長(zhǎng)大后我就成為你高中作文
河邊那棵大樹(shù)，挺拔，堅(jiān)強(qiáng)。正如他一樣。
他很窮，雖然他很努力地工作。但因?yàn)閺男](méi)讀過(guò)書(shū)，只好干那些工資不高的苦力。就是在這棵大樹(shù)底下，讓他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)被遺棄的孩子，糾結(jié)最后，終于還是留下了，因?yàn)檫@孩子和他一樣。
他把孩子當(dāng)成小時(shí)候的自己，他，成了孩子的“父親”。
從此，他背負(fù)孩子和他自己的夢(mèng)，找了兩份苦工。隆冬盛夏，奔走在工作和孩子之間。因?yàn)樗牒⒆佑赂�，�?jiān)強(qiáng)的走下去。
孩子在長(zhǎng)大，一天天長(zhǎng)大……
孩子第一次上學(xué)回來(lái)，哭著對(duì)他說(shuō)：“爸……學(xué)校有人欺負(fù)我，說(shuō)我是窮人家的孩子�！彼粗⒆樱念^一顫，可是什么都沒(méi)說(shuō)，只是默默地牽著孩子那嬌嫩的小手來(lái)到河邊。
孩子第一次看到這棵大樹(shù)，也第一次看見(jiàn)父親親手種下的小樹(shù)。那年孩子四歲。
樹(shù)兒慢慢長(zhǎng)大，他依舊辛苦工作著。而有一天，孩子又一次哭著問(wèn)他：“爸，為什么別人都有媽媽?zhuān)覜](méi)有？”聽(tīng)到這稚嫩的聲音，他的心里感到莫名的心酸。他輕聲嘆了一口氣，再次拉著孩子到河邊，孩子一路哭著，他卻緊緊抱著孩子。孩子從眼淚中看到了那年種下的'樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，孩子好像明白了什么。那年孩子七歲。
孩子上初中，他第一次陪著孩子去報(bào)名，他穿得陳舊卻干凈整潔。交費(fèi)時(shí)，他悄悄的從衣服包中拿出那用布包好的一沓面額不大的鈔票，用那彎曲粗糙的手，一張一張的數(shù)給老師……奇怪的是從進(jìn)教室起，他竟沒(méi)和孩子說(shuō)一句話，只是匆忙離開(kāi)后，在窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了他一眼。
他剛一走，孩子就聽(tīng)到有幾個(gè)同學(xué)在那邊在談?wù)撝皠偛拍莻�(gè)是誰(shuí)的家長(zhǎng)��？穿的那么古板。。�！薄熬褪蔷褪�，我還看見(jiàn)他用零錢(qián)交學(xué)費(fèi)呢。。�！边�有一群女生在旁邊附和嘲笑，孩子紅著臉，把頭埋得低低的，腦海中一直回響這那可怕的笑聲。終于熬到了放學(xué)。孩子一路跑向河邊，掛在眼角的淚卻始終沒(méi)有落下。這時(shí)候他還沒(méi)下班，孩子望著那棵快長(zhǎng)大的樹(shù)，想了很久很久。
“孩子�！焙竺�?zhèn)鱽?lái)那熟悉的聲音，孩子站了起來(lái)，望著這位堅(jiān)強(qiáng)的父親，看著他昔日挺拔的身軀早已被歲月壓彎，孩子堅(jiān)強(qiáng)的笑了：“爸，小樹(shù)不小了。”他看著孩子，停駐了會(huì)兒。點(diǎn)點(diǎn)頭，也和孩子一起笑了。
風(fēng)吹落了大樹(shù)的葉子，而那小樹(shù)正迎著風(fēng)，滿身散發(fā)著希望的氣息。那年孩子十三歲。
歲月終于壓垮了他，他老了，身患重病，他知道，他陪不了孩子多久了……他在大樹(shù)下埋了一些東西，等孩子放學(xué)回來(lái)他告訴孩子，他要到一個(gè)地方去，可能要去很久很久。孩子和他在樹(shù)下相擁，這一天，他竟淚如泉涌。
風(fēng)，吹落了大樹(shù)最后一片葉。
從此，孩子再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。孩子找到了他在樹(shù)下埋下的東西：一些錢(qián)，一個(gè)他的居民信息，一張字條。而那字條上只歪歪扭扭的寫(xiě)了兩個(gè)字：“堅(jiān)強(qiáng)”。居民信息分明上印著：“父親：無(wú)母親：無(wú)妻子：無(wú)�！焙⒆右幌伦尤靼琢�，全明白了。他緊緊抱著那棵大樹(shù)，正如同過(guò)去父親抱著他……那年孩子十八歲。
挺拔，堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)再也沒(méi)有長(zhǎng)葉，小樹(shù)成了大樹(shù)。這年，孩子便成了他。
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