花樣年華小學(xué)作文
青春年少，花樣年華。校園生活似一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的樣子……在這花一般的年華，一切事物都是美好的——
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿了大地，俏麗的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，晶瑩的露珠在草間滾動(dòng)。我們帶著甜蜜的笑容，踏進(jìn)校園，只見(jiàn)高聳的樹(shù)木挺立兩旁，好像在歡呼陽(yáng)光少年的到來(lái)。這一草一木使校園更加干凈、美麗，空氣格外清新。
聽(tīng)!校園內(nèi)，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。在書(shū)中，我們穿過(guò)時(shí)空的隧道感受美麗的異國(guó)風(fēng)情，我們欣賞祖國(guó)的大好河山……我們?yōu)樽x書(shū)而感到幸福!在樹(shù)上，還有幾只鳥(niǎo)兒在隨著應(yīng)和。這兩種聲音融合在一起，像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
課前，我們準(zhǔn)備好上課需用品。鈴聲響后，我們則是精神抖擻的等待老師來(lái)臨，待與老師老師相互問(wèn)好后，我們將正式進(jìn)入課堂狀態(tài)。我們隨著老師的思路進(jìn)行。在老師的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們走進(jìn)了知識(shí)的`海洋，在這廣闊的海洋里，我們盡情的遨游。我們享受著老師溫和而又慈愛(ài)的眼神，沉浸在老師繪聲繪色的語(yǔ)言中……
不知不覺(jué)中，下課了。我們從課堂中漸漸走出，接著進(jìn)入課間娛樂(lè)派或者是討論派。在娛樂(lè)派中，同學(xué)們則是十分活躍，毫無(wú)困乏之意。他們總可以把課間利用的很好——他們?cè)诮虒W(xué)樓前嬉鬧玩耍。而討論派呢?當(dāng)然也是值得追求——他們則是利用課間與同學(xué)和老師傾吐心事、幫助同學(xué)解困惑或是辯解難題……總而言之，同學(xué)們的課間生活可謂異彩紛呈!
在體育課上，自由活動(dòng)時(shí)間將是我們活躍的舞臺(tái)�？匆粋�(gè)個(gè)狂狼不羈的少年，洋溢著青春的熱血，一個(gè)個(gè)矯健的身影在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。在踢足球比賽時(shí)，我們則是大顯身手，充分發(fā)揮自己的才能。在校園中充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)!
有一條諺語(yǔ)曾講“世界上三件東西最寶貴：知識(shí)、糧食和友誼”。在這校園里，總會(huì)有人陪伴我們左右。這種情意更是重于泰山。在校內(nèi)，她是我最要好的朋友。她總能在我受傷時(shí)給予我關(guān)愛(ài)，撫慰我受傷的心靈。在一次課間，我不經(jīng)意劃傷了手，是她，第一個(gè)遞給我紙巾的人，并且告訴我處理方式。那一刻，我的傷口瞬間“愈合”了!這件事永久印在我的心靈!正可謂“患難見(jiàn)真情”!青春年少我們都擁有這般純真的友誼!
在校園內(nèi)，友情為我們提供一個(gè)寬敞的空間，在這個(gè)空間里，我們對(duì)彼此放肆的笑著，我們嚴(yán)肅的辯解問(wèn)題，我們無(wú)憂無(wú)慮的嬉鬧……在這青春年少中，我們心靈想通，我們?cè)诤涠怪袚碛幸粔K炭木，讓彼此感受感受透心的暖意，我們?cè)诤诎抵袚碛幸槐K明燈，讓彼此前行在光明的路上……這種情意閃爍著別樣的光彩!
在這陽(yáng)光校園里，我很幸運(yùn)在花一般的年華，擁有陽(yáng)光的伙伴!
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