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大自然寫景作文600字
小時(shí)候啊，我最喜歡去公園里玩兒，去接近大自然，我喜歡躺在草地上，看著天空和白云，不由得有種愜意之感涌上心頭。下面小編為您整理了大自然寫景作文600字，希望能幫到您！
是誰將沉睡一冬的小草從地底下喚醒？是誰給柳樹姑娘一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)？是誰使冰封的河面唱起歡快的歌曲？是的，就是她——春姑娘。
淅淅瀝瀝的春雨將干裂的土地滋潤，松軟的土地里長(zhǎng)出了綠油油的小草，您挨著我，我挨著您，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片綠色的地毯。旁邊的小河啊，被敲擊的雨點(diǎn)融化了河面薄薄的冰，清澈透明，游魚和蝌蚪成群結(jié)隊(duì)的在水底穿梭。
每逢春天的時(shí)候，我總是喜歡騎著腳踏車，聞著一路花香，踏著輕快的腳步，吟誦著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的詩歌，駛向春天最美的地方。而春天的夜晚，若是陰天，那么天空一片黑乎乎的；若是晴天，那么少不了一彎明月和閃閃發(fā)亮的星星，在浩渺的星空下翩翩起舞，美麗空靈，引人無限遐想。
這樣的春天多美好，看著院子里母親新種的鮮花的幼苗茁壯成長(zhǎng)，和煦的陽光照射著，一切都生機(jī)勃勃。嬸嬸從門外進(jìn)來，問：“腳還疼不疼？”我搖搖頭說：“不是很疼了，等過一段日子應(yīng)該就痊愈了�！毕胂攵斓臅r(shí)候被車子撞到了，腳腫的高高的，以為以后不能正常走路，我變得暴怒無常，亂發(fā)脾氣。母親為了照顧我，她曾經(jīng)精心侍弄的花草被寒風(fēng)折磨而死，而我卻慢慢的走出低谷，逐漸恢復(fù)。
是啊，冬天總會(huì)過去，春天一定會(huì)來。想想那時(shí)候的我真的很不應(yīng)該，從今以后要學(xué)會(huì)做一個(gè)能享受春的美好，也能承受冬的凌厲的人。
大自然寫景作文600字篇二：
飛去的麻雀叫喳喳，遠(yuǎn)去的黃鸝唱歌謠，近去的小鳥嘰嘰嘰，多么有趣的農(nóng)村風(fēng)光��！這就是我美麗的家鄉(xiāng)。在遠(yuǎn)處茂密的樹林中，最耀眼的，就是美麗的白樺樹，他長(zhǎng)得高而挺拔。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)站立的士兵，他們正守衛(wèi)著邊疆。那高大的白樺樹，屹立在您的面前，似乎就變成了您的保鏢，忠誠的維護(hù)您的安全。他們一個(gè)個(gè)驕傲的軍姿，正顯示出它們的勃勃生機(jī)。
遠(yuǎn)處在河邊游泳的白天鵝，正在大聲的尖叫，――嘎嘎，像在跟您打招呼，說：“您好。”他們展開自己的翅膀，展翅高飛，他們?cè)谔炜罩酗w來飛去，炫耀著自己的雄姿。一些白天鵝在水中游來游去，仿佛在說：“我是水陸空樣樣行�！蹦菨嵃椎挠鹈媸且俗⒛�，那姿態(tài)簡(jiǎn)直同天上的白云媲美。他們?cè)谒兴坪跤蔚煤苡崎e，由遠(yuǎn)到近，形態(tài)各異，十分的壯觀美麗，那美麗讓它們?cè)谒恤骠嫫鹞琛⒌靡庋笱�。您看著他們，仿佛就像看到了親人朋友。
這時(shí)，天上飛來了幾只可愛的小鳥。他們?yōu)榇笞匀辉鎏砹藥追稚剩麄円粫?huì)兒往東，一會(huì)兒往西。您如果想一直看著他們的話兒，很簡(jiǎn)單，只要在地上多灑幾粒秕谷。哈，他們喙秕谷時(shí)的動(dòng)作，真的很逗，他們可愛的像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，蹦蹦跳跳的，但更像跳舞的`演員，跳著婀娜多姿的舞蹈。我趁著他們沒有發(fā)現(xiàn)我，便匆忙地向他們靠近，但我才剛向前走一步，他們便機(jī)敏地飛走了，飛向廣袤的藍(lán)天。
不一會(huì)兒，狗兒在大聲的尖叫，像一個(gè)憤怒的孩子在大哭大鬧。待我回過神來，這是為什么呢？原來是遠(yuǎn)處有幾個(gè)人在路過，它在向主人傳遞信息，壞人正在靠近，讓主人提高警惕。狗的忠誠值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊揚(yáng)。這就是我美麗的家鄉(xiāng)，美麗的農(nóng)村風(fēng)光。
我愛美麗的農(nóng)村風(fēng)光，更愛大自然美好的生靈萬物！
大自然寫景作文600字篇三：
我們的校園非常美麗，您走進(jìn)去一定會(huì)被它迷住。
一走近校園，就可以看見一個(gè)大操場(chǎng)，它有四條跑道，一共有四百米長(zhǎng)，外圈是藍(lán)色的，內(nèi)圈是是綠色的。操場(chǎng)有專人打掃，非常干凈，我們平時(shí)就在操場(chǎng)上體育課。
再往里走就來到了我們的行政樓，那里有許多獲得科技獎(jiǎng)的手工制品，比如太陽能發(fā)電機(jī)，紙鯊魚，環(huán)保坦克……每一個(gè)作品都做得很精致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，栩栩如生，像是來到了科技館。
再往前走，有一排銀杏樹，我最喜歡銀杏樹了。春天，迎杏樹開始抽芽，為我們帶來春的信息。夏天，銀杏樹長(zhǎng)滿了茂密的葉子，葉子覆滿枝干，為我們撐起一把把綠色的巨傘。秋天的銀杏樹最美了，它的葉子全都變黃了，風(fēng)一吹，一片片樹葉隨風(fēng)起舞，像一只只燃燒的蝴蝶。冬天，葉子落了一地，為地面鋪上一層金黃的地毯。一年四季，銀杏樹我們展示著它不同的'風(fēng)貌，陪伴著我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
走過銀杏大道，就是我們的食堂，食堂后面有一塊菜地，我們吃的很多蔬菜都是從那塊菜地采摘的，那是我們的能量補(bǔ)給站。菜地旁邊還有一棵桃樹、三棵梨樹。秋天，樹上總會(huì)掛滿沉甸甸的果實(shí)，讓人看著心里很歡喜。
校園的美景說也說不盡，我愛我的校園。
大自然寫景作文600字篇四：
9月的清晨，我們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)這里。學(xué)校門口還擺放著盛開的三角梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把把撐開的小花傘。一進(jìn)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。兩排整齊的“雨傘樹”，青翠的小片葉子，密密麻麻，猶如雨傘的遮布。左右兩邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓中間，有個(gè)小花壇，圓壇里有綠色的草。只有綠色的草嗎？不是的，仔細(xì)地看，里面還散著一丁點(diǎn)粉色，不知道是什么花，隱隱約約地出現(xiàn)在眼中，若隱若現(xiàn)地感覺，好像是它們?cè)诤湍孀矫圆啬�！學(xué)校中透有霸氣，還不乏美麗優(yōu)雅的角落。
草地上種著許多雞蛋花樹，開的五彩繽紛，黃白色，粉黃色，橙橘色……雞蛋花戴著一條"圍巾“，穿著一件不同顏色的"外衣"，和赤褐色的“褲子”，日子久了，雞蛋花結(jié)滿了枝頭，發(fā)出誘人的傾向。操場(chǎng)上的綠草好像一片精心編制的綠色的地毯。后邊兒還有棵小榕樹，橢圓形的'樹葉，粗大的樹干，它都四季如春，仰首挺胸。轉(zhuǎn)眼間，我來到這個(gè)學(xué)校快半學(xué)期了，我發(fā)現(xiàn)老師都非常有責(zé)任心，耐心，認(rèn)真，用心地在傳授給我們知識(shí)，緊緊抓住每分每秒，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們付出。我們努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的一片期望，自己不努力，不恩真，最終害的是自己。
這個(gè)校園處處充滿智慧，處處顯示著文化的魅力，越來越讓我覺得這里就是一本知識(shí)豐富的書展，而我在藏書里需找。需要用心學(xué)習(xí)，才能得到智慧。教學(xué)樓靜靜地觀察我們的一點(diǎn)一滴。上課鈴一響，每個(gè)教室都傳來了朗朗地讀書聲。每當(dāng)下課，笑聲，談話聲，喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，變得火熱朝天。走出校門，回頭望著夕陽中金色的校園。學(xué)習(xí)，是不是人生最好的歸宿？它那么的漂亮，不僅景色美，還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育我們。
大自然寫景作文600字篇五：
童年時(shí)代，我們家附近有一片桃花林，與其說是桃花林，不如說是許多開滿桃花的樹，桃花一般在3一4月時(shí)候開，我和同伴在那里嬉戲，玩耍，那兒就成了我們童年時(shí)代的樂園。
時(shí)間長(zhǎng)了，我的小學(xué)生活畢業(yè)了，我也再?zèng)]有童年了，我也深深地意識(shí)到我已經(jīng)不再是小孩子了，爸爸媽媽為了給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，決定讓我去開發(fā)區(qū)里最好的學(xué)校一七中，我搬到了與以前那所房子距離很遠(yuǎn)的一個(gè)地方，我也不�？茨且黄一�，可我卻總是在心里問自己：那片桃花林怎么樣了？它還在嗎？它會(huì)不會(huì)被別人砍斷，從此就不存在了呀……一大堆疑問從我的腦子里一閃而過，我很擔(dān)心那一片桃花林，我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么樣了，我很擔(dān)心，所以我決定抽空自己去看一看。
星期六那天，我趁寫完作業(yè)的那會(huì)兒工夫，來到我以前的那所小房子，可我卻怎么也找不到那片桃花林，我著急的.直跺腳，猶如一團(tuán)熱鍋上的螞蟻，我找到附近的居民，去向他們?cè)儐�，可他們都說從沒有見過那片桃花林，甚至根本不知道有過桃花林，可那時(shí)只有我知道，那片桃花林是我童年時(shí)代的樂園，誰忍心親眼看見童年時(shí)代的樂園就這么魂飛魄散了呢？不，誰都不忍心，可那又有什么辦法呢？我童年時(shí)代的桃花林，您在哪里�。�
過了一會(huì)兒，一大堆工程師從那里經(jīng)過，我去問他們，他們卻說：＂哦，那些桃花樹啊，它們都被砍伐了，我們決定建一所房子。＂這句話深深地觸動(dòng)了我的腦神經(jīng)，他們?yōu)槭裁匆@樣做，如今的桃花林沒有了，可我卻總結(jié)了一個(gè)道理：世界上一切都在變，唯獨(dú)人心沒有變。是啊，即使再也看不見桃花林了，但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽，長(zhǎng)成一棵桃花樹，最后成為了一片桃花林…�！�
大自然寫景作文600字篇六：
秋天來了！她雖沒有春天的生機(jī)勃勃，夏天的蛙聲蟬鳴，更沒有冬天的銀裝素裹，但秋天更多的是碩果累累！您看那池塘邊的桔子樹，滿滿的果實(shí)在陽光的照耀下競(jìng)相長(zhǎng)大、成熟，好讓人們品嘗到它的甜美多汁。走到樹下隨手摘下一個(gè)桔子，輕輕剝開，空氣中瞬間彌漫著桔子的清香，放一瓣在嘴里，鮮甜多汁立刻充斥著整個(gè)口腔，讓人幸福滿滿……
走在通向田野的路上，兩旁的樹木已經(jīng)枯萎了，秋風(fēng)吹過，枯黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，鋪滿地面，踩上去軟綿綿的，還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。
漫步在田埂上，兩旁是金黃的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的把稻桿壓彎了腰，總是直不起來，放眼望去，像鋪了一條又長(zhǎng)又寬的'黃金地毯，滿是令人心醉的金色，在陽光的照耀下，越發(fā)的光彩奪目，好似滿地的黃金。一陣風(fēng)吹過，稻穗北風(fēng)吹得左右搖擺，就像是金色的大海中的波浪，一浪推著一浪，此起彼伏，非常壯觀。此情此景讓我想起了那首《風(fēng)吹麥浪》，“遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下，涌動(dòng)著金色的麥浪……當(dāng)微風(fēng)帶著收獲的味道，吹向我臉龐……”每一顆飽滿的稻谷在米粒還未出殼，就將里面的香味由風(fēng)做郵遞員，散發(fā)到每家每戶，讓人們?cè)缭绲母惺艿绞斋@的味道。
再往前走，是一片片的蔬菜田。綠油油的蔬菜交錯(cuò)排列，讓我不得不感嘆農(nóng)民伯伯也很有詩意，整體看起來像一幅美麗的圖畫，一行行的排列仿佛每種蔬菜都是一個(gè)字，共同譜寫著大自然的詩歌……
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳，荷把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在蕩漾……”夕陽下，我唱著歌兒，帶著豐收的喜悅滿載而歸。
大自然寫景作文600字篇七：
“下雪啦，下雪啦！”一大早便聽見奶奶在屋里喊，我連忙跑出去看雪，爸爸媽媽也抱著弟弟陸續(xù)出來。只見那綿綿的白雪裝點(diǎn)著世界，粉妝玉砌，皓然一色，一派瑞雪豐年的景象。早上出來的人不多，路上只有零零星星的腳印，沒有踩過的地方像一塊地毯，又像一片銀色的沙灘，潔白無瑕，讓人不忍心踩上一腳。樹枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪，上面只零散的掛著些雪絨，雪都堆積在了樹下。人家屋頂上已是一片銀裝素裹。
雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，小朵小朵的雪花飄飄然從天上落了下來，像柳絮一般，像蘆花一般，像蒲公英的種子一般在空中飛舞，又輕輕地落了下來。弟弟仿佛有按捺不住的興奮，拉著我的手往雪地里跑，恨不得在雪里打個(gè)滾，畢竟這是弟弟從出生來第一次看見雪，第一次目睹下雪的景象。弟弟在雪中跑來跑去，洋溢著幸福、快樂的笑容，握著弟弟的手，我也仿佛感到了無比的'溫暖與快樂。看著弟弟，我不禁心潮騰涌，有一種說不出的感覺在心里翻滾著。腳下的雪發(fā)出“唧唧”的響聲，回頭看，地上留下了串串腳印，小腳挨著大腳，大腳緊跟著小腳，為這白茫茫的雪地增添了一片光彩。爸爸媽媽在一旁看著，從他們那彎彎的眼角看得出他們內(nèi)心的幸福之感，他們也不禁加入到這踏雪之中。我多么想讓時(shí)間就停留在這一刻�。￡柟庹丈湎聛�，照射著一串串的腳印，照耀著這皚皚白雪中的我和弟弟，爸爸和媽媽。
雪停了，弟弟的興致還未盡，在雪地中踏著踏著……
我想，這將會(huì)成為我人生中印象最深的一次踏雪吧。雖然不是和伙伴們一起，沒有那樣的嬉戲與興奮；也不是獨(dú)自一人，沒有那樣的寧靜和自在。但，是和我最親的家人在一起，那是一種比快樂、自由更深沉的幸福與愛。
大自然寫景作文600字篇八：
微風(fēng)吹過，校園里的鈴聲叮叮作響，可為校園里的美景增添一些美妙的天籟。在無形的微風(fēng)中走過，隱隱聽見呼呼的聲音。在青綠色的草地中走過，如同踩在棉花糖一樣，軟綿綿的。在望向一望無際的藍(lán)天，仿佛看到了天使對(duì)您微笑。
在這無數(shù)的美景中，人們卻不懂欣賞。只有在校園里的苦惱卻沒有在校園里的快樂，每天沉侵在苦澀的咖啡，卻嘗不到咖啡里的白沙糖。匯集人最多的地方是初中部走到校門前就聽到了老師與同學(xué)的讀書聲，也伴隨著小鳥的歌走進(jìn)了校園。撲鼻而來的桂香，使我的腳步不停地往前走著，不能停歇。
走進(jìn)校園一看，四周都有高樓和草坪，可再走進(jìn)一會(huì)兒，您就可以知道學(xué)生和老師最喜歡去的地方就是初中部，初中部的西邊就有小學(xué)部，初中部的東邊就有一個(gè)大操場(chǎng)，初中部的南邊是鄉(xiāng)村少年宮，初中部的.北邊是通往小學(xué)部的一條大路。在初中部和操場(chǎng)中間有一條大路，能夠直通學(xué)校門口和食堂。
從學(xué)校的平面圖看，每隔一棟房子就有一個(gè)草坪，但人匯集最多的地方就是初中部。初中部分為5層，最低層是下課同學(xué)匯集最多的地方，因?yàn)槟抢镉猩痰辍５诙䦟邮浅跻缓统跻焕蠋熃?jīng)常去的地方。第三層是初二和初二老師，當(dāng)然有時(shí)校長(zhǎng)也會(huì)大駕光臨，可我們卻對(duì)他沒有一絲好感，那是因?yàn)樗偸窃谏龂斓臅r(shí)候批評(píng)我們。可第三層是初三的同學(xué)和老師最忙碌的時(shí)候因?yàn)槊髂昃鸵锌�，所以都在努力學(xué)習(xí)中。這么一看來初中部是老師和同學(xué)經(jīng)常去的地方。春天的到來，更使校園增添一些綠意，走進(jìn)校園，撲鼻而來的花香，使人神清氣爽，身旁的小鳥到處亂飛。這，就是學(xué)校的景色。
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