我本來可以什么作文（精選49篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我本來可以什么作文，希望能夠幫助到大家。

　　我本來可以什么作文 1

　　我曾是一個(gè)不自信的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨(dú)，這一切的一切，常常令我畏懼，我從未想過有哪天我會(huì)變得自信。

　　有時(shí)，我真想退縮，真想放棄……記憶中改變我的是那一次書法比賽。那是節(jié)自習(xí)課，我們都在寫作業(yè)，老師站在講臺(tái)上問：“有沒有要參加書法比賽的？我還真挺希望我們班同學(xué)能夠參加�！蔽液芟�?yún)⒓�，我七歲開始練書法，現(xiàn)在基本上已成體。雖然心里充滿著期待，希望老師能注意到我，但我很明白，班里這么多優(yōu)秀的，怎么會(huì)選到我啊。隨即自嘲了笑了笑低下了頭繼續(xù)寫作業(yè)�！皩α�，我記得趙韻儀書法寫的好像很棒哎。”不知是誰說了一聲，我驚愕的抬起頭。老師笑瞇瞇的問我：“趙韻儀同學(xué)，就你代表我們班去參加好不好？”“呃……”我愣了，等回過神來趕忙說：“老師我不行的，真的�！薄鞍パ剑№崈x別不自信呀，依我看你肯定能把第一拿回來�！蔽议|蜜說到�！熬褪蔷褪�，肯定可以。”幾個(gè)同學(xué)也附和著。

　　“我……”我話還沒說完老師便打斷我“哎，別你你你的了，你看同學(xué)們都這么相信你，老師也相信你。加油！”面對老師和同學(xué)的信任，我一時(shí)間不知所措，將頭低了下去，過一會(huì)我堅(jiān)定的抬起頭：“老師，我參加，我會(huì)為我們班級爭光的�！焙芸�，便迎來了比賽，我一直很緊張很不自信，害怕自己辜負(fù)了老師的信任，害怕自己寫不好，害怕……或許老師看出了我這些害怕，再我進(jìn)考場前，他對我說：“別緊張，你很優(yōu)秀的，只要揮發(fā)自己平時(shí)的水平就好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后堅(jiān)定的走進(jìn)了考場。在作品內(nèi)容和紙張發(fā)到手的時(shí)候，我做了個(gè)深呼吸，然后認(rèn)真的.完成作品……當(dāng)我寫完作品看向其他人的作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們寫的都好漂亮，心想完了完了這次我肯定不能為班級爭光了肯定要辜負(fù)老師的期望了……交了作品我沮喪的走出了考場，面對老師期待了眼神我心里很難過，“怎么樣，正常發(fā)揮了嗎？”我點(diǎn)頭，略帶哭腔的說：“老師，我覺得他們都寫的好棒我肯定沒戲�！崩蠋熩s忙安慰我，“沒事沒事很棒了很棒了。”

　　比賽后我一直期待著結(jié)果出來，但是一直沒出來，就當(dāng)這件事都沒眾人遺忘的時(shí)候，結(jié)果出來了。老師滿帶笑容的咱在講臺(tái)上說：“這一次，我們班趙韻儀同學(xué)表現(xiàn)的很棒，她拿了一等獎(jiǎng)，大家鼓掌！”我瞬間懵了，只覺的耳旁嗡嗡的，我閨蜜cy激動(dòng)的把我摟在懷里說：“哈哈哈哈韻怡我就知道你可以，你以后一定要很自信很自信�！薄昂煤煤�，我以后自信非常自信百分百的自信，你快放開我，悶死我了�！蔽艺f。

　　閨蜜放開了我然后很委屈的瞪著我，我也很委屈的看著她，然后我倆不約而同的笑了起來，從那以后我就開始變得很自信，俗話說“一切皆有可能”就像我也可以很自信一樣。

　　我本來可以什么作文 2

　　面臨著人生的挑戰(zhàn)，肩負(fù)著家長老師的期望，我們將用自己的青春作為賭注，與中國的現(xiàn)代教育進(jìn)行一場對于自己的世紀(jì)之戰(zhàn)，反問一句，我們一定要迎戰(zhàn)嗎？眾人的回答是肯定的…可是我們心里的聲音都是我想這樣，可我們生在這個(gè)國度，我們就不可能不這樣做…但當(dāng)我們正視現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)是多么的殘酷呀！

　　新教師是老師，老教師也是老師，可就只是經(jīng)驗(yàn)的問題，我們又要經(jīng)受一次又一次的分離，高三的學(xué)長走了，剩下的只是他們的導(dǎo)師，而我們高三了，“為了我們能考出好的成績”，就要為我們安排更加有經(jīng)驗(yàn)的老師，可能對學(xué)習(xí)來說算是一個(gè)好的消息，但是對于我們與帶我們那么多年的老師來說，這無疑是一把刀，從我們的師生兩個(gè)字中間狠狠的割上一刀，死別是悲慘的，但生離更加讓人傷心…

　　想想以前有的同學(xué)說換這老師換那老師算了，可是我想問一下，難道現(xiàn)在真的要換了，你們一點(diǎn)感覺都沒有了嗎？是的.學(xué)習(xí)重要，但學(xué)到麻木，不通人情味，就讓人感到悲哀…其實(shí)學(xué)習(xí)不是我們的全部，有時(shí)在間隙之余，停下你的腳步，看看你身邊，真的有很多美好的景色，比如師生情，還有友情…只懂學(xué)習(xí)的人，沒有交際能力，到出社會(huì)以后，一樣會(huì)被擠兌…

　　別人說我們班不團(tuán)結(jié)，這其實(shí)我也能感覺到，就像上課時(shí)后面有的男生說話一樣，這可以說是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，可是這不能全怪我們，只是我們班的圣人太多，以至于我們都不敢接近，可能有的人三年畢業(yè)后會(huì)說：那個(gè)誰誰誰，我高中以來和她說話不到十句，現(xiàn)在我連她的名字都不知道。這才是悲哀…其實(shí)我們可以更加團(tuán)結(jié)，趁我們還沒有后悔，我們應(yīng)該多停下來欣賞欣賞身邊一直不被注意的風(fēng)景…

　　我本來可以什么作文 3

　　人生的路途上處處布滿荊棘。不要怕，請向前走，大步向前走，自信的向前走，路是人走出來的，字是人寫出來的。知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練，人生靠拼搏。千萬不要再紅臉了，細(xì)聲的說：“我不行”。

　　課堂上，有問題或老師提問時(shí)要主動(dòng)問答，即使未必正確，即使有人譏笑你，即使老師諷刺你，你也不要畏懼，相信自信的人是最美的人。

　　運(yùn)動(dòng)場上，請邁開步伐去拼搏吧，奮斗吧！別因?yàn)樯眢w不好而退縮，經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒不能躍出水面，不自信的魚兒終究不能躍過龍門，躲在窩里的雛鷹終究無法飛上藍(lán)天。不要怕丟臉，不要怕失敗，不要怕跌倒，通往成功的路上注定在坎坷、艱辛，但最后得到的'是美麗的鮮花和熱烈的掌聲。難道不是嗎？愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，試驗(yàn)過一千種燈絲，每次失敗他都不氣餒，有人嘲笑他時(shí)，他自信的說：“至少我知道了有一千種物質(zhì)不能做燈絲”。這是一個(gè)多么自信和有勇氣的人��！成功總是喜愛有準(zhǔn)備和有自信的的人，而那些沒有準(zhǔn)備的沒有自信的人，失敗總是與他“形影不離”。失敗并不可怕，跌倒后的腳步比原來更踏實(shí)，失敗后的人生更加精彩。成功固然美麗，但失敗也未必丑陋。朋友請相信自己一定行，因?yàn)槔щy在強(qiáng)者面前是紙老虎，是小丑。在你成功時(shí)，你會(huì)覺得：“這并不難，我能成功”。

　　失敗不一定是惡魔，成功也并非天使。失敗可以使你奮發(fā)向上，也可以使你墮落一生;成功可以使你永攀高峰，也可以使你一落千丈，但是成功其實(shí)并不難。

　　我本來可以什么作文 4

　　你有沒后悔過？我想肯定有。但有的人挽回了這個(gè)錯(cuò)誤；而有的人，卻一直后悔下去。我后悔的那個(gè)事，一直是我的心結(jié)……

　　大概二年級時(shí)，我已經(jīng)掌握了一部分知識(shí)，所以有那么一些驕傲，但成績一直不錯(cuò)。這一天，小伙伴一起來我家做作業(yè)。媽媽讓我們先寫完作業(yè)，寫完作業(yè)帶我們?nèi)ビ螛穲@。��！游樂園，那是所有孩子的天堂！我們相視一笑，開始奮筆疾書。

　　時(shí)間一分一秒地過去，我們寫作業(yè)速度不相上下，都寫到了最后一個(gè)——三十道計(jì)算題。在我們的作業(yè)里，這既是最簡單的，也是最麻煩的。因?yàn)槲覀兌紩?huì)做這樣的題目，但很難算。我先寫了幾題，小伙伴突然小聲嘀咕：“這么麻煩，我們又不是不會(huì)，還不如抄答案呢！”說著她開始尋找答案�！斑@是我家，我都不知道答案在哪，你怎么會(huì)知道？”我小聲地對她說道�！岸�且，抄答案不太好吧！”我不太喜歡這種“捷徑”我皺著眉頭說。她先遲疑了一下，隨后一臉壞笑，“哎呀！像我們這么聰明的小朋友，少做點(diǎn)練習(xí)題會(huì)怎么樣嗎？”她一邊拉我的手，一邊說：“你不想去游樂園嗎？”我心想：對了，游樂園！遲點(diǎn)去應(yīng)該快關(guān)門了，窗外太陽火辣辣烤著大地，我們還在屋里埋頭苦算，還不如抄答案呢！我的'心有些動(dòng)搖：要不，就抄一次吧！我開始找答案，終于在最高層書柜找到了答案。

　　我們小心翼翼拿下答案，如同手上捧著一噸黃金，格外沉重。她向屋外看看，嗯！媽媽在睡覺，安全。我們翻開答案，抄了起來。心中的大石頭忽上忽下，仿佛窗外一切聲音都是媽媽的腳步聲，仿佛窗外一切聲響都是媽媽的“偵察兵”，仿佛房間每個(gè)腳落都是針管監(jiān)控啊，抄答案好不容易啊！

　　還有最后幾題！“咔嘰——”門開了。媽媽高大的身影站在那，我手忙腳亂，將答案塞進(jìn)了肚子里，然后抱著肚子�！澳銈儗懲炅藛�？你干嘛？”媽媽問著，“我……我肚子有些痛，不過沒關(guān)系，我快不痛了！”我低著頭，不敢看媽媽�！澳切菹⒁幌��！眿寢屴D(zhuǎn)身走了，真是虛驚一場，后背發(fā)涼了，手心出冷汗。不一會(huì)，我們寫完了，媽媽接老師“任務(wù)”，幫我們檢查一下。

　　窗外烏云漸漸聚攏，讓我有一種不祥預(yù)感。媽媽本來是笑容滿面，但漸漸黑了臉，陰沉地對我們說：“你們是不是抄答案了？”小伙伴則想否定，媽媽立馬接上：“你們很聰明，還故意錯(cuò)了兩三題。但，你們抄錯(cuò)行了。之后便一直錯(cuò)，沒想到吧！呵！”此時(shí)，周圍的空氣似乎都凝固了。我們也重新寫了雙倍作業(yè)，也沒去玩了。后來，很長一段時(shí)間，媽媽都不信任我。

　　誠實(shí)是心靈開出的最美麗的花。高爾基說過：“誠實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品德�！蔽冶緛砜梢哉\實(shí)，如果可以重來，我希望可以和同學(xué)一起認(rèn)真做題。學(xué)習(xí)沒有捷徑，誠實(shí)，最可貴！

　　我本來可以什么作文 5

　　有多少次對夢想憧憬，似乎就有多少次嘆息，嘆息著現(xiàn)實(shí)離夢想太過遙遠(yuǎn)，太過不可思議。

　　昏沉的夜。閃耀的星，在頭上閃著。我時(shí)而去看被現(xiàn)實(shí)壓迫的人們走來走去，時(shí)而去望照亮世間的星星。本來可以放棄，因?yàn)槟菚r(shí)數(shù)學(xué)我又只考了六七十來分，無言再談什么設(shè)計(jì)師。面對父親的嘲笑，我想放棄。

　　可，要強(qiáng)的人怎可對現(xiàn)實(shí)低頭！星星還在閃著！沒有被陰云所埋沒！于是，我毅然決定不報(bào)詩歌班而改狂練數(shù)學(xué)習(xí)題�？�，面對一大堆習(xí)題，面對越來越少的睡眠，也還是想過放棄，“哎……”我在那時(shí)不知嘆過多少悲憤的怨氣。

　　昏沉的夜，閃耀的'星。抬頭一看，星在閃爍！在微笑！我也笑了，拋掉雜念，又埋在數(shù)學(xué)題里。

　　本來可以讓星星像流星劃過生命，本來可以向現(xiàn)實(shí)低頭，本來可以讓父親嘲笑下去。但我抓住了那顆星星，我反抗現(xiàn)實(shí)的壓迫，我讓父親刮目相看！我本來可以放棄，但我堅(jiān)持了下來！五年級那段時(shí)間，是轉(zhuǎn)折！是改變！

　　不再是昏沉的夜，但，還是閃耀的星。

　　我本來可以什么作文 6

　　“唉，媽媽又說大話，這下麻煩了�！蔽业膵寢屧谖业纳�日會(huì)上對一個(gè)同學(xué)吹牛，說：“我兒子游泳可強(qiáng)了，能游20米，水性很好�！彼�十分喜歡說大話，見她又這樣眉飛色舞的夸耀我，我的臉紅紅的。其實(shí)我的水性并不好，而且我還非常怕水，第一次學(xué)游泳還用了3周時(shí)間，嗆了幾十口水。并且我連潛水都只潛10秒，天賦可不是一般的差。但媽媽就是愛吹噓，我也很無奈，每次都要冒險(xiǎn)嘗試。

　　媽媽居然主動(dòng)帶同學(xué)與我到游泳館，美名曰要一驗(yàn)真?zhèn)�。我覺得媽媽是要讓我難堪吧！“嘩嘩”的水聲從未讓我這樣害怕，今日的泳道似乎格外長。我心里忐忑不安，“我以前可從來沒游過200米啊，最多游了150米就上氣不接下氣。唉，這下牛皮吹大了，我真要丟人現(xiàn)眼了�！币幌氲酵瑢W(xué)的'“咦—就這—就這，菜！“我就越惶恐不安。在同學(xué)的催促聲中，我硬著頭皮跳入水池，開始了艱難的200米。堅(jiān)持一下吧，說不定就成了。

　　我練習(xí)游泳兩年多了，前50米自然沒有什么問題，腿飛快的打水，手臂自然揮動(dòng)，在水面上一浮一沉。優(yōu)美的姿勢和飛快的速度自是贏得同學(xué)的贊賞。

　　果然游了100米左右，我全身上下都很酸，我的腿打水的速度變緩了，姿勢也有些許僵直。我如果選擇放棄，我一定會(huì)被同學(xué)嘲笑的，媽媽也會(huì)很丟臉的�！安恍�，我要堅(jiān)持下去！”不能讓她失望。

　　我又艱難地向前游了30米，呼吸有點(diǎn)跟不上去，心臟的跳動(dòng)在水下也聽得一清二楚�！按蟛涣宋揖头艞�，就說今天狀態(tài)不太好�！蔽业纳眢w機(jī)能已經(jīng)到了極限，但是我的腦海里閃過一句話“世上無難事，只怕有心人。”我一定得撐下去，即使媽媽喜歡說大話，我也不能給她丟臉，這也許是另一種母親給我的考驗(yàn)。想到這里，我不再猶豫，堅(jiān)定信心向前游去，渡過了最后的難關(guān)！贏得了同學(xué)與媽媽的肯定，同時(shí)也完成了人生中的第一個(gè)200米�！拔耶�(dāng)時(shí)只是隨便說說，還真以為你今天會(huì)放棄，你居然真的做到了，我真為你自豪�！眿寢屧谖叶�邊悄悄地說。

　　我本來可以放棄，但我選擇了堅(jiān)持。

　　我本來可以什么作文 7

　　人的一生中，該堅(jiān)持就要堅(jiān)持，該放棄的就要放棄，要按照自己的意愿來做，做最好的自己。

　　可我本來應(yīng)該放棄學(xué)葫蘆絲的。

　　我是二年級開始學(xué)葫蘆絲的。那是教我葫蘆絲的是余靜軒的爺爺余老師。起先我們學(xué)的內(nèi)容比較簡單，是學(xué)doremi這樣的音符，所以我學(xué)得很快。到了后來，我音符已經(jīng)可以熟練地吹奏了，于是老師就教我吹《小星星》、《新年好》這些簡單的曲子。我對著譜子，用手按著孔，用嘴巴吹著葫蘆絲，葫蘆絲吹出了美妙的音樂：“dodososolalaso，fafamimireredo—”。

　　到了后來，我已經(jīng)熟練了曲子，已經(jīng)不用看譜了。老師決定教我更難的曲子《那一片美麗的地方》。我一看譜子，頓時(shí)傻眼了，這鋪?zhàn)犹�長了吧！這得什么時(shí)候才能吹的好��？霎那間，我想立即放棄：這么多音符要吹到猴年馬月呀！干脆放棄好了！可轉(zhuǎn)念一想，如果就這么放棄了的話，那我之前的努力不就白費(fèi)了嗎？我正想要放棄的.念頭一下子化為烏有，需要帶吃的是我一定要堅(jiān)持的決心，于是我?guī)е鴮�葫蘆絲的熱愛與執(zhí)著，認(rèn)認(rèn)真真地吹起的曲子《那一片美麗的地方》

　　最后，在我不停的努力和老師的督促和鼓勵(lì)下，我成功地考完了級。

　　每次你們經(jīng)過我家小區(qū)時(shí)都會(huì)聽到悠悠的音樂聲，那準(zhǔn)是我在吹葫蘆絲呢！那音樂聲傳到每個(gè)人的心房……

　　我本來可以什么作文 8

　　在這個(gè)世界上，有許許多多事，既可以堅(jiān)持，知難而進(jìn)，又可以放棄，知難而退，但是只有選擇前者，我們才可以成功。

　　在我三年級時(shí)，舅舅送我了禮物，是一雙溜冰鞋，在我拿到溜冰鞋時(shí)，我十分興奮，甚至還幻想自己可以成為溜冰運(yùn)動(dòng)員。可幻想和現(xiàn)實(shí)的差距很大，因?yàn)樵谖业谝淮未┥狭锉�鞋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，想學(xué)好溜冰并沒有那么簡單。

　　我最早時(shí)，是在小區(qū)里練習(xí)。我首先是練習(xí)站立，起初我不以為然，其實(shí)我穿上溜冰鞋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我連站都站不穩(wěn)，必須扶著欄桿，才能勉強(qiáng)站的住。這時(shí)，我不爭氣的腳一抖，我就摔倒在地，我掙扎地爬起來，突然間，我想到網(wǎng)上說，要把重力放在腳上，我一試，效果竟出奇的好，我現(xiàn)在不僅能站穩(wěn)，甚至還能慢慢的向前移動(dòng)，這時(shí)的我驕傲了起來，開始不停的溜，忽然，我前面出現(xiàn)了一顆3cm大的石頭，我的身體僵硬了，因?yàn)槲壹炔粫?huì)拐彎，又不會(huì)剎車，只能眼睜睜的看著自己撞上去。咚！我一只膝蓋重重的摔在地上，還摔出了淤青。

　　在之后的幾天，我根本不敢去溜冰，因?yàn)槲覍α锉�有了陰影，我害怕自己再次摔倒，但在幾天后，我想，難道我真的要放棄了嗎？我的`練習(xí)都要白費(fèi)了嗎？不行，我不能放棄，我不該放棄，也不愿放棄。

　　在之后的幾天里，我變得自律起來，只要有空余的時(shí)間，我都會(huì)用來練習(xí)。果不其然，不到一個(gè)月，我的技術(shù)就已經(jīng)很好了。那時(shí)只要想到之前的日子，我就既驕傲又心酸，要不是那時(shí)堅(jiān)持下來，我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣變得那么厲害。

　　雖然練習(xí)的過程無比艱辛，但俗話說的好，堅(jiān)持就是勝利，只要你堅(jiān)持到底，就一定可以成功。

　　我本來可以什么作文 9

　　我本來可以堅(jiān)持，卻總是因?yàn)閼卸瓒�一次次放棄，最終半途而廢，使自己留下了遺憾，和沒能完成的愿望。

　　在三年級的時(shí)候，我因?yàn)橐皇赘枨�而喜歡上了古箏。所以我下定決心一定要學(xué)好古箏，并和媽媽發(fā)誓一定會(huì)一直堅(jiān)持下去，一定會(huì)彈的越來越好，不會(huì)放棄。

　　從開始學(xué)第1堂古箏課的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)，當(dāng)我坐在古箏面前，看著上面密密麻麻的琴弦，我的心里有種說不出的高興。第1節(jié)課，老師只教了我怎么去彈琴，教我哪根弦是哪個(gè)音色，因此我覺得學(xué)古箏非常簡單。但是直到后來我覺得曲子越來越難，譜子越來越長，從單手變成雙手合作彈琴，每天中午和晚上還要練曲子，至少一小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，我感到非常累。所以慢慢的慢慢的開始偷懶，每天只練半個(gè)多小時(shí)，因此一個(gè)學(xué)期快過去了，我彈的'古箏并沒有長進(jìn)，和剛開始雖然沒有什么不同之處，只不過比剛開始彈的快了點(diǎn)兒。

　　我彈琴的姿勢并不標(biāo)準(zhǔn)，老是對我說：左手要往下壓，要使勁，不然彈出來的音色會(huì)不準(zhǔn)。不能總是看著譜子彈，要把譜子背會(huì)，才能彈得更熟練。在壓的時(shí)候，我的手指會(huì)非常的疼，看到又長又復(fù)雜的譜子，每次都會(huì)覺得我會(huì)堅(jiān)持不下去的�？墒怯窒胂氘�(dāng)初答應(yīng)媽媽的話，所以還是要要堅(jiān)持下來。時(shí)間一久，曲子越來越難，雙手合作的時(shí)候越來越多，彈的時(shí)候手指彈的越來越快。我總是跟不上，后來每天中午和晚上甚至連20分鐘都彈不夠，直到最后我干脆放棄了。

　　如果當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持下來了，就不會(huì)留下遺憾�，F(xiàn)在我爭取堅(jiān)持做每一件事情，可唯獨(dú)彈古箏，讓我留下了唯一的遺憾。

　　我本來可以什么作文 10

　　每個(gè)人都會(huì)有膽怯的時(shí)候，因?yàn)槊總�(gè)人并不會(huì)一直勇敢。在那件事中，我本來可以堅(jiān)強(qiáng)地面對，堅(jiān)定地發(fā)出自己的聲音，可我卻因?yàn)槟懬拥确N種原因選擇了逃避

　　那是三年級的時(shí)候，我和曹予行是同桌。我們兩個(gè)人互幫互助，有說有笑，每天都很快樂，沒有一丁點(diǎn)兒煩惱�？墒�，不知為何，總有些同學(xué)會(huì)把我們的友誼往“早戀”那個(gè)方面想，說些不好聽的話，看到我倆臉紅了，還要說“嘿嘿，承認(rèn)了吧！”我知道他們也許是開玩笑，但我還是覺得很難受。因?yàn)槲液筒苡栊斜緛砗煤玫�，為什么他們要理解成”早戀“呢？漸漸地，我在班里的好朋友也知道了，也會(huì)偶爾提起這件事。漸漸地，一傳十，十傳百，全班都知道了！在我和曹予行互相探討學(xué)習(xí)或聊天時(shí)，他們時(shí)不時(shí)總要起哄，令我不快，特別生氣。當(dāng)然，我的這些心理活動(dòng)，同學(xué)們都不知道，因?yàn)槲业能浫�，我選擇了逃避，但我對這個(gè)決定不后悔！

　　記得還有一次，我無聊時(shí)，隨手拿起筆，在白紙上畫了兩只山羊，還畫了個(gè)“一箭穿心”。結(jié)果，當(dāng)我畫完給身邊同學(xué)看時(shí)，他們都說：“你和曹予行”之類的話。然后，又再次讓全班都知曉了，成了他們一天談?wù)摰脑掝}。我只是隨意畫了兩只栩栩如生的小羊，但他們再一次想成了“早戀”，再一次傷透了我的心！當(dāng)然，我還是選擇了沉默，不去面對，也許這對當(dāng)時(shí)的我來說來是正確的選擇吧

　　現(xiàn)在我們六年級了，他們依舊沒有忘卻這件事，但我已經(jīng)無所謂了。每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)好好地玩耍，快樂地生活，這些是我的日常�？伤麄冞�是偶爾會(huì)起哄，讓我意識(shí)到對直面這個(gè)問題的重要性！

　　逃避也許是膽怯的人的做法，不過我這次要勇敢些，把這件“早戀風(fēng)波”記錄下來，把我的`心聲表達(dá)下來，我要勇敢的面對，正確的去處理，糾正我之前的錯(cuò)誤做法！我要說，少年時(shí)代的同學(xué)友誼是美好的、是值得去珍惜的！

　　我本來可以什么作文 11

　　我本來可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音！

　　今天，下雨了。我又像往常一樣背著書包去上學(xué)，來到了每天都要經(jīng)過的十字路口。一般這種時(shí)候，路口的行人都很多，來也匆匆，去也匆匆。

　　我看到了一位盲人，戴著一個(gè)用紅線織成的帽子，兩個(gè)圓圓的黑境片架在鼻梁上，拄著一根拐杖，手上戴著一條亮閃閃的金手鏈，引得行人走過了還要回頭望。

　　盲人慢慢地走在斑馬線上。一個(gè)穿著黑色衣服的男人走上前，笑了笑說：“我扶您過去吧！”

　　男人一邊牽著盲人的手，一邊走。

　　盲人笑道：“你真是個(gè)好人！謝謝你��！”我看到了這一幕，心里也很溫暖呢！

　　快過馬路了，盲人的金手鏈掉在了地上，可盲人并不知道，盲人好奇地問：“什么掉到地上？”男人趕忙回答：“哦！不好意思，那是我的錢包！”盲人回答：“哦！你先撿錢包吧！”

　　我受不了了！生氣地喊道：“那根本不是你的錢包！那是盲人的金手鏈！”男人狠狠地瞪了我一眼，雙手握緊拳頭，嘴里念著：“可惡！”話音剛落，就立馬丟下手鏈，跑走了。

　　我趕緊跑過去，撿起手鏈，歸還到了盲人的`手里，盲人露出了會(huì)心的微笑，激動(dòng)地說：“真是太謝謝你了！”我搖了搖頭：“不用謝！”此時(shí)此刻，我的心里就如吃了蜜一樣甜！

　　雨過天晴。

　　彩虹出來了，鳥兒像在為我歌唱，花兒像在為我舞蹈，草兒像在為我鼓掌，美妙的旋律藏在心中！

　　我本來可以什么作文 12

　　愿這生生的時(shí)光不再枯萎，再回首淺嘗心酒余味。

　　——題記

　　十二月的深圳，冰冷無情。此時(shí)已是晚上十點(diǎn)，街上空無一人，更不會(huì)有學(xué)生徘徊。偌大的廳堂，只有我推著自行車，徐徐離開。

　　一出門，迎面刮來的寒風(fēng)，帶著冰針，刺進(jìn)我的臉頰，樹葉也瑟瑟地飄蕩，枝干低低地垂下頭。只有幾盞扎眼的白燈與我為伴，可它那微不足道的燈光，卻也在地面上留下了畫。

　　我可以回家了，一天的補(bǔ)習(xí)結(jié)束了。

　　站在十字路口，我望著對面赫然的紅燈，漸漸出神。是我，置自己于此地。

　　還記得剛升初一那一年，母親一口氣要給我報(bào)五、六個(gè)補(bǔ)習(xí)。

　　“我給你報(bào)了語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史的'線上課，地理你爸會(huì)給你補(bǔ)習(xí)的�！蹦赣H笑咪咪地對我說，她眼里充滿期待。

　　當(dāng)時(shí)的我被這個(gè)消息整懵了，絲毫沒有思考母親的用心良苦，對母親吼道：“我不會(huì)去的！你怎么不累死我！”

　　母親眼里的光熄滅了。我回到自己的房間，一天的委屈全涌了上來，眼淚悄無聲息的滑落。扭頭，墻壁上是母親寫好的課程安排。在淚光中，我勉強(qiáng)看清了紙張上密密麻麻的要求，明天早上8點(diǎn)就有課啊。

　　第二天一早，我便從床上爬了起來，跟著導(dǎo)航我到了上課的地方，深吸一口氣，走了進(jìn)去。我的腳仿佛灌了鉛，一步對一步走得很艱難，地上好像有千萬只手在抓著我、拖著我。到教室的幾十米，用盡了全身的力氣，我虛脫一般趴在桌子上，腦中晃過小學(xué)時(shí)的歡快時(shí)光。我知道，它們一起不復(fù)返了。

　　再回神時(shí)，這已經(jīng)不知是我錯(cuò)過的第幾個(gè)綠燈了。抬頭，白燈在笑，寒風(fēng)在唱，樹木在舞。耳機(jī)中的歌詞猝不及防地滲進(jìn)我的心中。

　　“愿這生生的時(shí)光不再枯萎，再回首淺嘗心酒余味……”

　　到家時(shí)，時(shí)鐘指在了十點(diǎn)半的位置。我本來可以拒絕的。母親��！母親！

　　我本來可以什么作文 13

　　我向來喜歡一步三回頭，因?yàn)槲业纳砗笫且黄�片咕嚕冒泡的沼澤，上方飄蕩著迷惑人心的濃霧。我的視線在那兒稍微停留，蟄伏已久的危險(xiǎn)念頭便沖破束縛，填滿大腦……

　　不知疲倦地盯著手機(jī)屏幕，用半僵硬的手不停歇地打游戲，像墜海一般沉溺在虛擬的.網(wǎng)絡(luò)世界。而需要做的事，卻被一句“再等一會(huì)兒，還有時(shí)間！”無限推遲�！皯邪�”在我的四肢白骸擴(kuò)散，等到察覺時(shí)，青春竟被荒廢不少。

　　有些東西，總是要用消失來證明它的寶貴。當(dāng)我躺在床上，盯著天花板，怎樣都不甘心被冠上“失敗者”的名號(hào)時(shí)，一豆?fàn)T火似乎在我眼里燃燒，跳躍的火光中躺著新生的信念。

　　當(dāng)我跋涉在這場與時(shí)間的斗爭中，難免會(huì)有失意與迷茫的時(shí)候，我慶幸身邊有這樣一群人——他們懷著一腔懵懂而赤誠的熱血，縱使被風(fēng)浪掀翻，也始終不跌灑半分堅(jiān)定�？粗�他們臉上流淌著不知是汗水還是淚水的液體時(shí)，我的迷茫開始慢慢消散。

　　再后來，我終于懂得父母“恨鐵不成鋼”的心情了。當(dāng)我回頭看著那個(gè)被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的身影時(shí)，連我自己都想痛批她。

　　我很喜歡一句話：“人不管在哪兒，都會(huì)遇見自己。從前遇到的是一個(gè)怯懦、安居現(xiàn)狀的膽小鬼；現(xiàn)在遇見的是一個(gè)單槍匹馬、努力向上的闖關(guān)者。盡管并不優(yōu)秀，但能不忘初心，奮勇向前也不錯(cuò)�！�

　　“叮～”下課鈴一響，教室里的聲音慢慢喧鬧起來，但仔細(xì)一聽，依舊有沙沙的寫字聲從眾多聲音中傳出。我走出教室外，一抬頭便瞥見了一抹快從天色中褪去的晚霞�？v使只剩一抹，也像紫紅的紅焰一樣綻放在天空上。有微風(fēng)穿林打葉而來，吹過每一個(gè)正在學(xué)習(xí)的學(xué)生。

　　我想，我一步三回頭的習(xí)慣怕是改不了了。不過幸好，每一次回頭，都獲益良多。

　　少年路，不是不回頭，而是不要往回走。我原本可以往回走，回到惑亂人心的網(wǎng)絡(luò)世界，無所事事地挨過每一天�？墒�，我知道，眉上的汗水及眉下的淚水，總要選一個(gè)。

　　我本來可以什么作文 14

　　人生如戲。生命中所要經(jīng)歷的故事如劇本，有喜有悲，有苦有澀。演繹之后，這些劇本便置于角落，下場從來只有兩個(gè)：銘記或者淡忘。

　　那件事，便是我記事以來所經(jīng)歷的第一場大戲。

　　其實(shí)事不大，只是一次轉(zhuǎn)學(xué)。對于很多人而言，轉(zhuǎn)學(xué)就如家常便飯。我轉(zhuǎn)得也不遠(yuǎn)，只是到了省內(nèi)的另一個(gè)學(xué)校，若是想念以往的同學(xué)們了，隨時(shí)都能回來看望。

　　即便如此，心中的難過與不舍，仍是無法遏制。

　　記得轉(zhuǎn)學(xué)前的那一學(xué)期，期末考試的那一天，天色昏黃，是要下暴雨的前奏。此情此景，竟讓我莫名想起了《別董大》中的“千里黃云白日曛”。乍看來，相當(dāng)襯這景色，只是不曉得這風(fēng)是不是北風(fēng)？也沒有雪紛紛，恐怕只有雨滂沱了。

　　想到這里，本來就很郁悶的心情更加郁悶。怪誰？自然怪這天氣。何必在這本就很讓人失落的時(shí)候，再加個(gè)讓人很失落的天氣，是老天也為我感到悲哀嗎？

　　不過可惜的是，高適所送的董庭蘭先生是“天下誰人不識(shí)君”的豪杰，而我，則是走出去任誰都不會(huì)認(rèn)識(shí)的閑雜人等，無名小卒。這樣一想，我的心里竟生出了“凄凄慘慘戚戚”的感覺。

　　考試時(shí)，題目很快答完。因?yàn)樾臒┮鈦y，最后考得很是糟糕。現(xiàn)在想來都是滿心的遺憾。

　　本來就是啊，馬上就要離開這里了，為何不能來一個(gè)完美的收場？偏在要走時(shí)落得這般狼狽。

　　怨歸怨，當(dāng)時(shí)尚在考試，我并沒有想這么多。管得寬松的考室?guī)土宋乙话�，讓我成功收到了幾個(gè)朋友傳給我的紙條。展開，里面卻沒有問題，沒有挽留的話語，只有一個(gè)簡單的`詞語：勿忘我。

　　“勿忘我”這種藍(lán)紫色的精巧花朵，似乎也是最適合寄托我當(dāng)時(shí)情緒的載體。滿心的不舍、留戀和委屈，頓時(shí)一股腦向大腦涌去，化作一股清流，在眼眶里頭盤旋許久，才混著眼中的酸澀涌出，不可遏制。

　　我沒有回頭看他們的表情，也沒有勇氣。真的很感謝她們沒有挽留，否則我會(huì)更加難受。

　　我猜，她們一定不會(huì)哭出來吧，因?yàn)樗齻兊臏I水早已化作一行小字，化作她們寫下的“勿忘我”，在我們的心中溫柔地烙下一筆，承載著無與倫比的感動(dòng)。

　　現(xiàn)在我想，如果我可以為我所有的人生劇本染上顏色，那這一段的劇本一定會(huì)是奇特的無色，一如淚水的顏色，也一如當(dāng)時(shí)我們心靈的透明，透亮，更是透澈。

　　水是無色的，但千萬滴水匯聚在一起就成了海的藍(lán)色，讓人有種心曠神怡的感覺，亦如海風(fēng)拂面。不奇怪，分別時(shí)選擇釋然放手，帶給人的本就是輕松愉悅。

　　熟悉我的人會(huì)說，你這人，太念舊。

　　念舊？不好嗎？似乎也說不上好壞。只是回憶往昔時(shí)，總會(huì)有種別樣的美，盤旋在心間，又總能讓我體會(huì)出一種朦朧的情感在里頭，亦真亦幻，亦虛亦實(shí)，難以捉摸，卻又純粹至極。

　　純粹得若那藍(lán)色的勿忘我，以淚水為原型，凝聚在我的生命之中，干脆，難斷，深刻，美好。

　　我本可以忘記，但我選擇銘記。因?yàn)椴恢�不覺中，我已成了這份純粹最忠實(shí)的信徒。

　　我本來可以什么作文 15

　　在人的一生中，注定會(huì)面臨著許許多多的選擇。那你會(huì)怎么選擇呢？迎難而上？逃避現(xiàn)實(shí)？還是獨(dú)自面對？亦或是努力做到最好？

　　的確，選擇不同，可能結(jié)局就不同，得到的感悟自然也就不同了。那么，面對心理障礙時(shí)，你又將做何選擇呢？我選擇了克服，而我本來可以放棄。

　　我從小就有點(diǎn)恐高，要是從自己不熟悉的高樓層往下看時(shí)，有時(shí)甚至?xí)�嚇得渾身發(fā)抖。可那次春游，學(xué)校組織到“夢幻島”，我卻干了件令自己都吃驚的事。

　　“夢幻島”里，最引人注目的莫過于摩天輪了。它在那里高高地、慢慢地轉(zhuǎn)著，我的同伴興奮地拉著我跑過去，迫不及待地想要上去體驗(yàn)一把。

　　這時(shí)，我猶豫了：“到底要不要上去呢？上去？不上去？”我的腦海里突然蹦出兩個(gè)小人。

　　黑色的小人說：“你這么恐高，何必上去呢？省得待會(huì)兒魂都被嚇出來了！”

　　白色的`小人說：“沒事的，上去吧！你看，你的同伴這么興致勃勃的，你忍心擾了他的興致嗎？再說，你應(yīng)該克服一下你心里的恐懼。所以，還是上去吧！”

　　我甩了甩腦袋，腦海里依然不斷地浮現(xiàn)出：“上去，上去，上去……”我看到同伴臉上那期待的表情，把心一橫：“算了，還是上去吧！應(yīng)該……沒什么事吧，嗯！沒事的！不就是坐個(gè)摩天輪嗎！”我一邊走，一邊這樣給自己打氣。

　　離摩天輪越來越近，我的心也越來越慌了。最后，我干脆一不做二不休地快速往前走去。

　　我們上了摩天輪，我的心率也隨著摩天輪的升高而漸漸快了起來，心里已經(jīng)有些害怕了，但為了不讓同伴看出異樣，也為了不被笑話，我深吸了口氣，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，露出一抹比哭還難看的微笑。

　　當(dāng)摩天輪漸漸升到最高處時(shí)，我的心更是提到了嗓子眼。為了分散自己的注意力，我拿出手機(jī)玩耍著，時(shí)不時(shí)地還往下面瞄一眼，看著那起碼有10層樓的高度，好想哭：“現(xiàn)在下去還來得及嗎？唉，早知道就不上來了……”

　　終于熬到了摩天輪緩緩地降了下來，我的心率這才跟著慢慢地降了下來。

　　下了摩天輪，我卻暗自高興起來�；蛟S，只有當(dāng)自己真的去做了某樣不敢做的事情時(shí)，心里才會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)欣喜感和成就感吧。坐摩天輪雖然很害怕，但我還是堅(jiān)持了下來，我不僅戰(zhàn)勝了坐摩天輪的恐懼心理，也戰(zhàn)勝了從小的恐高，更戰(zhàn)勝了自己。

　　我本來可以放棄不坐的，但我還是選擇了克服心理障礙。真棒！

　　我本來可以什么作文 16

　　新學(xué)期開始，大家因?yàn)椴饺肓饲巴�高中的旅程而不敢松懈。因�(yàn)楹ε乱凰尚妇捅粊G下車，而無法再次搭乘。面對如此壓力，我的社交恐懼癥卻不讓我積極向他人尋求幫助。

　　當(dāng)我步入九年級的旅程時(shí)，生活節(jié)奏似乎快了許多，而我還特別松懈，對自己沒有一丁點(diǎn)要求……

　　某個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，我在表姐家給她過生日，由于太過高興而忘了時(shí)間，直到凌晨一點(diǎn)才回家。結(jié)果，第二天上課，我便毫無意外地打了瞌睡，至于老師上課講了什么也都不知道。

　　第二天上學(xué)，數(shù)學(xué)組長走到我面前，推了一下眼鏡說：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？拿來，我要交了。”

　　我歪著頭問：“數(shù)學(xué)有作業(yè)嗎？”撓了撓腦瓜，努力回憶前一天的所有內(nèi)容，還是沒想起有什么數(shù)學(xué)作業(yè)。我同桌似乎聽到了這邊的“動(dòng)靜”，于是對我說：“《天天練》第27、28頁，昨天剛剛教的新課�！�

　　我一臉嘲弄地對她說：“傻子，這都九年級了，你的思維怎么還停留在八年級嘞？九年級就沒有《天天練》好吧？”

　　她也不氣，一臉平靜地從抽屜中拿出《天天練》，指著封面上的“九年級上冊”對我說：“吶，傻子，你不會(huì)沒有發(fā)現(xiàn)吧？”

　　我搖著腦袋：“真的沒有，老師發(fā)過，我怎么不知道？”

　　她聞言，立馬對我說：“那快去找老師要，這里面可是有許多中考試題，對提高數(shù)學(xué)有很大的幫助��！”

　　我以二十二邁的速度沖向了辦公室門口。看到辦公室的老師時(shí)，理智讓我快速轉(zhuǎn)過頭，藏在了墻后。

　　我絞著手指頭，想著，我要不要去呢？去吧，跟老師說你沒有。不可以！不可以！會(huì)很尷尬的'，去？不去？去？不去？還是不去了吧。

　　對自己的想法點(diǎn)點(diǎn)頭，于是邁著輕快的腳步走回了教室。一進(jìn)門，同桌便疑惑地問：“拿到了嗎？你手上怎么空空的？”我按著她的手說：“我害怕，怕尷尬，怎么辦？”她也清楚我的情況，于是便二話不說幫我去拿了。

　　其實(shí)……我是可以說出口的，只是心里有一個(gè)小魔王在作怪，我也曾反復(fù)問過自己為什么怕尷尬？可答案永遠(yuǎn)是：我不知道。

　　我本來可以什么作文 17

　　人生道路有兩條，一條近，一條遠(yuǎn)，我選擇了最遠(yuǎn)的那一條，即使那條路充滿了未知的危險(xiǎn)。因?yàn)�，人生不可能一帆風(fēng)順，充滿未知的路才能讓我們成長。

　　夏季是個(gè)讓人難忘的季節(jié)，中考、高考，多少人失利，多少人成功，而成功的背后總少不了辛苦的汗水。

　　我是個(gè)九年級的'初中生，明年將是我面臨中考的時(shí)候。我的成績并不好，是差生中稍微好一點(diǎn)的。

　　今天，老師將我們上期的成績給了出來。沒看成績時(shí)，我心里還想著我的成績還可以吧？然而結(jié)果超出了我的想象，我的成績是那么的差。我當(dāng)時(shí)還幻想，我可以考上高中吧？我心情很差，想要放棄讀高中，選擇讀職高。我把分?jǐn)?shù)拿出來對比職高的分?jǐn)?shù)，結(jié)果我連職高都讀不了，心情差極了。

　　我想要放棄讀書，回家跟爸媽一起打工。可心里又想考高中，不想放棄。

　　我嘲笑自己：分?jǐn)?shù)那么低，連職高都讀不起，還想考高中？癡人說夢話吧！

　　下午有一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師的一句話改變了我。她對我們說，上期的成績不代表中考，九年級是重點(diǎn)，你們要認(rèn)真學(xué)，加油！

　　那一次，數(shù)學(xué)老師還對我說，你的數(shù)學(xué)進(jìn)步了。我當(dāng)時(shí)好高興，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)從來沒有被老師夸過。我心里還想，下次再考高點(diǎn)。就是那句話，讓我的信心回來了。我可以努力，可以認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　我心里想，幸好還沒放棄。我本來可以放棄，但我選擇堅(jiān)持，不放棄、認(rèn)真學(xué)就會(huì)有收獲。

　　我本來可以什么作文 18

　　沉默是黑夜中的繁星，透著光亮……

　　——題記

　　早晨，光透過窗簾灑在床上，撲朔著點(diǎn)點(diǎn)金光。那次有力的回?fù)�，似乎還如這金光般在心中閃著亮光……

　　那是一個(gè)陰雨天，春雨綿綿，如細(xì)絲般灑落在地。雨霧彌漫，如一簾幽夢，送來十里柔情。在這樣“天街小雨潤如酥”的美妙雨季，我的心情甚好，不只是因?yàn)檫@綿綿春雨帶給我的涼爽的適感，更是因?yàn)槲业玫絹碜岳蠋熐八�未有的鼓�?lì)。她告訴我：“雖然現(xiàn)在你對數(shù)學(xué)這門科沒有興趣，成績也提不起來，但你上課還是專注的。一定不能自暴自棄，相信自己，你是有非常大的提升空間的�！彪m然語氣并不激昂，但確厚厚實(shí)實(shí)的觸及內(nèi)心。

　　我?guī)е鴿M滿的斗志回到教室，只見上次考試的.成績已經(jīng)下發(fā)，我趕緊跑到座位上，拿起試卷，看到一個(gè)鮮紅而刺眼的“61”，我咬緊了牙齒，但又多么渴望能有好的成績來回報(bào)老師對我的信任，我粗略地瀏覽了一遍試卷，見到周圍成績好的同學(xué)簇?fù)碓谝粔K兒談?wù)撝�題目，我默默收起試卷，放進(jìn)抽屜，低著頭，靜靜地坐在座位上，不語。

　　“呦，戴若曦，考試怎么樣��？”這熟悉的聲音，是他，又是他！每次就會(huì)拿成績仗勢欺人，我手心出汗，握緊了拳頭，“哦，不用你說。反正，一如既往的差嘛，是吧？哈哈哈……”“我……”心中頓時(shí)激起萬丈波瀾打擊這自尊底線的邊緣，又如以往一樣，這樣的打擊，就像生活斷了氣，失了路。我厭惡了，疲倦了，再也不想像干枯發(fā)皺的軀體般被人僵硬固執(zhí)的損害。我不要走反復(fù)的路，我要追求我的思想，我的靈魂，綻放非比尋常的光芒！瞬間，感情如滾滾紅塵沖破力量的塵封，但又未發(fā)泄，忽想起名人一言“走自己的路，讓別人說去吧�！笔前�，我何必在意他的看法，用實(shí)力證明自己就好了呀！我勇敢的拿出自己的試卷，平鋪在桌上，訂正起來。

　　此后，我都比以往付出了雙倍的努力，做任何習(xí)題，訂正，任何作業(yè)都沖鋒在前，老師也常常表揚(yáng)我最近良好的轉(zhuǎn)變。他似乎有些不服氣了，也開始與我爭搶時(shí)間，同時(shí)還對我說一些刺激性的話語，但我都把這些當(dāng)成耳邊風(fēng)，專注自己的學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我在后一次考試奪得了佳績—92分！這對于我來說已經(jīng)是史無前例的高分了，而這次，他卻只是正常發(fā)揮，考了91。雖僅有一分之差，但也足以讓我喜出望外的了。我像上次一樣，鋪開試卷，淡然訂正�？吹剿�驚嘆之情，我不禁暗自歡喜，但也依舊沉默。

　　本來我可以肆意宣揚(yáng)，宣揚(yáng)他的惡語與惡習(xí)，但我卻選擇了沉默。

　　都說沉默是金，亦是如此。它透著堅(jiān)韌，直擊人心……

　　我本來可以什么作文 19

　　人生當(dāng)中有許許多多的事情可以放棄，但有的人放棄了，有的人卻堅(jiān)持下來……也許，這就是成長過程中的喜悅，與煩惱……

　　我本來可以放棄，但我卻堅(jiān)持了下來。那是一次“在家里的軍訓(xùn)”！在“十一”國慶假期的這段時(shí)間，我每天都要接受哥哥對我的軍訓(xùn)。因?yàn)槲业膲粝胧钱?dāng)一個(gè)“影視演員”，所以哥哥為了讓我的夢想實(shí)現(xiàn)，所以讓我有多方面的提高。首先，哥哥對我說：“要當(dāng)一個(gè)演員可以，你要有三樣?xùn)|西能優(yōu)秀你就可以成為一個(gè)演員了。一是你的學(xué)位要高。二是你要有一定的水平和天賦。三是你要長得帥。而我今后，將會(huì)對你的天賦以及水平加以提高，這個(gè)苦你能吃得了嗎？”我堅(jiān)定地說：“沒問題！”“好，現(xiàn)在開始！”于是哥哥開始讓我變的'非常強(qiáng)壯。計(jì)劃表如下：每天100個(gè)深蹲，每天加5個(gè)。每天跑步300米。每天正規(guī)立地向上2個(gè)，每個(gè)星期加1個(gè)。站軍姿、5分鐘不眨眼。

　　我最苦的是練習(xí)五分鐘不眨眼，那一天，我剛堅(jiān)持到3分鐘，眼睛都酸了，非常紅，正當(dāng)我不想練時(shí)，哥哥對我說：“為了你的夢想，不要半途而廢！”我心想對！我一定要堅(jiān)持下去！加油！從此我變得開始優(yōu)秀......

　　是��！人要干什么事一定要努力，堅(jiān)持，向自己的夢想走去，為了夢想而不怕犧牲一切代價(jià)，相信自己一定能成功！

　　我本來可以什么作文 20

　　放棄，是人們常掛在嘴邊的話，但你們可想過放棄的后果？放棄，意味著之前的努力全部白費(fèi)；放棄，意味著你離成功又遠(yuǎn)了一步；放棄，意味著你的光榮、成就灰飛煙滅。

　　我上四年級時(shí)，因叛逆、好玩等原因，成績?nèi)缙俨及阋宦淝д伞８改缚粗�我日漸下降的成績，不禁替我感到憂心。他們開始替我找家教老師，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷無數(shù)個(gè)日子后他們找到了。

　　第一次見面，他姓葉，我姓陳。我們的學(xué)習(xí)生涯就此開始了。

　　第一次上課，我聽得有些心不在焉，人在這，魂卻早就去西天取經(jīng)了。終于，熬過了兩個(gè)小時(shí)后，他要走了。臨走之前，他竟然留了作業(yè)！

　　別看我表面平靜似水，但內(nèi)心早已風(fēng)起云涌，連正在取經(jīng)的'魂也被唐僧念咒給念回來了。但我還是有些沾沾自喜——我有答案。我很乖巧地送走了葉老師，雖然內(nèi)心早已氣得想問候他祖宗十八代。

　　不久，迎來了我和他的第二次見面。他平靜地說道：“把作業(yè)拿出來給我看一下，你去休息會(huì)�！蔽移届o地把作業(yè)拿給他，心里還憤憤地想著：“哼，魔高一尺道高一丈，你能拿我怎么樣？”

　　休息時(shí)間眨眼般過去了，他緩慢地抬起頭，問我：“答案在哪里？拿出來。”我表面裝得很懵逼，但心里早已波濤洶涌：“果然，千算萬算，我卻忘了我成績?nèi)绾危�這一看就是抄的。”我只能在他毫無感情的目光下，拿出答案并交給他。

　　他的眼里沒有任何感情，看不出喜怒，卻讓我心里直打鼓。

　　他說：“以后不可以再抄答案了，否則我交給你媽�！蔽亿s緊點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在后來的相處中，雖然總有些磕磕碰碰，但我們的感情越來越深。我開始期待他給我講課，授予我知識(shí)。終于，在六年級下期，我以數(shù)學(xué)九十八分的成績擠進(jìn)了全班前五名。

　　很慶幸，我那時(shí)候沒有放棄。

　　放棄，對很多人來說很容易，但我不可能。因?yàn)槲覉?jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，且有人會(huì)在成功的頂峰等你。

　　我本來可以什么作文 21

　　很多時(shí)候，我們一直認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了不哭，擦擦傷口再堅(jiān)強(qiáng)地爬起來�？墒牵�人是一種有感情的生物，當(dāng)我們的毅力沒有那么堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，面對失敗時(shí)，便會(huì)感到深深地失落。

　　所以，有時(shí)，我也想過放棄。

　　在幾次小考中，我的成績一次比一次不如人意。面對父母和老師的殷切期盼，我無法再用曾經(jīng)的那顆平常心面對他們了。在一次次失敗面前，在這不知所措的人生十字路口，我想過放棄。

　　可是，真的要放棄嗎？

　　放棄，就意味著這十幾年來做出的努力，都付諸東流；放棄，就意味著父母心中對我的期望，頃刻之間化為烏有。

　　然后，真的可以放棄嗎？

　　我獨(dú)自一人走在無人的`小巷中，用腳蹂躪一顆小石子，我喜歡在一個(gè)無人的地方，靜悄悄地讓眼淚慢慢流出來。其實(shí)，我知道眼睛里流出來的不僅僅是淚水，更多地是對我此時(shí)哀怨心情的一種訴說。就在此時(shí)，我看到一張完整的蜘蛛網(wǎng)掛在墻角，在夕陽余暉的照耀下，蛛絲變得金燦燦的一片。我想，如果把蜘蛛網(wǎng)挑破，蜘蛛會(huì)怎么做？

　　于是，我用樹枝輕輕地挑破蜘蛛網(wǎng)，一縷縷斷掉的蛛絲在風(fēng)中搖曳，蜘蛛頓時(shí)恐慌地躲了起來。不一會(huì)兒，它慢慢地爬到蛛網(wǎng)破損的地方，將吐出的一根根絲沿破損的地方垂下，將細(xì)絲重新拉至墻角，一根一根反復(fù)編織，鎮(zhèn)定自若地結(jié)網(wǎng)，絲毫沒有要放棄的意思�？粗�蜘蛛重新結(jié)出的新網(wǎng)，我不禁自問：面對失敗，難道我就要輕易放棄嗎？

　　在我的反思中，我才發(fā)現(xiàn)，人生本來就是一個(gè)追夢的過程，拋下世俗的煩擾，將許多的不如意踩在腳下，勇往直前地向著目標(biāo)努力，這就是成長的旅途，也是成功的過程。

　　人生要跌倒許多次，要走過多少風(fēng)沙，才能收獲成功？我不知道。

　　云卷云舒，花開花落，太陽會(huì)照常升起，失敗又算得了什么。

　　可是我知道，永不言棄，就是對生命價(jià)值的最好詮釋。

　　我本來可以什么作文 22

　　早晨，柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在城市的周圍。

　　城里學(xué)堂六年級（3）班此刻正在上語文《最好的'老師》這篇文章。老師說誰來概括一下主要內(nèi)容？好多同學(xué)都舉了手，而我只想默默地坐在角落里做一個(gè)旁聽者，因?yàn)檎Z文是我最薄弱的科目，無論是基礎(chǔ)部分還是閱讀理解和寫作，每一個(gè)部分都讓我學(xué)起來困難重重，每節(jié)語文課總是讓我頭疼不已�？墒牵�今天老師偏偏請了我，我心想害怕什么來什么，��！老天，你為什么要這樣對我？我窘迫地從位置上站起來，滿臉通紅，老師看著我尷尬的樣子說，你先聽聽別人怎么講，然后再用自己的話講出來吧。

　　于是老師請了另一位同學(xué)，他講完后，老師又對我說，你現(xiàn)在可以大膽講出來了，可是我怕說錯(cuò)還是不敢講。老師說，你抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素，老師相信你一定可以講出來的。

　　通過老師的一番鼓勵(lì)，我按老師的提示講了出來，還講得挺生動(dòng)形象的，班上有許多同學(xué)都情不自禁地鼓起了掌來�！班�，挺不錯(cuò)，以后就這樣說，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)提上去的�！崩蠋熀吞@可親地說。聽了這句話，我的內(nèi)心仿佛注入了一股暖流，對自己未來學(xué)習(xí)語文重新燃起了熱情，很久以來對語文學(xué)習(xí)的害怕在這一刻被療愈了。我明白了自己真正要做的是什么。

　　我本來可以沉默，但我選擇了大膽的說出來，感覺真好！

　　我本來可以什么作文 23

　　我本來可以退縮，但我選擇了挑戰(zhàn)自己。

　　站在新加坡世界第二高的摩天輪前，我遲疑了，顫顫巍巍的停下了腳步……要知道我一向都是十分恐高的，腳前便是那摩天輪，怎能讓我不驚慌，我的眼神中充滿了恐懼，我有了想要退縮的念頭。

　　“上吧，來都來了，這摩天輪可是這兒的標(biāo)志性建筑，如果不坐那多遺憾啊！我陪你�！睂Π。瑏矶紒砹�，就嘗試一下吧。不就是世界第二高嗎？有什么好可怕的'，我在心中悄悄地“哄騙”自己。小s牽著我的手，我與她共同踏上了“世界第二高”，它可是與世界最高僅差三米��！想到這，我心中更加緊張了，但畢竟已經(jīng)踏上了摩天輪，再怕也沒辦法了，那還不如直接拋棄這個(gè)念頭。

　　與其說是小s拉著我上的，倒不如說是我因?yàn)樗�的話而頓悟。

　　摩天輪繼續(xù)上升，可我的心跳卻是出乎意料的恢復(fù)正常，看到摩天輪底下的美景，我心中的恐懼之感卻逐漸消失了，我好像已經(jīng)完全忘記自己是一個(gè)“恐高癥患者”，我克服了自己最大的恐懼。

　　我這是挑戰(zhàn)自己了嗎？我的心情逐漸由恐懼變?yōu)樾老玻�我竟然躍過了自己心中長久以來難以躍過的一道坎。

　　在新加坡的最高處鳥瞰全城，我不禁暗喜，我也是登過新加坡最高點(diǎn)的人。

　　生活在這個(gè)世界上，每一天每一個(gè)人都面臨大大小小的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)，它們的困難程度不同，卻都需要你付出莫大的勇氣，但挑戰(zhàn)過后，獲得的就是一份光明，一份成功的喜悅。

　　倘若在挑戰(zhàn)前，你選擇了放棄，選擇了退縮，那你看到的就僅僅是生活旅途上的小花小草，卻永遠(yuǎn)不知道，路程的終點(diǎn)是參天大樹。人生來就是要接受各種各樣的挑戰(zhàn)的，只有經(jīng)歷了，才能欣賞到終點(diǎn)處最美的風(fēng)景。

　　我本來可以什么作文 24

　　沒有誰的一生是一帆風(fēng)順的。在人生的道路上，我們或多或少都會(huì)經(jīng)受一些挫折，但只要你承受住了，陽光總會(huì)透過陰云，溫暖你的身心，給予你堅(jiān)持不懈的力量。

　　人，從一出生就開始了漫長的旅途。在這場旅途中，我們需要不斷地充實(shí)大腦，因此開始學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)，是每個(gè)人成長過程中不可缺少的。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。當(dāng)我成為一名中學(xué)生時(shí)，才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，可是，也常在學(xué)習(xí)的道路上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　上小學(xué)時(shí)，老師常對我們說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”那時(shí)，我真的不懂學(xué)習(xí)到底是什么？為什么小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長大就會(huì)悲傷呢？我只知道學(xué)習(xí)很難，難于上青天，甚至特別討厭學(xué)習(xí)，也曾想放棄學(xué)習(xí)。

　　后來長大了，慢慢地就懂得了許多道理。知道“人不學(xué)不成器”，知道需要知識(shí)來滋潤我們的'心靈，也知道學(xué)習(xí)難是肯定的。如果做一件事，從開始就十分容易成功的話，那世界上也就不會(huì)有這么多的困難了。

　　我總是抱怨學(xué)習(xí)難、學(xué)習(xí)苦，但仔細(xì)想想：“學(xué)習(xí)苦，難道不學(xué)習(xí)就不苦嗎？我有用心去學(xué)習(xí)了嗎？我是不是一遇到困難就放棄呢？”經(jīng)過長時(shí)間的反思，我慢慢地開始改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，化被動(dòng)為主動(dòng)。

　　以前，我背英語文章老是背不住。心里又特別煩躁，感覺好難，超想放棄，不背了�？蛇@樣也不是辦法，我便慢慢地找到了適合自己的方法。背書前，我總是對自己進(jìn)行心理暗示：相信自己，我一定能背完。然后，再逐字逐句地牢記，慢慢地，我背英語就不那么困難了。

　　后來我懂得了，在學(xué)習(xí)中，困難是難免的，但我們要想辦法去解決它，再怎么難也不要選擇放棄或是逃避，要敢于面對，迎難而上。

　　與此同時(shí)，我們也要有一顆自強(qiáng)不息的心。畢淑敏曾說：“有一顆自強(qiáng)之心，會(huì)勤學(xué)苦練，百折不撓，寵辱不驚，大智若愚�！睂W(xué)習(xí)其實(shí)并不難，只要找到適合自己的方法并堅(jiān)持不懈，就能取得成功。

　　我本來可以放棄，但我選擇堅(jiān)持。因?yàn)槲蚁嘈�，這個(gè)世界上沒有做不成的事，只有堅(jiān)持不了的人。

　　我本來可以什么作文 25

　　早晨，太陽從東方升起來了，柔和的陽光掠過我的臉龐，我睜開朦朧睡眼，準(zhǔn)備迎接新的一周。

　　陽光是那么溫暖，照在我的課桌上。今天我們班要選取參加200米短跑參賽人員，當(dāng)老師問：我們班誰跑的最快？話音未落，全班同學(xué)的目光齊刷刷地望著我，我的臉頰頓時(shí)如火燒云般火辣辣的。我抬起頭，看見無數(shù)期待的目光。老師又問我：“張皓宇同學(xué)，你愿意參加么？”我深吸一口氣，閉上眼睛，鄭重?fù)u了搖頭，我這一舉動(dòng)，使班上發(fā)生了“大爆炸”。老師示意大家安靜下來，又不解得問我為什么？老師的聲音那么溫柔，就像那一縷縷陽光。

　　“我的心理已經(jīng)留下了陰影，在第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也是200米的短跑，我骨裂過�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲，如無人時(shí)的公墓般的死寂，繼而傳出陣陣嘆息聲，大家心理都知道，全校沒有人比我跑得快，如果我不去參加，我們班就像老鼠夾里的老鼠，任人宰割。

　　眼看離運(yùn)動(dòng)會(huì)越來越近，男子200米短跑的名單上始終是空的.……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我們班籠罩著悲哀的氣氛，當(dāng)廣播員說“男子200米短跑開始，請檢錄！”時(shí)，大家知道世界末日來了。這時(shí)我毅然站起來，莊重的對大家說：這兩天我一直在猶豫，但是現(xiàn)在為了班級榮譽(yù)，我要拼這一場！瞬間，暴風(fēng)雨般的掌聲響起，我在這助威聲中走向賽場。

　　比賽結(jié)束，毫無疑問，我得了第一名，并且把班級的團(tuán)體總分提高了30分，使我們班從第四名一下子沖到了第一名，大家都為我高呼萬歲！為我豎起了大拇指！我本來可以選擇放棄，但我卻選擇了堅(jiān)持！

　　我本來可以什么作文 26

　　我呆呆地坐在座位上，看著她們。她們笑著，全班為她們鼓掌，為她們喝彩……

　　馬上要舉行朗誦比賽，我們朗誦的內(nèi)容是《黃河頌》，需要兩位女生伴舞�！拔覀儼嗄奈慌�生學(xué)過跳舞的？”班主任在班級里發(fā)問。小羅與小鄒是很好的朋友，她們都學(xué)過舞蹈。只見她們相視一笑，一起舉起手。我思量著，要不要舉手呢？我舞蹈十級了，這一直是我引以為傲的一項(xiàng)特長。我低著頭，用手搓著嘴唇，眼神迷離，我到底要不要舉手？要不要爭取這個(gè)難得的機(jī)會(huì)？要不要露一手？

　　我一直都是一個(gè)很膽小的人，不敢在太多人面前表現(xiàn)自己，但我的內(nèi)心卻是十分要強(qiáng)的，這種矛盾心理讓我左右為難。我在心中反復(fù)鼓勵(lì)自己：都過十級了，在新同學(xué)面前展現(xiàn)一下自己，有什么難的，要相信自己啊！

　　但最終，我還是沒能戰(zhàn)勝自己，我還是被膽小給打趴下了。老師讓她倆上臺(tái)，笑著說道：“那她們就是為我們伴舞的.嘍！老師相信你們一定能為我們班加不少分，加油！”隨之而來的，是同學(xué)們震耳欲聾的鼓掌聲。她們笑著，聳聳肩，臺(tái)下的同學(xué)們?yōu)樗齻冐Q起大拇指，為她們加油……。你明明有這個(gè)實(shí)力的，為什么就不能跨出那一步？我在心里反復(fù)地質(zhì)問自己。還是害怕，還是不自信，還是畏懼了。

　　比賽那天到了，我們上臺(tái)了。悠揚(yáng)的《芳華》音樂響起，兩位翩翩的少女從左右兩邊上臺(tái)，蘭花指在空中飛舞，美，真美！輕輕抬腿，手如細(xì)波一般，輕盈溫柔。她們微笑著，燈光照在她們身上，她們?nèi)鐑芍粔舻木�靈，如癡，如醉。

　　我仿佛看到了曾經(jīng)我的影子，在那熟悉的偌大的舞臺(tái)上，與同伴們，一起展露我們優(yōu)美的舞姿，那刻，真美好。真懷念以前吶，懷念以前自信的我，以前在大舞臺(tái)上跳自信之舞的我。而現(xiàn)在，只能和同學(xué)們站在她們身后，作為旁觀者。我，已不再是以前那個(gè)常出現(xiàn)在舞臺(tái)上，翩翩起舞的人了，是一位旁觀者，而非一位舞者。

　　本來我可以爭取，我可以用我的實(shí)力勝過她們，再在我愛的舞臺(tái)上跳舞，做我熱愛的事，沉醉于其中，重返往昔。現(xiàn)在作為一位旁觀者，心里真不是滋味兒。

　　我本來可以什么作文 27

　　幾年前，我因一個(gè)暑假偶然的機(jī)會(huì)接觸乒乓球。乒乓球的進(jìn)攻，防守都讓我深深的沉迷其中。當(dāng)時(shí)是暑假，時(shí)間很空閑，父母也就放手讓我去打。父母還說這門運(yùn)動(dòng)對我非常有利，讓我多去打，強(qiáng)身健體。

　　打得多了，技術(shù)也突飛猛進(jìn)。六年級時(shí)，我被老師選入了乒乓球隊(duì)�？善古仪蜿�(duì)每天要訓(xùn)練，再加上乒乓球占用了我不少課外補(bǔ)習(xí)的時(shí)間。一向以學(xué)習(xí)為第一的父母給我下了“最后通碟”：必須放棄乒乓球。

　　可打了這么久乒乓球，我的心完全在乒乓球上。每次打完球的酣暢淋漓，都讓我離不開這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在我眼前有兩條路：要么聽從父母的'指令放棄乒乓球，好好學(xué)習(xí)。要么聽從自己的內(nèi)心，堅(jiān)持并繼續(xù)打下去。在兩者之間我必須選擇。因?yàn)檫@，關(guān)系到我這段時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間的分配。

　　我一向是一個(gè)十分聽話的“乖孩子”�？蛇@一次，我決定聽從自己內(nèi)心的聲音，將乒乓球繼續(xù)堅(jiān)持下去。這門運(yùn)動(dòng)使我感到快樂，并且我在運(yùn)動(dòng)中可以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。而堅(jiān)持下去，對我也是一種挑戰(zhàn)，如何合理的安排打球與學(xué)習(xí)的時(shí)間，使兩者都不落下。我相信任何成就都要靠堅(jiān)持。輕言放棄，絕不是一個(gè)勇士。

　　于是，我頂住了父母所帶來的壓力。每天下午去球場隨隊(duì)訓(xùn)練。而對于每一次的訓(xùn)練，我更是一絲不茍。每一次接球，發(fā)球，我都盡全力發(fā)揮到最好。而我一滴一滴汗水，換來的是我球技的光速增長�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)在訓(xùn)練和比賽中嶄露頭角了。

　　現(xiàn)在看看，本來可以放棄，可我堅(jiān)持了下來。當(dāng)初所堅(jiān)持的，努力的，總會(huì)收獲一些你意想不到的驚喜。對于當(dāng)初的選擇，我只能說：我不后悔！

　　我本來可以什么作文 28

　　小w是我們班存在感極低的一名同學(xué)，他長相普通，習(xí)慣較差，自然也不怎么受歡迎，可是他的一件校服卻讓他在我們班“火”了一把。

　　那天下午的班會(huì)課，陽光正斜斜灑向班級，透過了玻璃，照亮了我們的臉龐，也反射出老師微怒的面容。

　　“你們知道最新的時(shí)尚是什么嗎？”老師問道�！靶７�涂鴉！”她又惡狠狠甩出這四個(gè)字，只見她指頭一戳，一張圖片在屏幕上顯示出來。這張圖片令我們心中一震——一條熟悉的紅色校服外套后面延伸出幾道黑線，幾個(gè)丑陋的字母在上面呆著，更令人可笑的是，上面還出現(xiàn)了新教的科學(xué)公式，我看看四周，只有小w低頭弄指甲，很明顯，那就是他的校服。

　　下課后，老師把我和小w后面的兩位同學(xué)叫了出去。我一臉疑惑，這事與小w有關(guān)嗎？還是打探情況？那也應(yīng)該叫不到我呀？果然不出所料，是關(guān)于小w校服的事�？闪钗殷@訝的卻是老師連我一起斥責(zé)了，讓我們仨買件賠他。我百思不得其解，問了老師，老師卻說是小w說的。

　　怒火在心中燃燒，我飛快跑去質(zhì)疑了小w，那兩個(gè)人畫了是事實(shí)，可為什么將我也牽連進(jìn)去？小w的眼睛左右轉(zhuǎn)動(dòng)著，手指不安地?cái)[弄著衣袖，良久才吐出一句，“外教課上你不也畫了嗎？”這句話讓我穿梭回前幾周的外教課，由于不小心的揮手，一支筆飛了出去，同時(shí)也蹭上了小w的衣服，劃出一道不短的痕跡。

　　我找來老師與他們解釋情況，老師什么也沒說，在我肩上拍了兩拍，走了，小w也說不用我賠了。

　　陽光依舊，風(fēng)輕輕吹過，帶來少許青草的氣息，不用我賠了，也不會(huì)被按上欺負(fù)同學(xué)的罵名了，可那道由我造成的'“傷痕”卻一直在我腦海中出現(xiàn)，回蕩，占據(jù)了校服一片不小的地方。

　　一個(gè)午休過去，那個(gè)聲音在我腦海中越來越響，我選擇聽從這個(gè)聲音——從錢包拿出這個(gè)月的零花錢，和另外兩個(gè)同學(xué)一起湊錢。當(dāng)那件全新校服從我們手中遞給小w時(shí)，那件舊校服上的“傷痕”才在我心中慢慢愈合，心也不再為之左右不定。

　　本來我可以選擇推脫，可我選擇面對我所做錯(cuò)的一切，本來我可以推脫，可我選擇聽從內(nèi)心的聲音。

　　陽光下，四人的笑容，愈加燦爛。

　　我本來可以什么作文 29

　　人生中總有許多選擇，可以放棄，也可以堅(jiān)持，我在比賽中，在學(xué)習(xí)中，也同樣面對許多事情的抉擇，我曾有過一次艱難的選擇。

　　在一場足球賽時(shí)，我的小腿被對手重重地踢了一腳，當(dāng)時(shí)就坐在了地上。隊(duì)友們還在繼續(xù)踢球，只有我一人坐在地上，裁判本想換我下場，但他看見沒有替補(bǔ)隊(duì)員了，又不想讓我下場，可是我腿傷得厲害，只好讓我下場，讓我們班四個(gè)人對抗五個(gè)人。這使我進(jìn)退兩難，如果繼續(xù)的話，傷勢會(huì)更嚴(yán)重；但是我們班本來和對方不相上下，如果我下場的話，對方就會(huì)獲勝，我該怎么辦呢？我想：咬咬牙堅(jiān)持吧，反正快結(jié)束了。但我突然想起媽媽說的話，要是為運(yùn)動(dòng)而傷害了自己，那是不值得的。又聽見同學(xué)們的加油聲。我在同學(xué)們的希望和母親的權(quán)威下徘徊了一會(huì)兒，選擇了前者，我想：罵就罵吧！我不愿意我們班的足球之路就這樣到此為止。

　　為了班級的.榮譽(yù)，我顧不上腳傷，不顧一切地向前跑，雖然有些疼痛，但是同學(xué)們的期待讓我繼續(xù)前進(jìn)，我當(dāng)時(shí)在想：是什么東西給了我前進(jìn)的動(dòng)力？這時(shí)，球正好傳到我腳下，我本能地踢了一腳，居然進(jìn)了球，我的傷腳又痛起來了，一下子坐在了地上，同學(xué)們還在為上一球歡呼雀躍呢，一陣陣歡呼聲使我熱血沸騰，我努力地站起來，開始向前慢跑，直到比賽結(jié)束。我不禁感嘆，只要有同學(xué)的鼓勵(lì)與期待，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力，這種動(dòng)力可以使我勇往直前！

　　回家后，我跟媽媽說了今天勝利的消息，我已經(jīng)做好了被媽媽臭罵一頓的準(zhǔn)備，沒想到媽媽不但沒有批評我，還表揚(yáng)了我：“能在受傷時(shí)勇往直前，真的很不容易。但是下次不要再冒這樣的險(xiǎn)了�！�

　　也許成功離你只有一步，你應(yīng)該咬咬牙，激發(fā)出自己的潛能。

　　我本來可以什么作文 30

　　桌子震動(dòng)了幾下——手機(jī)來短信了：在嗎？8月13日能不能隨我一起做義工，去泰順為那里的一些小朋友義演，唱支歌，彈個(gè)琴。

　　我猶豫地打了“對不起”三個(gè)字，覺得8月14日就要考級了，前一日應(yīng)當(dāng)好好練習(xí)才是。但又按了幾個(gè)退格鍵——這說不定又是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，就當(dāng)臺(tái)下都是評委，我是考生。

　　“好的！”我回復(fù)。

　　放下手機(jī)便打開琴蓋，選了一首能邊彈邊唱的小曲練習(xí)起來�！澳阍趶検裁窗�？馬上要考級了，都還不會(huì)背譜呢！”媽媽疑問道�！拔掖饝�(yīng)小金8月13日去泰順義演！”“那你快練，小心到時(shí)候出丑，但考級最重要啊，別不知道重點(diǎn)在哪兒！”

　　我本來可以拒絕小金，在家專心練考級曲，但我選擇了同意。去花更多的時(shí)間彈好表演的曲子，為泰順的小朋友，給他們帶去快樂。

　　休息時(shí)，我去房間理出心愛的寶貝們——玩具，以及小了的衣裳，還有珍藏多年的一到六年級的課本，裝進(jìn)了箱子，與它們一一道別。

　　我本來可以拒絕小金而留住我最心愛的用品，但我選擇了同意把自己喜歡的分享給更多的人去欣賞，將自己用不了的物品贈(zèng)給需要的.人。

　　姑姑和妹妹請我出去玩、同學(xué)邀我看電影、哥哥剛巧那天有空想給我吉他，教我彈奏。我都推辭了。原來能以與親友們出去玩樂去拒絕小金，但我最終接受了小金的邀請，去為泰順的小朋友們努力練習(xí)，去陪他們度過豐富的一天。

　　我本來可以什么作文 31

　　“媽，我不練二胡了，反正學(xué)校的二胡班也停了�！倍�年前的我，說出了讓我后悔不已的話，夕陽下我又想起了這位“老朋友”，回憶起昔日和它一起相處的時(shí)光。

　　一切都要從一年級的一堂音樂課說起，課上，老師為我們用二胡拉奏了一首優(yōu)美的小曲，我被二胡那悠揚(yáng)的聲音所吸引，課后老師說道：“學(xué)校要開一個(gè)二胡班，有興趣的同學(xué)可以來找我報(bào)名，二胡自行購買。”我興奮地回到家，告訴了爸爸媽媽，他們十分贊同，并為我購置了一支外觀華麗的二胡。

　　第1堂二胡課是在大課間里，班上都是一二年級的小孩子，大家都不會(huì)二胡，班級里到處都是議論聲，這時(shí)老師走了進(jìn)來，大家自覺地閉上了嘴，老師開始講解起來，并讓助教拉奏了一首《賽馬》，優(yōu)美的旋律回蕩在耳邊，演奏完畢，班上響起了熱烈的掌聲，使我決心要成為一位二胡大師。

　　之后的日子里，我勤奮練習(xí)，憑借著天賦和對熱火的熱愛，我很快掌握了許多拿手的曲目，一首《南泥灣》更是讓老師拍手稱贊，我父母也發(fā)覺了我對二胡的熱愛，還專門請老師每周天晚上來家里授課。

　　可做任何事都不總是一帆風(fēng)順，我也來到了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　三年級的一天，我按時(shí)來到教室，班上早已擠滿了人，我找了個(gè)空位坐下，等待著老師來上課，可是，時(shí)間一分一秒的流逝，直到下課鈴聲“叮，咚”響起，老師還遲遲未來，我十分焦急，四處打聽，原來老師懷了個(gè)小寶寶，不得不在家里休養(yǎng)，不能來上課了。

　　我本以為過個(gè)幾周，老師就又會(huì)帶著微笑，把著我的手教我二胡，可直至今日，二胡班恢復(fù)的消息還未傳來，我對二胡的熱情已然褪去。

　　沒有了老師的督促，我那懶惰的.天性被釋放出來，舉起二胡的次數(shù)日漸減少，后來干脆不動(dòng)它了，把它丟在陰暗的角落里吃灰。

　　前些天，我打開柜子，看著角落里早已布滿灰塵的二胡，熱愛二胡的心重新燃起來了，我再一次舉起二胡，可我早已將所學(xué)的知識(shí)遺忘，二胡的音色也因好久沒有調(diào)試而變得五音不全，現(xiàn)在的我早已不是那個(gè)在舞臺(tái)上拉著二胡迎來陣陣掌聲的人了，現(xiàn)在的我只是一個(gè)連入門曲《鳳陽花鼓》都拉的不成樣的人，如果我堅(jiān)持下去，繼續(xù)拉奏，也許會(huì)獲得許多掌聲吧。

　　我自然明白，挫折會(huì)使人登上頂峰，也會(huì)使人跌落低谷，而我顯然是后者。我本來可以堅(jiān)持，可說“本來”有什么用呢，還不如在夕陽下，坐在小板凳上繼續(xù)拉著五音不全的曲子，仿佛一切又回到夢開始的時(shí)候。

　　我本來可以什么作文 32

　　想把一件事堅(jiān)持下去，需要超凡的毅力，但或多或少都要經(jīng)歷坎坷，在不久前的那一刻，我差點(diǎn)放棄了。

　　就在不久前的福州市第25屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我經(jīng)歷了整個(gè)乒乓球生涯中最難堅(jiān)持下去的一個(gè)瞬間。在男子團(tuán)體比賽中，我們遇上了奪冠的一大熱門隊(duì)福清隊(duì)，比賽開始前大家都垂頭喪氣的，心里都覺得毫無勝算。

　　比賽一小時(shí)前，只見信心滿滿的福清隊(duì)員們趾高氣昂地走進(jìn)場地時(shí)，我咬了咬牙，心里暗自發(fā)誓一定要滅一滅他們囂張的氣焰。

　　扣人心弦的比賽終于開始了，隊(duì)友們都竭盡全力，與強(qiáng)大的.對手在5局3勝的比賽中頑強(qiáng)地糾纏成2比2平。最后一場決定勝負(fù)的比賽是由我對陣福清隊(duì)的一號(hào)主力，不管是對手還是隊(duì)友都不太看好我。因這場比賽十分重要，拿下它就能挺進(jìn)決賽，在熱身時(shí)，我感覺肌肉緊縮，四肢也不由自主地抖了起來，冷汗直從毛孔里竄出來，巨大的壓力想兩堵墻，快把我壓變型了。

　　比賽開始，一上來剛打幾個(gè)球時(shí)，感覺對方實(shí)力不凡，擊球質(zhì)量高，幾乎百發(fā)百中，而我由于實(shí)在太過緊張，就這么拱手把第一局讓給了對方，信心也跌落到了谷底。

　　比賽就這樣持續(xù)了下去，從第二局開始，我的手感有些起色，誰也沒有給誰太多機(jī)會(huì)局勢一直持續(xù)到了2比2平。

　　決勝局的比賽開始了，我懷著忐忑不安的心情上場，不斷地喃喃自語道：“一定要贏呀！如果輸了就連前三名都進(jìn)不了，還辜負(fù)了隊(duì)友的信任，拖了他們的后腿，他們該有多失望呀！”

　　上場時(shí)明顯能感覺到心臟在“噗通噗通”地跳，身體止不住的發(fā)抖，手汗也不聽話的往外冒，有一種大難臨頭，面對生死攸關(guān)的感覺。但手握拍的那一刻，頓時(shí)心安了許多，耳邊回響著媽媽叮囑我的話語：“樂樂，你不要有太大壓力，當(dāng)成玩耍，享受比賽就可以了�！鄙砩系陌�袱不知為何在不知不覺間就卸下來了。

　　比賽十分激烈，比分已經(jīng)來到了9比9平，這意味著，誰再拿一分，就能贏下比賽，帶領(lǐng)隊(duì)伍進(jìn)入決賽。我的心里七上八下的，但一走上場想吃了一顆定心丸似的，聽著隊(duì)友和教練大喊：“傅立勤加油！傅立勤必勝！”巨大的尖叫聲和喊聲讓我氣勢如虹、信心倍增。

　　在最后一球時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)小意外，那球是福清選手發(fā)球，當(dāng)時(shí)我早已汗流浹背、精疲力竭，上氣不接下氣，但福清選手還體力充沛，和他打持久戰(zhàn)一定不是辦法，于是我就決定速戰(zhàn)速?zèng)Q。

　　這時(shí)意外發(fā)生了，教練對福清隊(duì)員指了指我的反手位，我當(dāng)時(shí)猜測他的教練是想讓他發(fā)球發(fā)到我的反手位。我心中暗喜，這不是給了我一個(gè)贏下比賽的大好機(jī)會(huì)嗎？我還沒等他發(fā)球就果斷側(cè)身，我賭對了，他果真發(fā)球到我的反手位。我拋去一切雜念，匯集全身力量，帶動(dòng)腰胯和手臂，用盡全力向前揮去，命中了，我大吼一聲，隊(duì)友們也紛紛沖上來與我共同慶祝。

　　我本來要放棄了，但最終我沒有，我相信現(xiàn)在努力堅(jiān)持，將來的你一定會(huì)感謝當(dāng)時(shí)拼盡全力的自己！

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　　我本來可以爭取作文 1

　　流云慢慢透著紅暈，夕陽僅剩的余暉透過枝葉間的縫隙，如一堆支離破碎的碎金灑到了地上，我的思緒被牽向那個(gè)傍晚——同樣的紅霞卻又添了幾分懊悔。

　　那次是在為英語舞臺(tái)劇找人選，口語較好的我入圍了。為了能夠最終拿到我競選的角色，我日復(fù)一日地努力練習(xí)。周五放學(xué)前，老師通知我們下周一排練，進(jìn)行最后一次刷人，我聽了感覺勝券在握。

　　周一眨眼就到了。上午，和我競爭同一個(gè)角色的`同學(xué)因排練舞蹈而沒有到場練習(xí)，我暗自竊喜。一上午老師不停讓我練習(xí)，我練得口干舌燥，但心中滿是必勝的決心。上午結(jié)束，和我競爭的那個(gè)女孩穿著練功鞋走來了。

　　不一會(huì)兒，校領(lǐng)導(dǎo)過來視察，讓我們上去表演一下�？上旅骧f雀無聲，大家面面相覷，誰也不敢?guī)ь^上去。我想上去，但又擔(dān)心出丑�！叭グ�，去吧，表現(xiàn)的機(jī)會(huì)來了……”“去什么去，說錯(cuò)了多丟人啊……”我的心中兩個(gè)小怪正在打架。正在我猶豫時(shí)，一聲“我來”打破了沉寂，是她——筱莜。她走上臺(tái)開始表演了，雖然她不太流利，發(fā)音也欠點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，但她的自信從容已經(jīng)讓我汗顏了。等她表演完后我再也沒有敢上臺(tái)。果然，因?yàn)槲业那訄�，我落選了。

　　經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒躍不出水面，不自信的魚兒躍不過龍門，躲在窩中的雛鷹飛不上藍(lán)天，通往成功道路上也注定有坎坷。

　　夕陽西下，天色漸暗，只有一輪明月掛在天邊。心中的懊悔無法抹去，我本來，本來可以……

　　我本來可以爭取作文 2

　　我呆呆地坐在座位上，看著她們。她們笑著，全班為她們鼓掌，為她們喝彩……

　　馬上要舉行朗誦比賽，我們朗誦的內(nèi)容是《黃河頌》，需要兩位女生伴舞�！拔覀儼嗄奈慌�生學(xué)過跳舞的？”班主任在班級里發(fā)問。小羅與小鄒是很好的朋友，她們都學(xué)過舞蹈。只見她們相視一笑，一起舉起手。我思量著，要不要舉手呢？我舞蹈十級了，這一直是我引以為傲的一項(xiàng)特長。我低著頭，用手搓著嘴唇，眼神迷離，我到底要不要舉手？要不要爭取這個(gè)難得的機(jī)會(huì)？要不要露一手？

　　我一直都是一個(gè)很膽小的人，不敢在太多人面前表現(xiàn)自己，但我的內(nèi)心卻是十分要強(qiáng)的，這種矛盾心理讓我左右為難。我在心中反復(fù)鼓勵(lì)自己：都過十級了，在新同學(xué)面前展現(xiàn)一下自我，有什么難的，要相信自己��！

　　但最終，我還是沒能戰(zhàn)勝自己，我還是被膽小給打趴下了。老師讓她倆上臺(tái)，笑著說道：“那她們就是為我們伴舞的嘍！老師相信你們一定能為我們班加不少分，加油！”隨之而來的，是同學(xué)們震耳欲聾的鼓掌聲。她們笑著，聳聳肩，臺(tái)下的同學(xué)們?yōu)樗齻冐Q起大拇指，為她們加油……。你明明有這個(gè)實(shí)力的，為什么就不能跨出那一步？我在心里反復(fù)地質(zhì)問自己。還是害怕，還是不自信，還是畏懼了。

　　比賽那天到了，我們上臺(tái)了。悠揚(yáng)的《芳華》音樂響起，兩位翩翩的少女從左右兩邊上臺(tái)，蘭花指在空中飛舞，美，真美！輕輕抬腿，手如細(xì)波一般，輕盈溫柔。她們微笑著，燈光照在她們身上，她們?nèi)鐑芍粔舻木�靈，如癡，如醉。

　　我仿佛看到了曾經(jīng)我的影子，在那熟悉的偌大的舞臺(tái)上，與同伴們，一起展露我們優(yōu)美的'舞姿，那刻，真美好。真懷念以前吶，懷念以前自信的我，以前在大舞臺(tái)上跳自信之舞的我。而現(xiàn)在，只能和同學(xué)們站在她們身后，作為旁觀者。我，已不再是以前那個(gè)常出現(xiàn)在舞臺(tái)上，翩翩起舞的人了，是一位旁觀者，而非一位舞者。

　　本來我可以爭取，我可以用我的實(shí)力勝過她們，再在我愛的舞臺(tái)上跳舞，做我熱愛的事，沉醉于其中，重返往昔。現(xiàn)在作為一位旁觀者，心里真不是滋味兒。

　　我本來可以爭取作文 3

　　上天給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是公平的，成不成功只能取決你會(huì)不會(huì)爭取，也許爭取會(huì)使你喜悅，也許會(huì)使你感到失望。

　　前幾年，因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系，我從大城市轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)下讀書，但那些同學(xué)并沒有我想象的那么糟糕，反而我卻能夠和他們和平相處，只是個(gè)別的人令我不太滿意。我還清楚地記得在半學(xué)期之后，許多學(xué)校為我們學(xué)校捐獻(xiàn)了好多書籍，各種各樣的書誘惑著我們，所以每次下課后圖書館總是擠得滿滿的。為了表達(dá)別的學(xué)校對我們的贊助，學(xué)校要舉行一個(gè)謝幕式，當(dāng)然這也缺不了一個(gè)主持人，所以學(xué)校決定在我們班選出一個(gè)人當(dāng)這次的主持人，當(dāng)班主任把這件事宣布之后，同學(xué)們都把手指向我，他們可能認(rèn)為我是從城市來的，這種儀式應(yīng)該參加過。

　　我剛想說話，就聽見有一個(gè)女同學(xué)對老師說：“老師，讓我來當(dāng)吧！”老師遲疑了一會(huì)兒，但最后還是說：“好吧。”我沒有因此而感到失望，更沒有憎恨那個(gè)同學(xué)，但不知為什么，就在老師說完那句話的那一刻，她竟用一種異樣的眼光看著我，好像我是她仇人一樣。這件事結(jié)束之后，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)她一百塊錢，又對我們說：“其實(shí)做什么事都需要去嘗試一下，并不是做的所有事都沒有回報(bào)，我希望下一次學(xué)校舉行的活動(dòng)大家能夠積極參加！”這個(gè)機(jī)會(huì)其實(shí)我是能夠爭取過來的'，而且有那么多同學(xué)支持我，我覺得并不是因?yàn)槟命c(diǎn)好處，而是因?yàn)槲覜]有那份勇氣。

　　還有一次在課堂上，老師提出了一道中等難度的題目讓我們回答，過了一會(huì)兒，許多同學(xué)都把手舉了起來，但令我沒有想到的是我們班的一個(gè)比較內(nèi)向而且成績不太好的同學(xué)竟也把手舉了起來，我想了想：難得他有這份勇氣，希望老師能找到他。不知怎么的，我竟情不自禁地把手放了下來把這個(gè)機(jī)會(huì)留給了他，似乎老師也注意到了他，就讓他回答了，不料，他的答案讓老師很滿意，之后，掌聲也是不禁地響了起來。

　　對于生活中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我覺得還是要大膽地爭取，但有時(shí)候的機(jī)會(huì)也可以試著讓給別人，這樣不僅他們能夠更近一步，自己也為之高興。

　　我本來可以爭取作文 4

　　“學(xué)生會(huì)需要一個(gè)主席，可以自我舉薦或推薦一位……”

　　話音剛落，會(huì)議室便開始議論紛紛，“你說，這次會(huì)長究竟花落誰家呢？“這學(xué)生會(huì)本就是精英聚集的地方，每個(gè)人都很強(qiáng)，所以說這會(huì)長更是不好選�。　薄半y道你就不想爭取一下嗎？”“還是算了吧，人家那不光有七年級還有八年級和九年級呢，你以為那主席都是輕而易舉便能當(dāng)?shù)膯幔繘r且學(xué)校也不能用一個(gè)七年級的小孩來做主席�。∵�是別想了。”“那也要適當(dāng)?shù)臓幦∫幌侣�！”…�?/p>

　　“好了，想必大家心中都有一個(gè)結(jié)果了，那么，接下來來，請同學(xué)們自我舉薦一下�！蔽遗吭谧雷由�，不知道我要不要選擇爭取一下，如果爭取的話，也不一定成功，到時(shí)候就太尷尬了。一定是九年級的，我一定不行，還是算了吧。要不爭取一下？不爭取怎么知道自己會(huì)不會(huì)成功？我正猶豫著，朋友拍了我一下，“過了這村可就沒這店兒了，你還是試一下吧，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，我相信你一定可以的！”“我……我……我也想試一下，可是結(jié)果是改變不了的�！薄肮芩�呢，試試唄！”我狠狠咬牙，想了許久，剛要起身，一位九年級的同學(xué)便落落大方地走上前去，她的演講特別精彩，學(xué)生會(huì)主席落在她頭上是眾望所歸。但是，我的猶豫不決令我錯(cuò)失了一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　本來，我可以選擇爭取，哪怕給自己一個(gè)展示的舞臺(tái)，但是我浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)。人生應(yīng)該這樣：只要“想”做，就要“敢”做，無需猶豫。

　　人生中最遺憾的事，從來都不是失敗，而是我本可以。細(xì)想起來，生活中有多少事，從來都不是“我做不到”，而是“我沒去做”�？偸悄克妥约憾ㄏ碌�.目標(biāo)越來越遙遠(yuǎn)，然后在很多很多年后的某一天，悵然自語：“我本可以……”

　　不要在本可以的年紀(jì)留下遺憾，就是最好的不負(fù)青春！

　　我本來可以爭取作文 5

　　時(shí)光匆匆，一晃過了兩三年，驀然間瞥見了窗外流云慢慢紅暈，無意沉醉了凝望它的大地，陣陣風(fēng)闖進(jìn)了我的視線，將思緒牽向那個(gè)傍晚。相同的紅霞，卻又添了幾抹懊悔。

　　一年一度的鋼琴盛會(huì)如期舉行。各省市選手們也紛紛前來衡水報(bào)到。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的比拼，正式的演奏已滿完成，距離盛會(huì)結(jié)束，卻還有一個(gè)小時(shí)�！拔覀儸F(xiàn)場的'嘉賓朋友們以及選手朋友們，有沒有愿意上來再為大家彈一曲的？”主持人略顯尷尬的問到。說完，觀眾席一片沉寂。

　　望著他那期盼的眼神，我有了上臺(tái)演奏的沖動(dòng)。

　　我一共準(zhǔn)備了兩首曲子，一首剛剛已經(jīng)在正式演出時(shí)彈完了，另一首備用。環(huán)視四周，那些男女老少的頭都無力地低垂著，我的心情五味雜陳。

　　“沒有人愿意嗎？”這次，主持人顯得更尷尬了，面容僵硬，勉強(qiáng)在臉上擠出一絲假笑�！皬椀牟缓脹]關(guān)系，站出來就是勝利”可能是給他自己找臺(tái)階下，也可能是鼓勵(lì)我們。這時(shí)，我有些忍不住了。

　　“去吧，去吧！剛剛比賽沒有得一等獎(jiǎng)，挺遺憾的，這次正式展現(xiàn)你自己的時(shí)候，好好把握��！”紅色的小怪在我左邊說道。“去什么去啊，要是萬一沒彈好，那多丟人啊，還是安分些吧�！焙谏�小怪反駁道。

　　就在我猶豫不決時(shí)，一聲“我來”，打破了會(huì)場中死一般的沉寂，那是個(gè)女生，巧的是她演奏的曲目和我想要彈的曲子一樣。仔細(xì)聆聽，發(fā)現(xiàn)整體過程不錯(cuò)，但是中間有幾處明顯的錯(cuò)誤。一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的心情一下子激動(dòng)了，我想如果換做我去彈，一定比她更好，但是……

　　經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒不能躍出水面，不自信的魚兒終究不能躍過龍門，躲在窩里的雛鷹終究無法飛上藍(lán)天，不要怕丟臉，不要怕失敗，通往成功的路上注定坎坷艱辛，但最后得到的是美麗的鮮花和熱烈的掌聲。

　　一位作家說過，“機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一樣急促，全靠你不假思索的利用�！�

　　夕陽西下，窗外流云紅了又暗，天色陰沉下來。心里的懊悔永遠(yuǎn)都不能卸掉，我永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了，本來我可以……

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　　我本來可以成功作文 1

　　本來我可以成功，卻因自己的懶惰和貪玩，錯(cuò)過了一次學(xué)習(xí)的大好失機(jī)，也在接下來的月考中成績一落千丈。

　　去年當(dāng)我還在初一時(shí)，我就想好好利用來年的十一假期，努力學(xué)習(xí)，在接下來的考試中能考出優(yōu)異的成績，完成自己的逆襲計(jì)劃。可是國慶假期悄然而至，放假期間自己的表現(xiàn)卻讓我悔恨不已。

　　十一假期的第一天，我精力十足，一整個(gè)上午都在寫作業(yè)，只想趕快把作業(yè)搞定，以便擠出更多的時(shí)間來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。但事與愿違，我只堅(jiān)持了一個(gè)上午，便坐不住了，想要出去玩會(huì)兒。不行！必須先把作業(yè)完成，還得復(fù)習(xí)呢！沒關(guān)系的呀，反正假期那么長，明天再做也來得及。在翻來覆去的糾結(jié)中，我最終還是我蹦蹦跳跳地出去玩了。那天回到家時(shí)已是傍晚，我來到書桌前本想寫一點(diǎn)兒作業(yè)。但剛下班回家的爸爸卻對我說，今天晚上要去舅舅家吃晚飯就別寫了，明天再寫。于是，我就給自己找了個(gè)理由，順理成章地沒有寫作業(yè)�？墒堑搅说诙�天，我又開始厭煩寫作業(yè)了。感覺作業(yè)好多，明知不完成作業(yè)后果會(huì)很嚴(yán)重，但是我就是打心里不想寫。就這樣，我的作業(yè)一直拖到假期的最后一天晚上才緊鑼密鼓地全部完成，自然我也就肯定沒有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間了。

　　果不其然，在月考中，我的成績下降了許多。我也十分懊悔，本來可以成功的我，卻管不住自己懶惰和貪玩的'壞習(xí)慣。但這或許就是成長路上的絆腳石吧，需要自己努力改正。這一次，我已經(jīng)有了深刻的教訓(xùn)，下次一定不會(huì)再犯了，一定會(huì)改變學(xué)習(xí)的態(tài)度，竭盡全力的！

　　我本來可以成功作文 2

　　微風(fēng)拂過，空氣中夾雜著一絲的青草香。

　　那是一個(gè)盛夏，一個(gè)充滿活力的美好的一個(gè)盛夏。

　　“還沒報(bào)名的同學(xué)趕緊過來報(bào)名”老師大聲地叫到。我滿頭大汗，在教室的角落里躲著，因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)是初三最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且最輕松最省力的項(xiàng)目已經(jīng)是人員滿滿，只有最后一項(xiàng)——長跑。我害怕極了。即使我躲得再隱蔽，也終于被老師捉住了“尾巴”說：“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧，都懶成什么樣了�！苯又�把我的名子寫到了長跑項(xiàng)。

　　我深知自己不可能，只能乖乖服從。

　　到了比賽當(dāng)天，“??——”一聲巨響，其它參賽的人都跑了出去，只有沮喪的我腿里好像注滿鉛，沉得已不能再往前邁出一步了。終于到了終點(diǎn)，自然我當(dāng)然是第一名，倒數(shù)第一名！我非常傷心，感覺很沒面子。

　　回到家中，父親看出了我的不對勁，于是偷偷給老師的了電話，問明了情況。才知道了事情的經(jīng)過。

　　到了第二天早上，天還沒亮，爸爸就把我從睡夢中叫醒，叫我起床跟他一起去晨跑，我不情愿地穿上了衣服換好了鞋子出了門。我閉著眼，卻被爸爸一聲吼叫醒了。開始跑步，已經(jīng)跑不動(dòng)了，卻還要被爸爸托著跑。就這樣，回到了家中，我的腿酸的.已經(jīng)不能站起了。

　　就這樣過了一個(gè)月，每天都去跑步，每天都要感受一次腿的酸痛感，這讓我又難受又喜悅。一次體育課，全班比賽，體質(zhì)這么差的我，竟然得了全班第一名，這讓我很驚訝。我活蹦亂跳地回到家中，把這件喜事告訴了爸爸。爸爸對我說：“一件事能否成功，取決于你在這件事上是否做了努力�！�

　　本來可以成功的，卻被一時(shí)的不自信打掉了希望；本來可以成功的，卻被一時(shí)的不努力卻得到一個(gè)不想要的結(jié)果；本來可以成功的，卻被一時(shí)的懦弱走上了失望。

　　我明白了一個(gè)道理，一件事能否成功，取決于你在這件事上是否做出了努力。無論做什么事，要想成功必須要付出努力，付出的努力和最后的成績永遠(yuǎn)是成正比的！

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　　我本來可以放棄作文 1

　　有些機(jī)會(huì)只有一次，若你不及時(shí)抓住它，可能它會(huì)使你后悔萬分。

　　上面的風(fēng)景，真美！

　　那是一個(gè)周末，我們約定去爬山。父親一直在夸贊這座山的美麗、壯觀。那山有多美啊？“等你爬上去就知道了�！彼�賣了個(gè)關(guān)子。

　　父親帶領(lǐng)我們邁上了第一個(gè)通往山頂?shù)呐_(tái)階，那臺(tái)階很陡，每一步都要小心翼翼地走，我用腳使勁抵住臺(tái)階才得以站穩(wěn)，可父親卻健步如飛，遙遙領(lǐng)先于我們。

　　爬山的路途很漫長，蜿蜒的山路耗盡了我的.體力，我大口的喘著氣，汗水打濕了我的衣裳，望望前方，山頂就在眼前，離我那么近，又那么遙遠(yuǎn)。

　　“走不動(dòng)了。”我跌在石頭上，四肢軟弱無力，看看其他人，他們也流了很多汗，他們也氣喘如牛，母親咬牙堅(jiān)持著，父親也累了，但每當(dāng)他望見眼前的山頂，就又打起精神奮力向前走。

　　“山頂很美，等你爬上去就知道了。”我想起了父親說的.話，若半途而廢，又怎能看見山頂?shù)拿谰�？我雖還坐在石頭上，可我的心已飛過了障礙，飛上了山頂。

　　“等等我！”

　　我跟上了隊(duì)伍，雖然走在最后，雖然筋疲力盡，但我們努力的目標(biāo)相同。

　　喘不過氣，站一會(huì)，小小的休息一下，馬上跟上去，絕不放棄；腿部無力，敲幾下，咬牙堅(jiān)持。踏過這幾階樓梯就到了，你可以的，加油！我時(shí)不時(shí)在心里鼓勵(lì)自己。

　　終于，我親眼看到了努力后的結(jié)果。碧藍(lán)的河流，碧綠的樹木，清新的空氣，我的勞累仿佛都消失了。上面的風(fēng)景，真美！

　　本來，我可以放棄，可卻選擇了咬牙堅(jiān)持，最終換來了滿目秀麗的風(fēng)景。

　　堅(jiān)持和放棄各會(huì)給你一樣?xùn)|西，一種是收獲，一種是后悔不已。

　　我本來可以放棄作文 2

　　“本來”與“后來”

　　——題記

　　那些美麗的故事，開始總是平淡的，中間是曲折、艱難的，而后來才是美麗的。正是因?yàn)橛辛丝部狼�折，�?jiān)持不懈、永不放棄才有了后來美麗的故事。

　　曾看到過一個(gè)很美麗的愛情故事，一對老夫妻，在年輕時(shí)遇到了很多困難，家里窮的叮當(dāng)響，不顧家人的反對，還是毅然決然的走到了一起，本來他們可以放棄，因?yàn)楸舜碎g的愛，所以故事變得美麗，令人為之感嘆。

　　其實(shí)，我們身邊也有很多故事，當(dāng)你回想起來，也不免會(huì)感慨。

　　本來，我可以放棄。也許放棄不是最好的選擇，但這是解決問題的最簡單、最粗暴的方式。

　　當(dāng)你散步到一個(gè)地方，在你“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”時(shí)；在你步伐不再矯健有力的時(shí)候；在你心煩氣躁，抓耳撓腮的時(shí)候；在你哭天喊地，哀嚎抱怨的時(shí)候。也許你會(huì)想放慢腳步，停下來歇歇腳。當(dāng)你聽清楚內(nèi)心的掙扎的時(shí)候。這種矛盾，就像有幾只蚊子靠在手心口，咬了一口，恨得牙跟癢癢，卻又不能把逃之夭夭的兇手一把掌拍死。這樣的時(shí)刻你會(huì)選擇放棄嗎？

　　當(dāng)你堅(jiān)持下來，反而沒有去想當(dāng)初的那些不容易。當(dāng)你停下來，休息一下，就像小孩子得到了心愛的`洋娃娃，灰姑娘穿上了她的.水晶鞋，這是一種成功的自豪。

　　本來我可以放棄，放棄我所堅(jiān)持的，去過愜意的生活。也許是躺在床上睡大覺；也許在空調(diào)房間里享受烈日中的涼爽；也許是聽著音樂玩手機(jī)；也許是望著講臺(tái)上滔滔不絕的老師發(fā)呆本來我可以放棄。

　　可是我沒有放棄，我在操場上奔跑；在陽光下跳繩；在教室里學(xué)習(xí)在這個(gè)奮斗的年齡，我不會(huì)選擇安逸。

　　后來啊，我也許會(huì)感謝本來可以放棄，卻堅(jiān)持下來的自己。

　　我本來可以放棄作文 3

　　每個(gè)人都有放棄的時(shí)候，但有一些人偏偏就不放棄，這是什么呢？

　　那一次，在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題，讓我們自己思考，我想了一下，便有一種小沖動(dòng)：想上臺(tái)演板。但因?yàn)槲业暮ε拢�就決定放棄，于是我就在草稿紙上寫了出來，這時(shí)我再看的時(shí)候還是沒有人舉手，我在心里進(jìn)行了一場激烈的爭斗，最后我還是小心翼翼的.舉起了手，老師一眼就看到了我用手意示了一下讓我上臺(tái)，我便不安的走上了講臺(tái)，拿起了粉筆寫了起來，就在快寫完的時(shí)候我便感到不安，因?yàn)槲业谝徊剿闶胶孟刖陀绣e(cuò)誤。我站在臺(tái)上不知所措，于是我就埋怨自己：我當(dāng)時(shí)為什么要舉手？在臺(tái)下當(dāng)觀眾多好，不用想，也不會(huì)尷尬，可我又一想我為什么要放棄？我都上來了還能講什么呢？我要把它完成。于是我按照我自己的答案把它寫了出來，不管它是否正確……

　　還有一次，在一次聚餐中，小寶（是二姨家的小兒子）讓我給他拼一個(gè)積木玩具，但那個(gè)積木非常復(fù)雜，我也沒辦法拒絕他，于是就開始動(dòng)手了，盡管有說明書，但要拼好上百個(gè)小零件可不是一件簡單的事，我已經(jīng)盡了全力打造拼它但沒有任何的進(jìn)展，而小寶卻用一幅期待的眼神看著我，仿佛我就是它的救星，所以我就沒有拒絕他。我又后悔了，我為什么當(dāng)時(shí)要答應(yīng)他呢？我要不放棄吧，但我又有什么理由去放棄呢？于是我又開始拼了起來。

　　本來我可以放棄，但我為什么還要繼續(xù)下去呢？我也不知道為什么……

　　我本來可以放棄作文 4

　　本來可以放棄，可我卻咬牙堅(jiān)持了下來。事后，有人問我為什么要堅(jiān)持？而我卻說：“我不僅沒吃虧，還學(xué)會(huì)了很多東西�！�

　　事情是這樣的，那次，是去年的事情了……“我、我、我”同學(xué)們很多人都舉起了手。而我和班級里少部分同學(xué)一樣，沒有舉手。原來，學(xué)校讓每個(gè)班級表演一個(gè)節(jié)目，我們班很多人都舉手參加，在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們氣氛的帶領(lǐng)下，我咬了咬牙，心想大不了中途退賽。我也舉起手了仿佛有千金重的手。

　　開始排練了，放學(xué)后六點(diǎn)開始了馬不停蹄的排練。這個(gè)手勢要這樣，不對，不能把右手太靠前。一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤被指正了出來。我汗如雨下，一滴滴汗水從頭上滴了下來，我偷偷瞄了一眼手上的電子表，已經(jīng)過去快兩點(diǎn)小時(shí)了，我快不行了，我只能咬咬牙。我一個(gè)人有錯(cuò)誤老師給他指出的時(shí)候，我彎了彎雙腿，發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)麻了，自己竟然沒覺得累……

　　在回家的路上，我努力捶打著自己的腿，在腦子里想著一些話來放棄，我叫了一聲媽媽，當(dāng)媽媽問我什么事時(shí)，我卻說不出來了，我趕緊說：“沒事，沒事�！蔽艺f不出那樣的話了。我不想放棄了，不想拖班級的.后腿。

　　到了要上場表演的時(shí)候了，我又開始緊張了，有一種想放棄的沖動(dòng)，但我在心里，對自己說，最終之戰(zhàn)了，最后一場，加油，不要放棄！

　　只要我不想放棄，努力堅(jiān)持就能完成。

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　　我本來可以逃避作文 1

　　寄一箋海棠秋意，忘卻日前，相遇今日，綿綿如縷的雨，那一抹秋忘，縈繞我與你夢中的相遇。

　　七月中旬原本屬于我的那份活力，在我的不經(jīng)意間消逝了……

　　九月開學(xué)，這時(shí)的我，似乎肩上比往日多了一份負(fù)擔(dān)，而對他人異樣的眼光，我少了一份坦然，面對老師們特殊照顧，我多了一份擔(dān)心，我漸漸地低下了頭，想要逃避。

　　才開學(xué)那幾天，我總是讓自己感到壓抑，沉默不語。伴隨著刺耳的下課鈴，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地奔出教室，臉上掛著笑容，在我眼里，那也只是不屬于我的黑白膠片罷了。

　　奶奶也像往常一樣，把我推出教室，雨淅淅瀝瀝地下著，就如同我的心在哭泣一般，細(xì)密的雨絲在天地間織起一張霧蒙蒙的幔帳，牽動(dòng)著我的思緒，這讓我沉浸在往日的美好生活中。要是往日，即便是雨天，我也許能在雨中奔跑唱歌！眼睛濕潤了，那帶著溫度的東西從布滿血絲的'眼眶中溢了出來。

　　朦朧間，隅里似乎有一朵海棠，它點(diǎn)綴著秋日的生冷。我推著輪椅向前移動(dòng)著，真的是海棠，原本它青澀的夢正在華麗的綻放，雖不能像往日一樣追逐七彩的陽光，但能夠聆聽雨的聲音，雨濕潤著它的肌膚，嬌柔的海棠竟悄然縱情著她嫵媚的身姿，在秋雨中綻放出獨(dú)一無二的風(fēng)采，我被震感了！

　　這一株海棠，迎著雨的擊打，拋開往日的美好，在雨中盡情的展現(xiàn)著身姿，我亦不是如此？本來我可以選擇逃避，但為何不丟開雜念來迎接挫折，迎接新生活，這一刻，我笑了，面對著……

　　那條蜿蜒曲折的長廊，屋檐下的雨滴和嫩青的樹葉，皆是你輕蘸的人間煙火。輾轉(zhuǎn)凝眸之間，灼灼其華。

　　是啊，不要逃避，去迎接新的生活吧！

　　我本來可以逃避作文 2

　　我從小膽小如鼠，鞭炮、鬼屋、老鼠什么的從不敢碰。但當(dāng)一道關(guān)于膽量的問題擺在我面前，我卻選擇了勇敢面對。

　　八月是個(gè)美好的季節(jié)，有旅行和放假，而我卻要去醫(yī)院跟醫(yī)生“見面”。這見面不是一般的見面，而是一個(gè)要掛彩的見面――牙齒開創(chuàng)小手術(shù)，我人生中第一個(gè)小手術(shù)。我躺在床上，閉上眼。在一片黑暗中，想象著我多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)，還想到了會(huì)有多么可怕，手術(shù)前檢等……

　　那一天終于到來了。我躺在醫(yī)院治療床上，全神貫注，聽著醫(yī)生和媽媽的對話，希望有個(gè)底。只見醫(yī)生助理拿著個(gè)鐵針筒，那是我有始以來見過最大的針筒。我驚慌不已，心撲通撲通跳，像是要跳出來一樣。盡管想象了那么多畫面，但恐懼還是恐懼。我馬上閉緊了嘴，怎么都不肯松開。護(hù)士不耐煩地說：“小朋友，你這么不配合先下來吧，下面還有很多人�！蔽异�忑的內(nèi)心得不到安慰，恐懼更加深了。我現(xiàn)在都記得，我的手和腳在發(fā)抖。

　　我靜靜地坐著，看著來往的人們，聽到他們的對話：“現(xiàn)在不做什么時(shí)候做？等會(huì)兒掛不到號(hào)了，你上班會(huì)沒時(shí)間？那今天不是白來了？”我心里又涌上來無限自責(zé)，平靜，是一劑良藥，什么負(fù)面情感都會(huì)消失。過了一會(huì)兒，我腦袋仿佛出現(xiàn)了一好一壞的天使。一個(gè)好的在我耳邊說：“加油，勇敢面對，相信你行的！”一個(gè)壞的'說：“哼，還是別去了，太疼！”我一直想變勇敢膽大，但一直也做不到。在今天我要變勇敢給你們看！

　　我又躺上了治療床。在這一次，醫(yī)生再拿起針頭時(shí)，我沒有畏首畏尾，而是勇敢忍受了打針的疼痛。在醫(yī)生的眼鏡上，我又忍著害怕看自己�？匆娏梭@心觸目的傷口，又有種自豪�？p合了一針一線，又是何等的驕傲。驕傲什么？驕傲我戰(zhàn)勝了自己，勇敢面對了一次小手術(shù)。

　　如果我逃避放棄了這次小手術(shù)，那么牙可能會(huì)爛，長不出來化膿；但做了，它便會(huì)長出來，像一顆正常的牙一樣。

　　我本來可以逃選擇逃避，但為了健康美觀，我勇敢的面對了。

　　我本來可以逃避作文 3

　　對于弱者來說，困難是不可逾越的障礙，而對于強(qiáng)者來說，困難是一個(gè)與挑戰(zhàn)共存的成功機(jī)會(huì)。

　　有的人一生都是在追尋成功，到頭來卻發(fā)現(xiàn)落的一場空，是因?yàn)樗麄儚奈刺魬?zhàn)自我，而是選擇了逃避。

　　魯迅先生是棄醫(yī)從文的代表，他是一位積極的愛國人士，他曾到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，但在學(xué)醫(yī)期間，發(fā)生了眾所周知的“幻燈片兒事件”，這讓魯迅先生深受刺激，使他深刻地認(rèn)識(shí)到“立國先立人”的道理。于是迎來了魯迅的人生轉(zhuǎn)折----棄醫(yī)從文。從此，魯迅先生將為國家民族的命運(yùn)而吶喊的重任主動(dòng)擔(dān)在自己的肩上，將同胞的疾苦與憤怒凝聚于筆端，開始他的文學(xué)生涯，他的`小說和雜文中全是對中國下層人民的痛心，也正是這痛心，造就了他冷峻犀利的筆觸。

　　魯迅先生正是因?yàn)楦矣谡�視人生，敢于尋求“別樣的人們”才成為一代文學(xué)大師，成為中華民族的脊梁，試問這個(gè)時(shí)代的人有幾個(gè)能似魯迅先生這般偉大。魯迅先生一心想使底層人民覺醒，便不顧時(shí)局動(dòng)亂，毅然地扛起了讓中華人民覺醒的大旗，一雙鐵肩攬過揭露黑暗的責(zé)任，他，沒有逃避。

　　人生在世，要想成名很難，困難橫亙于與人們面前，弱者選擇逃避，但迎難而上未嘗不是一個(gè)好的選擇。

　　小學(xué)時(shí)，我曾因種種原因請假兩周，回來后，期末考試在即。我離開得太不是時(shí)候，錯(cuò)過許多重要的課程。在那時(shí)，所有人都以為，我這次一定會(huì)名落孫山，大家都安慰我：“沒事兒，這次是因?yàn)槿闭n的原因，你考得不好情有可原。”可我偏偏犯倔，一股不服輸?shù)膭蓬^兒涌上來。我開始補(bǔ)回缺的課，抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，每天起早貪黑，天不亮就開始學(xué)習(xí)，大有拼了命的架勢，誰勸也不靈。一個(gè)星期后，我們迎來了期末考試。誰也沒想到，我竟然超常發(fā)揮，取得優(yōu)異的成績，我的努力，終于獲得了滿意結(jié)果。

　　花兒，不躲避風(fēng)雨的洗禮，才有了嬌艷欲滴；礁石，不躲避浪花的撞擊，才有了濤聲依舊。

　　人生，因不逃避前途未知的坎坷，而綻放流光溢彩。面對壓力，正是因?yàn)槲覜]有去逃避，才出乎意料地取得了小小的成功。

　　怎樣才能成功，答案其實(shí)很簡單，迎難而上，不逃避，擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，我們就是強(qiáng)者。

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　　我本來可以拒絕作文 1

　　長久的暑假實(shí)在難熬，老媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，四科連報(bào)。早上八點(diǎn)出發(fā)，晚上六點(diǎn)才回來。雖然每節(jié)課要兩個(gè)小時(shí)，有些煎熬，可我還是有喜歡的課程的。

　　英語課的女教師很幽默，在她的課上大家都很放得開，七天時(shí)間便像家人了�？捎写�，就是放太開了，我表演起來頗像只猴子。

　　事后我才知道，大家拍了視頻，在其他班級群里轉(zhuǎn)發(fā)。我有些生氣，還剩節(jié)語文課。我這人特好面子，立刻回了家。

　　感覺到家后，越想越丟人。真不知道別人會(huì)笑成什么樣，我做了決定，還剩兩天，大不了不去了。

　　不久后，助教老師就打來了電話，道歉著叫我回去，可我鐵了心不回去，回去讓人嘲笑？寧愿眼不見為凈。老師后面的.話有些觸動(dòng)我，她說同學(xué)不知道這樣會(huì)傷到我的心，而且，如果剩下兩天我不回去，英語老師可就要和助教老師一起失職了。

　　天哪，英語老師人這么好，如果因此而失職，我豈不是欠了一個(gè)大大的人情。一邊是面子和決心，一邊是老師的危機(jī)。本來是肯定會(huì)拒絕，現(xiàn)在卻左右為難。我跟死黨聊了一會(huì)兒，死黨讓我挑戰(zhàn)下自己。于是，我打電話給老師，我竟然決定回到補(bǔ)習(xí)班，這是剛開始萬萬沒想到的。我有些激動(dòng)，又害怕。第二天，同學(xué)如同往常一樣面對我，也許他們笑笑就過去了吧！也沒在意太多。

　　我本來可以拒絕，但是沒有�？晌也⒉缓蠡�，我邁出了艱難又具有“歷史性”的一步。

　　我本來可以拒絕作文 2

　　學(xué)會(huì)拒絕，不但是一種交際技巧，更是一門人生藝術(shù)。

　　每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕。如果不善于拒絕，那所謂的善解人意，不過是委屈自己，來讓他人開心。

　　一個(gè)課間，書包里的“奧利奧”被朋友翻了出來。她大叫道：“原來你帶了奧利奧啊，我要吃�！�

　　我和她的關(guān)系比較好，不好拒絕，就打開包裝給了她一片。只是沒想到包裝一打開，周圍就圍了一大圈同學(xué)，都向我要“奧利奧”。說實(shí)話，我并不想再分下去，這包“奧利奧”本來是留著下午跑完操之后吃的。況且小小的一包“奧利奧”也不夠那么多人分。那些沒分到的同學(xué)一定會(huì)責(zé)怪我小氣或者沒有優(yōu)先分給她。但是看著這一大片黑壓壓的人頭和期待的目光，我知道，我不將手中的食品全部分完，是不可能離開教室的.。

　　無奈之下，我把“奧利奧”一片一片地分了出去。我不敢拒絕：害怕拒絕過后同學(xué)們大失所望的樣子，更怕他們在背后的議論：“不就幾片餅干嗎？這么小氣！”

　　下午，在操場里跑完操后，又累又餓，肚子空空的，想到去找奧利奧，這時(shí)才猛地回想起可以補(bǔ)充體力的“奧利奧”，已經(jīng)分光了。

　　可想而知，整個(gè)下午我都只能在饑餓和后悔中度過。

　　我想：學(xué)會(huì)適當(dāng)為自己考慮，或者是一種優(yōu)點(diǎn)；從這一點(diǎn)上來說，自己應(yīng)該學(xué)會(huì)說“不”！

　　我本來可以拒絕作文 3

　　我本來是個(gè)十分恐高的人，但在上一次的泰國之行中，我選擇了堅(jiān)持，勇敢地嘗試了一次叢林飛躍。

　　來到泰國的第一天，我就被帶到了“飛松鼠”的叢林飛躍基地，一進(jìn)門，就有人遞給我了一張簽字表。在表格上，我清清楚楚地看到了“恐高者勿進(jìn)”這幾個(gè)大字，我想了想：我本來就十分恐高，為什么還要去嘗試這些東西？我果斷地放下筆，決定放棄。但就在這個(gè)時(shí)候，伙伴們見我還未簽字，就跑來勸我去嘗試一下。在大家的百般勸說下，我終于勇敢地邁出了第一步，簽了字。

　　穿上裝備，戴好護(hù)具，我們一群人在兩個(gè)教練的陪同下開車前往山頂。隨著時(shí)間的推移，我們開得越來越高，直至山頂。我又開始害怕起來，這實(shí)在是太高了！原本我可以以恐高拒絕的。只見大家一個(gè)個(gè)地從繩索上滑了下去，一眨眼的功夫就消失得無影無蹤，真是太恐怖了。山上只剩下我和教練兩個(gè)人。教練看我十分恐高，就用他那不流利的中文來鼓勵(lì)我，“加油！可以的�！蔽疫�是十分的.糾結(jié)，到底要不要跳下去，挑戰(zhàn)恐高可是我一直以來的愿望啊！最后，我決定去嘗試一下。我把我的安全扣卡在了繩索上。我終于又邁出了一步，但在我正準(zhǔn)備跳下去的時(shí)候，我又想放棄了。

　　教練二話不說，直接把他的安全扣和我的一起鎖了起來，一下子把我一起帶了下去。在滑下去的一瞬間，我看到了那么壯觀的美景，風(fēng)向我的臉上“撲”來，十分地舒服，這真是太好玩了，我終于克服了恐高�；氐降孛嫔�，我又想了一下當(dāng)時(shí)的情景，我玩得多么開心��！那時(shí)候我本來可以放棄，就因?yàn)槲疫x擇了堅(jiān)持，我才克服了恐懼，戰(zhàn)勝了自己。

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