培養(yǎng)寶寶傾聽方法

　　培養(yǎng)寶寶傾聽方法

　　1、耐心傾聽的習慣。

　　小孩子的注意力一般不超過15分鐘，而且一般不對外人的事情感興趣。只關心自己的事情。這是需要改進的。要想養(yǎng)成孩子耐心傾聽的習慣，父母應該在與孩子交談的時候，逐步加以引導。如要求孩子復述一個爸爸、媽媽講給他(她)的故事，這樣孩子首先必須耐心地傾聽。對于年齡稍大的孩子，父母應該要求他們做到不打斷別人的講話，這也是做到耐心傾聽的一個方面。

　　2、積極傾聽的習慣。

　　讓寶寶更加積極的方法莫過于讓孩子感興趣了。這是在態(tài)度方面的要求，即使是自己不感興趣的內(nèi)容，也要求能夠積極投入、全神貫注的傾聽。對年齡較大的孩子，可以培養(yǎng)他們積極傾聽的習慣，要求他們在傾聽的時候積極思考，隨時帶著一定的目的、任務去傾聽，隨時準備發(fā)現(xiàn)對方談話中的錯誤之處，隨時采取策略記住談話中的關鍵內(nèi)容。

　　3、有效傾聽的習慣。

　　要培養(yǎng)孩子的耐性，克服外界干擾，最初引導孩子，后面要慢慢讓他學會自我控制。這就提醒父母有效傾聽的習慣是需要有意識地培養(yǎng)的。有效的傾聽包含掌握有效的傾聽方法，在聽的過程中隨時對交談的內(nèi)容進行思考、理解、比較、辨別。只有做到有效地傾聽，孩子才能領會語言背后隱含的深層含義，才能聽出弦外之音，才能記住別人談話的重要內(nèi)容。

　　總而言之就是，要通過讓孩子對別人的談話內(nèi)容感興趣而使得他更加耐心，更加積極的去自主傾聽，這樣寶寶在鍛煉后即會養(yǎng)成一個好的傾聽習慣，同時還要教導孩子的是，不要對聽到的事情隨便亂講和發(fā)表意見。要盡量自己思考。變得內(nèi)斂而有力量。

　　家長如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力

　　一、孩子傾聽能力較差的原因

　　傾聽是兒童最早掌握的語言活動。良好的傾聽能力是兒童獲得知識的前提，它對于發(fā)展兒童的語言、思維十分有益。然而，在現(xiàn)實生活中，兒童的傾聽能力較弱，究其原因，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

　　1.大人不重視傾聽能力的培養(yǎng)

　　許多家長認為聽力是與生俱來的，沒有必要培養(yǎng)，遇到孩子插嘴或不專心傾聽則訓斥、責備孩子，如大人講小孩子聽等。訓斥、責備的方式會使孩子失去傾聽的欲望和興趣，會變得不愛傾聽或不會傾聽。還有一種極端的表現(xiàn)就是大人以孩子為中心，認為插話等是孩子自信、能干的表現(xiàn)，往往過分順著孩子的意思，以致使孩子愈加不會傾聽。

　　2.兒童的身心發(fā)展特點的局限

　　受兒童年齡特點的局限，注意力容易分散，自制力比較弱，缺乏傾聽別人說話的耐心，在聽的過程中難免會做小動作、東張西望等。特別是有些兒童聰明活撥，表現(xiàn)欲特別強烈，在集體活動中常急于表達自己的想法而打斷其他兒童的發(fā)言。所以兒童有時候根本沒聽清楚或聽得不完整。

　　3.家長的消極榜樣作用

　　父母、老師等是孩子成長和發(fā)展過程中的起重要作用的人。父母的言行舉止不可避免地會對孩子產(chǎn)生影響。有些家長在和別人交往時、和兒童交談時就不會傾聽，因此，孩子在無形中習得了他們的不良行為。

　　二、兒童傾聽能力的培養(yǎng)

　　針對兒童傾聽能力較弱的現(xiàn)狀，家長不妨從以下幾方面培養(yǎng)兒童的傾聽能力：

　　1.激發(fā)兒童的傾聽興趣

　　興趣是最好的老師，家長也可以通過游戲、故事等培養(yǎng)兒童的傾聽興趣。選擇的故事等要符合兒童的身心發(fā)展水平，具體、生動，富有趣味性;除了傾聽的內(nèi)容具有吸引力外，兒童是通過積極的聽來提高傾聽能力的，大人在講述故事時聲音要抑揚頓挫，并利用手勢、表情、動作等體態(tài)語言來調(diào)動兒童傾聽的積極性，讓兒童共同參與。如小動物的童話或故事。

　　2.創(chuàng)設寬松的傾聽環(huán)境

　　家長可以利用大自然的優(yōu)勢，激發(fā)兒童的傾聽興趣。帶兒童去大自然聆聽各種美妙的聲音：淅瀝淅瀝的小雨聲、淙淙的流水聲等。所有這些，都讓兒童心曠神怡，就會萌發(fā)兒童傾聽的欲望和興趣。在帶領兒童外出時，可以讓兒童注意傾聽各種聲音(如風聲、雨聲)，傾聽各種動物的叫聲(如蟬鳴、鳥叫聲)，傾聽各種交通工具的聲音(如自行車清脆的鈴聲、汽笛聲)。兒童聽后，家長引導兒童模仿、表達，充分發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造力。

　　另外一方面就是教師應為兒童創(chuàng)設寬容、平等的心理氛圍，兒童在這種氛圍中才有安全感、自信心，才能樂于傾聽、學會傾聽。

　　3.家長言傳身教、以身作則

　　家長的一言一行、一舉一動都會對孩子產(chǎn)生深刻的影響。因此，家長應該注意自己的言行，在兒童傾訴時，認真傾聽，耐心引導兒童解決問題;在向兒童提問時，耐心等待和聆聽兒童的回答。不論孩子的話題多么簡單，都應以目光、手勢、語言來傳遞聽到的感受，表達內(nèi)心的感受，讓孩子覺得家長認真聽了，在關注著他。利用各種手段指導兒童耐心傾聽別人，不隨便插話，培養(yǎng)兒童良好的傾聽習慣。

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