藏在作業(yè)本中的母愛(ài)作文
母愛(ài)在哪里？她無(wú)處不在，無(wú)微不至。在我每天穿的干凈衣服里，在我每天吃的營(yíng)養(yǎng)飯菜間，在我住的漂亮房間內(nèi)，也藏在我的各科作業(yè)中。
從一年級(jí)起，媽媽就開(kāi)始每天輔導(dǎo)我做作業(yè)，記得初學(xué)寫(xiě)字時(shí)，媽媽為了使我的手指不變形，幫我買(mǎi)了握筆器，還教我念了一首兒歌：“大指食指捏著，三指四指托著，小指在后藏著”。為了使我保持端正的坐姿，她還在網(wǎng)上幫我買(mǎi)了“視力保護(hù)器”，只要看到我坐姿不正，她就會(huì)在一旁不厭其煩地提醒我。學(xué)寫(xiě)漢字時(shí)，媽媽說(shuō)得最多的就是：“堂堂正正做人，端端正正寫(xiě)字”，如果我的字寫(xiě)錯(cuò)了，她會(huì)在稿紙上寫(xiě)個(gè)大大的范字，讓我觀察后自己訂正。如果我的.字寫(xiě)得漂亮，媽媽則會(huì)在格子里畫(huà)一顆小小的五星，在媽媽的言傳身教下，我的字寫(xiě)得越來(lái)越工整、清秀。作業(yè)本上的字里行間，分明就流露著媽媽的愛(ài)。
媽媽身為一名語(yǔ)文老師，在輔導(dǎo)我學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)也有一套方法。在檢查數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，她總會(huì)在“錯(cuò)題本”上要我舉一反三，直到全對(duì)為止。特別記得在參加生活數(shù)學(xué)考試前夕，面對(duì)一張張奧數(shù)試卷，我很犯難，媽媽會(huì)在旁邊陪伴著我。針對(duì)我的弱項(xiàng)，她總會(huì)用一些獨(dú)特的方法耐心為我講解：在上學(xué)路上，她會(huì)提醒我看路邊的行道樹(shù)，讓我思考“植樹(shù)問(wèn)題”；在家里，她會(huì)用牙簽代替火柴棍，讓我明白“移多補(bǔ)少”；在草稿紙上，她會(huì)畫(huà)線(xiàn)段圖，讓我理解“工程問(wèn)題”；在鐘表上，她會(huì)不斷地?fù)芘�，讓我觀察“鏡面時(shí)間”掌握了答題的思路和方法，我的錯(cuò)誤明顯少了許多，在長(zhǎng)沙市生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我以142分的高分奪得一等獎(jiǎng)，我知道“榮譽(yù)證”上有老師的教育，也有媽媽的付出。
母愛(ài)就是這么偉大，全心付出卻不求回報(bào)；母愛(ài)就是這么平凡，平凡得打開(kāi)作業(yè)本都感受得到。
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