我的理想作文高中7篇
每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以拯救蒼生，有的人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人們的好奇心排憂解難……而我的理想呢，我們一起去看看吧!
我的理想作文高中1
每一個(gè)人都有自己的理想。理想是一座燈塔，在黑暗中指引我們前進(jìn)。有理想，才有前進(jìn)的道路；有理想，就有一個(gè)目標(biāo)讓我們?nèi)サ竭_(dá)。我的理想是當(dāng)一名老師。
在上三年級(jí)的時(shí)候，我就己經(jīng)萌發(fā)這個(gè)理想。我心想：每個(gè)人都是在老師的教育中獲得知識(shí)的。如果沒(méi)有老師這一職業(yè)，我們就學(xué)不到知識(shí)，就無(wú)法為國(guó)家做事。老師要承擔(dān)起教書(shū)育人責(zé)任，而我就愿意承擔(dān)這一責(zé)任。
假如我當(dāng)上老師，我不僅要把知識(shí)傳授給我的學(xué)生，還要把做人的道理一起教給他們。老師是多么的偉大��！老師像一支粉筆，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，而自己變成粉末落在地上；老師像花園里的園丁，每天勤勞地為花兒澆水。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很長(zhǎng)的路，但是我不怕。我也知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想不容易，要靠我自己的努力。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，努力完成各科作業(yè)，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
我堅(jiān)信，總有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想作文高中2
有理想，才有目標(biāo)，有理想，才有光芒，有理想，才有源源不斷的斗志，有理想，才有自己忠實(shí)的靈魂。
大千世界中，任何事物都有自己遠(yuǎn)大的理想，花的理想是開(kāi)出最美麗的花朵，展現(xiàn)出她優(yōu)美的姿態(tài)，雛鷹的理想就是展翅高飛，在一望無(wú)際的廣闊藍(lán)天下，自由飛翔。傲雪開(kāi)放的梅花，只想在風(fēng)雪的拍打下鍛煉的更加堅(jiān)韌，人也一樣，個(gè)個(gè)都抱有胸懷大志，抱有修身，養(yǎng)家，治國(guó)，平天下，等偉大理想。這會(huì)使我們?nèi)^斗一生。曾幻想當(dāng)畫(huà)家畫(huà)出生命的色彩，曾夢(mèng)想像軍人一樣，保家衛(wèi)國(guó)，但我的理想是當(dāng)一名作家，用自己手中的筆，寫(xiě)出動(dòng)人心弦的著作。自從讀生命幻水這篇文章，我完全被作家寫(xiě)出的文章震撼，水是平凡的，可做加把它寫(xiě)得富有活力，給人深刻的啟迪，流連忘返。同作家的眼里看世界，我感受到一股前所未有的境界，生命的精彩和價(jià)值都從這里展現(xiàn)出來(lái) 。聽(tīng)落花的聲音，看喧鬧的世界，想平凡的小事，做想做的事情，隨心所欲的境界，只有在文章里才能展現(xiàn)出來(lái)吧，猶如從天而降的使者，引領(lǐng)我走向自己的夢(mèng)想之路，而奮斗終生！
雛鷹不經(jīng)歷生死崖上的生死考驗(yàn)，怎能展翅高飛，花蕾不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的暮暮朝朝，怎能競(jìng)相開(kāi)放，柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺，怎能一夜抽出新芽？經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，經(jīng)歷磨難，才能夠成功，為我的理想，去戰(zhàn)！王道之也！Go
我的理想作文高中3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔；理想是為人指引前方路的螢火蟲(chóng)；每個(gè)人都有自己的理想，我也有我的理想---畫(huà)家。
從小的時(shí)候，每天都在家你看見(jiàn)姐姐畫(huà)畫(huà)，能把一種事物畫(huà)得栩栩如生，把一個(gè)人、一棟房、一片樹(shù)林畫(huà)得很漂亮。有一次，姐姐說(shuō)；“我?guī)湍惝?huà)個(gè)肖像畫(huà)，怎樣？”我非常興奮，連叫“好好好！”姐姐先讓我不要?jiǎng)�，讓他仔�?xì)看一下我，過(guò)大概一個(gè)小時(shí)，姐姐畫(huà)好，她拿給我時(shí)，我一看，哇！怎么畫(huà)得那么漂亮啊！我拿著畫(huà)跑到鏡子前，一到鏡子前對(duì)比，我整個(gè)人驚呆，簡(jiǎn)直是一模一樣。我興奮的問(wèn)姐姐，說(shuō)：“姐姐，你怎么畫(huà)的？這么漂亮，教我好不好��？”“這叫素描，理想學(xué)會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的畫(huà)，等你長(zhǎng)大，再教你素描�！卑�？我心里產(chǎn)生一種疑惑，什么叫“樹(shù)苗”上面畫(huà)的是我，又不是樹(shù)苗。雖然我很疑惑，當(dāng)我還是不懂裝懂的說(shuō)：“哦！”我還給姐姐許下一個(gè)承諾，說(shuō)長(zhǎng)大也給姐姐畫(huà)一個(gè)肖像畫(huà)，還要畫(huà)得比姐姐的好看。
那個(gè)是小時(shí)候幼稚的承諾，直到現(xiàn)在，我才知道，什么叫素描，不會(huì)像小的時(shí)候想成“樹(shù)苗”，但是，學(xué)素描是一件非常不容易的事，一定要非常有耐心，用功，才能畫(huà)好。
我相信，雖然這個(gè)理想很艱辛，但是經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想作文高中4
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。在我的思維概念中，沒(méi)有理想的人就是一個(gè)廢人。
我的理想就是當(dāng)一名專治類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的醫(yī)生，一名穿著白大褂的醫(yī)生，能救死扶傷，使那些無(wú)辜的人不再受病魔的折磨，使每一個(gè)家庭充滿歡笑，多光榮啊。我的理想并不是像別的人那樣，為圖錢財(cái)，而是因?yàn)槲覌寢尵偷妙愶L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎這種不治之癥，搞得她現(xiàn)在事業(yè)沒(méi)，斗志也被長(zhǎng)期的空閑磨平，整天呆在家里面休息療養(yǎng)，這多么的無(wú)趣啊，不僅這樣，這病使得家里原有的笑聲也沒(méi)！
真是百害而無(wú)一益啊。不過(guò)，我想只要我努力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，將來(lái)研制一種特殊的食品，類風(fēng)濕病人吃能除去痛苦，使每個(gè)家庭充滿歡笑。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我打算課外多看一點(diǎn)醫(yī)學(xué)的書(shū)，寒暑假到大山里去采草藥，上大學(xué)后報(bào)醫(yī)學(xué)專業(yè)，到那時(shí)候我就開(kāi)始全心全意攻讀醫(yī)術(shù)，為自己的目標(biāo)努力。
我的理想雖然沒(méi)有像別人那樣偉大：當(dāng)總統(tǒng)；當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)；當(dāng)主席……但是我的理想比他們時(shí)用，我是全心全意為人民服務(wù)的！
我的理想作文高中5
如果你問(wèn)我理想中的老師是什么樣的，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我理想中的老師要幽默風(fēng)趣、通情達(dá)理、善待每一個(gè)學(xué)生!”
在我小學(xué)將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個(gè)，但幽默風(fēng)趣的老師卻不太多。我認(rèn)為，有幽默感的老師，肯定擁有一顆童心，能夠與學(xué)生打成一片。有時(shí)，一句幽默的話語(yǔ)，能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語(yǔ)的同學(xué)豁然開(kāi)朗;能使師生的關(guān)系更加融洽。如果這個(gè)老師十分幽默，那他就不會(huì)盛氣凌人，不會(huì)把學(xué)生當(dāng)出氣筒，傷害學(xué)生的自尊，保持幽默是有百益而無(wú)一害，不好嗎?記得在四年級(jí)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師是唐老師，他可幽默!記得在一次去上體育課時(shí)，我眉飛色舞的和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老師也笑著回應(yīng)：“Hai!殷礪嘉!不過(guò)，我這里可沒(méi)有什么‘海米斯特糖’!說(shuō)著，還做一個(gè)納悶的動(dòng)作。我忍不住，捂住肚子笑得趴在地上，同學(xué)們也笑的前仰后合。
我理想中的老師不僅要幽默風(fēng)趣，而且要通情達(dá)理，善待學(xué)生。
有時(shí)在放學(xué)的路上，聽(tīng)到別班的同學(xué)在贊嘆：“我們的班主任語(yǔ)文王老師呀，堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中，幾個(gè)同學(xué)隨便講話，恰好被過(guò)路的校長(zhǎng)看到，因此，我們班失去寶貴的流動(dòng)紅旗。出乎意料的是，王老師并沒(méi)有去怪罪，去責(zé)備，去訓(xùn)斥那些同學(xué)，而是心平氣和地用善意的話語(yǔ)去提醒那些同學(xué)不要在行進(jìn)的過(guò)程中講話，要注意集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)老師的循循善誘，那些同學(xué)恍然大悟，這幾天表現(xiàn)可好!”聽(tīng)到這兒，我不禁在心中為這個(gè)老師豎起大拇指。是啊，只有通情達(dá)理的老師才會(huì)用這種正面的方法教育學(xué)生，使學(xué)生心悅誠(chéng)服地改正錯(cuò)誤。
寫(xiě)到這兒，我不禁想起一個(gè)周末讀到的故事——《秘密》。寫(xiě)一個(gè)學(xué)生，家徒四壁，連作業(yè)本都沒(méi)錢買，就乞求老師用鉛筆看作業(yè)，這樣用完之后擦凈就還可以再用。老師答應(yīng)，并照著做。后來(lái)，在這個(gè)學(xué)生生日時(shí)送100本作業(yè)本給他!學(xué)生長(zhǎng)大后成大公司的CEO，對(duì)老師當(dāng)年的關(guān)照念念不忘。文中寫(xiě)的這位可親可敬的老師沒(méi)有對(duì)學(xué)生的懇求嗤之以鼻，而是爽快地答應(yīng)。這是什么?這就是通情達(dá)理，善解人意!就因?yàn)檫@位老師有一顆善良的、同情弱者的心，他才能同意這個(gè)窮孩子的請(qǐng)求，給予他特殊的照顧!
像這樣的老師，哪個(gè)不喜歡呢?哪個(gè)不歡迎呢?這就是我理想中的老師!
我的理想作文高中6
每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以拯救蒼生，有的人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人們的好奇心排憂解難，穆旦說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人就是草木，我們不要草木，要成為對(duì)國(guó)家有用的人”。這就是我的目標(biāo)!
我有一個(gè)很美的理想，在很小的時(shí)候我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，小時(shí)候?qū)︶t(yī)生這個(gè)職業(yè)太癡迷，于是，就把自己想象成醫(yī)生，天天都喂我的小娃娃，給它打針，吃藥。于是漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)這種我小時(shí)候很癡迷的游戲，幼稚的游戲，厭煩起來(lái)。
自從對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)厭煩以后，我又擁有一個(gè)新的理想——“鋼琴家”在電視上看見(jiàn)大的鋼琴家在鋼琴上的88個(gè)鍵上彈來(lái)彈去，很有意思，自從對(duì)這個(gè)理想有興趣以后，我就和媽媽說(shuō)：“媽媽給我買一架電子琴”媽媽很爽快的`就答應(yīng)，就在我過(guò)生日的那一天晚上，媽媽把電子琴交給我，說(shuō)：“你要好好把握”于是我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)以后，就去練習(xí)一下我的曲子。我的這個(gè)理想沒(méi)有被泯滅，而是好好保留在我的心底。
通過(guò)我的的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我明白一個(gè)道理——建設(shè)自己的目標(biāo)，完成自己的目標(biāo)，這才是我的理想。
我的理想作文高中7
那是一段充滿瀟灑和浪漫的日子，那是一段記載著努力和奮斗的歲月，那是一塊雅典的里程碑，上面刻著青春的另一個(gè)注釋——無(wú)怨無(wú)悔!
——題記
覓著冬的寒蹤，春瀟灑而至——四季的舞臺(tái)上第一個(gè)“主角”登臺(tái)亮相。風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠。清晨，東方的白肚皮尚未褪去，伴著鈴聲，我便開(kāi)始新的一天。
我徜徉在籠罩著清紗的操場(chǎng)，吸吮著春的氣息。我喜歡早晨校園的寧?kù)o，在靜謐中拾起記憶的碎片，填補(bǔ)心靈的空虛。望著那蓮花盛開(kāi)的五柱亭，窈窕淑女般的長(zhǎng)廊，傾聽(tīng)著晨風(fēng)送來(lái)的知彈唱，河塘吹奏的蛙聲一片，這時(shí)我會(huì)放緩步伐，讓心靈在這里自由的飛翔，與大自然親密接觸。
春是自然的恩寵，四季的清華，春是生命的密碼，人類的圖騰，在這生意盎然的季節(jié)里，17歲的雨季就是一篇玫瑰色的童話，一首清純雋永的詩(shī)歌，一抹絢麗熱情的朝霞……
回想過(guò)去，少年的我愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)盡的天籟之音。我那時(shí)可以光著腳丫在河灘玩耍，穿著靴子在水溝中歡樂(lè)地摸蝦，還有那伴我的青蛙，螞蚱……猛然回首間，才發(fā)現(xiàn)自己不能一一顆“少不更事”之心回頭，我想昨天的顏色究竟是斑斕還是蒼涼，只有歷經(jīng)的人才曉，在茫然中，我又將與我的將來(lái)擦身而過(guò)。我的天真太早遺失，而成熟的我又蹣跚不致，這就是高中的我。
青春需要我來(lái)把握，在未破繭成蝶之前，我不會(huì)喊出天長(zhǎng)地久的豪言，成家立業(yè)的壯志，這是我最重要，最關(guān)鍵的三年，我惟有披荊斬棘的持刀跋涉，跨越萬(wàn)水千山，才會(huì)有閃念磨礪之后成熟的收獲季節(jié)，我會(huì)以虔誠(chéng)的心去面對(duì)未來(lái)德望挑戰(zhàn)。
前方有瑰麗而遙遠(yuǎn)的未來(lái)執(zhí)意地等待，有絢麗的理想正向我放出光彩。于是我加快步伐，向霧氣更濃處走去，最后融在這理想的霧中……
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