小學(xué)生同步作文介紹
下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)生同步作文的信息和資料，希望可以幫助到大家。
在小學(xué)階段，學(xué)生最難學(xué)、最怕學(xué)的是作文，教師最難教的也是作文。但是，作為學(xué)生只要你學(xué)習(xí)語文，必然地要寫作文；作為教師。只要你教語文，也就必然要教作文。如何學(xué)好作文，寫好作文已經(jīng)成為困擾廣大教師、家長、學(xué)生的一大難題。
該書作者深刻地感受到當(dāng)前的小學(xué)作文教學(xué)依然存在著很多問題。主要可以概括如下：
1．要求超前，標(biāo)準(zhǔn)過高，嚴(yán)重挫傷了小學(xué)生習(xí)作的興趣和信心。
2．課內(nèi)不足，課外彌補(bǔ)，嚴(yán)重影響了小學(xué)生習(xí)作能力和水平的提升。
3．指導(dǎo)不足，量多低效，既加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又未能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。
作者在積累了大量的作文教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，與一部分有經(jīng)驗(yàn)的一線語文教學(xué)專家和教師，編寫了這套與人民教育出版社出版的小學(xué)語文新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材同步作文（包括一、二年級的口語訓(xùn)練）指導(dǎo)叢書。
編寫這套叢書，旨在：
1.與新課程改革同行
2.與新教材實(shí)驗(yàn)同行
3.與時代的發(fā)展同行
4.與學(xué)生的成長同行
書中六大欄目，體現(xiàn)了本叢書的六大特色：
習(xí)作要求講解——明確目標(biāo)，審清要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成審題的習(xí)慣；
習(xí)作寫法指導(dǎo)——應(yīng)知應(yīng)會，具體指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣去感悟生活，觀察寫作對象，靈活運(yùn)用并積累好的習(xí)作方法；
習(xí)作思路展示——教會學(xué)生從多個角度、多個層面考慮習(xí)作思路，拓展習(xí)作的空間，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力；
習(xí)作材料鏈接（一、二年級不設(shè)此內(nèi)容）——提供豐富多彩的習(xí)作參考材料，教會學(xué)生積累習(xí)作素材的方法，養(yǎng)成良好的積累素材習(xí)慣；
習(xí)作名師批改——提供教師批改的范例，教會學(xué)生自主修改習(xí)作、修改他人習(xí)作的方法，從而提高自己習(xí)作的能力和水平；
習(xí)作范文精讀——讓學(xué)生在同齡人所寫的優(yōu)秀作文中汲取更多的寫作技巧，并在構(gòu)思布局和主題錘煉方面獲得提升。
這一套作文叢書，每一個欄目都介紹了一些簡單易學(xué)、實(shí)用新穎的寫作方法，精妙的指導(dǎo)，精選的習(xí)作，新穎的版式，小學(xué)生一看就懂，一學(xué)就會！這一套作文叢書，可以使老師們教學(xué)有所借鑒，可以使家長們輔導(dǎo)有所參考，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)有所范例。
《小學(xué)生同步作文》一書是根據(jù)人教版小學(xué)語文最新教材精心編寫的。本書以清新的欄目、豐富的內(nèi)容，有針對性的指導(dǎo)同學(xué)們沿著正確的方向，步入同步閱讀與作文的殿堂。
文題視窗：將語文教材“習(xí)作”中所布置的作文任務(wù)照錄下來，便于同學(xué)們明確寫作的內(nèi)容與要求。
名師點(diǎn)撥：老師根據(jù)多年的`教學(xué)實(shí)踐，緊扣訓(xùn)練的重點(diǎn)，并結(jié)合各年級寫作水平，圍繞“寫什么”、“怎么寫”進(jìn)行指導(dǎo)，其中包含審題思路、結(jié)構(gòu)安排等，以此激活同學(xué)們的寫作思維，指點(diǎn)同學(xué)們的寫作迷津。
妙語集錦：是同學(xué)們積累妙詞佳句的好去處。在這里，好詞、好句、好段會讓同學(xué)們流連忘返，受益匪淺。
經(jīng)典文題：依據(jù)每單元習(xí)作內(nèi)容擬出多個新穎、別致的作文題目，供同學(xué)們參考或選用。
佳作引路：精選同齡朋友的優(yōu)秀習(xí)作，具有很強(qiáng)的示范性和說服力。每篇佳作都配有老師的旁批與點(diǎn)評。
病文修改：通過對病例作文的分析與修改，不僅能培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力，還將使同學(xué)們對如何寫好同類文章有更加深刻的認(rèn)識。
【小學(xué)生同步作文介紹】相關(guān)文章：
Java線程同步的優(yōu)先級介紹12-08
歷史同步試題10-28
Java線程同步的方法09-03
《分?jǐn)?shù)除法》同步練習(xí)試題09-21
數(shù)學(xué)《除法》同步訓(xùn)練題09-20
Unit13教案及同步練習(xí)12-02
最苦與最樂-同步教案12-04
java多線程的同步和異步09-15
Java 如何進(jìn)行線程同步09-14