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什么樣的他作文（通用29篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的什么樣的他作文，希望能夠幫助到大家。
什么樣的他作文 1
他是一位性格幽默的人。
是誰(shuí)，早把“人之初，性本善”的歌謠遺落在西風(fēng)之中？
是誰(shuí)，早把“與人為善”道德美德在心中褪色成發(fā)黃的書葉？
是誰(shuí)，早把老師嘴中的“暮鼓晨鐘”在心中激起的漣漪拋在一旁？
是他——我的小學(xué)同學(xué)：小權(quán)！
他性格幽默，雖說(shuō)天不怕、地不怕，但就怕老師打電話他既是班上的“幽默蛋”，又是老師家長(zhǎng)眼中的“調(diào)皮蛋”嘿，好一個(gè)“雙黃蛋”！
平日，老師一走就是他的天地。這不，老師一走，他又“走馬上任”了？還別說(shuō)，他倒是挺堅(jiān)守崗位的呦！只見(jiàn)大步跨上講臺(tái)，用自備的教棒（樹枝做的）敲著，嘴中喝到：“各位女士、先生們，無(wú)論你們現(xiàn)在是在談‘琴’還是說(shuō)‘哀’，請(qǐng)先靜靜！”
全場(chǎng)安靜中
只見(jiàn)他清了清嗓子，說(shuō)道：“下面是我的一則簡(jiǎn)介：‘我—又有金錢又有權(quán)利的小權(quán)，可謂天不怕地不怕，但是嘛，大又有怕的一面，就甭提我了，我怕老師打電話！”
全場(chǎng)爆笑中
他是一個(gè)十足的`“非洲兒童”，為什么這么講呢 ？因?yàn)樗砩舷聻跫÷楹诘�，而且又特別瘦小。我想，如果給他黃皮膚，他會(huì)把自己看作歐洲白人；若給他一點(diǎn)肌肉，他會(huì)把自己當(dāng)作大力士來(lái)瞧。真是“打腫臉沖胖子”的小鬼。他的眉毛又長(zhǎng)又細(xì)，眼睛很小，兩顆大門牙總是翹在外邊，不認(rèn)識(shí)他的人還以為他是鼠投胎生的呢！別說(shuō)，還真像！他素有“鏟煤師傅”之稱。
或許是因?yàn)樗菪〉脑虬桑运摹氨强讕煾怠笨倫?ài)拉面，而且還拉得特長(zhǎng)，鼻孔下面總是掛著兩根“面條”。
夏季中午，學(xué)校要求學(xué)生在校午休。一日，他“風(fēng)度翩翩”地出現(xiàn)了，中午時(shí)便開始“風(fēng)流涕淌”。這次還蠻乖的呢！一個(gè)人坐在座位上，掏出衛(wèi)生紙，將其撕成一塊一塊的堆在桌上，等過(guò)一會(huì)兒就一次性解決問(wèn)題。不料當(dāng)他用力噴出時(shí)，驚醒了同學(xué)，同學(xué)埋怨道：“堂大師傅大中午的鏟什么煤？”眾人皆大歡笑。少頃，他道：“我私下里擦鼻涕，聆聽(tīng)生命潮音”眾人又笑。
與“雙黃蛋”生活在一起，大家其樂(lè)融融！
什么樣的他作文 2
人生如流星般一躍天際，但留下的回憶，留下的難忘永存星空。
和煦的陽(yáng)光沐浴的萬(wàn)物，一片生機(jī)盎然盡在人們歡聲笑語(yǔ)中悄然綻放。帝湖的湖光天色陶冶著眾多的人。在三三兩兩的人群中，我看到的是幸福，是青春。
但在余光中，那不經(jīng)意的動(dòng)作一閃而過(guò)。我朝那里望去……卻是難忘的一幕……
一位兩鬢斑白，年過(guò)八旬的老爺爺，皺紋爬滿額頭，爬滿他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上。一身樸素的行裝。那位老爺爺用瘦骨如柴的右手緊緊地握住拐杖，另一只手將剛才撿到的塑料瓶小心翼翼地扔放在挎著的.袋子中，動(dòng)作如此之慢，如賽跑的烏龜。我可以看得很清楚，他的手抖得厲害。那是年輪的見(jiàn)證。
在我的鏡頭中，從他的身影中，我難忘。
美景之間，我猛然發(fā)覺(jué)地上的一些瓶瓶罐罐正默默地躺在地上，似乎在等待一位天使，等待著再次回收利用，不在成為美景之中的斑點(diǎn)。而那位老爺爺不正是那位天使嗎？
一陣笑聲傳來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)那是如此刺耳。老爺爺憑著那根拐杖，小幅度地緩緩移動(dòng)著，步履蹣跚，慢慢向那正酣睡著的瓶子靠近。不乏如此之小，如友情間心靈的距離，近在咫尺。
終于，他氣喘吁吁地來(lái)到了那個(gè)瓶子前，彎下腰，緩緩向下傾去，手臂與身體之間，組成一把弓箭，彎，撿，扔，那畫面令我難忘。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
我難忘他的身影如磐石般堅(jiān)韌不朽；如圣火般經(jīng)久不息；如甘泉沁人心脾。老爺爺在余年中，不愿平庸的生活，愿盡自己一臂之力，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，完成人生最后的篇章。難忘他那身影。
難忘那人，難忘那畫面，難忘那精神，如一組組零件，構(gòu)成自己光彩燦漫的人生。
愿那精神永存人間，留下更多的難忘。
什么樣的他作文 3
記憶中，他是一個(gè)不茍言笑的人。大概是由于職業(yè)的緣故，他對(duì)什么都是冷冰冰的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖尶諝舛甲兊脡阂�。我與他在一起的日子也甚少，以至于模糊了記憶。
是那年的冬天，我在異地度過(guò)的第一個(gè)冬季。他和她本來(lái)說(shuō)好要來(lái)看我，可不巧祖父犯了病，他苦心經(jīng)營(yíng)的一樁生意又瀕臨危機(jī)。他躊躇了很久，我也再三勸他不必?fù)?dān)憂，他卻還是說(shuō)：“不礙事，我來(lái)就是了�！�
而那天下午，我因?yàn)槭露喽浫ソ铀�。以往都是母親和他同來(lái)，他也不熟悉學(xué)校。帶我處理完手頭的事之后，下樓去接他時(shí)，已經(jīng)很晚了，天已接近灰色了。
我看見(jiàn)他站在花壇邊，手里抱著一個(gè)保溫瓶，滯笨地朝我招了招手。他穿著厚重的深青色呢襖，只露出粗短的小腿。臉埋在領(lǐng)口處，不時(shí)呵出一團(tuán)白氣，精悍的平頭上落了一層霜。我連忙跑過(guò)去，想要接過(guò)他手里的保溫瓶，卻被嚇了一跳——他的手凍得紫紅而粗糙，冰冷的不帶一絲溫度。
我的眼淚就這么迸出來(lái)了。我連忙垂下頭，怕他看見(jiàn)，就直拉著他的手往寢室走。
回到寢室后，我打了熱水，讓他洗洗。他卻不言語(yǔ)，把懷里捂著的保溫瓶拿出來(lái)，說(shuō)：“我燉了雞湯……你先嘗嘗。”我驚愕的睜大眼睛，他是從來(lái)不屑于灶房之事的，怎么今天這么特別？他小心翼翼的打開瓶蓋，雞湯的熱氣籠著他蒼白的臉，很模糊卻很親切。我接過(guò)來(lái)，氤氳的熱氣很香，湯上漂浮的油星并不多。我小心的喝了一口，味道出乎意料的好�！斑�熱么？好喝么？今天早上才煲的`呢……”他莫名的變得話多了，面孔也柔和不少�！澳銒屨f(shuō)我手笨，就不讓我放其他輔料，怎么樣？”我愣了愣，雞湯里的確什么也沒(méi)放。我的喉嚨忽然哽了一下，鼻頭又酸了起來(lái)，嘴里艱難的吐出幾個(gè)字：“……好喝……謝謝……”他明顯的停頓了一下，接著無(wú)話。
我忽然念起他對(duì)我的好。想起他在我考試失利后笨拙地說(shuō)著笑話；想起他悄悄塞在書包里的一瓶牛奶；想起他不論多忙每夜都記得向我說(shuō)聲“晚安”；想起他強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地陪我玩過(guò)山車……他總是為我，做著特別的改變。
想到這里，我的眼眶抑制不住的紅了。許久，他說(shuō)道：“我走了�！蔽宜退灵T口，他讓我回去，我便轉(zhuǎn)身，又聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“保重身體……”我頓了頓，回頭，只看見(jiàn)他已混入人群中，不見(jiàn)了影。
近幾日，他來(lái)信，信中說(shuō)道：“過(guò)幾天來(lái)看看你�！蹦┝�，捎帶一句“有一個(gè)驚喜帶給你！”我愣了愣，發(fā)現(xiàn)那話后面還有一個(gè)俏皮而笨拙的笑臉，心中一顫。
當(dāng)然，我會(huì)很開心的接受，因?yàn)�，這是一位父親給他的女兒最特別的饋贈(zèng)。
我愛(ài)您，父親，我特別的父親。
什么樣的他作文 4
有一件事，我終身難忘，難忘他的善良。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我連蹦帶跳的拿著好不容易向媽媽討來(lái)的10元錢去文具店買鋼筆。在文具店的鋼筆柜臺(tái)前又挑又選，終于，我挑了一只淡粉色的鋼筆，筆尖又細(xì)又長(zhǎng)，粉中還交錯(cuò)著銀白色。我從口袋里掏錢時(shí)一下子愣住了。口袋里的10元錢不見(jiàn)了！哪去了？哪去了？我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要是這鋼筆買不到，媽媽一定會(huì)澤罵我吧10元錢弄丟了，或者不相信我，說(shuō)我拿著錢買零食吃了。我低著頭走出文具店，迎面跑來(lái)一個(gè)小男孩，他看起來(lái)還不到10歲，脖子上系著紅領(lǐng)巾，個(gè)子很矮，差不多是小學(xué)生。她仰起頭來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你是不是丟了10元錢呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。小男孩接著說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)姐姐的口袋里有一張10元紙幣掉下來(lái)了，現(xiàn)在我把錢還給姐姐�！蔽蚁胄∧泻⒌乐x后買下了鋼筆。
出了店門，小男孩一蹦一跳的離開了我的視線�？粗菪〉谋秤埃液鋈挥X(jué)得是那么的`高大，因?yàn)樗幸活w善良的心。如果人人都這樣，世間將會(huì)多美好！
每當(dāng)我用這支鋼筆時(shí)，我都會(huì)想起那件事和那顆善良的心。
什么樣的他作文 5
總有一些人在我們腦海里揮之不去。說(shuō)起我難忘的人，我就想起這個(gè)小胖子。皮膚非常白皙，都著一副黑框眼鏡。
他是樣子像個(gè)小博士，平時(shí)在班上也的確是個(gè)小博士。課堂上很多疑難問(wèn)題，他都可以說(shuō)上幾句。這些，他都給別人留下了深刻的印象，而我記住了他是因?yàn)槟且淮巍?/p>
在我三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我把在玩耍時(shí)把手摔斷了。右手被打了石膏，做什么事情都不方便。雖然我也可以試著用左手來(lái)吃飯，可是這樣速度非常緩慢。王老師問(wèn)大家：“誰(shuí)可以幫助一下小馬同學(xué)？”話音剛落，謝星豪的.聲音立刻響起：“老師，讓我來(lái)喂他！”他走到我的身邊說(shuō)：“小馬，你不用著急，有我在保證你吃得飽飽的，你把勺子給我！”我有點(diǎn)害羞地說(shuō)：“不用了，我自己可以�！彼话涯米呶业纳鬃�，舀了一勺飯?jiān)跍锱萘艘幌拢职焉鬃由斓轿业淖爝呎f(shuō)：“小馬，張開的你嘴巴，這飯可好吃了，我要讓你享受貴賓待遇�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。突然不小心，我把湯灑了一點(diǎn)到身上，他又細(xì)心地拿紙擦干凈。就這樣，一勺一勺的飯喂到我的肚子里，我覺(jué)得無(wú)比美味。
他雖然在班上不是特別出眾的同學(xué)，可是在關(guān)鍵時(shí)刻他無(wú)私地幫助了我，我忘不了他的一舉一動(dòng)。
什么樣的他作文 6
他的身高在我們班是珠穆朗瑪峰的高度，俊秀的面容卻配著大大的耳朵，一看就十分有喜感。你們知道他是誰(shuí)嗎？
一次我們自習(xí)課。我趁老師不注意悄悄地和旁邊同伴講小話，我們從玩游戲講到了踢足球，而他一直靜靜地在旁邊寫作業(yè)。也許是他再也無(wú)法忍受我們的竊竊私語(yǔ)。他轉(zhuǎn)過(guò)身子，壓低聲音說(shuō)：“小湘，你們不要再講話了，這樣自己又沒(méi)有學(xué)習(xí)，還影響大家。”我不屑地說(shuō)：“你真是狗拿耗子——多管閑事，你還來(lái)管我？”我正打算舉起巴掌拍過(guò)去。我的聲音太大了，把正在改作業(yè)的劉老師吸引住了，她看過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“小湘，你在干嘛呢？還想打人？”我被老師帶進(jìn)了辦公室。我狠狠地瞪了他一眼，他又低下頭看書。
下課了，我想再也不理他了。我和小塇在走廊里玩起了游戲。這時(shí)我一個(gè)轉(zhuǎn)身沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。突然一雙手扶住了我。我一看，是他！他說(shuō)：“小湘，你小心一點(diǎn)，別摔倒了�！蔽业�.心中涌起一陣陣感動(dòng)。
他，就是我的好朋友小文，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又樂(lè)于助人的同學(xué)。
什么樣的他作文 7
他是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統(tǒng)籌方法”�，F(xiàn)在，我想說(shuō)說(shuō)我和曹老師的故事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我在器械區(qū)一會(huì)兒在雙杠上倒立；一會(huì)兒在單杠上翻來(lái)翻去；一會(huì)兒像個(gè)猴兒一樣爬上豎桿。但是我最渴望的是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯視大家，這感覺(jué)肯定非常愜意。這里的云梯有兩個(gè)，一個(gè)高些，另一個(gè)矮一點(diǎn)。我想我還是從矮的開始爬。
我開始使勁跳，蹦了好幾次，都離云梯有一段距離。我真想長(zhǎng)高一點(diǎn)，就能輕松地上去了。我又往上跳，這一次我挨到上面的'桿子了。我緊緊地抓住，感覺(jué)胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時(shí)一只大手把我輕輕地托了起來(lái)，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到云梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說(shuō)：“曹老師，快點(diǎn)，就差一點(diǎn)點(diǎn)我就爬上了�！辈芾蠋熕实卣f(shuō)：“好，坐直升機(jī)咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。
我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起來(lái)。曹老師仰起說(shuō)：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會(huì)摔下來(lái)。你要多吃點(diǎn)飯，這樣才長(zhǎng)得高，沒(méi)人幫你時(shí)你也可以上去�！�
雖然曹老師已經(jīng)不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠(yuǎn)難忘。
什么樣的他作文 8
在人生道路中，有許多人令我們難忘，有可能是自己身邊最親的人，也有可能是課文中遇到的人……數(shù)不勝數(shù)。然而，最令我難忘的卻只是見(jiàn)過(guò)一面的人。
他個(gè)頭挺高，但有點(diǎn)不勻稱，走起路來(lái)怪怪的，然而生意挺火，我第一次見(jiàn)他時(shí)就已經(jīng)堆滿了人，個(gè)個(gè)等著付錢。
我悠閑的走過(guò)去，似乎他是團(tuán)空氣，不需要人去管他的“偉大戰(zhàn)績(jī)”。但突然，我的面前閃過(guò)一個(gè)高大的身影，手里提著一些牛筋面，啊！是那個(gè)開小攤的人，他來(lái)干什么？我也突然有點(diǎn)興趣，靜靜地看著�！昂�！”那個(gè)開小攤的人喊道，”少稱了半斤，剛才才知道，對(duì)不起��！“然后將手上的牛筋面給到了他眼前的人手里。
我怔住了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，半斤微不足道，但是一個(gè)開小攤的人竟然不會(huì)貪圖成本，而是選擇了誠(chéng)信，多么高尚的品格��！如果人人都是這樣，這個(gè)世界該會(huì)有多么的.美好��！
在那個(gè)偏僻的小村子里，閃出了誠(chéng)信的光芒，這束光，從黑暗中指引了我人生的方向！那個(gè)開小攤的人讓我一輩子難忘，至此，我向大家，向全世界呼喚：”誠(chéng)信是金！“
什么樣的他作文 9
讓我難忘的人有很多，他們猶如天上的星星照亮了我的生活，其中最閃亮的那一顆便是我的姥爺。
我的姥爺在我兩歲的時(shí)候，不幸得了腦血栓，導(dǎo)致他一半身體不能動(dòng)，只要稍微動(dòng)一下就疼。我當(dāng)時(shí)太小，現(xiàn)在想來(lái)姥爺真是不容易。那段時(shí)間，我的媽媽便在家里一直陪著姥爺，因?yàn)槔牙训腵家很小，房間不多，沒(méi)有地方睡覺(jué)，所以我媽媽只能天天來(lái)回奔波。
那一天媽媽一如既往來(lái)到了姥爺家，結(jié)果晚上媽媽并沒(méi)有回家睡覺(jué)。因?yàn)橐惶斓钠＞�，再加上她�?dāng)天身體不舒服，便在姥爺?shù)拇策吪恐�。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，當(dāng)姥爺醒了，看見(jiàn)一旁睡著的媽媽，心里很不是滋味，由于當(dāng)時(shí)天氣比較冷，媽媽因?yàn)闆](méi)蓋被子而凍得發(fā)抖，姥爺便開始移動(dòng)自己不怎么方便的身子，試圖給媽媽蓋上點(diǎn)東西。他強(qiáng)忍著疼痛，吃力地用手抓起旁邊的被子，再輕輕地給媽媽蓋在身上，由于怕驚醒媽媽，所以姥爺?shù)膭?dòng)作就格外困難。就在這時(shí)媽媽忽然醒了，我想一定被這股溫暖的愛(ài)給驚醒了，被這股關(guān)心的愛(ài)給驚醒了，被這股感動(dòng)的愛(ài)給驚醒了，媽媽看著姥爺，感動(dòng)的一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，停頓了幾秒鐘，便囑咐姥爺趕緊躺好……
就這樣，我們一家人被我姥爺所感染，姥爺這樣對(duì)我的媽媽，媽媽這樣關(guān)心我，我也要幫助我的朋友，難忘姥爺，難忘這份愛(ài)心，我們會(huì)這份愛(ài)永遠(yuǎn)傳承下去。
什么樣的他作文 10
我每天在路上都會(huì)遇見(jiàn)一位勤勞的員工——清潔工。
清潔工穿著清潔服，戴著清潔帽，還有白口罩，他的手非常粗糙，比樹皮還粗糙，我想他應(yīng)該是掃多了地吧。他的臉上布滿了皺紋，像被刀割過(guò)似的，他的`眼睛小小的，你別看他眼睛雖然小，但很能看，決不會(huì)放過(guò)任向角落的垃圾。他很兇，就算有人吐了一小瓜子，他也會(huì)大罵一頓。
有一次，我去上學(xué)，手上還拿了根香蕉，邊走邊吃，吃了以后，就把香蕉皮住后一扔，剛好他就在附近，他連忙趕來(lái)，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)："你趕快把它撿起來(lái)，你扔垃圾為什么扔到地上了，如果所有人都像你過(guò)樣扔到地上，那么我們的地球不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？為什么會(huì)有我們清潔員，就是要讓你們這些人愛(ài)護(hù)地球�！苯又蟮览砗托〉览矶甲∥疑砩贤啤．�(dāng)時(shí)，我慚恨地低下了頭。
因?yàn)檫@件事我一直認(rèn)為清潔工很兇，可是，又有一件事讓我大吃一驚，令我難忘。
有一次，我放學(xué)回家，突然下起了大雨，我淋著雨飛奔回家，因?yàn)槲遗艿奶�，滑了一跌，鮮血流了出來(lái)，我哭了起來(lái)，過(guò)了沒(méi)多久，一個(gè)人向我走過(guò)來(lái)，我心想：救星來(lái)了！可我定眼一看是那位清潔工：他的表情變成了和藹可親，他溫柔地說(shuō)“我送你去醫(yī)院�！彼鲋蚁г谟曛小�
從那往后，我明白了他兇的外表下包裹著一顆善良的心，我從心里敬佩他。而我，也那以后再也沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾，每當(dāng)我想扔垃圾時(shí)，都會(huì)想起他對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，令我難忘。
什么樣的他作文 11
六年級(jí)上學(xué)期，我剛來(lái)到華杰，第一個(gè)認(rèn)識(shí)他，他是老生，和我一個(gè)班，經(jīng)常幫助我。
我和他在校時(shí)整天形影不離，我把他當(dāng)成了我最好的朋友，可一直到下學(xué)期才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)損友。
一天早晨，我正在早讀，他向我走來(lái)，說(shuō)老師讓我去辦公室拿試卷。因?yàn)槔蠋熥蛱焱碜粤?xí)的時(shí)候告訴過(guò)大家，考100分的同學(xué)自己到辦公室拿試卷。到了那兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上好幾張100分的卷子，急忙找起了自己的卷子。老師滿臉疑惑地看著我問(wèn)我：“熊永琦，你考了100分嗎？我還沒(méi)叫你拿試卷你怎么自己來(lái)了呀？”我一聽(tīng)心想：對(duì)啊，我沒(méi)考100分，我有兩題還沒(méi)做怎么可能考100呢！于是趕忙走了……
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)了這件事，還表?yè)P(yáng)了我有著想考100分強(qiáng)烈愿望。我又想：這個(gè)損友，你行，你等著！這下子我可成了大家的笑點(diǎn)了。下課了，同學(xué)們都用怪異的眼神看著我，似乎在問(wèn)：這樣也可以被表?yè)P(yáng)？
幾天后，我買了一本小說(shuō)，結(jié)果被老師沒(méi)收了，我一直記得。下午，我的損友又走來(lái)說(shuō)：“老師讓你去拿書�！蔽彝浟松洗蔚氖掠直凰_到了。我到了辦公室，看到老師正好在那，就理直氣壯地對(duì)老師說(shuō)：“我來(lái)拿書的，老師。”老師說(shuō)：“來(lái)拿書的啊，那好呀！書在樓下，你再找?guī)讉�(gè)人抱吧！”就這樣，我?guī)屠蠋煱崃艘幌挛绲腵書，干了一下午的苦力……因此又被老師表?yè)P(yáng)了，說(shuō)我熱愛(ài)助人，說(shuō)我熱愛(ài)勞動(dòng)……唉，我真無(wú)語(yǔ)！
有個(gè)朋友很好，但有個(gè)損友可就慘了，他會(huì)讓你氣得難忘。
什么樣的他作文 12
他有一頭白花花的頭發(fā)，滿臉的皺紋，雖然有時(shí)候?qū)ξ易龅囊恍┦虑閲Z嘮叨叨，但他卻有著一種堅(jiān)強(qiáng)的精神。你們猜猜他是誰(shuí)？對(duì)了，他就是我的爺爺。
春天到了，他就忙著在我們家樓下的空地上種了十幾顆褐色的扁豆種子，那種子小小的，大小和黃豆粒一樣大，一道白色的豆芽格外分明，像戴了一頂漂亮的帽子。爺爺每天都馬不停踢地給它澆水、施肥�？斓较奶炝�，他更是忙得連喝口水、看一會(huì)兒報(bào)紙的時(shí)間都沒(méi)有了，忙著松土、拔草。有的時(shí)候他起得比太陽(yáng)還旱，忙得比國(guó)家總理還要忙。有幾個(gè)鄰居也在附近種豆、種花，可一到夏天天氣熱了，他們都沒(méi)有信心再去照顧這些植物了，有的甚至還說(shuō)：“如果早知道種豆、種花的時(shí)候這么累，就不來(lái)種這些東西了�！庇械倪�勸爺爺不要再種了，可爺爺不聽(tīng)他們的'話，還繼續(xù)種自己的豆子，邊種邊說(shuō)：“我還要把種豆得到的果實(shí)給家人燒著吃呢，讓他們也來(lái)品嘗我的成果，所以呀我是不會(huì)放棄的！”果然，到了秋天，爺爺?shù)谋舛菇Y(jié)出了一串串又大又綠的果實(shí)，有一天還采摘了3籮筐的扁豆回家了。那些鄰居們看了，又羨慕又后悔，覺(jué)得應(yīng)該當(dāng)時(shí)繼續(xù)把豆子、花兒種起來(lái)，就可以得到很多的果實(shí)了。可爺爺對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在后悔可來(lái)不及了，天下可沒(méi)有后悔藥吃呀！”爺爺?shù)脑拕傊v完，鄰居們便紛紛把頭低了下去。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但它在我心中卻留下了難忘的印象。
什么樣的他作文 13
天上的星星一顆一顆，在我心里的事也是一件一件，但隨著時(shí)間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒(méi)有忘記。
那是在一個(gè)星期天的早上，我早早的就被媽媽叫醒，然后去和媽媽買菜。到了菜市場(chǎng)門口，媽媽看里面人山人海的，就叫我坐在門口的一個(gè)石樁等她，坐在石樁上真無(wú)聊，于是我就突然想起我還帶了一個(gè)陀螺過(guò)來(lái)，于是我當(dāng)然開始在石樁上玩起陀螺了，石樁中間有一個(gè)洞，我的陀螺一下子到那個(gè)洞里，我嚇了一跳，結(jié)果一看，放心了，原來(lái)我的`陀螺上面正好比那個(gè)洞大，于是我就想：你這個(gè)破洞，想讓我的陀螺掉下去，我還偏要?dú)饽�。于是我就把陀螺底部放在洞里然后讓它轉(zhuǎn)。誰(shuí)知天有不測(cè)之云，正轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著突然，陀螺居然散架了，所有的零件都掉了進(jìn)那個(gè)洞里，這可是我媽媽新給我買的啊，如果讓她道了，那我就慘了，于是無(wú)助的我就嗚嗚的哭起來(lái)了。
這時(shí)一個(gè)光頭的叔叔問(wèn)我：“小朋友，你為什么哭啊？”“我的陀螺掉了下去�！甭�(tīng)完我的話以后叔叔就走開了，我以為叔叔不管我了，于是我哭得更厲害了，這時(shí)我又看到了那位叔叔，那位叔叔手里還拿著兩根像筷子一樣的東西，然后說(shuō)：“小朋友你走開我來(lái)幫你夾出來(lái)，于是我就乖乖的走開，然后他就趴在那里幫我?jiàn)A，終于他一個(gè)零件一個(gè)零件的幫我?jiàn)A出來(lái)。此時(shí)的他已經(jīng)臉上都是土了。
我十分感動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人那么愛(ài)幫助別人了，我希望有更多的人像那位叔叔樣，那我們的社會(huì)會(huì)更好。
什么樣的他作文 14
記得，在三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車。那天，我第一次騎車出門，心里很高興。甚至沒(méi)有將全部的注意力放在騎車上面。
我騎著車在小區(qū)里面轉(zhuǎn)悠，頭時(shí)不時(shí)地就往兩旁看一下，嘴緩緩地動(dòng)者，好像要面對(duì)全世界說(shuō)：你們看，我會(huì)騎車了！突然，當(dāng)我沉浸在那“得意的夢(mèng)”中時(shí)，一陣急促的喇叭聲把我從夢(mèng)中驚醒。我忙抬頭向前看，只見(jiàn)前方彎道轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一輛電動(dòng)車向我沖過(guò)來(lái)。
由于是第一次上路騎車，經(jīng)驗(yàn)不足，看到眼前這一幕，我腦子里一片空白，非�；艁y。這時(shí)，我只知道對(duì)方?jīng)]辦法閃避，可我全身發(fā)麻，動(dòng)都動(dòng)不了。就在這時(shí)，“砰”的一聲，我還不知道是怎么一回事，便倒在了地上。
過(guò)了一秒，我感到全身疼痛。只見(jiàn)，從對(duì)面電動(dòng)車上跑過(guò)來(lái)一個(gè)人。我看到他的車上掉下來(lái)了一塊板子。我知道我闖禍了，心里想：我要不要快跑。但就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：小朋友你沒(méi)事吧！那是一個(gè)看上去二十多歲的年輕人。我連忙說(shuō)到，“沒(méi)事，對(duì)不起撞壞你的`車了�！澳贻p人檢查了一下我的身體，道，”說(shuō)對(duì)不起的人應(yīng)該是我，我是可以避讓的�！叭缓竽贻p人笑了笑，將我扶起來(lái)。我心里很詫異，明明是我幢了他，他還對(duì)我說(shuō)對(duì)不起干嘛。
叔叔問(wèn)我，“你家在哪，我送你回去�！蔽以谇皫罚迨逡恢蔽⑿χ盐宜偷搅宋壹覙窍��；丶液�，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。媽媽讓我學(xué)這位叔叔的寬容。
這個(gè)叔叔的笑，令我十分難忘，永遠(yuǎn)記在心上。
什么樣的他作文 15
我住的小區(qū)，家門口經(jīng)常會(huì)看到一輛拉垃圾的三輪車，后面就是一個(gè)大箱子，專門用來(lái)裝垃圾用。車子主人是一個(gè)個(gè)子高高的中年男子，長(zhǎng)臉、偏黑，也不知道他叫啥名字，只知道大家叫他“破爛王”。
我記得以前每天早上6點(diǎn)半左右，光線好的時(shí)候能瞄見(jiàn)他的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)背影印在對(duì)面墻角上，那是他在用大掃把清掃著小區(qū)道路。還能聽(tīng)到他“嗚哩嗚嘻”的叫喊聲，那是他在向各家各戶收舊家電、舊家具的`吆喝，每到這時(shí)，我就用手捂住自己的耳朵，趕緊縮到被子里面，心里在默默地喊到：“好煩呀！”直到這聲音從我窗戶旁邊消失，我也差不多知道自己快要起床了。
這時(shí)候，外婆總能微笑著和他打招呼，像是熟人一般，告訴他家里近期有哪些廢紙、廢塑料等要他來(lái)收一下。他也很人情的跟我外婆拉拉家常，“您好！謝謝！”這些禮貌用語(yǔ)也常掛在嘴邊。
看著他這樣揮動(dòng)掃把勤勞的背影，我也漸漸明白一個(gè)道理：他們雖然生活在社會(huì)的底層，但正因?yàn)橛兴麄兊男燎趧趧?dòng)才讓我們小區(qū)環(huán)境干凈整潔，他們的勞動(dòng)應(yīng)該受到尊重，我也有從心底對(duì)他產(chǎn)生一了一絲敬意。
現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我們小區(qū)都建立了自動(dòng)的垃圾分類回收站，不需要人工去回收垃圾了，外婆告訴我，這位“破爛王”也回家過(guò)年去了，我不知道明年還能不能再見(jiàn)到過(guò)他，當(dāng)然還有他那熟悉的背影！
什么樣的他作文 16
外面的小雨淅淅瀝瀝的下著；也許有人覺(jué)得，小雨會(huì)給人輕松的感覺(jué)，但它給我的感覺(jué)卻是沉重。因?yàn)槲蚁肫鹆藘赡昵耙粋�(gè)給我微笑的哥哥。
那天，和今天一樣，也下著牛毛細(xì)雨。我騎著自行車行駛在那條熟悉的'小路上，突然，有個(gè)哥哥騎著一輛稍微比我這輛大的自行車向我飛奔而來(lái)。那時(shí)我心里害怕極了，害怕得連剎車都忘了按，直接和這個(gè)哥哥來(lái)了個(gè)“硬碰硬”。我的心里出現(xiàn)了很多個(gè)壞結(jié)果：這個(gè)哥哥會(huì)把我拿去賣了；或者：哥哥會(huì)狠狠的揍我一頓，然后叫我賠他“精神損失費(fèi)”；或者：哥哥會(huì)把我抓去警察局里關(guān)個(gè)十天半個(gè)月的。反正那時(shí)我心里沒(méi)有一個(gè)好結(jié)果。但出乎我意料的是：哥哥并沒(méi)有像我想象的那樣“兇殘”，反而倒有幾分溫柔。他親切的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹你不要怕，要怪就怪我，是我太莽撞了才會(huì)這樣的�！备绺绲倪@份話語(yǔ)如暖流流進(jìn)了我的心里，滋潤(rùn)了我受傷的心靈。我傻傻的站在那里，想要對(duì)哥哥說(shuō)句感謝的話，卻欲言又止。哥哥見(jiàn)我不說(shuō)話，給了我一個(gè)甜甜的微笑后，便揮揮手告別。我的心里出現(xiàn)了一種莫名的感覺(jué)，這種感覺(jué)就像晶瑩的浪花，盛開在我的心海；又像一陣清香，圍繞在我的心懷。哥哥的這個(gè)微笑，必定將我的青春灌溉。
啊，感謝你親愛(ài)的哥哥，是你教會(huì)了我“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”；是你教會(huì)了我“嚴(yán)于律己，寬以待人”；是你教會(huì)了我“與人方便，自己方便”。哥哥，這輩子我都會(huì)牢牢記住你，更要牢牢記住你的品質(zhì)。
什么樣的他作文 17
在老家，我一直和二爺爺生活在一起，他走到哪兒，我就跟到哪兒，就像個(gè)跟屁蟲，老黏著二爺爺。
隨后不久，我被媽媽接回城里，兩年后，傳來(lái)噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，讓我瞠目結(jié)舌，神情恍惚�！岸敔斏眢w不是一直很好的嗎？怎么會(huì)這樣？”我在一旁喃喃自語(yǔ)。
記得小時(shí)候，我見(jiàn)鄰居家的小朋友有一個(gè)既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我非常喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳子，我把這個(gè)想法告訴二爺爺后，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌，在我的'軟磨硬泡下，二爺爺終于答應(yīng)說(shuō)給我做個(gè)更漂亮的小凳子。
準(zhǔn)備好材料后，我們祖孫倆便忙起來(lái)，二爺爺興致勃勃地做著，而我則站在一旁全神貫注地看小凳子是怎樣做出來(lái)的。有時(shí)還趁二爺爺不注意，偷偷地學(xué)著他，這敲一下，那敲一下……可不小心，我自己把手給鑿流血r，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺并沒(méi)指責(zé)我，只是心平氣和地幫我把手指包好，告誡我，下一次幫忙要小心一點(diǎn)！
經(jīng)過(guò)我們爺倆幾天的奮戰(zhàn)，我的小凳子終于做好了，我用一些柳條嵌在小凳子上，二爺爺還在小凳子上設(shè)計(jì)了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍(lán)色的，漂亮極了�；锇槎剂w慕我，讓我高興極了。
不過(guò)，現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)家里伴我鄉(xiāng)下快樂(lè)生活的小凳子時(shí)，我便熱淚盈眶，因?yàn)樾〉首佑涗浿液投敔數(shù)拿篮糜洃�，讓我忘不了二爺爺�?/p>
什么樣的他作文 18
他，我只見(jiàn)過(guò)一面，我不知道他的姓名，也不知道他家住哪兒。雖然只是一次萍水相逢，但是他那和藹可親的面容卻讓我永生難忘。
記得那天的天氣是那樣的寒冷刺骨。風(fēng)刮得那樣猛，大地凍得硬梆梆的。風(fēng)夾著沙粒在空中不停地旋轉(zhuǎn)，樹枝在風(fēng)的吹動(dòng)下拼命地舞動(dòng)著身軀。因?yàn)榘职值诙煲霾睿欢ㄒ規(guī)退ハ慈镜臧岩路』貋?lái)。
我艱難地騎著車，竭盡全力地扶正車把，可是風(fēng)卻是像要和我開個(gè)小小的玩笑，使勁兒地把我從車上掀下來(lái)。還好，我反應(yīng)快，趕緊從車上跳下來(lái)。馬上就要走到胡同的盡頭了。眼看出了胡同口，走不遠(yuǎn)就是洗染店，可誰(shuí)知胡同口處卻壘起了一個(gè)一米多高的土壩，過(guò)不去了，折回頭又要繞很遠(yuǎn)的路。正在我不知所措的時(shí)候，一位叔叔出現(xiàn)了，他個(gè)子不高，30多歲，穿一件藍(lán)色的羽絨服，見(jiàn)我如此焦急，忙問(wèn)：“小姑娘，在這兒發(fā)什么呆��？”我趕緊把事情的原委告訴了他。叔叔聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，推過(guò)我的車，把車扛在肩上，準(zhǔn)備爬過(guò)土壩。誰(shuí)知，他腳下被石頭一絆，摔倒了，可車卻被他那雙有力的大手緊緊地托住。這時(shí)，我清楚地看到，叔叔的'右手被劃了一個(gè)大口子，鮮血直流。叔叔站起來(lái)，一聲沒(méi)吭，又一次扛好車，一手按著土壩，抬腿轉(zhuǎn)身，把車送了過(guò)去。當(dāng)我費(fèi)了很大的力氣翻過(guò)土壩，準(zhǔn)備向叔叔道謝時(shí)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，并且回頭向我招了招手。
我時(shí)時(shí)不忘他那和藹可親的面容。我多么希望能再見(jiàn)他一次，當(dāng)面說(shuō)一聲：“謝謝！”
什么樣的他作文 19
金秋九月，我以一名中學(xué)生的身份步入了人生的又一個(gè)嶄新的過(guò)程，又經(jīng)過(guò)過(guò)兩個(gè)月的初中生活，無(wú)論是在家里，學(xué)校還是生活中都經(jīng)歷了一些讓我刻骨銘心的事，遇到了讓我難忘的人，而最難忘的中它。
六月的時(shí)光飛逝，假期也要接近尾聲了，我不甘心時(shí)光就那樣溜走，于是我央求爸爸媽媽帶我去北京，爸爸媽媽經(jīng)不起我鬧，只好答應(yīng)下來(lái)，我聽(tīng)后一蹦三尺高。
次日凌晨三點(diǎn)，我們坐汽車到了火車站哇，那美好的假期快結(jié)束了，人還是那么多，我們坐上了火車，天色還是灰蒙蒙的.，只有幾座房子若隱若現(xiàn)，到了北京站，我們下了車，北京好悶好熱，如同在一只太上老君的煉丹爐中，又好像被悶在一只不透氣的箱子之中，空氣仿佛是靜止的。
我們買了一份北京地圖便直奔地鐵站，駛向了八角樂(lè)園，可我們又遇到了難題，車站的人可真是多，從我們的面前過(guò)了一輛又一輛的地鐵，又來(lái)了一輛，我問(wèn)：媽媽上嗎？媽媽說(shuō)：當(dāng)然快上，當(dāng)我們剛擠到門前，門便砰的一聲關(guān)閉了。我們只好在等地鐵了，不禁搖了搖頭。
又來(lái)了一輛地鐵，爸爸和媽媽都上去了，只有我進(jìn)退兩難，我急得如同熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)，忽然我感到一股有勁的力量，我順著這股勁兒，又拉住了門把擠上去，我正想轉(zhuǎn)身拉他并道謝時(shí)，門無(wú)情的關(guān)上了。
我對(duì)那個(gè)人點(diǎn)頭致謝，那個(gè)人向我揮了揮手作為回應(yīng)，便轉(zhuǎn)身走了。地鐵慢慢的啟動(dòng)了，我偶然看見(jiàn)了他左手的袖襟飄動(dòng)，才知道他原來(lái)是一名殘疾人。
他是一名殘疾人，他雖然身體殘疾，但他的心不殘，品質(zhì)不缺。他的熱情與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他是一名殘疾人，可以幫助他人，可我們呢？只是為了自己的那點(diǎn)兒名利而你爭(zhēng)我搶，他們也是凡人，可他們的行為為我們立起榜樣。
偉人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“每個(gè)人都是一只被上帝咬過(guò)的蘋果，那些缺點(diǎn)大的人，多的人不是笨，而是因?yàn)樯系巯矚g它們的香甜，愛(ài)不釋手而又偷偷的咬了一小口而已。
對(duì)我們每個(gè)人都該是尊重，那些被咬過(guò)的蘋果更該得到更大尊重，而不是排擠，嫌棄。
什么樣的他作文 20
他是陪伴了我四年的同桌，他有一頭每天都精心打扮的短發(fā)，每一根都散發(fā)著他那獨(dú)特的性格，和他同桌了四年，從形同陌路變成了無(wú)話不談的朋友，他是我第一個(gè)男性朋友。
他的眼睛就像黑夜中的星星，眼睛里時(shí)常有讓人心疼的眼淚，他愛(ài)哭。我曾經(jīng)和他開過(guò)一個(gè)玩笑：“書上說(shuō)女人是水做的，我看啊你一定是個(gè)水做的女人，只是上帝在造你是慌了神�！彼鹉浅錆M淚水的眼睛，迷茫地望著我，看著他那雙眼睛，我哈哈大笑，后來(lái)，他不再經(jīng)�？蘖�，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我可不是水做的男人，我是頂天立地的男子漢�！蓖J(rèn)真的眼睛，又不禁的笑了出來(lái)，現(xiàn)在我多么想念那明亮的星星��！”
記得第一次看見(jiàn)他是在三年級(jí)，那時(shí)候的我非常調(diào)皮，老師總說(shuō)我不像女孩子，就把我安排在了他旁邊，老師說(shuō)他很安靜就像女孩子一樣，說(shuō)我倆剛好相反。沒(méi)想到一坐就四年。那時(shí)的.他沒(méi)什么朋友，他總是安安靜靜地坐一旁，自從我坐在他旁邊，他耳根子就沒(méi)清凈過(guò)。又一次，看見(jiàn)他日記本上寫著他討厭我，從那一刻起，我就想與他做朋友。每天，我都控制自己不講話，連續(xù)幾天，老師們都夸我，偶爾，他也會(huì)和我講話，第一次看見(jiàn)他哭了，我很好奇，他為什么哭，我?guī)缀趺刻於伎梢钥匆?jiàn)他充滿淚水的眼睛，他一哭，我就受不了，那時(shí)我想，每天都哭，像女孩子一樣，但我卻看不下去，便對(duì)他說(shuō)了句話，第二天，他便主動(dòng)讓我成為了他朋友。
誰(shuí)都會(huì)有一個(gè)難忘的同桌，有人的同桌很搞笑，有人的同桌很孤僻，每一個(gè)人的同桌都是獨(dú)一無(wú)二的，我難忘他，難忘那明亮的“星星”，他又是我一個(gè)珍貴的友情。
什么樣的他作文 21
5月12號(hào)14點(diǎn)28分，當(dāng)我們正在教室里聽(tīng)老師生動(dòng)的課，四川汶川卻發(fā)生了一場(chǎng)8級(jí)特大地震，無(wú)數(shù)房屋倒塌，無(wú)數(shù)人民瞬間被掩埋。
凄厲的哀號(hào)在耳邊久久回蕩，實(shí)在是無(wú)法可想，斷壁殘?jiān)邪肼吨恢话胫坏氖帜_，駭人聽(tīng)聞。
而他卻微笑著面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難。一個(gè)慘不忍睹的鏡頭，一幕催人淚下的情景，一個(gè)感天地泣鬼神的故事，在世人面前拉開帷幕。
天搖、地震，驚慌失措的`學(xué)生們四處逃竄，呼喊聲、求救聲不絕于耳，譚老師鎮(zhèn)定地讓四個(gè)同學(xué)鉆進(jìn)講臺(tái)底下，自己撲在講臺(tái)上，護(hù)著身下幾個(gè)稚嫩的生命，那一刻，他一定笑了。
他死死地抓住講臺(tái)兩角，雖然地還在震動(dòng)，墻還在倒塌，呼喊聲、求救聲，房屋崩倒之聲，百千齊作。他有恐懼，但他更明白，自己必須保護(hù)孩子，這些孩子都還是稚嫩的生命還沒(méi)見(jiàn)過(guò)美好的世界，怎么能帶著遺憾去世呢？而他，保護(hù)著這幾個(gè)學(xué)生，盡了他應(yīng)盡的力，盡了他能盡的力，他牢牢地守住了生命之門。那一刻，他一定笑了。
終于，他們所在的教學(xué)樓倒塌了，他被砸下來(lái)的混凝土砸得后腦勺深深地陷了下去。他無(wú)怨無(wú)悔。那一刻，他一定笑了。
這是一位普通教師所交出的一份人生最滿意的答卷。在這樣巨大的災(zāi)難中，他都能堅(jiān)強(qiáng)微笑著面對(duì)，我們又何嘗不能呢？有什么艱難困苦可以打消我們的信念，消磨我們的意志，頓挫我們的信心呢？
那一刻，地動(dòng)山搖，他微笑著面對(duì)，那一刻，山崩地裂，他微笑著面對(duì)，那一刻，大愛(ài)無(wú)聲，他微笑著面對(duì)。
在他心中，有以愛(ài)國(guó)主義為中心的民族精神作后盾，有落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的精神為支持，他無(wú)怨無(wú)悔。
他那奮不顧身張開雙臂保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”，那手臂上的清晰的傷痕，綻放出無(wú)盡的愛(ài)和善良，那一刻，他的微笑面對(duì)，感動(dòng)了汶川，感動(dòng)了中國(guó)，足以讓譚老師有限的生命像他的名字一樣流芳千秋！
什么樣的他作文 22
這是一個(gè)平常的星期天的早晨。
如果說(shuō)和往常有點(diǎn)區(qū)別的的話，那就是這個(gè)早晨我要去菜場(chǎng)買菜。爸媽忙的時(shí)候，偶爾會(huì)讓我去買菜——我大了嘛。我來(lái)到菜場(chǎng)——其實(shí)我不大會(huì)買菜，只是見(jiàn)到哪兒人多會(huì)往哪兒湊，大家都買的東西準(zhǔn)錯(cuò)不了，我老是這樣想。我邊想，邊沿著地?cái)傊虚g的甬道走著：青菜，蘿卜，茄子，雞蛋……甬道那頭過(guò)來(lái)一個(gè)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，所有的菜農(nóng)都朝那向那人過(guò)來(lái)的方向，有的吆喝，有的拿他開起玩笑。我定睛一看：這個(gè)人白白凈凈，個(gè)頭不高，歪斜的身子，歪斜的頭，歪斜的腿腳，歪斜的手，手上一把破舊的`白搪瓷杯，正向這邊走來(lái)。我急忙閃了：要飯的！他從我身邊歪斜地走過(guò)，嬉笑地朝兩邊地?cái)偟牟宿r(nóng)依次打過(guò)招呼。我瞥了他一路歪斜過(guò)去的腳步，心中暗想：這莫不就是報(bào)道中那種靠乞討發(fā)財(cái)?shù)娜税桑砍畹蔑埑圆簧系娜四抢飼?huì)有這樣快樂(lè)的情緒呢？禁不住鄙夷了他的背影一眼：至少該裝裝可憐吧，要飯也不好好要！繼續(xù)找菜。前面一堆人，我也湊上前去，原來(lái)是賣黃瓜的，果真不錯(cuò)哦，硬挺挺的，有刺扎手�？上颂�，我只能在一旁等著前面的人稱重算帳。我一邊等，一邊選……這時(shí)，耳邊一個(gè)阿姨的聲音：“你見(jiàn)我一回要一回�。吭趺纯梢赃@樣？”我循著聲音望去，那個(gè)歪斜的身影又出現(xiàn)了：歪斜的手握住破舊的白搪瓷杯，正從阿姨的面前縮回。我看著那干凈而破舊的杯子，轉(zhuǎn)眼端詳起望那人的臉，想知道那些乞討發(fā)財(cái)?shù)娜硕际窃趺椿厥隆Ｖ灰?jiàn)他尷尬的微笑凝滯著，眾目睽睽之下，他尷尬微笑的眼神中卻隱隱的一絲無(wú)奈。我有些疑惑了�！鞍。钦娴男枰X!”旁邊一位賣菜的老農(nóng)奶奶說(shuō)話了：“我們天天看到的。他有個(gè)弟弟在口岸讀高中。他要養(yǎng)弟弟，干活也沒(méi)人家肯收，他是小兒麻痹癥……”她還沒(méi)說(shuō)完，跟著四周的菜農(nóng)就七嘴八舌地補(bǔ)充了：“那年，他爹出車禍死了，娘跟著去了……”“他不是裝假要飯，我們可以作證……”這時(shí)，他的杯缸子就開始有熱鬧的錢掉落的聲音：阿姨毫不猶豫把零錢放入杯中，人們紛紛將零錢放入杯中。原來(lái)是這樣!
我鼻子一酸，將手中準(zhǔn)備買黃瓜的10元票子放進(jìn)了搪瓷杯，很愧疚剛剛誤讀了他的笑。見(jiàn)到10元面額的票子，他眼中有一絲興奮，他歪斜地向我一低頭，說(shuō)：“謝謝!”走兩步,又轉(zhuǎn)身朝我一低頭,
眼中滿是誠(chéng)摯的笑：“謝謝!”他再一次地低頭。我的心中如同打翻了五味瓶，各種滋味陳雜……謝謝我么?
他帶著他的微笑，繼續(xù)尋找他的下一個(gè)目標(biāo)了，他要養(yǎng)活自己和弟弟，讓弟弟繼續(xù)讀書，一刻不可以松懈。就在他歪斜的身影漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，他時(shí)而嬉戲，時(shí)而尷尬，時(shí)而誠(chéng)摯，始終的微笑卻在我的心頭逐漸清晰，剎那間，我意識(shí)到，在我的花季以外，竟有人是以這種方式在跟生活搏斗，是這樣子去愛(ài)，是這樣子去堅(jiān)強(qiáng)，是這樣子支撐起生命的尊嚴(yán)……行乞者的微笑，令我長(zhǎng)大�？粗h(yuǎn)去的背影，我在心中默默地說(shuō)：值得感謝的不是我，而是你，歪斜著，微笑著，充滿了堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的行乞者。
什么樣的他作文 23
朋友在我們的人生中是重要的一部分。他們伴隨著我們成長(zhǎng)，與我同哭同笑。人生會(huì)有很多朋友，在我成長(zhǎng)的，有著這樣以為朋友即使我的同窗，亦是我的好友。
他叫小軒，修長(zhǎng)的身材，姣好的容顏，總帶著燦爛的笑容。他與我同窗九年。放學(xué)后，我總與他一同回家。俗話說(shuō)，天下無(wú)不散的宴席。他初中畢業(yè)便要跟隨父母移居到其他城市。分別的時(shí)候，我送給他我們一起養(yǎng)的小兔子。分別就在眼前。我不禁暗自流淚，在送別他的時(shí)候，忽然我想起了過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我第一次見(jiàn)他的時(shí)候，他才六歲，在小學(xué)報(bào)名點(diǎn)我看見(jiàn)了他，他背著一個(gè)書包，筆挺的站在他的母親旁。后來(lái)得知，他與我分在一個(gè)班，我很開心的上前給他打招呼。我在跟他簡(jiǎn)單的自我介紹后，詢問(wèn)了他叫什么姓名。他很干凈利落的說(shuō)：”小軒“他靦腆的笑了一下。那個(gè)學(xué)期我們是同桌。在上體育課的時(shí)候，我有些胖，在跑步的時(shí)候，總是上氣不接下氣，他看見(jiàn)了，便伸出手，與我一同前進(jìn)。課間他總會(huì)和我分享自家做的'美食，我的臉也在美食的“熏陶”下，慢慢地變得圓潤(rùn)起來(lái)。我的英語(yǔ)很差，而他作為英語(yǔ)課代表幫助了我少。英語(yǔ)老師總是讓我們背誦英語(yǔ)課文和句子，又組長(zhǎng)或者課代表檢查，。我作為一個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣，自然想的是他能包庇一下我，可他總是很正經(jīng)的拒絕我的要求。每次他總是拿起英語(yǔ)課本，一個(gè)單詞有一個(gè)單詞的叫我怎么讀，是什么意思。忽然有一天老師抽查點(diǎn)我起來(lái)背書，我在記憶中慢慢的檢索，終于還會(huì)啃啃哇哇的背了出來(lái)，但最終結(jié)果差強(qiáng)人意。
九年時(shí)光，有喜有憂，他總能與我同享。我目送他遠(yuǎn)去，他帶著我的牽絆與記掛走向人生的新旅途。
什么樣的他作文 24
站在窗臺(tái)，我望著淅淅瀝瀝的小雨，在夕陽(yáng)下，仿佛白色的思緒一般拉開了我的記憶。
雖說(shuō)那是三歲的童年，可那段往事卻深深地烙印在了我的心靈，仿佛一切都那么清晰的在我眼前回放
蟬聲輕響，伴著那炎炎曙光，雖說(shuō)還有一點(diǎn)微雨，卻仿佛潔凈了大地。我拉著爺爺粗糙的手奔向屋后的那片梨樹林中，那棵我與爺爺一起種下的小梨樹下，與他一起玩累了，就坐在小梨樹下聽(tīng)爺爺講那一個(gè)個(gè)有趣的故事�？柿�，就從一邊的梨樹上摘下一顆熟透了的梨兒來(lái)一品，相比之下，小梨樹上的果子顯得格外的青澀，就如同那時(shí)的我一樣。
我和爺爺吵著，鬧著。太陽(yáng)公公好像嫉妒我們的快樂(lè)，時(shí)不時(shí)躲進(jìn)云朵之中去。知了也為了我們的歡樂(lè)歌唱，小雨點(diǎn)兒們也想與我們一起分享快樂(lè)，柔柔的來(lái)到我們的身邊。夏日，仿佛不再那么炎熱了。天漸漸暗了，爺爺拉著我的手回去了，我們與小樹告別：明天見(jiàn)
閑不住的爺爺總是一個(gè)人踩著他的單車出門，而我也總是一個(gè)人在門口傻傻的等著他踩著夕陽(yáng)回來(lái)的腳步，以抱的旗號(hào)，從他的口袋里摸出我愛(ài)的零食。他，也總是裝著沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到我得逞離開，他便會(huì)開心的笑。
時(shí)間仿佛開玩笑，只一眨眼的`剎那之間，如今的我十三了。十年之間，發(fā)生了太多的事。童年的過(guò)往，更是已經(jīng)物是人非。
我仍會(huì)在六月的夏日，去看小梨樹，卻再也沒(méi)走了那個(gè)講故事的老人，卻再也沒(méi)有了那個(gè)夕陽(yáng)下口袋裝滿零食向我走來(lái)的影子。
現(xiàn)在，小梨樹長(zhǎng)大了，卻早已沒(méi)有當(dāng)年的青澀了；夕陽(yáng)下的小路也變成了油柏路，卻沒(méi)了當(dāng)年的美麗；我也長(zhǎng)大了，卻沒(méi)了當(dāng)年的那個(gè)玩伴。
窗外的雨漫漫的下著；長(zhǎng)大的我慢慢的想著；時(shí)間慢慢走著；淚在眼里慢慢轉(zhuǎn)著。
什么樣的他作文 25
在河畔漫步，陽(yáng)光溫暖的使人懶懶的，我找了一個(gè)舒適的叢地，躺了上去。背部不知道被什么東西硌得難受，我翻身一瞧，竟然是一塊已經(jīng)發(fā)硬的面包。“誰(shuí)這么不講道德！”我?guī)缀跏瞧瓶诖罅R。憤怒的將面包扔進(jìn)了河里。在確定地上沒(méi)有什么不明固體后，我又繼續(xù)欣賞這美麗的天空。
初夏的天空是蔚藍(lán)的，很美很美。風(fēng)也很溫柔，云也很柔軟。在這么詩(shī)意的環(huán)境中，我不由的想起了一些人，一些事，一些景。
我想起了故鄉(xiāng)里的一個(gè)——傻子，不，準(zhǔn)確的說(shuō)，是我的叔叔，雖然曾經(jīng)沒(méi)怎么承認(rèn)過(guò)，但他的的確確是我的叔叔。
別人都管他叫明明，其實(shí)他的真實(shí)姓名，我到現(xiàn)在都不知道。記憶中，他總是穿的破棉襖，無(wú)論春秋夏冬。在別人的印象中，他不是口吐白沫的躺在地上，就是在拿著磚頭打人，所以每個(gè)人見(jiàn)了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我從小就覺(jué)得他挺可憐的，所以每次見(jiàn)了他，總會(huì)給他一個(gè)微笑。
不知是我的微笑感染了他，還是他本來(lái)就認(rèn)識(shí)我，每次見(jiàn)了我就傻呵呵的'笑，我一直覺(jué)得很欣慰。
有一次，他竟然跑到學(xué)校來(lái)找我，他一直喊我的名字，惹得別人一陣嘲笑，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得面子上過(guò)不去，不情愿的走到他跟前，問(wèn)他要干嘛，他竟然從背后拿出了——一塊面包！我有些驚訝。他嘴里嘟囔著不知在說(shuō)些什么，把面包推給我，嘿嘿的傻笑了幾聲，轉(zhuǎn)身跑開了。我手里拿著面包，怔怔的站著。朋友們跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)“這是傻子的面包，趕緊扔了吧�！薄熬褪蔷褪牵@么臟，你還真吃呀！”聽(tīng)他們東一句西一句的，我用力把面包扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？粗姘ぴ诘厣�，沾了一身塵土，我的心里有些疼。
一次在上學(xué)路上，他又在發(fā)瘋打人了，他把磚頭扔向我的朋友，我的朋友一邊躲一邊罵，當(dāng)他第二次扔過(guò)來(lái)時(shí)，不巧砸住了我。他呆在那，又轉(zhuǎn)身跑開，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。我卻分明看到他的眼中含著淚水。
朋友問(wèn)我有沒(méi)有事，我搖搖頭，心里只當(dāng)這是對(duì)上一次的報(bào)應(yīng)。
此后，他就再也沒(méi)拿磚頭打過(guò)人。
每次見(jiàn)到我，都會(huì)傻傻的笑一陣，在他笑的瞬間，我突然覺(jué)得，如果他不是個(gè)傻子，他一定是個(gè)好人，只是可惜了……想到這，我的心中又是一陣發(fā)酸。
有一次，他頭腦清醒的時(shí)候，對(duì)他家人說(shuō)，他最喜歡諾諾（諾諾是我的小名），他說(shuō)在夢(mèng)中都常常看見(jiàn)我的微笑，當(dāng)人們對(duì)我說(shuō)時(shí)，我淚流不止。
后來(lái)，他被送去北京治療，我也來(lái)到另一個(gè)城市，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
只是現(xiàn)在時(shí)常會(huì)想起他，我的叔叔，不知道現(xiàn)在的他是否依舊如初，不知道現(xiàn)在的他是否已經(jīng)康復(fù)，不知道是否還會(huì)記起那個(gè)微笑的女孩——諾諾。
他一直在我的記憶中無(wú)法刪去，難忘記那個(gè)善良淳樸，贈(zèng)我面包，向我扔磚頭的叔叔，我的親叔叔。
有些人已隨著時(shí)間一起遺忘，是過(guò)客，是流星。有些人卻宿在心中，是親友，是不滅的長(zhǎng)明燈！
什么樣的他作文 26
人們都說(shuō)，小學(xué)的時(shí)光是最漫長(zhǎng)且最讓人難忘的，而最讓我難忘的，便是“他”---學(xué)校的那個(gè)操場(chǎng)。
“他”雖然沒(méi)有初中操場(chǎng)大，一圈只有一百五十米，但是卻很美觀，外圍一圈是紅色的跑道，跑道間畫著一條條雪白的線條，讓人看了很舒適。操場(chǎng)中間被分成兩三半，第一半和第二半是綠色的'草坪，草雖然不是真的，但是摸上去卻挺舒服的，而且顏色也十分的鮮艷。而中間呢，就是我們最愛(ài)的籃球場(chǎng)了，場(chǎng)上鋪的是碧綠的塑膠，塑膠上刷著三分線，分界線……兩邊是綠色的籃球架，整個(gè)操場(chǎng)，不管是俯視直視，都有一種特殊的美感。
我和“他”有著深切的情誼。每當(dāng)上學(xué)時(shí)，會(huì)對(duì)他說(shuō)：“早上好，朋友！”放學(xué)時(shí)也會(huì)對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)，朋友！”下課時(shí)，我都會(huì)去“他”那轉(zhuǎn)悠個(gè)幾圈，如果放學(xué)有時(shí)間的話，我還會(huì)去他那打會(huì)兒籃球呢。
一說(shuō)到籃球，我就想起了那件事。那天，老師提前放學(xué)，我便和同學(xué)王赫去打籃球，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”開始了。他先進(jìn)攻，借自己龐大的身軀向我襲來(lái)，一直把我頂?shù)交@下，正當(dāng)他投籃時(shí)，我一躍，將他給蓋了。后來(lái)，我們誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，都用盡了全力，汗水灑在了球場(chǎng)上，最終我們打成了平手。我們拿著水杯，坐在草坪上，邊喝水邊聊天，聊到天南地北，那一天，操場(chǎng)上留下了美好的回憶。
畢業(yè)考結(jié)束后，我和幾個(gè)好兄弟，進(jìn)行了最后一場(chǎng)小學(xué)階段的球賽。打完后，我們看著操場(chǎng)，各自默不作聲，最終葉錦暢打破了沉默：“走吧，有時(shí)間我們還可以常回來(lái)看看�！蔽覀冾^也不回地走了，但我們的眼里都掛著淚花。
“他”不僅保存著我和朋友們的美好回憶，也寄存著我那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，讓我依戀，讓我不舍，讓我難忘。
什么樣的他作文 27
脊背彎曲著，頭發(fā)散亂極了，頭上戴了頂破帽子，全身上下都臟兮兮的……一個(gè)星期以來(lái)，這個(gè)老爺爺?shù)纳碛皶r(shí)常在我的眼前閃現(xiàn)。
上個(gè)星期一的早晨，我和往常一樣乘著公共汽車去上學(xué)。車廂里比較安靜，乘客們有的玩著手機(jī)，有的看著窗外，偶爾傳來(lái)售票員招呼乘客“汽車啟動(dòng)，請(qǐng)拉好扶手”的聲音。
汽車又在一個(gè)車站停了下來(lái)，我習(xí)慣性地朝車門望去，一個(gè)老爺爺馬上引起了我的注意：他佝僂著背，費(fèi)力地拉著扶手上了車。等他進(jìn)了車廂，我終于看清了他的全貌：身上的衣服破破爛爛的，好像很久沒(méi)洗的樣子；破帽子下的頭發(fā)亂蓬蓬的；腳上的一雙破皮鞋，也不知是從哪里撿來(lái)的……不知怎么的，老爺爺一上車，車廂里站著的人都不知不覺(jué)給他讓了一條道。
這時(shí)，售票員開始招呼乘客買票：“來(lái)，還沒(méi)買票的乘客請(qǐng)買票�！眲偛派宪嚨某丝图娂姀难g掏錢買票。只見(jiàn)那位老爺爺在口袋里摸索了一會(huì)兒，卻沒(méi)買票。售票員又喊了一聲：“前面那個(gè)還沒(méi)買票的，快點(diǎn)了！”老人嘟噥了一句：“沒(méi)錢了。”這下，本來(lái)就擺著一副臭臉的售票員再也忍不住了：“這么大年紀(jì)了，坐車還不買票，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的.，到下一站給我下去�！贝藭r(shí)，車廂里所有人的眼睛都盯著那位老爺爺。老爺爺?shù)椭^，脊背似乎更彎曲了。我想他的心里一定非常難過(guò)。
汽車終于到站了，售票員打開車門，那個(gè)老爺爺腳步蹣跚地下了車。當(dāng)時(shí)，我的心里真不是滋味，我多想給那個(gè)可憐的老爺爺付那一塊車錢。可我摸摸口袋，已經(jīng)沒(méi)錢了。
老爺爺走了，可我的腦海里全是他那彎曲的背影。他有家嗎？有沒(méi)有親人？他的孩子怎么不照顧她？這些問(wèn)題不停地在我的心里出現(xiàn)。唉，可憐的老爺爺，不知你現(xiàn)在過(guò)得好不好？
什么樣的他作文 28
笑的力量十分強(qiáng)大，可以溫暖我們的心靈。那個(gè)微笑的力量給了我們勇氣和鼓勵(lì)。
笑有兩類：一類是嘲笑，對(duì)被笑的人是不好的。而另一種笑卻是剛好相反，這種笑的力量十分強(qiáng)大，可以改變一切。
幼兒園畢業(yè)前一天，老師想讓大家到臺(tái)上說(shuō)幾句話， 讓大家更記得對(duì)方�？墒钱�(dāng)時(shí)的我，不愛(ài)說(shuō)話，朋友也不是很多。對(duì)了，當(dāng)時(shí)的我最大問(wèn)題在于一上臺(tái)就話也說(shuō)不出來(lái)。聽(tīng)到老師這一句話，我害怕得要命。
我坐在座位上，心中像塞了一塊大石頭 一般，既緊張又難受，唯恐一上臺(tái)就成了一個(gè)活生生的啞巴。怎么辦！怎么辦！就在我擔(dān)憂的時(shí)候，老師叫到了我的學(xué)號(hào)。我猶豫不決地站起來(lái)，慢慢地往臺(tái)上走，心里不住地對(duì)自己說(shuō)：“走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)�！笨墒菬o(wú)論我怎么慢，我還是很快地走到了講臺(tái)前。
正如我擔(dān)心的那樣，我還沒(méi)有開始說(shuō)話，舌頭就已經(jīng)在嘴巴里打了結(jié)。我束手無(wú)措地站在那里，只剩下一張尷尬得要死的臉。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)已經(jīng)紛紛議論，發(fā)出嗡嗡的聲音。就在這時(shí)，我看到一束陽(yáng)光投射到了我的臉上，那是一個(gè)坐在正中間的同學(xué)，他給了我一個(gè)燦爛的微笑。那微笑猶如萬(wàn)縷陽(yáng)光照射著我，讓我感到溫暖，也給了我勇氣。
在笑的一瞬間，他的眉頭如月牙倒著，眼睛閃著光芒，臉頰紅紅的.，給人一種愛(ài)慕之心。此時(shí)此刻，雖然外界世界，是如此吵鬧，可是這微笑給我一個(gè)安靜世界，在那個(gè)世界里。 我把舌頭的結(jié)解開了，心中塞住的石頭把它落下來(lái)。我吸了一口氣， 把告別話說(shuō)了出來(lái)。
那個(gè)微笑的力量，進(jìn)入小學(xué)后我一直念念不忘，但是一二年級(jí)都不理解，直到三年級(jí)，我才明白這一個(gè)微笑并不是普通的微笑，而是一種鼓勵(lì)，一種加油。這個(gè)鼓勵(lì)給了我說(shuō)話的勇氣。
一轉(zhuǎn)眼 ，如今我已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)克服了上臺(tái)的恐懼。可無(wú)論多久，我都不會(huì)忘記幼兒園里的那一個(gè)微笑。那次微笑使我敢于發(fā)言，敢于上臺(tái)，甚至敢于參加競(jìng)選和辯論。
我無(wú)法忘記，這給予我勇氣的燦爛的笑！
什么樣的他作文 29
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，入校的四年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。在這四年里，我們與同學(xué)攜手，一同快樂(lè)成長(zhǎng)。可惜沒(méi)有不散的宴席，我們班又有一位同學(xué)要轉(zhuǎn)走了。
這位同學(xué)就是方舟揚(yáng)。他有著不高不矮的個(gè)頭，烏黑的眼睛，放眼望去，在我們班上，他看似很平常�？墒撬c同學(xué)相處很融洽，待人也很友好。他走了，讓我有些依依不舍。
他跟他的親弟弟頗有幾分相似，都很活潑，頑皮，卻又不失禮貌。每一次，他遇見(jiàn)老師都會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，并且他也很尊重老師，在上課時(shí)，他總是認(rèn)真思考，遇到自己會(huì)的問(wèn)題，他就積極舉手發(fā)言，既不吝嗇自己的知識(shí)，也不隨便插嘴。遇到不會(huì)的題目就問(wèn)同學(xué)，或是問(wèn)老師，直到思路弄懂為止，從不直接抄襲別人的。因?yàn)樗麑?duì)待作業(yè)的態(tài)度很認(rèn)真，所以老師們也都很喜歡他。
他是一個(gè)美國(guó)籍的學(xué)生，前幾天，他就飛往美國(guó)了。他的英語(yǔ)說(shuō)得一般、但每次英語(yǔ)老師要求背誦的課文，單詞，他總是認(rèn)真對(duì)待，不管如何結(jié)結(jié)巴巴，但總能背下來(lái)，只是語(yǔ)音不太準(zhǔn)確，背誦不是很流利。
其實(shí)他讓同學(xué)難忘之處在于他的品質(zhì)，待人親和，學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真。他在班上真的很普通。但因?yàn)樗馁|(zhì)彬彬，所以在他的校園生活中，沒(méi)有繁瑣的小事，也幾乎沒(méi)有與同學(xué)之間的摩擦；但也因?yàn)槌煽?jī)不太突出，在班上的輝煌佳績(jī)也比較少。在平時(shí)的'生活中，他是那么不經(jīng)意的一棵小草，可卻沒(méi)有想到。他走了之后，卻讓同學(xué)那么的想念他。舉個(gè)例子吧：有一次，體育課上歸來(lái)，我滿臉是汗，酷熱難耐，正巧，他有一把扇子。我看到他也正在用扇子，便只好說(shuō)：你用用完，能否借我用一用？讓我吃驚的是，他不僅沒(méi)有拒絕，并且先把扇子遞給了我。他這種助人為樂(lè)的精神，在我們班好學(xué)生中也是少有的。
在最后的那幾天里，同學(xué)們一直都在竭盡心力的讓他在同仁小學(xué)里的最后短短幾天中更快樂(lè)。在信息課上，同學(xué)們把他做的課程表，推舉上了全班做得最好的課程表，讓他獲得了一把小扇子，在最后悶熱的幾天里獲得一絲涼爽。在最后一節(jié)科學(xué)上，同學(xué)們?yōu)樗黄皤I(xiàn)歌。也是在最后一節(jié)舞蹈課上，同學(xué)們熱情地把他推薦為全班拉丁舞跳得最好的四人之一。
如今，他也許坐在那去往美國(guó)的火車上，遙望著那一圈圈藍(lán)色的漣渏和雪白的鴿子，懷念著那徘徊著送別的歌聲的校園�；孟胛磥�(lái)的生活，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆啟航。
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