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關(guān)于鼓掌的作文400字（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于鼓掌的作文400字（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓掌的作文400字 1
生活是五彩繽紛的，不管你是一名學(xué)生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂(lè)，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿(mǎn)信心面對(duì)困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時(shí)六年級(jí)第時(shí)候。
每次大會(huì)總結(jié)是，領(lǐng)導(dǎo)們講完話(huà)同學(xué)們就會(huì)“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽(tīng)死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說(shuō)過(guò)掌聲有很多含義比如：評(píng)價(jià)一個(gè)人的才學(xué)，評(píng)價(jià)一個(gè)人的品格，鼓勵(lì)一個(gè)人進(jìn)步——
但是沒(méi)有節(jié)奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿(mǎn)信心。
有一次上政治課的`時(shí)候。有的同說(shuō)起來(lái)回答問(wèn)題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)比激動(dòng)。爭(zhēng)先恐后起來(lái)回答問(wèn)題，就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來(lái)，我出乎意料。但又欣喜若狂�？墒钦酒饋�(lái)卻啞口無(wú)言，而忽然而來(lái)的掌聲使我充滿(mǎn)信心。 因此我特別喜歡聽(tīng)到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語(yǔ)文課。小明回答問(wèn)題后我們第一次在語(yǔ)文課上用熱情的掌聲鼓勵(lì)他。語(yǔ)文老師和藹地說(shuō)“你們的掌聲既不可真大，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)”
掌聲無(wú)處不在。掌聲使人快樂(lè)，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！
鼓掌的作文400字 2
掌聲是彎彎的笑臉，掌聲是難求的知音，掌聲是一種愛(ài)；掌聲是一種精神，但我認(rèn)為掌聲是悠揚(yáng)的。
從小到大我經(jīng)歷過(guò)許多掌聲，但只有一次掌聲使我難忘。是它讓我有了信心讓我懂得了只有對(duì)自己有信心，做什么事也不會(huì)難
記得那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)，一次語(yǔ)文課老師讓我讀作文，由于是的一次我讀的結(jié)結(jié)巴巴有一些字還不認(rèn)識(shí)，我臉漲得像一個(gè)熟透的蘋(píng)果不知道怎么辦，突然我聽(tīng)到一個(gè)掌聲一看原來(lái)是我最要好的朋友在為我鼓掌為我加油鼓勵(lì)。然后我的心便慢慢的沉下來(lái)了，神色也漸漸恢復(fù)了正常，手也不抖了腿也不軟了，開(kāi)始了朗誦有感情的.把一篇文章讀完了。當(dāng)我讀完的那一刻一陣熱烈的優(yōu)美的掌聲響了起來(lái)。拍的我直臉紅不知道怎么辦，當(dāng)我走下講臺(tái)的那一刻又是一陣掌聲，而這一次比上一次還要熱烈，在空蕩走廊里久久的回蕩。
從這以后我便自信了也悟出了一個(gè)道理：只有一個(gè)人有信心有毅力才可以成功，而掌聲便是這種信心、毅力的發(fā)使者，所以我認(rèn)為掌聲是悠揚(yáng)的而不是一個(gè)笑臉一種愛(ài)一種精神。
鼓掌的作文400字 3
翻翻日歷，真的感到時(shí)間老人的步履匆匆，彈指一揮間，自己站在三尺講臺(tái)為人師表已經(jīng)二十個(gè)年頭。每每面對(duì)學(xué)生，我總要問(wèn)問(wèn)自己：我應(yīng)該給學(xué)生留下什么？我能給學(xué)生留下什么？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心頭，直到讀到一篇《遙遠(yuǎn)的掌聲》的文章后，我才找到答案。
哈佛大學(xué)的羅爾斯教授是當(dāng)代社會(huì)學(xué)大師，在學(xué)術(shù)界有著不可撼動(dòng)的地位。正是這樣一位大師，在學(xué)期結(jié)束講完最后一節(jié)課走下講臺(tái)時(shí)，贏得了全體學(xué)生熱烈的掌聲。學(xué)生們用掌聲向他致謝，在他走出后許久，掌聲依然不衰。一名中國(guó)留學(xué)生的雙手拍得又紅又痛，便問(wèn)旁邊的同學(xué)還要拍多久，同學(xué)回答：“讓羅爾斯教授在遙遠(yuǎn)的地方還可以聽(tīng)見(jiàn)為止�！�
直到今天，我依然被這篇文章感動(dòng)著，為羅爾斯教授受到學(xué)生如此的尊崇而感動(dòng)；為學(xué)生如此愛(ài)戴他們的老師而感動(dòng)。
我想，要讓遙遠(yuǎn)的掌聲響起，首先得有充滿(mǎn)愛(ài)心而又敬業(yè)的老師和由衷地愿意為老師鼓掌的學(xué)生。這么多年來(lái)，我思考著，努力著。為此，我將以近于愛(ài)情之情、親情之情，愛(ài)我的.工作，愛(ài)我的學(xué)生，為他們播下一顆精神的種子，讓他們由衷地為我鼓掌！期待我的學(xué)生的掌聲真誠(chéng)的響起來(lái)！
鼓掌的作文400字 4
掌聲像一片黑暗中的一絲光亮，掌聲像指南針，掌聲像希望。
游戲開(kāi)始了，老師先給我們講了游戲規(guī)則。就是：老師把她的“寶貝”，也就是金老師每天要抹的防曬霜。是綠色的瓶子。老師把“寶貝”藏在任何一個(gè)同學(xué)的`桌子里，讓尋寶人順著掌聲去找，當(dāng)尋寶人去找的時(shí)候，如果離藏寶人近的話(huà)，掌聲就越來(lái)越大，如果離藏寶人遠(yuǎn)的話(huà)，掌聲就越來(lái)越小。游戲終于開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我要選一個(gè)尋寶人。大家都互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。
老師讓我去當(dāng)尋寶人，我興沖沖的跑上了講臺(tái)，老師怕我偷看，又找了高振翔來(lái)監(jiān)督我。金老師把寶貝藏好以后，說(shuō)：“尋寶開(kāi)始！”我走到第一排，掌聲很小，我試著往前走，越往前走掌聲越大，我先問(wèn)魯順強(qiáng)：“是你嗎？”他搖搖頭。我又點(diǎn)謝人豪，謝人豪也搖搖頭。我又問(wèn)了王路家，田珂，李杰一，她們都一次一次的搖著頭。后來(lái)，我走到了倒數(shù)第一排，掌聲沒(méi)有了。我又回到了倒數(shù)第二排，頓時(shí)，又響起了掌聲。我想：這一排還沒(méi)有點(diǎn)過(guò)尹玉茹，我就點(diǎn)了她。尹玉茹點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我心花怒放，老師也露出了滿(mǎn)意的笑容。
通過(guò)這次游戲，我突然明白不能小看掌聲，掌聲能讓我們找到寶貝。它給我們信心。給我們勇氣，也更讓我得到了強(qiáng)大的大的力量。
鼓掌的作文400字 5
每個(gè)人都想在這個(gè)世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認(rèn)可和掌聲。
但事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對(duì)這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過(guò)著真實(shí)而真實(shí)的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經(jīng)常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，你給美麗的春天增添了一點(diǎn)綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們?cè)谝曈X(jué)上享受它。
你默默無(wú)聞地給自然帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。你應(yīng)該很高興你應(yīng)該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的.吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻(xiàn)精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒(méi)有人會(huì)為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽(yáng)光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。人們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種不怕風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神。你應(yīng)該為此感到驕傲。你應(yīng)該為你頑強(qiáng)的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒(méi)有任何虛偽和隱藏。
為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒(méi)有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。
鼓掌的作文400字 6
為自己鼓掌問(wèn)號(hào)。我們會(huì)提出問(wèn)題，自己?jiǎn)栕约汗氖裁凑蒲?有什么用?
告訴你為自己鼓掌是給自己充足的信心，有些同學(xué)不敢在課堂的時(shí)候回答問(wèn)題，老師突然點(diǎn)他起來(lái)，他唯唯諾諾不敢大膽的把自己的意思表達(dá)出來(lái)。為怕出錯(cuò)，怕嘲笑，而有些同學(xué)卻在每次考試中只因自己成績(jī)不好不理想，不敢把試卷給父母看，還有的同學(xué)模仿家長(zhǎng)簽字，這些都是不自信的表現(xiàn)，我對(duì)這些同學(xué)說(shuō)加油，為自己鼓掌，勇敢站出來(lái)。記得一年級(jí)的時(shí)候我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我是考了59分拿到試卷，我一看連想死的心都有了，兩顆淚珠在我眼睛里打轉(zhuǎn)，從那刻起，我對(duì)自己失去了信心。媽媽這次一定會(huì)把我打個(gè)半死的。我玩了，我真要把卷子給媽媽看。這時(shí)我想到了一個(gè)法子把帳子給姐姐簽字，我跑到姐姐房間把卷子給了他，并說(shuō)明了事情的原因，他嚴(yán)肅的說(shuō)我不會(huì)幫你簽字。給媽媽錢(qián)吧，聽(tīng)著姐姐鑒定都請(qǐng)我眼前。
希望一落千丈的，我把試卷給了媽媽?zhuān)曳浅ｓ@喜的是媽媽沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)這次考試不理想，但是只要你想把它做好，想考高分的心就夠了，你醒的。聽(tīng)了這句話(huà)，我心中充滿(mǎn)了勇氣，我小聲的說(shuō)我為自己鼓掌這句話(huà)，陪我走過(guò)了這五年時(shí)光，只要沒(méi)信心的時(shí)候，我就想想這句話(huà)。
鼓掌的作文400字 7
也許永遠(yuǎn)沒(méi)有人會(huì)留意那墻角中的一顆小牙也許也不會(huì)有人注意那個(gè)早起的女孩。
在睡一會(huì)兒嘛，想必許多同學(xué)都有懶床的習(xí)慣，特別是冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，就如一把鋒利的刀在臉上不停的刮刮得人皮膚生疼。
是啊，大冬天的，誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多待會(huì)兒做著香甜的夢(mèng)，身體蜷縮在一起絲滑柔軟的`被子，撫摸著肌膚多舒服啊。
但他不行。
早上在有些同學(xué)還在做著美夢(mèng)時(shí)，那個(gè)孩子那個(gè)女孩已經(jīng)咬著牙毫不猶豫的從溫暖的被窩中鉆了出來(lái)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他始終堅(jiān)持著聽(tīng)到他應(yīng)盡的職責(zé)，開(kāi)門(mén)。
他為了讓你先找到的同學(xué)不在門(mén)外，焦急的等待自己不夠，臉頰已凍得通紅，早早來(lái)到教室，他為了同學(xué)們能找來(lái)多一些時(shí)間讀書(shū)吃早飯，自己卻犧牲了寶貴的睡眠時(shí)間，吃過(guò)早飯匆匆趕到教室，她為了同學(xué)們的方便，默默付出者沒(méi)有一句怨言。沒(méi)有一句怨言。
春蠶到死，絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠶一生都在吐絲，吐絲是他的使命，直到死才終止，那種燃燒如同流淚，等到那主殺完了才止住淚水。
春蠶和蠟燭，為了自己的使命，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)他們的犧牲，他們犧牲了自己，服務(wù)了他人，卻很少有人注意。而那個(gè)女孩老是一分主負(fù)，他便銘記于心，默默的付出，沒(méi)有遲到過(guò)一次，也沒(méi)有過(guò)一句怨言。
這份工作看似簡(jiǎn)單，但又有多少人能做到像那個(gè)女孩一樣呢?
讓我們?yōu)樗恼瓢�。讓我們�(yōu)槟莻�(gè)默默付出的女孩而鼓掌。
鼓掌的作文400字 8
人生處處有掌聲，有令人感動(dòng)的鼓掌；有讓人肯定的鼓掌；有令人心潮澎湃的掌聲。在掌聲中，我們更加自信，更加堅(jiān)定地前行。
那一天，我和媽媽滿(mǎn)懷欣喜去大劇院看舞蹈表演。許多著名的舞者都在里面盡情表演。一個(gè)個(gè)的舞姿都那么的婀娜美妙�？墒堑阶詈笠粋�(gè)表演時(shí)，有一名舞者被同伴不小心絆倒在舞臺(tái)的'大音箱上。我看呆了！她的絲襪破了一個(gè)大洞，里面流出血。傷口的邊緣有青一塊紫一塊的傷疤。我看著并捏了把汗，想:這傷口那么痛，她肯定會(huì)下臺(tái)吧。
可是現(xiàn)實(shí)不如我所料。只見(jiàn)她用手輕輕地拍了拍大腿，用右手放在完好的右大腿上。借著力、屏著氣、深呼吸，艱難地站了起來(lái)。接著，她也毫不放棄，將完好的腿往后一側(cè)，擋住了受傷的腿，又將失意的苦惱拋到九霄云外去，將苦澀的臉勉強(qiáng)一笑，雖然不是很自然，但是我認(rèn)為她是最堅(jiān)強(qiáng)的人。
表演好不容易結(jié)束，舞者滿(mǎn)臉微笑地望著觀眾，她似乎在想:終于表演完了，即使很痛也要堅(jiān)持。我看了看觀眾，有的為舞者豎起大拇指；有的站起身，大聲喝彩；有的張開(kāi)嘴尖叫……我想:正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。舞者可再失誤，一定很緊張吧！但為了當(dāng)年付出的成就，隱忍著痛，微笑著表演。想到這兒，我忍不住鼓起了掌。
我為她堅(jiān)強(qiáng)而鼓掌，為她的努力而鼓掌，我從她的堅(jiān)持中不由自主地大聲拍打著手，情不自禁地對(duì)她起了敬佩之意。
舞者的堅(jiān)持使我牢記在心。在生活中，遇到問(wèn)題我都會(huì)堅(jiān)持到底，也只有堅(jiān)持才能剄達(dá)成功之彼岸。
鼓掌的作文400字 9
人生的道路并非總是一帆風(fēng)順，在遭遇到挫折時(shí)，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。在鼓勵(lì)中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵(lì)中，我們擁有了自信，也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的許多時(shí)候，我們不僅需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與肯定，同時(shí)也需要自己鼓勵(lì)自己。前段時(shí)間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：自信是能改變?nèi)松摹?/p>
相信大家都知道虞奇敏吧！對(duì)，他是一個(gè)游泳健將，拿過(guò)殘奧運(yùn)會(huì)金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就？是自信。聽(tīng)到張海迪這個(gè)名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個(gè)下肢已癱瘓，雙手根本就沒(méi)有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇��！
我是一個(gè)“文武雙全”的`小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)了一本手工書(shū)，我就照著上面的圖畫(huà)，剪了好多好多。雖然剛開(kāi)始，我把手指弄出了血，也浪費(fèi)了很多卡紙。但時(shí)間久了，玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動(dòng)物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時(shí)露兩手呢？可是媽媽不讓干，說(shuō)太危險(xiǎn)啦！哎。
我是一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B(niǎo)。因?yàn)槲抑�，只要有自信，任何事都能干好。我永遠(yuǎn)為自己喝彩，為自己鼓掌！
鼓掌的作文400字 10
又是一個(gè)雨季，單手撐著下巴，望著窗外的雨，忽然起身，拿起把雨傘走出門(mén)，又走到那個(gè)臺(tái)階，忽然看見(jiàn)有個(gè)人在角落，手中撥弄著把吉他，彈起一首曲子，好熟悉，在哪里聽(tīng)過(guò)？好像也是一個(gè)雨天，那個(gè)讓我嘆而觀止的人好像也彈過(guò)這首曲子。
滴答滴答，一滴兩滴，雨越來(lái)越多，拍打在窗戶(hù)上，我望著窗外，心里欣喜，我總是莫名的喜歡雨，出去吃飯回來(lái)時(shí)，我打著雨傘，一個(gè)人慢慢地走，不舍得怎這么快回家，想在雨里在傘里多呆會(huì)兒。所以我選擇了另一條我不常走的'路。
路過(guò)一個(gè)臺(tái)階時(shí)看見(jiàn)一個(gè)男子坐在臺(tái)階上，手上抱著一把吉他，緩緩地?fù)芘�，他的頭低低的，看不清臉上的表情，優(yōu)美的旋律從他的指尖流出。我不經(jīng)駐足聽(tīng)他彈奏，一曲完了。他抬起頭來(lái)，看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么話(huà)，就把頭又低了下去，彈起另一首曲子。
最后一個(gè)音符落下，我也從記憶里出來(lái)，呵呵，這一次不可以錯(cuò)過(guò)。我鼓起掌來(lái)。那個(gè)男生抬起頭來(lái)，對(duì)我笑了笑說(shuō)了聲“謝謝�！薄�
看看時(shí)間，很晚了，要趕緊回家，但是，像這種在街頭演奏的人，一般不是會(huì)要錢(qián)的嗎？我看了看他一眼，他好像知道我在想什么似的，抬頭看了我一眼，起身，背起他的吉他，消失在雨中，我愣在雨中。呆住了，他的傲骨不許他像其他人一樣，彈琴換錢(qián)，或許，也是他真的很愛(ài)音樂(lè)。我嘆而觀之。
鼓掌的作文400字 11
生活中，有太多的難題圍繞著我，我們也需要稍微放松我們的心情，為自己的成功鼓掌。
生活需要掌聲，因?yàn)橛辛苏坡暿澜缟系娜藗儾抛兊酶袆?dòng)力，更有干勁。
小的時(shí)候，總是希望得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，便會(huì)為了把這件事做好而努力、仔細(xì)，認(rèn)真到到心滿(mǎn)意足，這時(shí)，便會(huì)禁不自禁地鼓掌，為什么呢？因?yàn)樽约号^(guò)認(rèn)真過(guò)，因而得到了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，心里高興呀！人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的。俗話(huà)說(shuō)的好“金無(wú)赤足，人無(wú)完人�！币氩环稿e(cuò)誤是不可能的，但重要的是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的地方，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)，徹底的認(rèn)識(shí)。將錯(cuò)誤改正了就行了，這時(shí)候會(huì)為自己鼓掌，為什么呢？因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤，自己從錯(cuò)誤中走了出來(lái)了。有時(shí)為自己做好一個(gè)題目而鼓掌，為第一次知道騎單車(chē)而鼓掌，為幫助別人修好了單車(chē)而鼓掌，為自己學(xué)會(huì)了洗碗而鼓掌……雖然這樣些事并不偉大，渺小的不能再渺少了，但畢竟很努力了呀，為這件事付出了行動(dòng)，因此，應(yīng)為自己鼓掌，應(yīng)為勞動(dòng)而鼓掌。
所有的輸和贏都是人生經(jīng)歷的'偶然和必然。只要有勇氣選擇地方，你也就注定選擇了勝利和失敗的可能。人生的關(guān)鍵在于只要你做了，輸和贏都很精彩。
人生需要掌聲。許多人時(shí)�？畤@：知音難求，何為知音，知音不是人生中的鼓掌聲嗎？
人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息，永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢(qián)更重要，讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。
鼓掌的作文400字 12
生活中有成功，就有失敗。我相信在經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗后，最后得到的將是成功。
記得那是一個(gè)深秋的夜晚，天氣很涼。我在明亮的臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，我的肚子開(kāi)始咕咕的叫。正當(dāng)這時(shí)，母親推開(kāi)了我的房門(mén)，手中端著一碗熱騰騰的餃子，輕輕的防在我的書(shū)桌上，說(shuō)：“趕緊吃吧!不然一會(huì)就涼了�！闭f(shuō)完，母親輕輕的離開(kāi)了。我的心里又酸又甜，我的眼角流下了幸福的淚滴。
開(kāi)學(xué)了，面對(duì)一次又一次的考試，有成功有失敗，當(dāng)成功時(shí)，是您和我一起分享成功的喜悅，并時(shí)刻警告我不要自滿(mǎn)、不要驕傲，因?yàn)樾Φ阶詈蟛攀钦嬲男�。�?dāng)失敗時(shí)，您從未批評(píng)過(guò)我半句，而是鼓勵(lì)我，為我指明前進(jìn)的方向——我敬愛(ài)的老師。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了，我穿著節(jié)日的盛裝來(lái)到了學(xué)校。望著操場(chǎng)被人群、跑道和鮮艷的彩旗裝點(diǎn)的五彩繽紛，心中充滿(mǎn)了喜悅。因?yàn)橄挛缬形业谋荣愴?xiàng)目——男子800米，大喇叭中傳出了檢錄的信息。我來(lái)到起點(diǎn)，我和其他選手想9離弦的箭，等待發(fā)令槍的`響起。槍響了，我似離弦的箭，拼命的向前沖，因?yàn)槲业捏w質(zhì)很差，所以被落在另外最后。雖然我跑了最后一名，但同學(xué)們，仍然為我響起了他們的熱烈的掌聲。
我知道美妙、熱烈而富有旋律的掌聲，比只是為我響起，它是為我的父母、老師、我的朋友和幫助過(guò)我的人響起的。
鼓掌的作文400字 13
每個(gè)人出世以后都會(huì)有不同的成就，有些人當(dāng)了白領(lǐng)；有些人當(dāng)了公司老板；可有些人卻做了一些不重要的工作，不過(guò)我相信只要有自信，你一定能飛上枝頭變鳳凰。如果你是一名歌手，演唱了半天也沒(méi)有掌聲，千萬(wàn)不要?dú)怵H，因?yàn)槟銚碛兄粋�(gè)觀眾——自己，為自己喝彩，為自己鼓掌。
自信，對(duì)于一個(gè)有成就的人來(lái)說(shuō)不重要，認(rèn)為它沒(méi)有任何用處，可是你們知道嗎？自信是能改變?nèi)松�。相信大家都知道虞奇敏吧！�?duì)，他是一個(gè)游泳健將，拿過(guò)殘奧運(yùn)會(huì)金牌，可是令人難以想像的是虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的殘疾人，是什么讓他獲得了成就？是自信；聽(tīng)到張海迪這個(gè)名字，世人不禁翹起大拇指，他是著名的作家、翻譯，可想而知，他是多么的偉大啊！但是張海迪竟是一個(gè)雙腳已殘廢，雙手根本就沒(méi)有力氣的殘疾人，是什么是他獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！
我是一個(gè)“文武雙全”的小女孩，不過(guò)也有一些缺陷，我呀！手工勞動(dòng)特好，我曾經(jīng)買(mǎi)了一本手工書(shū)，照著上面的'圖畫(huà)，剪了好多好多，什么窗花，小動(dòng)物。那是輕而易舉的。我的兩只手都快出繭了，為什么呢？那是因?yàn)榻?jīng)常干家務(wù)，燒菜還可以露兩手呢？可是媽媽不讓干，說(shuō)太危險(xiǎn)啦！哎。
我是一只小鳥(niǎo)，一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B(niǎo)，因?yàn)槲抑溃灰凶孕�，任何事都能干好。我永遠(yuǎn)為自己喝彩，為自己鼓掌！
鼓掌的作文400字 14
人們都喜歡翠綠挺拔的參天大樹(shù)，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水。但是你可曾注意過(guò)碧綠的小草，今天，我就贊一贊小草。
春天，小草費(fèi)力的鉆出泥土，抽出嫩嫩細(xì)細(xì)的芽?jī)海淮匾淮氐挠哟禾斓牡絹?lái)，人們?cè)踔灰匆?jiàn)它，就預(yù)示著春天已經(jīng)到來(lái)，萬(wàn)物頓時(shí)生機(jī)勃勃，放眼望去到處都是碧綠的。
夏天，烈日當(dāng)空。牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，就連這富貴的牡丹，也早已失去了神采。而太陽(yáng)開(kāi)的越加旺盛，小草都不怕。傍晚，狂風(fēng)刮來(lái)時(shí)，盡管它被風(fēng)吹得低下了頭，但是第二天，它又傲然挺力，當(dāng)暴雨降臨時(shí)，它就當(dāng)作“洗澡”，太陽(yáng)上升時(shí)，它又站起來(lái)允吸大自然新鮮的空氣，奉獻(xiàn)給人們一片嫩綠。
秋天，寒風(fēng)刮來(lái)，小草一天天衰弱了，葉子由綠變黃，它仍然不屈服。
冬天，黃色的葉子被風(fēng)卷起來(lái)了，可是小草的根仍然在土地里孕育，等來(lái)年開(kāi)春的時(shí)侯，它又會(huì)把綠色獻(xiàn)給大地。
由小草我們想到了人，這些得獎(jiǎng)的.人，當(dāng)他們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，又是鮮花，又是掌聲，又是金牌，又是獎(jiǎng)金，不僅個(gè)人風(fēng)光，而且受人尊敬，自然離不開(kāi)這些平凡人的幫助，這些平凡人也應(yīng)當(dāng)受到人們的尊敬。
我贊揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，更贊揚(yáng)像小草一樣的人。愿這樣的人多一些，更多一些，這樣我們的社會(huì)才會(huì)發(fā)展的更迅速，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
鼓掌的作文400字 15
我今年9歲，上小學(xué)四年級(jí)了。別看我年齡小，可是我的本事可不小呢!我擅長(zhǎng)舞蹈，鋼琴，素描，作文，書(shū)法，短跑。
作文，從我呀呀學(xué)語(yǔ)的那一秒開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我看了很多很多的書(shū)，古今中外，天文地理，全都有所涉獵。知道看書(shū)多的好處嗎？我不到七歲的時(shí)候，作文就在我們市里的教育報(bào)上發(fā)表了。慢慢的，在報(bào)紙上發(fā)表文章已經(jīng)是小兒科了，今年開(kāi)始，我的作文陸續(xù)得到了好幾次全國(guó)的大獎(jiǎng)，在市里的.現(xiàn)場(chǎng)作文比賽也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不過(guò)我不會(huì)驕傲的!
素描，盡管我剛學(xué)不到四個(gè)月的時(shí)間，可我在素描上非常有天賦，老師說(shuō)不久的將來(lái)，我一定會(huì)超過(guò)他的，我是很有信心的!
舞蹈，我的獲獎(jiǎng)證書(shū)有很多，每次都是金獎(jiǎng)，同學(xué)們說(shuō)我是得獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)。我在舞蹈方面是不是很厲害呢？
鋼琴，我學(xué)了四年多的鋼琴，雖然談不上非常喜歡，不過(guò)我拿過(guò)全國(guó)的銀獎(jiǎng)，是在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，今年七月的八級(jí)考中，我還得了良好，還可以吧？
短跑，這一點(diǎn)我遺傳了爸爸的優(yōu)良基因，每次接力賽，我都是永遠(yuǎn)的第四棒，60米，100米只要我一出場(chǎng)，肯定是第一名。
書(shū)法，我很喜歡。今年參加考級(jí)，我得到了最高級(jí)別的證書(shū)，厲害吧？
看了上面的介紹，您是否認(rèn)為我還不錯(cuò)呢？如果能得到您的認(rèn)可，請(qǐng)為我鼓掌!深深地鞠一躬，謝謝，謝謝為我鼓掌的人，謝謝培養(yǎng)我的爸爸，媽媽?zhuān)蠋�，還有我的姥姥和姥爺。
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