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初中好書(shū)推薦作文6篇
推薦是指介紹,建議最好去選擇你看中的答案,推舉;指把好的人或事物向人或組織介紹,希望被任用或接受。下面是小編給大家分享的初中好書(shū)推薦作文,讓我們一起來(lái)看看吧!
初中好書(shū)推薦作文一
“寧可一日無(wú)糧,不可一日無(wú)書(shū)”,這是我們中國(guó)的一句古訓(xùn)。書(shū)是人類(lèi)的精神糧食離開(kāi)了書(shū),離開(kāi)了書(shū)人類(lèi)的生活就會(huì)一片空白!遏斮e遜漂流記》這本名著就是我要向大家推薦的好書(shū)。自從我讀了這本書(shū),才明白了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)不屈”。
這本名著講的是主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除了他,其他人全部遇難。他被漂到了一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨(dú)。但他卻不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了種種困難,終于他在1868年回到了闊別28年的祖國(guó)。我覺(jué)得這本書(shū)讓我著迷的地方:第一是主人公魯濱遜的頑強(qiáng)不屈的精神。第二是讓人們知道珍惜眼前的幸福。第三是做什么事都要有信心,耐性,恒心。我最喜歡文中一句作者說(shuō)的話(huà):“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”我非常喜歡這本書(shū),它讓我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng),勇敢與樂(lè)觀。我今天把這本書(shū)推薦給你們,我相信你們讀了這本書(shū)的一定會(huì)受益終生的。
初中好書(shū)推薦作文二
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,從小到大,我讀過(guò)很多書(shū),我最喜歡的是《三國(guó)演義》,我喜歡這本書(shū),所以我要推薦給大家。
《三國(guó)演義》是古代歷史小說(shuō)中成就最高、影響最大的一部作品,它廣泛流傳,魅力無(wú)窮,在中國(guó)文學(xué)史上和人民生活中都有著難以估量的深影響。它描寫(xiě)了約有200個(gè)栩栩如生的人物,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人。《三國(guó)演義》,它在我心中訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事,如桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn),草船借箭等。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。
文中里給我留下印象最深刻的是關(guān)羽,他身高九尺,胸前長(zhǎng)須飄飄,一雙丹鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武。很講義氣。智勇雙全,我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng),因?yàn),有一次他的左臂中了毒箭,需要用小刀劃開(kāi)肉,把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來(lái),雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì)使“病人”非常痛苦,但是,他依然一邊強(qiáng)忍住疼痛,一邊專(zhuān)心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏,被魏吳聯(lián)軍殺了,但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長(zhǎng)存在我的心中。
看完《三國(guó)演義》,我才感覺(jué)到了中國(guó)文學(xué)的博大精深,作者羅貫中把所有的人物性格描寫(xiě)的顯露無(wú)遺,活靈活現(xiàn),如:關(guān)羽的義,張飛的直,諸葛亮的忠及曹操的奸等……也說(shuō)明了我們每個(gè)人的性格好壞都不能隱埋,我們要改掉缺點(diǎn),做到更好!度龂(guó)演義》真是一本值得在再看的好書(shū),我希望通過(guò)我的勤奮和努力做一個(gè)博學(xué)多才、聰明能干的對(duì)社會(huì)有用的人。
初中好書(shū)推薦作文三
同學(xué)們,你們一定讀過(guò)很多書(shū)吧,比如漫畫(huà)書(shū)、科幻書(shū)……今天我給大家推薦的才不是這些書(shū)呢,而是一位美國(guó)著名作家謝爾。希爾弗斯坦寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》。
雖然這本書(shū)沒(méi)有精彩的插圖,但是它那豐富的內(nèi)容深深地吸引著我。這是發(fā)生在一個(gè)小孩和一棵果樹(shù)之間的故事。
從前,有一個(gè)小孩和一棵果樹(shù)成了朋友。小孩經(jīng)常爬上果樹(shù)吃果子;在樹(shù)下休息;在樹(shù)上蕩秋千……——大樹(shù)很快樂(lè)。當(dāng)那個(gè)小孩長(zhǎng)成了成年人時(shí),他又來(lái)到果樹(shù)旁邊。果樹(shù)說(shuō):“孩子,再爬上樹(shù)吃點(diǎn)果子吧!”這時(shí)那青年人說(shuō):“謝謝,我不是來(lái)吃果子的,而是需要造意見(jiàn)房子!惫麡(shù)說(shuō):“當(dāng)然可以啊,你爬到我的身上,把樹(shù)枝砍下來(lái),就可以早間房子了!庇谑牵嗄耆税褬(shù)枝砍了下來(lái)!髽(shù)很快樂(lè)。數(shù)年以后,青年人一直沒(méi)有回來(lái)看大樹(shù),大樹(shù)很寂寞。終于有一天,大樹(shù)看見(jiàn)那個(gè)年輕人時(shí),他已經(jīng)很老了。大樹(shù)樂(lè)得說(shuō)不出話(huà)來(lái),他聲音沙啞的說(shuō):“非常抱歉,我沒(méi)有社么可以給你了》”那個(gè)老年人說(shuō):“我恨疲倦,想休息一會(huì)。”說(shuō)完,老人坐在了樹(shù)墩上,大樹(shù)挺直身體,盡量把身體天災(zāi)老人身上。——大樹(shù)很快樂(lè)。
讀了這本書(shū),我最喜歡這本書(shū)里的大樹(shù)了。因?yàn)椋⒆有枰裁,大?shù)就盡量滿(mǎn)足孩子,它是一棵多么有愛(ài)心的樹(shù)!讀了這本書(shū),我想到了媽媽和老師,她們也象大樹(shù)一樣照顧著我,她們很快樂(lè),我也很快樂(lè)。同學(xué)們,難道你們不想看一看這棵有愛(ài)心的大樹(shù)嗎?
初中好書(shū)推薦作文四
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!币槐竞脮(shū)會(huì)帶給我們豐富的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)!
朋友們你喜歡看書(shū)嗎?我想向你推薦你一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。
這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛(ài)的教育》。直到現(xiàn)在,我還清楚的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上的那段話(huà):一本好書(shū),可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水,可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。就是這句話(huà)使我用心讀完了這本書(shū)。
書(shū)中主要是寫(xiě)安利柯成長(zhǎng)的故事,作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫(xiě)了主人公一年的所歷,所聞,所見(jiàn),所感,抒發(fā)了鄉(xiāng)國(guó)之感,師生之誼,親子之愛(ài)和人與人之間的互相友愛(ài)之情。通過(guò)一個(gè)個(gè)平常又滿(mǎn)蘊(yùn)人情味的生活條件,把愛(ài)和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來(lái)寫(xiě)作,但是每月又有一篇較長(zhǎng)的,結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況,并以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷,帶給我們愛(ài)與美的享受。同時(shí)也帶認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友,“小博士”代洛西,“小英雄”洛貝諦,愛(ài)幫助人的卡隆,可憐的奈利,衣著華麗的瓦梯尼……
我喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教,也是沒(méi)有任何的豪言壯語(yǔ)。通過(guò)了樸素的描寫(xiě)和精彩的語(yǔ)言,使我知道愛(ài)是無(wú)私的也是無(wú)價(jià)的,愛(ài)是用任何東西都換不回來(lái)的,愛(ài)是人世間不可缺少的一部分。愛(ài)是人人都需要的!
如果你看見(jiàn)這本書(shū)你一定要認(rèn)真的品味品味!要記住那句話(huà):“世界充滿(mǎn)愛(ài)”。
初中好書(shū)推薦作文五
今天我向你推薦一本好書(shū),這本書(shū)里的主要人物是雷鋒。
雷鋒一個(gè)家喻戶(hù)曉的閃光的名字;偉大的雷鋒精神,也成了激勵(lì)和教育人們的寶貴財(cái)富,成了矗立在一代代青少年成長(zhǎng)道路上的一盞光彩奪目的明燈,一座堅(jiān)不可摧的路標(biāo)和豐碑。
這本書(shū)寫(xiě)了雷鋒從出生到了去世,以故事的形式,在現(xiàn)了雷鋒短促而又偉大,平凡而又美麗的一生。
我推薦這本書(shū)的理由是雷鋒的那崇高的品質(zhì),他的一生是那么短促,卻又哪么豐富、美麗、充滿(mǎn)光輝。他的一生是艱苦的一生,也是戰(zhàn)斗的一生!
我覺(jué)得要使自己活著
“我覺(jué)得要使自己活著,就是為了使別人過(guò)得更美好”
“自己辛苦一點(diǎn),多幫助別人做點(diǎn)好事”。
“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)線(xiàn)的······”
在他留下的數(shù)百則日記里,不僅是真實(shí)地記錄著他在新中國(guó)的陽(yáng)光下走過(guò)的戰(zhàn)斗里程,也是寫(xiě)著他崇高的人生觀:‘毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人’的生活準(zhǔn)則。雷鋒在世上的時(shí)間雖然短促,但是他的影響力卻將是無(wú)限久遠(yuǎn)的。他的精神,超越了國(guó)界,超越了時(shí)空,成為:‘高尚、無(wú)私、愛(ài)心、忘我······這些美德的代名詞。
一個(gè)年輕的生命結(jié)束了,但是他的靈魂,他的精神,還有他的,卻如蒼松翠柏,在祖國(guó)大江南北開(kāi)始了新的生命。
建議你去讀一讀記住雷鋒這個(gè)閃亮的名字。
初中好書(shū)推薦作文六
今天,我推薦《愛(ài)的教育》。
愛(ài)的教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)!稅(ài)的教育》中,作者把愛(ài)比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想:“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道, “愛(ài)”是沒(méi)有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……
透過(guò)安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說(shuō)道:“你們以外,我沒(méi)有別的家屬在世界上,除了你們,我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子、女兒;我愛(ài)你們,請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患,給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話(huà),讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到,老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!
每個(gè)人在生活中,在成長(zhǎng)過(guò)程中,不可能不犯些錯(cuò)誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng);而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子!爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛(ài)。
這本書(shū)教會(huì)我們要真正的把愛(ài)心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長(zhǎng)大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。
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