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老師作文

作文我的莊老師

時(shí)間:2021-06-20 18:57:39 老師作文 我要投稿

作文我的莊老師

  “頭頂一個(gè)天,腳踏一方土,撒給大地多少綠蔭,那是愛(ài)的音符!甭(tīng)著一遍又一遍的《好大一顆樹》,仍是意猶未盡。不得不說(shuō),這首歌,歌老詞不老。

作文我的莊老師

  不是所有的老師,都能像父母般關(guān)懷學(xué)生,然而,我的老師做到了;不是所有的老師,都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友,然而,我的老師做到了。她就像一杯香甜的飲料,讓人回味無(wú)窮……

  黑咖啡

  有人說(shuō):“咖啡就是人生,能夠盡情享受生活的苦與甜”?晌艺f(shuō):“咖啡,就好似是我的數(shù)學(xué)老師,喝一口,苦的嚴(yán)肅,甜的鼓勵(lì),裝滿心頭!

  我的數(shù)學(xué)老師,姓莊,名永蘭。名如其人,一頭長(zhǎng)發(fā)披肩,眼鏡框下有一雙具有“穿透力”的眼睛,仿佛能洞察一切。無(wú)論坐在哪里,都能第一時(shí)間知道你的所做所想。一身“休閑裝”,頗顯干凈利索,上課緊索的眉頭,又有些女強(qiáng)人的霸氣范兒在里面。試想,這樣一位數(shù)學(xué)老師,又怎敢上課走神?

  那天陽(yáng)光明媚,我因?yàn)槿チ颂宿k公室從而沒(méi)有趕上同學(xué)們上體育課的腳步。就在我急急忙忙趕到教室放東西時(shí)看到老師輕輕地走到教室的最后一排坐下,開(kāi)始改作業(yè)。但是再輕,我也還是聽(tīng)到了腳步聲。我扭頭,說(shuō)了一聲老師好,老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后又開(kāi)始抓緊時(shí)間改起了作業(yè)。

  陽(yáng)光照在老師手中的作業(yè)本上,我不禁又想起了上次的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。莊老師在離我很遠(yuǎn)的地方便開(kāi)始舉著帽子為我加油,一聲又一聲,甚至還陪我同跑……至今我還依稀記得她頭上豆大的汗珠!

  紅筆的“沙沙”聲又將我重新拉回了現(xiàn)實(shí),糟糕!馬上遲到了!想起老師的好,我不由得會(huì)心一笑,仿佛聞到高水平淡淡咖啡香,苦中有甜,甜中有苦!

  蜂蜜豆?jié){

  每天清晨,來(lái)一杯蜂蜜豆?jié){,胃里總是暖暖的。而那一杯豆?jié){,入口絲滑,豆香濃郁,略有甜味,回味無(wú)窮。不僅胃是暖的,連心也是暖暖的……

  課上的莊老師一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)方向標(biāo)的重點(diǎn)。然后我“小心翼翼”地聽(tīng)著,好似撿到了寶,絕不丟棄。但又有些“膽顫心驚”,一直盯著老師看,卻在心里不停祈禱別叫我,老師別叫我……”可是有些事情偏偏就這樣的巧合!越是不想,中獎(jiǎng)率就越高啊!只聽(tīng)一聲“陳琛”,我便無(wú)辜地站了起來(lái),然后〝可憐巴巴〞地?cái)?shù)方向標(biāo)上的數(shù)字,回答老師正確答案。“你看不清楚?”老師皺眉問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是默認(rèn)!白掳!”我又點(diǎn)了下頭,正準(zhǔn)備坐下,老師又來(lái)了一句:”要不,你就坐在第一排這個(gè)空位子上吧!后面太遠(yuǎn),看不清,怎么上課呀!”看著老師“兇巴巴”的模樣,我卻怎么也害怕不起來(lái),反而覺(jué)得像是喝了一杯蜂蜜豆?jié){一樣,有著蜂蜜的甜,豆?jié){的香……

  老師的好,讓我還想來(lái)一杯加蜂蜜的豆?jié){!

  青蘋果味汽水

  汽泡不停地往上冒著,只聽(tīng)“嗤”的一聲響,炎熱的夏天,冒著冷氣的`汽水,“盡顯本色”。一個(gè)炎熱,一個(gè)寒冷,猶如冰火兩重天,有些格格不入,又有些恰到好處……

  頭上冒著汗,有些半睜半瞇地盯著黑板,睡眼朦朧的,也唯有意志力使我撐到不在睡覺(jué)狀態(tài)。一陣微風(fēng)吹過(guò),有了絲絲涼意,舒服極了,但更想睡覺(jué)!望了望“四面八方”的同學(xué),也是無(wú)精打采的,處于“游離”的狀態(tài),就差趴下了……

  講臺(tái)上,莊老師講著數(shù)學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ),講著講著不知怎么,忽然停了,然后緊接著大喊一聲“上課!”把我們驚的“噌”得一下站了起來(lái),說(shuō)了聲“老師好!”正準(zhǔn)備坐下,老師又叫了聲“上課!”,就這樣,連續(xù)三遍,天再熱,人再困,經(jīng)過(guò)這么一下子,連最后一絲睡意也沒(méi)有了。

  最后老師為了讓我們?cè)谶@樣一堂精彩的課上更加“振奮”一些,讓我們把數(shù)學(xué)性質(zhì)一個(gè)讀三遍,將左手舉過(guò)頭頂,頗有一種我發(fā)誓的感覺(jué),逗得我們哈哈大笑!

  在做一道算術(shù)題時(shí),一位同學(xué)把不能相加的兩個(gè)字母相加,莊老師立馬來(lái)了一句:“我說(shuō)你和一頭驢站在一起,這是兩頭驢行嗎!”“哈哈——哈!”又引得我們哄堂大笑,還真有一種喝完汽水“透心涼,心飛揚(yáng)”的勁兒。試想,這樣的一節(jié)課又怎能辜負(fù)?

  汽水再加上青蘋果味,酸酸甜甜味道好!清爽還能解暑解困。同學(xué),是否來(lái)一瓶?“好老師”牌,二班獨(dú)有!

  一切的一切就像放電影一樣精彩,有趣!

  人生能有幾回何?既是有緣,才能相見(jiàn)!這樣的師生緣,又怎能不好好把握?

  我喜歡我的好老師,她好像一杯杯五顏六色的飲料,喝也喝不完,忘也忘不掉!

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