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科技園實(shí)習(xí)心得及體會
已經(jīng)實(shí)習(xí)完好幾天了，一直覺得要留下點(diǎn)點(diǎn)文字，可是又遲遲提不起“筆”，詞窮得無從下手。實(shí)習(xí)，應(yīng)該對我來說意義非凡。這是從學(xué)校跨出社會的一個過渡，需要學(xué)習(xí)的地方很多。比如說在學(xué)校里，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)；但在企業(yè)里，就要把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際中。
這段時(shí)間會思考一些問題，怎樣才算得上好生活，我是為了什么工作，又想從工作中得到什么，三五十年后我的人生畫面又是什么······思考了一下下，發(fā)現(xiàn)要找出這些問題的確切答案于我而言太難了，只好作罷。其實(shí)，概括我的生活就是過去，現(xiàn)在與未來。過去的已經(jīng)過去，留下的是片片回憶，有幸�？鞓穫碾y過，而誰又能說這不是好生活呢。工作是人生必經(jīng)的一個階段，而現(xiàn)在正處于準(zhǔn)備工作的過程。借用汪涵一句名言，不管你是逐漸繁華，還是即將枯萎，此時(shí)此刻才是你的人生。所以活在當(dāng)下，享受當(dāng)下。選擇自己喜歡做的事作為一份工作，并享受工作帶來的樂趣�？傮w來說，自認(rèn)是一個飽含熱情與激情的人。不會讓自己的人生過得連自己都覺得無趣，但是也沒有設(shè)定啥遠(yuǎn)大宏圖計(jì)劃，只管一步之遙的目標(biāo)，絕對抱著樂觀的態(tài)度待人處事。
在踏入hec后，是令人倍感舒適的環(huán)境。在這樣的環(huán)境氛圍里，工作應(yīng)該是一件愉悅的事情吧。面對著一張張陌生的臉孔，剛來的我顯得很羞澀。所幸的是，去千里之外的南京上大學(xué)有高中同學(xué)的相伴，如今出來實(shí)習(xí)有大學(xué)同學(xué)的相伴，才能在完全陌生的環(huán)境里感覺有依靠。想象不出總想一個人去一個完全陌生的地方生活是怎樣的我，也許是沒經(jīng)歷過才有這樣的期待吧。只是幾天的時(shí)間后，想從我身上看到羞澀的樣子，難。和q一起，陸陸續(xù)續(xù)地認(rèn)識了我們學(xué)校的好幾個同學(xué)，奇特的感覺。生活就是這樣吧，慢慢的熟悉，慢慢的不舍得。
在科技園里工作生活，我們都說像去到了另一所大學(xué)。剛開始總說上課，下課，同學(xué)，去學(xué)校的食堂，學(xué)校的超市，一堆的笑料。這是因?yàn)檫@里就像學(xué)校，還有我們一時(shí)也改不了口。慢慢的習(xí)慣了，跟上班下班，打卡掛上鉤了。有時(shí)還是會脫口而出“我們學(xué)校的···”，這是無意識對漸行漸遠(yuǎn)的大學(xué)生活的一種懷念了吧。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生，會分配有一位指導(dǎo)老師，帶我們熟悉具體的工作。chen是一位負(fù)責(zé)任的老師，一開始，就帶我去見未來的工作伙伴——agilent 1290 uplc了，還很詳細(xì)地給我講解了儀器構(gòu)造和工作原理，還記得也粗略的給我說了氣相知識。只是在過完年的那段日子，專業(yè)離我遠(yuǎn)去了，所以也是一知半解地聽著。有待以后不知厭倦地給我講解，呵呵呵。然后就是開始看一堆的專業(yè)書，雖然我也很好學(xué)，但這么多對我而言，應(yīng)該是需要很長的一段時(shí)間了。q被分到了質(zhì)譜組，好像我那時(shí)都緊張得不敢跟柱哥說話呢。剛剛開始上班時(shí)，下午吃完飯后，就會和q一起散散步，看看公司的同事打打籃球，討論著我應(yīng)該要趁機(jī)會學(xué)會游泳了，或出去西門的老爺爺那里買一杯涼茶。然后大家就忙起來了，各種培訓(xùn)，操作，要靠自己去理解透徹。q每周要固定加班兩次，我呢就要靠自覺了，熟稔起來后，也會跟teacher chen討價(jià)還價(jià)了，想去加班就去，不想去就不去，所以經(jīng)常被批評不夠努力呀。還記得第一次加班就間接摔了一個超濾漏斗，恐慌呀。不過其實(shí)晚上去辦公樓前面吹吹風(fēng)挺舒服的。
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