新老師作文6篇

　　篇一：新老師

　　這學(xué)期一開學(xué)，我們就換了一位新的語文老師，我們都親切的叫她梁老師。

　　梁老師經(jīng)常梳著馬尾辮，顯得特別利索。她有一雙明亮的眼睛，你可別忽視了這雙眼睛，它可是會(huì)說話呢，真讓我們服氣。

　　記得那是開學(xué)的第二天，我們的新語文老師叫了我們班一個(gè)特別膽小的男同學(xué)回答問題，我們齊刷刷的望著那個(gè)男同學(xué)，他臉上羞得紅撲撲的，把頭埋的很低，我們知道，他馬上就該哭了。此時(shí)，梁老師用她那充滿期待和希望的眼神看著那個(gè)男同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)慢慢抬起頭，真是神了，那位男生突然大聲的說出了正確的答案，我們當(dāng)時(shí)都驚呆了，半天才想起鼓掌。

　　梁老師上語文課特別喜歡提問，常常鼓勵(lì)我們動(dòng)嘴表達(dá)，就如她時(shí)常說的那樣“你能說，就能寫出好作文，怎么說的就怎么寫，這就是寫作文的竅門�！�

　　她的教學(xué)方法靈活，課堂氣氛可熱烈了，她的語文課堂時(shí)常充滿了歡聲笑語。她經(jīng)常告訴我們?cè)S多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，她說四年級(jí)的作文特別重要，作文必須打好的基礎(chǔ)，為此，她讓我們養(yǎng)成了定期寫日記（小練筆）的好習(xí)慣，經(jīng)過這種鍛煉，我們的作文水平真的提高了！有的同學(xué)犯了小錯(cuò)誤竟然要求老師罰寫作文，以前呀，寫作文可是最頭痛的事了。

　　嘿嘿，這下你知道了吧，我們可愛的梁老師多與眾不同了吧，其實(shí)她就是用她的師愛，用她對(duì)學(xué)生的尊重，用她的真誠贏得了學(xué)生們的心。

　　我喜歡我們的新語文老師，我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)她！

　　篇二：新老師

　　瞧，他來了。班里來了個(gè)新的實(shí)習(xí)老師。我來介紹介紹吧。論長相，說不上英俊瀟灑，貌若潘安，但也不至于說是賊眉鼠眼的。圓圓的腦袋，小小的眼睛，也許是因?yàn)樽焐蠜]毛辦事不牢的緣故，下巴還留著短短的胡須。有著虎背熊腰的身材，高個(gè)的身段。整體來說略顯成熟穩(wěn)重。

　　講性格，這老師似乎有些捉摸不透。怎么說呢？有時(shí)會(huì)顯得有些孩子氣（畢竟是新來的嘛），略帶稚氣。就如我們數(shù)學(xué)考試時(shí)是他監(jiān)考，我們?cè)谀抢锫耦^苦思冥想，大揮手筆，而他呢，卻在我們座位之間的狹窄之處進(jìn)行 蛙跳 練習(xí)，這一蹦、一跳、一轉(zhuǎn)身，繼續(xù)再來 這組動(dòng)作真是不符當(dāng)時(shí)考試嚴(yán)肅緊張的氛圍。唉，可謂是 大煞風(fēng)景 之舉�？捎袝r(shí)他則是頗具老師的處事之風(fēng)。例如在自習(xí)課時(shí)，班級(jí) 打成一片 實(shí)是鬧市之景。實(shí)習(xí)老師立即擺出老師的架勢(shì)，從作業(yè)上著手準(zhǔn)備增加作業(yè)，這可是正中下懷，我們作為學(xué)生的最怕的就是作業(yè)多。于是班級(jí)的 火爆聲，吶喊聲 立即煙消云散。

　　其老師還有一大特點(diǎn)，即是他的言語方面。風(fēng)趣幽默則是其一，每當(dāng)我們回答問題之后，考卷講評(píng)之時(shí)或表現(xiàn)極好之處，老師曰： 好，沒錯(cuò)就是這樣，不錯(cuò)不錯(cuò)。 或云 對(duì)，好極了好極了！ 這些都是他的專用話語，當(dāng)然只差申請(qǐng)專利了。

　　以上幾點(diǎn)是我對(duì)實(shí)習(xí)老師的肖像，性格，語言經(jīng)研究后所得出來的結(jié)論。對(duì)了，還漏了一點(diǎn)。這位實(shí)習(xí)老師姓陳，不詳其名，我們尊稱他為陳老師。

　　篇三：新老師

　　說我這學(xué)期要換新老師了，這可是件大事呢！同學(xué)們說新老師還是位名師呢，我興奮不已，早就想目睹一下名師的風(fēng)采。

　　隨著清脆的鈴聲，新老師終于來了。只見她相貌平平，扎著短發(fā)，皮膚稍微有點(diǎn)黑。

　　老師面帶微笑走上講臺(tái)，��！老師的笑多么燦爛，多么迷人啊！老師清了清嗓子說：我姓金，你們數(shù)學(xué)老師姓黃，我們倆可是黃金搭檔。這一句話逗得我們?nèi)�班同學(xué)都哈哈大笑。金老師那么幽默，使我一下子就喜歡上了她，更喜歡聽她上的語文課。

　　金老師出口成章，妙語連珠。金老師讀書的聲音很優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽。你聽：老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書中的情景中去。聽著聽著，陶醉在其中。不管什么時(shí)候，金老師的臉上都掛著燦爛的笑容，猶如一朵盛開的菊花，加上她優(yōu)美的朗讀，讓我們覺得聽金老師的課真是一種享受！

　　金老師也是嚴(yán)厲的。那天下午，老師的臉上沒有了往日熟悉的笑容，而是陰沉沉地走進(jìn)教室，我預(yù)感到老師生氣了。果然不出我所料，同學(xué)們一個(gè)二個(gè)接二連三被叫上臺(tái)。原因是字跡潦草，抄閱的次數(shù)少弄得我們擔(dān)心吊膽，生怕被叫到。老師虎著臉，大聲地訓(xùn)斥著我們，讓我們對(duì)老師增添了幾分敬畏感。

　　這幾天，在課余課后，我們都說新來的金老師真好。

　　篇四：新老師

　　今天，開學(xué)啦！重新要回到闊別兩個(gè)月的校園，心情格外激動(dòng)！知道嗎？我馬上就要見到新老師啦！

　　“丁零零……”上課鈴響了，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見。我靜靜地坐在座位上，等待老師的到來。門被輕輕地推開了，走進(jìn)一位年輕的女老師。我悄悄地打量著她，這位老師中等身材，扎著馬尾辨，鼻子上架著一副眼睛，一雙眼睛炯炯有神！這位新老師真漂亮！

　　“同學(xué)們，我姓顧，大家以后叫我顧老師�！毙吕蠋煱l(fā)話了，只見她轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下一個(gè)清秀的`大字“顧”。老師接著問：“你們知道我的性別嗎？”“這還不簡單！”我心里嘀咕起來。同學(xué)們異口同聲地答道：“女！”老師神秘地說：“不能出現(xiàn)女字哦！”同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師這葫蘆里賣的什么藥？老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下“一看就知道”。逗得同學(xué)們哈哈大笑，這位新老師真幽默！

　　“大家知道我不喜歡什么樣的學(xué)生嗎？”新老師又發(fā)問了。大家七嘴八舌地討論起來。有的說是上課不認(rèn)真的學(xué)生，有的說是不能及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，有的說是不遵守紀(jì)律的學(xué)生……教室里一下子熱鬧起來。老師再次轉(zhuǎn)身，寫下“無”。同學(xué)們一下子都楞住了，因?yàn)槊總�(gè)班都有讓老師頭疼的學(xué)生呀，怎么會(huì)無呢？老師仿佛看出了我們的心思，語重心長地說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要有優(yōu)點(diǎn)的孩子，我都喜歡！”哦，原來是這樣，我們恍然大悟！這位新老師真是與眾不同！

　　我喜歡這位漂亮、幽默、與眾不同的新老師！

　　篇五：新老師

　　班主任又換了！四年里換了兩個(gè)班主任，也只有我們那大名鼎鼎的四三班了吧？

　　新來的老師姓林，矮矮的，胖胖的，一看就是慈祥和藹之人，面龐上永遠(yuǎn)掛著笑容，莫非是傳說中的好好先生？不！應(yīng)該是好好婆婆！

　　不瞞你說，我們之前的班主任個(gè)個(gè)有著自己的特點(diǎn)，不知這林老師有什么獨(dú)特之處，挺期待的。

　　上學(xué)第一天，這位林老師就把我們給震了，果真是不同凡響！按照國際慣例，她檢查了一下暑假作業(yè)完成情況，果然不出我所料，幾根老得不能再老的油條，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，原以為又像葉老師那樣大批特批，（一想到那個(gè)場面，我忍不住打了好幾個(gè)寒顫，想當(dāng)年……咳咳咳咳，不說了）沒想到林老師和顏悅色地對(duì)那些不幸的同仁們說：“待會(huì)兒我問問你們沒做作業(yè)的理由，看誰的理由充足，理由如果充足，我會(huì)考慮既往不咎，當(dāng)然，我要請(qǐng)所有同學(xué)當(dāng)一下裁判，評(píng)判一下理由是否充足，謝謝！”

　　理由評(píng)選大會(huì)？這招夠新穎，后面的時(shí)間儼然成為了一個(gè)辯論會(huì)，沒做作業(yè)的同學(xué)說出理由，接著林老師重復(fù)一下理由，然后其他同學(xué)隨意舉手，闡述自己的觀點(diǎn)，支持，亦或是反對(duì)，然后猜測(cè)一下那位同學(xué)的最佳不做作業(yè)理由，一個(gè)人的審訊（也許不能說是審訊吧，反正我也不知道用哪個(gè)詞語了）就結(jié)束了。

　　老師也真有耐心，一個(gè)人一個(gè)人下來，絕對(duì)可以冠以“一絲不茍”這個(gè)美名，總之，所有人都灰溜溜的坐下了。

　　事后，一同學(xué)對(duì)我說：“林老師的招數(shù)好像要比葉老師的厲害耶，葉老師在針對(duì)這件事狠批鄧皓澤時(shí)，他愣是沒掉一滴淚，而剛才，他好像哭了�！�

　　林老師，以后我會(huì)更加了解你的！

　　篇六：新老師

　　新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)升入了五年級(jí)，我們換了新的教室，來了新的同學(xué)，最重要的是，我們換了語文老師。

　　新的語文老師姓張，個(gè)子雖然不是太高，卻很嚴(yán)厲，新老師給我們制定了許多的規(guī)章制度，比如怎么預(yù)習(xí)，上課前要怎樣，下課后又要怎樣……還弄了個(gè)獎(jiǎng)罰制度，讓我們感覺非常的新穎，很有意識(shí)。

　　這位老師很嚴(yán)格，剛開學(xué)，老師就把那幾個(gè)學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)好好地批評(píng)教育了一頓，讓我們都有些懼怕。聽同學(xué)說，別的班的老師基本上都沒有調(diào)動(dòng)，好像只有我們班動(dòng)了。剛開始，我還覺得自己很倒霉�？墒�，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過張老師這么一規(guī)定，班里的紀(jì)律好了許多，沒有以前那么亂了。這幾天早上交作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幾乎已經(jīng)沒有不交作業(yè)的了，雖然質(zhì)量不是太好，但是這種不交作業(yè)的現(xiàn)象沒有了。這讓我們小組長也省心了。

　　以前，我們站路隊(duì)總是說話，新老師一規(guī)定，加上那嚴(yán)肅的面孔，就沒有人說話了，只能按快、靜、齊站好。

　　以前，老師布置的作業(yè)很多，可是，新老師布置的很少，但要求一點(diǎn)，就是，按她的要求，寫好，寫工整。

　　以前，老師都偏向?qū)W習(xí)好的，但是新老師人人平等，不管你以前怎么樣，新學(xué)期，新的開始，只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就可以了。

　　這就是我的新老師，讓我們班改變的老師，由不交作業(yè)到交齊，由路隊(duì)說話到路隊(duì)安安靜靜，由偏向到平等……我們班在新老師的帶領(lǐng)下一點(diǎn)一點(diǎn)地在變化。

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