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關(guān)于校園的作文

介紹校園樹的作文

時(shí)間:2021-06-18 19:33:55 關(guān)于校園的作文 我要投稿

介紹校園樹的作文

  我希望我能做一個(gè)像大樹一樣的人,不管遇到什么風(fēng)吹雨打,永遠(yuǎn)堅(jiān)韌挺拔,永不言敗……下面是關(guān)于介紹校園樹的作文的內(nèi)容,歡迎閱讀!

介紹校園樹的作文

  我愛校園的鳳凰樹作文

  我在?诃偢畬(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué),校園不大,但很美,我很喜歡。校園里種了許多樹,有干凈利落的雞蛋樹、簡(jiǎn)約大方的發(fā)財(cái)樹、高大挺拔的棕櫚樹等,其中我最喜歡的是學(xué)校西南角處唯一的一棵鳳凰樹。

  這棵鳳凰樹占地約80 平方分米,有兩層樓那么高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一把巨傘。樹干的花紋和年輪很漂亮,樹葉也很濃密,它的花兒最討人喜愛,似火一般紅。臨近初夏,鳳凰樹上便結(jié)滿了一個(gè)個(gè)鮮紅色的含苞欲放的花蕾。到了盛夏,滿樹的花都開了,它們開得那么紅,那么艷,像一片片紅云,鮮艷奪目。這時(shí),樹上的葉子也變得更好看了,在綠葉的襯托下,鳳凰花又好像一只只紅蝶停歇在樹上,美麗極了。每次回宿舍,我喜歡繞道從它身旁走過(guò),而它也不會(huì)讓我失望,總能讓我聞到陣陣清香,那香味不濃不淡,似茶香又似果香。當(dāng)再仔細(xì)瞧這棵鳳凰樹時(shí),我發(fā)現(xiàn)樹上有成串的螞蟻沿著樹干不斷地往上爬,螞蟻們交頭接耳,像在議論著什么。我想,這些螞蟻大概是被滿樹的鳳凰花香吸引了,所以才爭(zhēng)先恐后地爬上去想探個(gè)究竟,興許還可以飽餐一頓,怎能不奮力往上爬呢?這棵鳳凰樹周圍兩平方米處都是草,近看沒(méi)什么,遠(yuǎn)看卻有種鶴立雞群的感覺(jué),特別醒目。

  音樂(lè)老師曾告訴我們,鳳凰花開就意味著人要分開。每當(dāng)六年級(jí)小考結(jié)束之際,它總會(huì)在喜悅與悲傷中悄悄盛開那火紅的花朵。同學(xué)們離別之后,它又悄悄謝去,我把它喚作“離別的天使”。當(dāng)年,我還在五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一首歌,叫《鳳凰花又開》,歌詞的意思就是分離。每當(dāng)我們唱起這首歌時(shí),也是有人離開的時(shí)候。

  眨眼間,這首歌伴我升到了六年級(jí),這回鳳凰花又何時(shí)開呢?如今,當(dāng)我再次注視著鳳凰樹時(shí),絲絲涼意竟油然而生,花開花落,花謝花敗乃是常事,為何這鳳凰花要在人離別時(shí)盛開? 人們把它叫作“離別之花”,意思是花開人散。但我卻覺(jué)得,鳳凰花選擇在這時(shí)開一定是別有用心,它是想激勵(lì)我們不斷前進(jìn),不僅要回望過(guò)去,更重要的是著眼未來(lái)。

  鳳凰花又開。我愛你,校園的鳳凰樹。

  校園的老榆樹作文

  校園操場(chǎng)的中央有一棵老榆樹,它的樹干有一人抱那樣粗,褐色的皮上刻著飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋。

  春天,當(dāng)和暖的春風(fēng)吹拂大地,熟睡了一冬的老榆樹長(zhǎng)出褐色的小嫩芽,露出尖尖的小嘴,仿佛在向四周張望。不久,它吐露出淡綠色的葉芽,這時(shí)的我們常常在操場(chǎng)上嬉戲打鬧,奔跑著,追逐著······

  夏天,老榆樹葉子漸漸地多起來(lái),大起來(lái),綠葉子密密麻麻好像一個(gè)大傘蓋。太陽(yáng)曬時(shí),我們會(huì)躲進(jìn)大榆樹的懷抱,那一縷縷細(xì)碎的陽(yáng)光照在我們的身上讓人感到清涼爽快。

  秋天,老榆樹的葉子慢慢變黃枯萎,隨著秋風(fēng),一片片凋落下來(lái)。我們會(huì)在操場(chǎng)上打籃球,踢足球,歡聲笑語(yǔ)灑遍了整個(gè)校園。

  冬天,大雪紛飛。老榆樹也穿上了一身銀裝。我們?cè)诿χ蜒┤,打雪仗。老榆樹像一位慈祥的老人,滿臉含笑地望著我們,分享著我們的快樂(lè)。

  校園的老榆樹,它就是我們的好朋友,好伙伴。每天迎接、目送著我們,見證著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  校園的銀杏樹作文

  在我們的學(xué)校廣場(chǎng)兩側(cè),各有一棵銀杏樹,東側(cè)的'那一棵粗,西側(cè)那一棵細(xì)。粗點(diǎn)的銀杏樹的樹干筆直筆直的,已長(zhǎng)到兩層樓的樓頂那么高了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

  春天,銀杏樹抽出了嫩綠的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。雖然小小的葉子并不那么明顯,但她卻那么嬌嫩,那么可愛。春雨下起來(lái)了,銀杏樹貪婪地吮吸著雨水,她希望自己能快快地長(zhǎng)大。

  夏天,銀杏樹的枝葉更茂盛了,我們來(lái)到這里乘涼,在下面盡情地玩耍,銀杏樹好像正對(duì)我們笑呢,說(shuō):“這里是不是很涼爽呀?你們就放心在我這里吧。”

  秋天,銀杏樹的葉子變黃了,就像一棵搖錢樹一樣,滿樹的金葉子,好像輕輕一搖,金子就會(huì)落下來(lái)。有一天一陣風(fēng)吹過(guò),葉子像翩翩起舞的蝴蝶,紛紛回到了媽媽的身旁,給媽媽蓋了一層厚厚的金被子。我在樹下?lián)靵?lái)兩片葉子,把它夾進(jìn)了語(yǔ)文課本里,等把水分控干后,我要用來(lái)當(dāng)書簽?zāi)!還有的同學(xué)撿了滿滿的一把,捆扎在一起,制成了一朵燦爛的黃花。更多的同學(xué)在樹下?lián)P起“樹葉雨”,在雨中唱啊,跳啊!

  冬天,銀杏樹好像披上了銀裝,北風(fēng)呼呼地吹著,好像是對(duì)銀杏樹說(shuō):“要下雪啦!”銀杏樹說(shuō):“我要穿上潔白的裙子啦!

  銀杏樹不僅裝飾了我們的校園,更給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

  校園里的樹

  我們的校園里隨處可見樹的身影。它們充滿生機(jī),把校園裝飾得非常漂亮。

  教學(xué)樓前那一排香樟樹又高又大,樹冠超過(guò)了我們的四層樓,樹干很粗,幾個(gè)小朋友牽著手才能把它圍住。它們就像一道美麗的屏風(fēng),把熱鬧的操場(chǎng)與肅靜的教學(xué)樓巧妙分開。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上挺立著許多廣玉蘭樹。它們樹干筆直,姿態(tài)優(yōu)雅,四季常綠。橢圓形的葉子很光滑,像抹了油一樣。每到春天,廣玉蘭樹就會(huì)開出大朵大朵的、乳白色的花。

  食堂前有好多排銀杏樹,它們的葉子像一把把小扇子:春天和夏天,呈碧綠色;一到秋天,就會(huì)變成金燦燦的了。秋風(fēng)一吹,翩翩起舞的銀杏樹分外耀眼。

  升旗臺(tái)旁邊的那幾棵桂花樹,像一把把綠絨大傘。我們站在升旗臺(tái)前,平視可見綠樹,仰望可見紅旗,心情格外舒暢。到了桂花樹開花時(shí)節(jié),細(xì)小的花朵藏在樹葉里面,散發(fā)出濃郁的香味卻能飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。難怪人們常說(shuō):“桂子花開,十里飄香。”

  校園里的這些樹,使我們的校園變得如此優(yōu)雅、如此美麗。我愛校園里的這些“環(huán)保衛(wèi)士”。

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