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高作文

文化之殤高中作文

時(shí)間:2021-06-19 09:10:06 高作文 我要投稿

文化之殤高中作文

  翻開(kāi)歷史,王道士笨拙地用石灰粉刷看起來(lái)暗乎乎的壁畫(huà),用鐵錘砸著著敦煌莫高窟的塑像——婀娜的體態(tài)變成了碎片,柔美的淺笑變成了泥巴……

文化之殤高中作文

  這是余秋雨筆下的敦煌之殤,令人無(wú)比痛心。我們?cè)肛?zé)王道士的貪戀薄利,批判他的愚昧無(wú)知?墒牵绻麖臍奈幕慕嵌瓤,一個(gè)小小的道士也就是在大漠風(fēng)塵中加速了幾面壁畫(huà)的風(fēng)化,也就是給燦爛的敦煌文化劃下了幾道傷痕罷了。今天,世人對(duì)文化的踐踏,相比于王道士,真正是有過(guò)之而不及。

  與王道士不同,現(xiàn)代人毀棄文化,手段更高明,理由更堂皇。時(shí)下,有一句很經(jīng)典的話,叫做“文化搭臺(tái),經(jīng)濟(jì)唱戲”。口頭上,信誓旦旦復(fù)興文化,實(shí)際上,是在文化遺產(chǎn)中尋找經(jīng)濟(jì)的賣(mài)點(diǎn),文化已經(jīng)成為了經(jīng)濟(jì)的附屬品。

  現(xiàn)代人不是王道士,王道士只是把藝術(shù)珍品賤價(jià)出售,現(xiàn)在的人靠自己的想像力,從經(jīng)典文化中“淘金”,不用花重資贊助黃金時(shí)段的廣告,不必在產(chǎn)品質(zhì)量上精益求精,只要包裝袋上多出幾個(gè)世人熟悉的古雅的.字眼,滯銷(xiāo)的商品就會(huì)供不應(yīng)求,何樂(lè)而不為?至于那些文化,與廠家何關(guān)?與唯利是圖的商賈何關(guān)?于是乎,諸葛亮成了羽扇的代言人,屈原也成了一只大粽子,陶淵明因?yàn)榛貧w田園,親自勞作,而被消費(fèi)者爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ィ∩虡I(yè)利益的驅(qū)動(dòng),就像一只巨大的火球,急速燃燒,將那些脆弱的文化當(dāng)作火柴,愈燒愈旺,于是,文化的精髓化作了一縷輕煙,隨風(fēng)飄散了。

  一個(gè)古老的民族在流血,一泓千年不息的文明之水正在被污染,我們引以為豪的深厚文化底蘊(yùn)正在一點(diǎn)點(diǎn)地被稀釋、消解,剩下的只有在商業(yè)勁風(fēng)中風(fēng)干的幾個(gè)名詞。

  經(jīng)濟(jì)本是文化生長(zhǎng)的土壤。遠(yuǎn)的不說(shuō),只要看看徽商的殷實(shí),看看徽文化的發(fā)達(dá),我們就能擺正經(jīng)濟(jì)與文化的關(guān)系。

  徽州商人在經(jīng)商之初,無(wú)疑是艱難的。從小離鄉(xiāng)背井,出外賣(mài)藝,奮力拼搏。最后,出現(xiàn)了“無(wú)徽不成鎮(zhèn)”的繁盛景象。但是,徽商留給我們的不僅是物質(zhì)財(cái)富。遙望他們遠(yuǎn)去的背影,我們還看到了一種“文化”的東西在閃耀:“以誠(chéng)待人”“以義為利”“以人為本”;丈虅(chuàng)造了徽文化,徽文化的崛起又為原本灰頭土臉的徽州山民戴上了一頂“儒商”的帽子。

  回望歷史,我們的文化與經(jīng)濟(jì),是結(jié)合得如此天衣無(wú)縫?墒牵裉,我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)利益的時(shí)候,把文化糟蹋到了何種地步!

  美國(guó)學(xué)者解釋類(lèi)似文化開(kāi)發(fā)時(shí)曾經(jīng)說(shuō),當(dāng)前中國(guó)的文化開(kāi)發(fā)不僅有“過(guò)度性”,也有“淺薄性”。這,難道不應(yīng)該引起我們的深刻反思嗎?

  歷史是一個(gè)時(shí)代精神的縮影,文化,是維持民族發(fā)展的生命線?墒牵裉,傳統(tǒng)文化在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,正在哭泣。亞里士多德曾說(shuō),我們的世界是需要文明的。先哲的話,當(dāng)給我們敲響一聲穿透時(shí)空的警鐘:不要讓我們?cè)僦匮菸幕畾懙谋瘎×耍?/p>

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