匆匆課文的好句賞析
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匆匆課文的好句賞析
1、燕子去了,有再來的時候；楊柳枯了,有在青的時候；桃花謝了,有再開的時候.
體會：燕子來而復(fù)去,楊柳枯了又青,桃花謝了又開,這本是人所習(xí)見的自然景象.但詩人觸景聲情,用排比的句式描繪春景,表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡,從而與時間一去不復(fù)返形成鮮明的對比,使我們不由得隨作者去展開深深的思考.
2、但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處?是他們自己逃走了：現(xiàn)在又到了哪里?
體會：表達(dá)了作者對時光飛逝去而又無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留戀.
3、在默默里算,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里,我的`日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子.
體會：作者運(yùn)用及新奇巧妙的比喻,把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴,把時間的流比喻陳浩瀚的大海.日子顯得如此渺小.消逝如此之快,無聲無息,無影無蹤.表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒,
4、我不禁頭涔涔而淚潸潸了.
體會：表達(dá)了作者感嘆時間的流逝.
5、等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日.我掩著面嘆息.單身新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了.
體會：說明時間毫不停留,讓他無時無刻不再流逝,攔擋不住,挽留不住.嘆息也沒有用.嘆息本身也是浪費(fèi)光陰.因?yàn)榫驮谀銍@息的時候.時光也正在流逝.
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每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇新文章，眼前便展開了一個新的世界。朱自清所寫的《匆匆》便是這樣，給我啟迪，給我力量。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”。作者用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的楊柳，謝而復(fù)開的桃花，反襯出時光“一去而不復(fù)返”。告訴我們要珍惜時光，有所作為。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，從古至今，人人都知道時間是十分寶貴的。有了時間可以創(chuàng)造財富，有了時間可以創(chuàng)造糧食，有了時間可以創(chuàng)造發(fā)明，有了時間可以社會進(jìn)步、祖國富強(qiáng)。
時間就是財富，時間就是成就。
然而，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時間就像流水一樣容易流逝，稍不留神，時間就溜走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭分奪秒的人，才能有所作為、不枉此生。
現(xiàn)在，我已經(jīng)12歲了，屈指一算，已經(jīng)有4000多個日日夜夜從我身邊匆匆流過。如果再有將近4000多個晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)，走向社會，報效祖國！想要做好一個小學(xué)生，就需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就需要時間。
有時候，我真的抱怨時間過得太快了，恨不得緊緊托住它，讓它跑慢些。爸爸說，時間是托不住的，媽媽說，珍惜時間就要學(xué)會利用時間。我不再讓自己上課走神，不再磨蹭，不再讓時光悄悄溜走。
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