八篇《讀書(shū)的樂(lè)趣》作文
1讀書(shū)的樂(lè)趣
在一二年級(jí)，我所認(rèn)為的樂(lè)趣是玩游戲；在三四年級(jí)，我認(rèn)為的樂(lè)趣是看電視；在五年級(jí)，我認(rèn)為的樂(lè)趣是玩電腦，而現(xiàn)在六年級(jí)了，我認(rèn)為的樂(lè)趣是讀書(shū)。
好書(shū)養(yǎng)浩然正氣，良友多試卷馨香。自六年級(jí)以來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)可多了，有《野風(fēng)車(chē)》、《特別的女生撒哈拉》、《青銅葵花》、《細(xì)米》、《比爾、蓋茨》……我今天就看完了一本講述十六世紀(jì)的一位大科學(xué)家的書(shū)——《牛頓》。牛頓全名叫薩克斯、牛頓，與他早逝的父親同樣的名字，那是他媽媽為了紀(jì)念他父親而起的名字。他家門(mén)前有一棵名為“肯特之花”的蘋(píng)果樹(shù)，在1665年，年僅24歲的牛頓被一個(gè)又酸又澀的蘋(píng)果砸中，于是，偉大的“地球引力”被發(fā)現(xiàn)了，這是一個(gè)神奇的蘋(píng)果，它也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗抑械氖桥ｎD。
除了發(fā)現(xiàn)地球引力，牛頓還發(fā)現(xiàn)白光是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色組成的，他編寫(xiě)了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，編寫(xiě)了《光學(xué)》，為科學(xué)與數(shù)學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
讀了這本書(shū)，我更全面地認(rèn)識(shí)了牛頓，他孤獨(dú)地走過(guò)了八十五年，通過(guò)這本書(shū)，我就仿佛跟隨他走過(guò)了八十五年，體會(huì)了他內(nèi)心的孤獨(dú)。
讀書(shū)很有樂(lè)趣，只要你善于尋找。
2讀書(shū)的樂(lè)趣
我非常喜歡看書(shū)，可是，我原來(lái)對(duì)書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，要說(shuō)喜歡看書(shū)，還要從二年級(jí)說(shuō)起。
人們都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�？晌疫�是不喜歡看書(shū)，但是天意不饒人，老師偏偏讓我們每天看書(shū)，第二天還檢查，可真是害苦了我��！我為了可以應(yīng)付檢查，就囫圇吞棗的讀了幾篇，讓媽媽簽上字就行了。媽媽為了養(yǎng)成我看書(shū)的好習(xí)慣，放棄了她的最?lèi)?ài)——QQ斗地主。只要我一回家，她和爸爸就各自拿一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。床頭柜上，客廳的茶幾上，幾乎每個(gè)角落里都有書(shū)，就這樣一星期過(guò)去了，半個(gè)月過(guò)去了……我終于愛(ài)上了看書(shū)，有時(shí)候還覺(jué)得不看書(shū)心里不舒服，在書(shū)中我們可以獲得很多知識(shí)和快樂(lè)，有時(shí)候爸爸媽媽不知道的事情，你在書(shū)中就會(huì)得知。比如說(shuō)我看了《世界未解之迷》之后，我神秘的問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆澜缟嫌忻廊唆~(yú)嗎？”媽媽說(shuō)：“美人魚(yú)只是一個(gè)童話�！蔽疫B說(shuō)：“不不不，世界上是真的有美人魚(yú)的，一種是一種魚(yú)，全身黑溜溜的，坐在礁石上遠(yuǎn)看去好似一個(gè)黑衣人坐在那里。另一種是人身魚(yú)尾的”人“，也會(huì)講人話，科學(xué)家懷疑她們是猿人類(lèi)進(jìn)化的另一種高級(jí)動(dòng)物。”當(dāng)我講完時(shí)，媽媽不解的問(wèn)：“你是怎么知道的。”“這是我愛(ài)看書(shū)的功勞�！蔽疑駳獾恼f(shuō)。
一本童話書(shū)可以讓你回味無(wú)窮，一本歷史書(shū)，可以讓你知道過(guò)去，放眼未來(lái)。一本科普書(shū)……同學(xué)們讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！
3讀書(shū)的樂(lè)趣
書(shū)，大多人都喜歡看。書(shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界，在書(shū)中，我們可以和動(dòng)物談話，跟仙女見(jiàn)面，去南極，北極參觀。書(shū)是多種多樣的，我看過(guò)伊索的寓言，安徒生的童話，李白的詩(shī)，蘇軾的詞。我為賣(mài)火柴的小女孩擔(dān)憂，并且祝福他在天堂度過(guò)一個(gè)個(gè)溫暖幸福的冬天；我會(huì)為《皇帝的新衣》里愚蠢的皇帝而捧腹大笑；為丑小鴨感到欣慰，因?yàn)樗鼜囊粋�(gè)別人瞧不起的小鴨子變成一個(gè)展翅飛翔的天鵝。
書(shū)有精髓，不把書(shū)中的精髓讀到了，拿著本書(shū)你就沒(méi)有讀完整。只要把書(shū)中的精髓讀到并且完完全全知道每一頁(yè)、每一句話，每一個(gè)字的意思，那這本書(shū)就不會(huì)白讀，它所有的知識(shí)，美妙的句子都會(huì)印在你的腦海里。當(dāng)朋友向你問(wèn)那本書(shū)的故事情節(jié)，你聲情并茂的為他講述，這也會(huì)是一些美好的回憶吧！有喜有憂，有笑有淚，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又陶冶情操，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
4讀書(shū)的樂(lè)趣
每個(gè)人都有樂(lè)趣，我也不例外。我的樂(lè)趣是：讀書(shū)。也許我的樂(lè)趣大多數(shù)人都不喜愛(ài)，可我卻不怎么想，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)我們從來(lái)不知道的知識(shí)，還會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的“驚喜”，我說(shuō)的驚喜是以后獲得的利益。讀書(shū)還有許多好處，例如：在上初中時(shí)，會(huì)有許多考試，其中這些考試中就會(huì)考到《四大名著》之類(lèi)的好書(shū)。
當(dāng)然了，書(shū)不是瞎看的，也不是瞎買(mǎi)的。要看就看好書(shū)，要買(mǎi)就買(mǎi)經(jīng)典之類(lèi)的書(shū)，每天放學(xué)之后，寫(xiě)完作業(yè)，便是我的小天地。我抱著一本又一本的好書(shū)一遍一遍的看，我現(xiàn)在已經(jīng)有三十余本書(shū)了。我有時(shí)還會(huì)讓爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館去看書(shū)，每次去我都會(huì)看到3-4個(gè)小時(shí)�？煽磿�(shū)也要有些尺度，不能看的時(shí)間太長(zhǎng)，因?yàn)檫^(guò)度看書(shū)會(huì)傷腦，適當(dāng)看看書(shū)才有益。大家別以為書(shū)只有知識(shí)，書(shū)也有好玩的，搞笑的，有知識(shí)道理的。我說(shuō)的好玩的書(shū)是包括《腦筋急轉(zhuǎn)彎》之類(lèi)的書(shū)，搞笑的書(shū)是《漫畫(huà)書(shū)》和《笑話書(shū)》之類(lèi)的書(shū)，有知識(shí)道理的書(shū)是《成語(yǔ)故事》和《古詩(shī)寓言》之類(lèi)的書(shū)。這些書(shū)是可以在休息時(shí)間娛樂(lè)我們的心情和增長(zhǎng)我們對(duì)一些道理的認(rèn)識(shí)。這些書(shū)也是有意義的。
我還愛(ài)看一些名著古典之類(lèi)的書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)可以讓我知道以前那些名人的歷史，和古人的歷史。我也愛(ài)看魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾·吶喊》和《彷徨》，那些有名著之稱(chēng)和經(jīng)典之書(shū)我都愛(ài)看。俗話說(shuō)“知識(shí)不能改變命運(yùn)，但讀書(shū)去能實(shí)在的改變命運(yùn)�！�
總而言之：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
5讀書(shū)的樂(lè)趣
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我非常喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就捧著書(shū)看，簡(jiǎn)直到了“走火入魔”的樣子。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的每一本書(shū)都讓我受益匪淺。《鐵棒磨成針》仿佛把我?guī)У搅舜笤?shī)人李白學(xué)習(xí)的地方、和他一起用功讀書(shū)。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū)，我不僅吸收到了知識(shí)，還感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，看了《白雪公主》，我為她的善良感動(dòng)，看了《福爾摩斯探奇案全集》，我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。
讀書(shū)更是我們通向理想的橋梁，想魯迅先生，在兒時(shí)過(guò)年時(shí)，大人給他的壓歲錢(qián)，他總舍不得花，一點(diǎn)點(diǎn)的攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看，他長(zhǎng)大以后成了一位著名的作家、理想家和革命家，還有周恩來(lái)總理，他小時(shí)候看了外國(guó)人欺凌中國(guó)從而立下了“為中華之崛起”的誓言。
6讀書(shū)的樂(lè)趣
生活是五彩的，充滿了陽(yáng)光，充滿了樂(lè)趣。勞動(dòng)之趣，交友之趣，游戲之趣……獲得成功時(shí)自然會(huì)有，戰(zhàn)勝挫折時(shí)也會(huì)有，熱愛(ài)讀書(shū)，就能體味讀書(shū)之樂(lè)。
如果你問(wèn)我為什么書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣，我會(huì)這樣回答你：“因?yàn)闀?shū)是一種永恒的力量，這種力量足以移山填海，足以為人們的靈魂打開(kāi)一片廣闊的天地，人類(lèi)也就是在這種力量下構(gòu)建文明的�！薄坝^其友知其人”以書(shū)為友，人怎會(huì)不浸潤(rùn)這種力量，成其才，矯其德？
讀書(shū)給人以美的享受，沉浸其中，樂(lè)趣無(wú)窮。給人以閑看庭前花開(kāi)花落，坐觀天上云卷云舒的恬靜與淡然；給人以扶搖直上逍遙萬(wàn)里的酣暢與痛快；亦給人以情系主人公的悲歡離合。
大好的青春歲月，讀書(shū)是必不可少的。
“一日之計(jì)在于晨”美好的一天理應(yīng)從讀書(shū)開(kāi)始。我喜歡在徐徐清風(fēng)的吹拂下，在清晨柔和晨光的照耀下忘我的閱讀，有時(shí)我陶醉于書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)，有時(shí)我感嘆唐詩(shī)宋詞的曼妙，有時(shí)我又醉情于書(shū)中所描繪的大好河山。
夜晚，塵埃落定，窗前的一株吊籃在瀲滟的月光下?lián)u曳著詩(shī)意的旋律，它是在陪伴著我享受讀書(shū)的樂(lè)趣。靜靜的夜，讓人的感情更加坦露無(wú)遺，隨著書(shū)中人物的境遇、心路，我不時(shí)低聲啜泣，不時(shí)悲傷不已，不時(shí)笑容滿面。我就像在經(jīng)歷著書(shū)中人物的人生歷程，就像在于書(shū)中的智者交談，我從中學(xué)到對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人生的感悟。我貪婪的汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，意猶未盡的.合上書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)夜早已深了，我滿意的睡去，又是充實(shí)充滿意義的一天啊。
書(shū)，在你身上散發(fā)著一種獨(dú)特的清香，這種清香縈繞著我，浸潤(rùn)我的骨髓，深入我的靈魂。愿這清香溢滿我的生活的每個(gè)角落，貫穿我生命的始終，讓我體味這其中的無(wú)限樂(lè)趣。
7讀書(shū)的樂(lè)趣
畫(huà)畫(huà)、唱歌、游泳……在大家的業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。
書(shū)是我的好朋友。小時(shí)候。我常常依偎在媽媽?xiě)牙铮粗切�，�?tīng)媽媽給我講故事，常常使我在五彩嬪紛的童話世界里想來(lái)想去。逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的愛(ài)讀書(shū)使我捧起了小人書(shū)，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。慢慢地，小人書(shū)也不能使我滿足。于是，我開(kāi)始向方塊字壘起的“城堡”發(fā)起進(jìn)攻。我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，現(xiàn)在我已閱讀了很多書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科哭涕，曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平，也是我了解了諸葛亮茅廬未出，便知天下三分的聰明才智；周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄才壯志；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生誓言……
我常把書(shū)比做一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我們的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的胸襟，因此，高爾基把書(shū)必做人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也許只有愛(ài)書(shū)的人才知道書(shū)的珍貴。
媽媽每次給我買(mǎi)一本好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，巴不得里面的知識(shí)立刻流入我的心田，我立刻拿起它，如饑似渴的讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的文章，猶如甘露滋潤(rùn)著我的心田，我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦地去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
由于我對(duì)書(shū)的樂(lè)趣，所以對(duì)寫(xiě)作也產(chǎn)生濃厚的興趣。晚上做完作業(yè)，坐在書(shū)桌前，在柔和的燈光下，一個(gè)筆記本，一支筆，就成了我最理想的傾訴心里的工具。在日記本上通過(guò)筆尖，我盡情地寫(xiě)下自己的抱負(fù)和理想。
�。�(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量，所以讀書(shū)就是我的樂(lè)趣。
8讀書(shū)的樂(lè)趣
不知不覺(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)大，漸漸地迷戀上了讀書(shū)，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發(fā)現(xiàn)：書(shū)，只有書(shū)，才是我的心靈家園；書(shū)，只有書(shū)，才讓我享有無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論詩(shī)歌、散文還是小說(shuō)，都同樣吸引著我，就像我一直喜愛(ài)的零食一樣。我對(duì)書(shū)從不都是來(lái)者不拒。曾扮過(guò)瓊瑤、嚴(yán)沁的言情裝；曾穿過(guò)金庸、古龍的武俠風(fēng)，我執(zhí)著地做著我的讀書(shū)夢(mèng)。后來(lái)，我又接觸到《張愛(ài)玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會(huì)心偶得，常常產(chǎn)生“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)之趣千千萬(wàn)……
讀詩(shī)歌之趣在音樂(lè)之美，更在風(fēng)韻之美。我愛(ài)婉約之詩(shī)，“身無(wú)彩鳳雙飛冀，心有靈犀一點(diǎn)通”，花影弄月，讓人見(jiàn)凋花而傷春，望落葉而悲秋。我也愛(ài)豪放之詩(shī)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這才有“巾幗不讓眉”、“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概。
讀散文之趣在于意境美，也不乏思想之美。鐘愛(ài)散文，因?yàn)椤八某绺吣捨业囊庵荆奶故幨嬲刮业男貞�，她的�?yán)謹(jǐn)啟迪我的神智，她的神秘激發(fā)我的追求……”散文，猶如一曲曲輕婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂(lè)，猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里，我感到人生的真諦。
讀小說(shuō)之趣在懸念之美，也富有人情之美。鐘愛(ài)小說(shuō)，為小說(shuō)曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛(ài)者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖、世態(tài)炎涼雖然令我感慨萬(wàn)千，但畢竟小說(shuō)的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動(dòng)著我善感的心弦�？鞓�(lè)的日子，聽(tīng)著《陽(yáng)春白雪》，和著蘇軾低吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，留下無(wú)淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨(dú)影，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕容的《寫(xiě)給幸�！�，與羅蘭交流《寂寞的感覺(jué)》，和冰心一起品味《人生的感悟》……
我暫時(shí)擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入書(shū)中，讀到了種種神奇，讀出了無(wú)數(shù)坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬(wàn)種奧秘……
讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書(shū)伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致和精美。
花季的我，漫步于書(shū)花之園圃，徜徉于書(shū)香之殿閣，發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)之趣千千萬(wàn)，讀書(shū)之樂(lè)萬(wàn)萬(wàn)千……
【《讀書(shū)的樂(lè)趣》作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的樂(lè)趣作文05-26
讀書(shū)樂(lè)趣作文08-19
讀書(shū)的的樂(lè)趣作文11-06
讀書(shū)的樂(lè)趣-作文06-28
作文：讀書(shū)的樂(lè)趣06-28
讀書(shū)樂(lè)趣作文05-21
讀書(shū)的樂(lè)趣作文12-31
以讀書(shū)的樂(lè)趣作文02-08
讀書(shū)的樂(lè)趣作文02-20
讀書(shū)的樂(lè)趣-作文06-20