寫(xiě)花傘的作文
一把漂亮的小花傘，能延伸出什么樣的故事呢？以下是小編整理的寫(xiě)花傘的作文，歡迎閱讀！
寫(xiě)花傘的作文1
轉(zhuǎn)眼間，又是楊柳飄絮的季節(jié)。黎明前，我攜著風(fēng)，墜落人間。
墜落間，我看到了同伴們落在了那五彩斑斕的世界，不禁對(duì)那里充滿(mǎn)了向往。
同伴們洋洋灑灑地從空中落下，在大自然間輕輕敲打，我感到自己所有的煩惱都伴著這節(jié)奏悄然流逝，像是在這節(jié)奏中蛻變了，身體中，純凈的不摻一點(diǎn)雜質(zhì)。這樣，才能去問(wèn)候人類(lèi)。
我很輕、很輕、的.落下，怕是驚擾了還在熟睡的世間�！暗梧保矣X(jué)得身體被一種柔軟的東西托住了，耳畔間，是輕柔的碎語(yǔ)。哦，是一朵櫻花。朦朧中，我看到了樹(shù)下的草坪已被落櫻鋪滿(mǎn)，透過(guò)旁邊雨珠晶瑩的身體，看到的更是一種水淋淋的櫻色，時(shí)不時(shí)還有蝴蝶在花間飛舞。我看呆了。
櫻樹(shù)說(shuō)，她歡迎我們來(lái)到這里，可以為她增加水分，就永遠(yuǎn)呆在這兒吧。嗯，我也想?yún)�，永遠(yuǎn)呆在這兒，但是不久后，我們就會(huì)融入春泥了。
一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)，停在了樹(shù)枝上，唱著歌謠，用心傾聽(tīng)，我感受到了天籟之音，竟是這樣的美好，我更加留戀人間了。
那些雨珠還在繼續(xù)奔向這里，太陽(yáng)已經(jīng)完全出來(lái)了，整個(gè)世界明媚了起來(lái)。
這時(shí)候，我看到了一個(gè)人，他拿著一個(gè)彩色的東西，頂在頭上。我想，他們應(yīng)該也會(huì)很喜歡我吧？我自豪的，擰著身子，掙扎著從櫻花上落下，希望去為人類(lèi)做些什么。再見(jiàn)，櫻樹(shù)！
櫻樹(shù)看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是淡淡的嘆了口氣。我墜落了下去，那一瞬間，覺(jué)得有什么冰涼的東西刺穿了我的身體。是那個(gè)彩色的、好像是叫“傘”。
為什么，感覺(jué)這么涼？刺骨的涼……
“嘀嗒”。
寫(xiě)花傘的作文2
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給予人溫暖；愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮我們前行之路；愛(ài)是一把小傘為我們遮風(fēng)擋雨……每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)歌，心里總是很溫暖。
一天晚上放學(xué)，天灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，便下起了大雨，有傘的同學(xué)們都陸續(xù)回家了，沒(méi)有傘的同學(xué)也被爸爸媽媽接走，校園里的人越來(lái)越少，望著總也不停 的雨，我想自己今天只能成一只落湯雞了，我一咬牙沖進(jìn)了大雨之中。還沒(méi)跑多遠(yuǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊：“小弟弟你沒(méi)有帶傘吧！”他的話(huà)音剛落我扭過(guò)頭一看，原 來(lái)是一位五年級(jí)的哥哥。他好像看出了我的心思似的走到了我的面前，將他的小花傘地一半撐到了我的頭上，我連忙說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！彼策B聲說(shuō)：“不用 謝，不用謝�！庇谑俏覀z就合用一把傘，向家的方向走，我們一邊走一邊談些科學(xué)謎語(yǔ)，我們倆一路興致勃勃，十分高興。突然我感到身旁一陣顫動(dòng)，原來(lái)是身旁的 哥哥為了不讓我淋到雨把大部分的雨傘都舉到了我的頭頂，而自己卻半遮半露的，一半的身子被雨水淋濕了，才發(fā)出一陣陣顫抖聲，此刻雨中的小花傘是那樣美麗讓 我感到無(wú)比溫暖。快到家了，我讓哥哥趕快回家別讓你媽媽擔(dān)心。我自己能到家的。可那位素不相識(shí)的哥哥卻還是堅(jiān)持要把我送回家，我說(shuō)不過(guò)那位哥哥只好讓他把 我送回家，終于到家了，那位哥哥說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”便往回走，我突然知道原來(lái)他為了送我而路過(guò)家門(mén)而不進(jìn)，我心里一熱，感激的淚水溢滿(mǎn)了我雙眼。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵挂苍诳淠俏徊恢睦卒h。
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