的美若天仙，而是要有內(nèi)在的才華和對(duì)學(xué)生的一片愛心。張老師就是這樣一個(gè)人。她的課講的非常好。每講到同學(xué)不懂的問(wèn)題時(shí)，她總是用手比劃著為我們講解，生怕我們聽不懂。講到國(guó)家受屈辱時(shí)，她總是鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)……給我留下深刻印象的還是張老師植樹那一次。記得那是某年的植樹節(jié)。張老師帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)校分配的指定地點(diǎn)植樹。到了那里，我們都行動(dòng)了起來(lái)，各盡其職。因?yàn)閺埨蠋熞涯赀^(guò)5旬，所以就沒有給張老師分發(fā)植樹工具。張老師看到這情形，似乎有些不滿意，執(zhí)意要植樹，我們只好讓出一把鐵鍬。只見張老師認(rèn)真植起樹來(lái)，不一會(huì)兒，一棵樹苗便端端正正的立在了樹坑中。我看了看張老師，汗流浹背但臉上又充滿笑容，是那么的美。同時(shí)嘴里還說(shuō)著：“終于完成了！”這時(shí)，我也笑了，在此同時(shí)敬佩之情油然而生。張老師不僅使我敬佩，還讓我格外尊敬。記得五年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)到固陽(yáng)，對(duì)這里的老師十分生疏，再加上語(yǔ)言不通，所以非常膽小，上課舉手的同學(xué)中幾乎每次都看不到我。一次上課回答問(wèn)題，我低著頭一邊想問(wèn)題一邊擔(dān)心：會(huì)不會(huì)叫我��？“田夢(mèng)皓”老師恰恰點(diǎn)到我的名字，我把頭埋得低低的，幾乎快要碰到桌子了，臉紅得像個(gè)蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音小的像個(gè)蚊子，我?guī)缀醭闪艘恢皇荏@的小鳥。這時(shí)，老師不但沒批評(píng)我，還親切地對(duì)我說(shuō)：“回答的非常正確，聲音在響亮些，不要緊張，就更好了�！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，鼓足勇氣，響亮而流利的回答完了問(wèn)題。老師豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我！就是這課堂上的第一次，是我感受到輕松的課堂氣氛，以后都能積極發(fā)言。我想張老師現(xiàn)在肯定退休了，但在我心中她仍是我的好老師。我為我擁有這樣以為善解人意的老師而感到自豪。
第4篇
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。教育過(guò)我的.老師很多，在我心里有一位我讓我難以忘懷的好老師就是吳老師。
吳老師是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，她是一個(gè)又幽默又嚴(yán)肅的人，她讓人畏懼又讓人喜愛。她是一個(gè)長(zhǎng)得個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的，身體胖胖的，眼睛很小的人。看上去很嚴(yán)格，但實(shí)際很幽默，她做事還有點(diǎn)馬虎。
在我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，媽媽就特地去對(duì)吳老師說(shuō)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，希望吳老師能抓緊點(diǎn)。一見到這個(gè)老師，我的心理就有所畏懼，她那一副嚴(yán)肅的臉，似乎從來(lái)就沒有微笑。那一次，我第一次上她的數(shù)學(xué)課，之后，我便對(duì)她有了日新月異的看法。她一進(jìn)教室，所有的同學(xué)立刻安靜下來(lái)，她上起課來(lái)總是微笑著，同學(xué)們都聽的津津有味，但還是有個(gè)別同學(xué)在開小差，可是吳老師從不當(dāng)眾批評(píng)他們，而是故意說(shuō)錯(cuò)，讓同學(xué)們來(lái)判斷，這樣的話?cǎi)R上就可以發(fā)現(xiàn)那些不認(rèn)真的同學(xué)，所以說(shuō)吳老師的馬虎也是訓(xùn)練我們的一種方式，記得有一次，吳老師講一道圓的面積的題目時(shí)，她故意把公式讀成圓的周長(zhǎng)公式，許多同學(xué)都沒有發(fā)現(xiàn)吳老師的馬虎，很快這些同學(xué)注意力就集中起來(lái)了。然而她批改作業(yè)卻十分認(rèn)真，不光是看答案的對(duì)錯(cuò)，還要看過(guò)程和思路，找出我們錯(cuò)誤的關(guān)鍵所在，對(duì)錯(cuò)得比較多的同學(xué)，會(huì)叫到辦公室去訂正。吳老師上課每講一題，總要讓我們舉一反三，她從來(lái)沒有對(duì)做錯(cuò)過(guò)題目的同學(xué)提出批評(píng)，而是耐心地講給他們聽。下課了，吳老師也和孩子們一起玩耍。這樣的老師既能給孩子一種威信，又能讓學(xué)生們敢于面對(duì)老師，不會(huì)和老師之間產(chǎn)生隔閡。就這樣，我在吳老師的帶領(lǐng)下，成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步�，F(xiàn)在想起來(lái)，我真想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)她說(shuō)聲：謝謝您，是因?yàn)槟膰?yán)格、您的細(xì)心、您的馬虎、您的慈愛才有了我今天的好成績(jī)。
這就是我心中的好老師，你們遇見過(guò)這樣的好老師嗎？今后我一定要努力學(xué)習(xí)，以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)！
第5篇
姚老師好。每次見到我的班主任，我都會(huì)親切地叫她一聲，因?yàn)樗谖倚闹惺且晃缓美蠋煛Ｕf(shuō)起我的班主任姚老師，我可真是有說(shuō)不完的話！
姚老師今年40歲左右，中等身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)被束在腦后，看上去很精神，很年輕，顯得也很親切。姚老師從一年級(jí)開始就擔(dān)任我們的班主任兼語(yǔ)文老師，所以我們跟老師建立了深深的友情，她就像我們的媽媽。雖然她對(duì)我們很嚴(yán)格，在我們心中卻很有威信，同學(xué)們都很喜歡她。
姚老師工作非常認(rèn)真。每次不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，老師都會(huì)認(rèn)真地批改，哪怕是一個(gè)小小的錯(cuò)誤，也逃不過(guò)她的火眼金睛。姚老師上課也很特別，十分有趣，幽默，生動(dòng)，有感情。她講解課文總是繪聲繪色，滔滔不絕，還經(jīng)常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，使我們興趣盎然。全班同學(xué)好像聽故事一樣，不知不覺就下課了。她的課總能讓你倍感精神，受益匪淺。我覺得姚老師是幽默和知識(shí)寶典的化身，我們大家都非常喜歡她。
讓我更喜歡她的原因是她對(duì)我們的細(xì)心和關(guān)愛。有一件事一直讓我記憶猶新。那是上學(xué)期，我們學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行加固維修，我們只上下午半天課。放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)我的日記本落在了五《5》班的教室里，那可是我一個(gè)暑假的辛勤戰(zhàn)果。我心急如焚，急忙打電話給姚老師，并說(shuō)明了情況。老師二話不說(shuō)，只告訴我明天上午一定幫我找到日記本。第二天下午，老師把我叫到辦公室，將日記本交給了我。當(dāng)我翻開日記本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我寫的每一篇日記都多了幾個(gè)紅圈圈，哪怕是一個(gè)小小的句號(hào)，也不放過(guò)。姚老師把我的日記進(jìn)行了認(rèn)真地批改，在日記的后面，還寫了一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我知道這是姚老師利用了她的休息時(shí)間幫我找到了日記本，并進(jìn)行了批改。頓時(shí)，一股熱流涌上心頭，我深情地說(shuō)了一聲：謝謝您，姚老師！
你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的好老師，能不感到高興嗎？姚老師，您是我心中的好老師，我們愛您！
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