關(guān)于友誼的作文:小木船中的友誼
編者按:起因式開(kāi)頭,交代事情發(fā)生的原因。寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)果、轉(zhuǎn)折、結(jié)局即可。敘寫(xiě)式結(jié)尾,再次點(diǎn)題,然后敘寫(xiě)以后發(fā)生的事情,寫(xiě)出自己的心愿。
我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的`小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,朝地上摔去!
“啪”的一聲響,陳明的小木船被我狠狠摔在地上,變得四分五裂。我和陳明的友情也“啪”的一聲變得支離破碎。陳明看了看地上殘破不全的小木船,又看了看我,眼中滿是憤怒的火焰,他把拳頭握得“咯吱咯吱”響。最終,他大聲吼道:“你太蠻不講理了,我跟你絕交!”我也不甘示弱,仰著頭道:“絕交就絕交,誰(shuí)稀罕跟你做朋友。”說(shuō)完,我頭也不回地離開(kāi)了教室。
就這樣,我和陳明從形影不離的好友變成了陌路人。在學(xué)校,我們冷漠相對(duì),絕不說(shuō)話。日子一天天過(guò)去了,想起以前和陳明快樂(lè)玩耍的情景,我心里越來(lái)越難受。我有些后悔了,我后悔當(dāng)時(shí)不該那么沖動(dòng),不該摔了陳明的小木船。畢竟,他并不是故意摔壞我的小木船,我不該那么偏激?墒牵虑橐呀(jīng)無(wú)法挽回了,陳明一定恨死我了。我越想越苦惱,恨不得讓時(shí)光倒流,重新回到那天,重新做選擇。
一天放學(xué),天空突然下起了瓢潑大雨。我沒(méi)有帶傘,只能等父母來(lái)接。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走了,只剩下我和陳明兩個(gè)人。就在這時(shí),陳明的媽媽帶著兩把傘來(lái)到了學(xué)校。陳明從他媽媽手中接過(guò)雨傘,然后向我走來(lái)。我心里很緊張:他要干嘛?他是要嘲笑我現(xiàn)在的狼狽嗎?誰(shuí)知陳明把雨傘遞給了我,說(shuō)道:“這把傘你用吧!”我楞了一下,連忙擺手:“不,不用了,我父母會(huì)來(lái)接我的。”“都這么晚了,他們肯定有事來(lái)不了,你就別犟了,快拿著吧。”陳明不由分說(shuō)的將雨傘塞到我手中。我心中十分感動(dòng),問(wèn)道:“我們還能做朋友嗎?”陳明笑了笑,回道:“你說(shuō)呢?”我笑了,陳明也笑了,我們終于和好如初。
后來(lái),我和陳明一同做了一艘小木船,并為其命名“友誼號(hào)”。我們希望“友誼號(hào)”小木船能承載著我們的友誼,駛向遠(yuǎn)方,永不停歇!
【本文作者:高深寒。(公眾號(hào): 勝己文學(xué)堂)】
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