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學校教研工作計劃

時間:2022-11-25 13:48:11 2021年工作計劃范文 我要投稿

2018年學校教研工作計劃

  一、指導思想:

2018年學校教研工作計劃

  我校教研工作繼續(xù)以要“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導,結合學校實際堅持”以人為本,和諧發(fā)展“的辦學理念,堅持“以德立校,依法治校,特色辦校,科研興!钡霓k學思路,以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,緊緊圍繞課程改革,以科研為先導,素質教育為核心。通過校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研質量,提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)努力開創(chuàng)學校教研工作新局面,促進瓊中縣第一小學學校教育的新發(fā)展。爭取以優(yōu)異的成績穿越新的一年。

  二、工作思路

  以教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展為先導,以提高學生素質和發(fā)展學生個性化為核心,通過豐富校園活動帶動師生的共同發(fā)展。充分發(fā)揮教研室工作職能,切實履行“研究”責任,提高指導、管理職責,努力發(fā)揮服務教師,服務學生的工作職能。

  三、主要工作

  (一) 抓好教學常規(guī)管理,提高教學質量

  1、加強與教學同步的常規(guī)教研,把教研貫穿在教學實施和的全過程。

  2、認真扎實抓好“年級學科集體備課”活動,狠抓教師課前二次備課工作,共同探討,互相交流,達成共識,共同提高。

  3、做好教案、作業(yè)、教學反思等常規(guī)檢查,完善校內常規(guī)自檢,發(fā)揮教研組長作用,做到定期與不定期檢查相結合。

  4、開展優(yōu)質課、教學論文、教學設計、教學案例、評選活動。

  5、抓好教學質量檢測和分析,及時查找原因促進教學質量提高。

  6、加強六年級學生的教學管理工作,做好六年級畢業(yè)前月考出卷、監(jiān)考、評卷及分析工作,做好六年級縣統(tǒng)考學科(語文、數學、英語)的教學指導排除困難,全力以赴,保質保量。

 。ǘ┙處煂I(yè)發(fā)展

  1、鼓勵年青教師參加縣、省級小學語文教師素養(yǎng)大賽,做好參加賽前的選拔、培訓、磨練等工作。

  2、開展“走出去,請進來”活動,積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動,參培教師在認真學習的基礎上,要積極進行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。

  3、加強骨干教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用;加強各教研組的建設,充分發(fā)揮各教研組長的作用,促進校本教研的深入開展,促進教師專業(yè)成長。

  4、繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好集體備課,每次教研活動,要做到三定五有:定時間、定內容、定研究主題;有活動計劃,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動。教研組長必須在每學期開學后兩周內擬訂出詳細的教研活動計劃,并帶領組內教師扎實認真地開展教研活動,做好活動記錄和資料收集整理工作。

  5、做好校內研究課的網上備課、上課,聽課、評課等活動。

  6、抓好校級兩個課題研究,針對課題研究的問題,開展專題性的研究,有效回應和解決好新課程實施的難點問題。

  7、利用網絡開展教研活動,借助信息技術手段進行助學、助教,促進教師專業(yè)發(fā)展

 。ㄈW生的發(fā)展

  加強小學生學習習慣的養(yǎng)成教育,作好小學生書寫習慣的指導,初步培養(yǎng)學生用鋼筆寫字的能力,要求三年級及三年級以上學生的作業(yè)用鋼筆書寫。

  加強學生計算速度、正確率及靈活度,以二年級為試點要求學生統(tǒng)一使用口算答題卡,堅持每節(jié)課前用2---3分鐘人人做適應的口算題,統(tǒng)一訂正。

  開展學生第二課堂興趣活動,強調學生個性化培養(yǎng),加強興趣活動規(guī)范化管理。

  學生層面的各類競賽活動:①一、二年級鉛筆字競賽,三至四年級規(guī)范漢字鋼筆字書寫競賽;②一至六年級語文科各項知識如:一年級識字競賽,二年級講故事賽競,三年級作文競賽,四年級演講比賽,五六年級綜合知識競賽;③一至六年級數學科綜合知識競賽;④二年級口算競賽;⑤三至六年級英語學科綜合知識競賽

  四、各月份工作安排:

  二月份

  1、召開教研室學期初工作會議,

  2、制定本學期教研工作計劃

  3、組織教師學習學校本學期的教研工作要點;

  4、檢查各班的農遠資源設備的情況。

  5、開展學校科組教研工作會議,布置本學期教研工作

  6、擬定各科上校級專題研究課教師名單。

  7、組織畢業(yè)班教師探討畢業(yè)班教學計劃

  8、督促教師及時完成國培學習作業(yè)。

  三月份

  1、上校級專題研究課教師上送授課內容,以便教導處做好研究課時間的安排

  2、青年教師幫助老教師制作,改進教學課件,提倡資源共享。

  3、組織上研究課教師提前一個周把授課教案發(fā)在學校交流平臺上便于同科組教師及時交流、研討,提高課堂研究效果。

  4、組織教師做好教學研究課(公開課)的各項工作。(一二年級語文、數學第六周、三四年級語文數學第七周、五年級語文數學第八周)

  5、年級組組長組織同年級教師做好評課活動,并填好相關的記錄與總結和反饋工作。

  6、教研室做好抽查學生作業(yè)及反饋情況的工作。

  7、鼓勵年青教師參加縣級語文教師素養(yǎng)大賽校區(qū)預賽活動。

  四月份:

  1、組織各科組教師積極撰寫教育教學論文,參加縣及省級優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動。

  2、組織綜合科組教師做好教學研究課(公開課)的各項工作

  3、確定參加縣級語文教師素養(yǎng)大賽人選,做好參賽的培訓工作。

  4、科學組組織學生開展觀星活動。

  5、組織相關教師參加縣級優(yōu)秀論文

  6、了解各學科教學進度

  7、課題主開展有效教學研討活動。

  8、收集各科組教師的教學反思,并作好檢查、反饋總結工作。

  9、組織各年級組長檢查語文、數學、英語科學生作業(yè)情況,并做好反饋總結工作。

  10、各科組組織教師觀看名師課堂教學錄象

  五月份:

  1、組織網上研討“讀書有感”的研討活動。

  2、做好六年級畢業(yè)生基礎知識摸底的命題、監(jiān)考、評卷、反饋等工作。

  3、組織畢業(yè)班教師作好學科復習工作。

  4、六年級語文數學校級復習課專題研究課。

  5、對校本課題進行階段性小結。

  6、教研室做好隨時抽查學生作業(yè)和反饋工作。

  7、組織分析語文、數學、英語學科段考的情況并作出整改方案。

  8、組織英語教師做好三至六年級英語學藝競賽相關工作。

  9、組織教師做好一至六年級鉛筆字和鋼筆字競賽相關工作。

  六月份:

  1、做好六年級畢業(yè)生知識的提升摸底的命題、監(jiān)考、評卷、反饋等工作。

  2、做好迎接畢業(yè)班畢業(yè)測試和縣統(tǒng)一考試的工作。

  3、組織各學科交流課后反思的收獲;

  4、組織語文 教師作好一至六年級語文科學藝競賽相關工作;

  5、組織數學教師做好一至六年級數學學藝競賽活動相關工作。

  6、組織教師參加教研室博客網上交流活動。

  7、組織畢業(yè)班教師作好學科復習工作。

  8、了解各科教學進度。

  9、組織各年級組長檢查語文、數學、英語、美術學科學生作業(yè)情況,并做好反饋總結工作。

  七月份:

  1、作好學期結束前各類研究總結的收集

  2、收集各科組教師的教學反思,并作好檢查、反饋、總結工作。

  3、組織教師總結本學期教學中教研的心得。

  4、對期末考試情況進行分析,反思教研的成果。

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