- 老師的自畫(huà)像作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給老師畫(huà)像400字作文（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的給老師畫(huà)像400字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師畫(huà)像作文 1
我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年，遇到了不少老師，我印象最深刻的是代老師。
代老師個(gè)子不是很高，有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛上戴著一副褐色的眼鏡。看起來(lái)十分有精神。代老師總是一臉的嚴(yán)肅，很少見(jiàn)她笑一笑。
我們班像一團(tuán)散沙，學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很好，沒(méi)有別人家那么富裕。代老師第一次接手我們班時(shí)，花拉好幾天才把班風(fēng)給整了整。她對(duì)我們十分嚴(yán)厲，在她的輔導(dǎo)下，我們的成績(jī)逐漸上升。
她不僅教導(dǎo)有方，而且關(guān)心我們的.生活。有一次，她看見(jiàn)我們班許多同學(xué)吃零食，她看了看吃零食的同學(xué)們，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些食物又沒(méi)有商標(biāo)，又不衛(wèi)生，你們都別吃了�！贝蠋熯�講了她爸爸的故事，告誡我們不要吃零食，她伸手指著零食，對(duì)我們說(shuō)：“這些食物都是垃圾食品，你們不知道，在做這些垃圾食品的地方，蒼蠅亂串，工人把做好的食物放在一個(gè)黑色的箱子上，周?chē)际俏孟x(chóng)�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了，都十分想吐。我把買(mǎi)來(lái)的零食丟進(jìn)垃圾箱。轉(zhuǎn)身看了看，原來(lái)好吃的零食一下變得十分惡心。從那以后，班上沒(méi)人吃零食了。
這就是我親愛(ài)的代老師！
給老師畫(huà)像作文 2
老師，你快坐好，我來(lái)給你畫(huà)像。
您的眼睛是那么有神，像是一盞黑夜里的明燈，時(shí)刻提醒著我們是與非、好與壞。您總是對(duì)我們投來(lái)關(guān)懷的目光，讓我們是可感受到溫暖的存在；有時(shí)在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)對(duì)我們射來(lái)警告的信號(hào)，讓我們時(shí)刻注意到我們的錯(cuò)誤。雖然您戴著一副眼鏡，但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會(huì)喜歡。
老師，您先別動(dòng)，我再給您畫(huà)像。
該畫(huà)您的手了。您用您的手寫(xiě)出了一章章優(yōu)美的詩(shī)篇，備出了一課課精彩的教案，書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)有力秀美的的文字，您的手多美�。∮幸淮紊险n，您捧著書(shū)從我身邊走過(guò)，我注意到了您的手，不禁嚇了一跳：您的手上都是紅紅的.凍瘡！我不認(rèn)繼續(xù)看下去。老師，疼么？很疼對(duì)吧。我的手雖然沒(méi)被凍傷過(guò)，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改這一本本作業(yè)，一篇篇作文……
呵呵，老師您笑了。我很喜歡看你笑呢！食物放久了會(huì)變壞，銅鐵放久了會(huì)生銹，但您的笑容是不會(huì)變質(zhì)的。因?yàn)�，那是您發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，潔白無(wú)限。
老師，我給您畫(huà)完了，您看像嗎？
給老師畫(huà)像作文 3
提起我最喜歡的老師，非雷老師莫屬了。
他身高有1米7，還算中等。肚子像一個(gè)撥郎鼓，走起路來(lái)一晃一晃的，可真有趣。他說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，總能給死氣沉沉的課堂帶來(lái)笑語(yǔ)。有一次，一只蜜蜂飛到我們教室里來(lái)，同學(xué)們紛紛叫起來(lái)：“蜜蜂，有蜜蜂！”不過(guò)雷老師神態(tài)自若，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們班學(xué)習(xí)環(huán)境太好了，連蜜蜂也想來(lái)聽(tīng)課了�！彼@話(huà)一說(shuō)，全班哄堂大笑。
他與別的'老師不一樣，別的老師下課后都是拿著教案，而雷老師不一樣，他在下課時(shí)左手拿著一張報(bào)紙，右手端著個(gè)茶杯，邊喝水邊看報(bào)紙，那是何等的悠閑。
他愛(ài)好打籃球，下課后老是與我們打成一片。在投籃比賽時(shí)，他一投一個(gè)準(zhǔn)，一投一個(gè)準(zhǔn)，讓我們只有對(duì)他刮目相看。有一次，在19局10勝的比賽中，我們居然0比10完敗給了雷老師。在普通比賽中，他也神勇無(wú)比，他的上籃又猛又快，讓我們根本就防不了他，只能眼睜睜的看著球打進(jìn)球框。
當(dāng)然，不管是什么老師，他都有狠的一面。一次上課，他和往常一樣高興。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，馬上氣得跳了起來(lái)，嚴(yán)厲的對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)再抄一遍！”因?yàn)槔蠋熀苌龠@樣，看著他氣得鐵青的臉，我們驚呆了。
這就是雷老師，一個(gè)既嚴(yán)厲又可愛(ài)的好老師。
給老師畫(huà)像作文 4
你們知道蘇老師吧，她是我一至三年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是一個(gè)很有責(zé)任心的班主任。
她有著黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁，一雙像寶石一樣炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)我們?cè)谙旅嬗幸稽c(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，聲音非常好聽(tīng)，每次給我們朗讀課文的時(shí)候，我都聽(tīng)得十分入迷，如身臨其境一般。有一次，蘇老師都已經(jīng)讀完了，我卻還在發(fā)呆，直到我的同桌捅了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。
記得那是二年級(jí)的冬天，我們班號(hào)稱(chēng)淘氣包的同學(xué)把我的大衣剪了一個(gè)大洞，我氣得大哭起來(lái)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我，我的眼淚像斷線(xiàn)的.珍珠一樣，停也不停不下來(lái)。這時(shí)蘇老師正好來(lái)了，了解事情的經(jīng)過(guò)，立馬把她的大衣脫下給我穿。放學(xué)的鈴聲響了，蘇老師艱難地走向公交車(chē)站，我看著班主任凍得渾身發(fā)抖的背影，難過(guò)得哭了。
第二天，我穿著新買(mǎi)的大衣開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了教室，我看見(jiàn)的不是蘇老師而是黃老師，黃老師告訴我們說(shuō)蘇老師生病了，這時(shí)我突然想起那件大衣，淚水開(kāi)始在眼框里不停地打轉(zhuǎn)，我不再覺(jué)得蘇老師的那件大衣穿起來(lái)很大了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)感受到那偉大的師愛(ài)，每次和別人聊起蘇老師，我都會(huì)把這件事驕傲地告訴我的朋友們。
給老師畫(huà)像作文 5
王老師是我的語(yǔ)文老師，她教了我快兩年啦！她的樣子已深深地印在了我的'心里。王老師三十多歲，中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一束馬尾辮，顯得很年輕。王老師皮膚黑黑的，但長(zhǎng)得很漂亮，媽媽說(shuō)：“這叫‘黑里俏’！”王老師的眼睛不大，一笑起來(lái)就成了彎彎的月牙似的，很好看。王老師的這雙眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)呢！
每當(dāng)我上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作時(shí)，王老師的小眼睛忽然變大了，緊緊地盯著我，好像在說(shuō)：“宋可揚(yáng)，上課要專(zhuān)心！”于是，我連忙坐端正，仔細(xì)地聽(tīng)講。每當(dāng)我上課積極發(fā)言，作業(yè)完成得又快又好時(shí)，王老師的這雙眼睛就笑開(kāi)了花，好像在說(shuō)：“宋可揚(yáng)，好樣的！真棒！”于是，我的心里甜滋滋的，臉上也笑開(kāi)了花。
王老師身材苗條，愛(ài)穿休閑裝，很精神。聽(tīng)媽媽說(shuō)，王老師能歌善舞，很有藝術(shù)氣質(zhì)。怪不得王老師朗讀課文是那么聲情并茂呢！但是，王老師由于過(guò)度為我們操心勞累，得了慢性咽喉炎，嗓子沙啞了，再也不能像以前一樣唱出嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌曲了。啊，王老師，我們真不該惹你生氣呀！謝謝你，王老師，我一定不會(huì)忘記你。
給老師畫(huà)像作文 6
老師像園丁，在花園里辛勤地修剪著花草樹(shù)木；老師像一根蠟燭，照耀了同學(xué)們的心；老師像一棵大樹(shù)，幫我們遮風(fēng)擋雨；從這些能看出老師的偉大！
瞧！從遠(yuǎn)處傳來(lái)的高跟鞋聲，過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)在門(mén)口走進(jìn)來(lái)了一位女老師，步伐輕盈，好似帶了風(fēng)一樣，嘴角微微上揚(yáng)，棕黃色的.頭發(fā)，白嫩的皮膚，微胖，但穿的衣服特別鮮艷，紫藍(lán)色的長(zhǎng)裙，上面還鑲了一顆大寶石，她還有兩顆寶石一樣水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，真討人喜歡！
她的性格十分古怪，有時(shí)一件并不怎么搞笑的事，能讓她哈哈大笑，有時(shí)一件特別搞笑的事，能讓她瞬間嚴(yán)肅起來(lái)。她有一個(gè)愛(ài)好，這可給她帶了不少麻煩。
記得有一次，我們一些人來(lái)找老師，那時(shí)老師躺在躺椅上，睡著了，我們叫她，她不醒，而且臉很紅，我們那些人以為老師中暑了，趕緊去找班主任，班主任跑到女老師那，女老師已經(jīng)醒了，我們說(shuō)：“老師，您剛才怎么了？”老師滿(mǎn)臉疑惑的說(shuō)：“我剛才只不過(guò)是聽(tīng)著音樂(lè)睡著了，你們?cè)趺窗寻嘀魅谓衼?lái)了？”我們嘆了口氣，真是虛驚一場(chǎng)呀！
我喜歡我這又古怪又可愛(ài)的老師！你們喜歡嗎？
給老師畫(huà)像作文 7
說(shuō)起李老師，那可真是無(wú)人不知啊，她就是平時(shí)常常給我們的文章評(píng)論的李老師，可遺憾的是我只看見(jiàn)過(guò)李老師給我作文的評(píng)論，但我卻沒(méi)有看到過(guò)李老師的真面目。
所以，今天我要為李老師做張畫(huà)像，在我的`感覺(jué)中，李老師是位女老師，她有一雙非常傳神的大眼睛，還有一只小嘴巴，我想李老師的嘴巴一定是妙語(yǔ)連珠。在對(duì)我們的評(píng)論中，李老師總會(huì)用一些幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)指出我們文章的不足，就因?yàn)檫@個(gè)我的作文有很大的長(zhǎng)勁，李老師肯定還有一頭烏黑漂亮的頭發(fā)，輕風(fēng)一吹，頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。
李老師肯定作文寫(xiě)的特別棒，是一位寫(xiě)作大師，因?yàn)槔罾蠋熋刻煲鎸?duì)那么多的小記者文章，評(píng)論起來(lái)卻頭頭是道，所以我很佩服李老師的這一點(diǎn)，長(zhǎng)大后，我也向李老師學(xué)習(xí)。
在此，我要感謝《聊城晚報(bào)》所有的評(píng)論老師，謝謝您讓我們的成長(zhǎng)更有動(dòng)力，讓我們懂得了這份堅(jiān)持，對(duì)了，如果李老師您看見(jiàn)這篇文章，可不可把我心中的問(wèn)號(hào)刪掉，給我描述一下你自己，好嗎？
給老師畫(huà)像作文 8
余老師個(gè)子不高，背筆挺，高鼻梁上架著一副黑框圓眼鏡，讓人一看就覺(jué)得她很?chē)?yán)厲。可實(shí)際上余老師十分關(guān)心我們。
這天班隊(duì)課，我們競(jìng)選中隊(duì)委員，我認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言稿，上臺(tái)演講，可支持我的人只有十一個(gè)——票數(shù)還沒(méi)過(guò)半，我很疑惑，我這個(gè)學(xué)期明明比上個(gè)學(xué)期表現(xiàn)好啊，為什么票數(shù)還沒(méi)上個(gè)學(xué)期多呢？
一下課，余老師就把我叫到辦公室來(lái)，和藹地問(wèn)我：“趙虹羽，你今年的票數(shù)這么少，為什么呢？想過(guò)原因嗎？”
“我……”
“是你對(duì)同學(xué)們的幫助不夠大！知道嗎？你想想看，如果你只抓學(xué)習(xí)，卻不為同學(xué)們服務(wù)，別人還會(huì)選你嗎？中隊(duì)委的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)的呀！”
我想了想：的確，這個(gè)學(xué)期，我只顧自己的學(xué)習(xí)，不僅很少為班級(jí)做事情，還和不少同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾呀！我慚愧地低下了頭！
“好了，你這次票數(shù)少了點(diǎn)，但你的文藝委員還是給你保留，希望你的工作能和原來(lái)一樣負(fù)責(zé)哦！同時(shí)希望你能引以為戒�。 �
“好……好……”我又激動(dòng)又羞愧，不知道說(shuō)什么好。
老師，是您，用辛勤的'汗水澆灌我們；是您，用真理的火花照亮我們，余老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的聲聲教導(dǎo)，余老師，我們愛(ài)您！
給老師畫(huà)像作文 9
我們班的班主任是我們的語(yǔ)文老師——徐老師。今天，我來(lái)為她畫(huà)像。
她的神韻非常幽默。
有一次，我們班一位同學(xué)到講臺(tái)上改作業(yè)。突然，徐老師神秘兮兮地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你今天沒(méi)穿褲子吧！”那位同學(xué)就像丈二的和尚——摸不著頭腦，忙低下頭去看了看自己有沒(méi)有穿褲子。下面的同學(xué)也一頭霧水，40雙眼睛齊刷刷地看向那位同學(xué)，看罷，便紛紛議論起來(lái)：“他不是穿褲子了嗎？”“對(duì)啊，徐老師怎么說(shuō)他沒(méi)穿褲子呢？”“難道徐老師老花眼了？”……
正當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，徐老師改完了作業(yè)，拍了拍講臺(tái)：“安靜！”同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)，立刻坐好，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連同學(xué)們的心跳聲都聽(tīng)得一清二楚。徐老師見(jiàn)我們坐好了，便指著那位同學(xué)的作業(yè)本說(shuō)：“你看看，你這句話(huà)的褲子沒(méi)穿吧！”那位同學(xué)滿(mǎn)臉疑惑，小聲嘀咕道：“句子哪兒有褲子啊？”“這句號(hào)不就像是這句話(huà)的'褲子嗎？”徐老師說(shuō)，“以后可不要忘了給句子穿褲子喲，不然它會(huì)害羞的！”那位同學(xué)聽(tīng)了，臉頰通紅通紅的，恰似一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，低下頭，不好意思地笑了。同學(xué)們聽(tīng)了，頓時(shí)哄堂大笑。
這樣幽默的老師，我們不得不喜歡。
給老師畫(huà)像作文 10
說(shuō)到老師，我會(huì)情不自禁地想起從一年級(jí)到四年級(jí)教我們語(yǔ)文的徐老師。
剛上一年級(jí)時(shí)，徐老師在我的印象中是很?chē)?yán)厲的。剛?cè)胄r(shí)，我們都十分興奮，那天，我一來(lái)到班時(shí)，看到同學(xué)在嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么，也放下書(shū)包，加入了這個(gè)團(tuán)體中，“都給我安靜！”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音響起，我們不約而同地看向門(mén)外，一位大約二十六七歲的年輕老師走進(jìn)來(lái)�！拔倚招欤悄銈兊陌嘀魅�。”于是，徐老師給我的第一印象是很?chē)?yán)厲的。
但是，在后來(lái)我們和她的`慢慢交往，我們發(fā)現(xiàn)，她也很溫柔。
在課上，她會(huì)認(rèn)真為我們講課，每當(dāng)我們向她問(wèn)難題時(shí)，她就會(huì)抿著櫻桃小嘴思考，她想出來(lái)后眉頭舒展，接著便用我們好理解的方法給我們講解；下課時(shí)，她就是我們的好朋友，和我們一起玩游戲，一起說(shuō)笑。于是，她在我的第二印象中是一個(gè)溫柔，好相處的人。
有一次，我發(fā)高燒，媽媽發(fā)微信向徐老師請(qǐng)了假，微信那邊傳來(lái)徐老師親切的聲音：“關(guān)燁星他怎么樣，燒得高不高�。课蚁挛野呀裉鞂W(xué)的東西發(fā)過(guò)來(lái)……”我很感動(dòng)，為有這樣一位好老師。
徐老師，您對(duì)我的畫(huà)像滿(mǎn)意嗎？
給老師畫(huà)像作文 11
我們余老師，是一位年輕教師。她小巧玲瓏，五官端正的臉，就像和氏璧一樣光滑嫩白，美麗極了。余老師不僅外表美麗，還有一顆善良、質(zhì)樸、關(guān)愛(ài)我們的心！
有一次升旗儀式，我感覺(jué)頭暈暈的，全身無(wú)力，腳像是柳絮做的，站也站不穩(wěn)。我想：我好難過(guò)啊，是中暑了吧？能堅(jiān)持……
就在我頭暈眼花，搖搖晃晃快要支持不住的時(shí)候，一雙溫暖的大手扶住了我。“怎么了？臉色這么難看，很不舒服？”原來(lái)是余老師。我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
余老師扶著我慢慢走出了隊(duì)伍，還一邊安慰我：“不要著急，慢慢走，靠著我走。”
就這樣，余老師把我?guī)Щ亓私淌摇＿@么近的路，我感覺(jué)似乎經(jīng)歷了萬(wàn)里長(zhǎng)征，疲憊不堪。余老師給我喝了點(diǎn)溫水，就讓我休息一會(huì)兒。我趴在桌子上緩了會(huì)兒，感覺(jué)好多了。發(fā)現(xiàn)余老師一直陪在我身邊。
余老師就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的'好老師。當(dāng)然，在我們犯了錯(cuò)的時(shí)候，她也會(huì)毫不留情地批評(píng)我們。
高山巍峨，使人崇敬；師恩如海，無(wú)法估量。有了師恩的灌溉，才能使我們這一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
給老師畫(huà)像作文 12
我們班的班主任是孟老師。她戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。她平時(shí)上數(shù)學(xué)課嚴(yán)肅認(rèn)真，但在生活中卻非常和藹可親，平易近人。
記得上次孟老師邀請(qǐng)我們同學(xué)去她家玩的時(shí)候，她拿出自己家里的滑板，約定好了會(huì)所讓我們?nèi)ゴ蛴鹈�。孟老師真是一位�?ài)同學(xué)的.老師呀，把我們當(dāng)成孩子看。
那天，我一邊飛快地騎著自行車(chē)，一邊欣賞著郊外別致的風(fēng)景。忽然不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，這可嚇壞了我，我邊按剎車(chē)邊急速拐彎，誰(shuí)知一不小心我的自行車(chē)打滑了，使我重重地摔在了地上，皮都破了。
這時(shí)孟老師匆匆地走了過(guò)來(lái)，幫我抖抖身上的泥土，扶我站起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你還好嗎？怎么摔的？要回家涂藥水嗎？”于是她幫我把車(chē)子推回去。她的安慰讓我一陣感動(dòng)。
回到她家，孟老師把自己家里全部的藥品都拿了出來(lái)，還不顧廁所會(huì)被打濕讓我在浴室里沖腳。每當(dāng)我疼時(shí)，總能看到孟老師那關(guān)切的眼神，自己也就笑了，疼痛也忘記了。
這就是和藹可親、平易近人、關(guān)愛(ài)同學(xué)的孟老師。
給老師畫(huà)像作文 13
于老師的個(gè)子高高的，比較瘦，但是很有精神。
于老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，用發(fā)卡在腦后扎了一朵花，寬寬的`額頭有幾條淺淺的皺紋，淡淡的眉毛下面有一雙清澈透明的大眼睛，而且于老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)。有一次在上課的時(shí)候，有一位同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講，老師用眼睛瞪了一下他，那位同學(xué)馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，馬上就會(huì)坐好聽(tīng)課。于老師的鼻子很敏銳，有一次在課堂上，有一個(gè)同學(xué)偷偷地打開(kāi)了一包辣條，還沒(méi)來(lái)得及吃，老師就聞到了辣條的味道，她馬上說(shuō)到：“是誰(shuí)帶辣條來(lái)學(xué)校了？”那位同學(xué)趕緊把辣條包好，迅速的站立起來(lái)，說(shuō)：“老師，是我?guī)Я死睏l，我不吃，我回家再吃好嗎？”老師說(shuō)：“好吧，下次一定要吃完再來(lái)學(xué)校哈！”
于老師嘴巴不大，但是講起課來(lái)繪聲繪聲，滔滔不絕。
于老師也很幽默，有一次一位同學(xué)忘記帶書(shū)包了，老師說(shuō)：“明天你讓書(shū)包來(lái)上課，你把自己忘記在家吧。”只聽(tīng)到臺(tái)下的同學(xué)們笑的前仰后合，我非常喜歡我的于老師，她是一位優(yōu)秀的作文老師！
給老師畫(huà)像作文 14
我們班的語(yǔ)文老師，是永遠(yuǎn)“20歲”的黃老師，長(zhǎng)發(fā)披肩，背筆挺筆挺的。尤其是一雙“千里眼”和“順風(fēng)耳”，不管哪有同學(xué)在說(shuō)悄悄話(huà)，哪里有同學(xué)在做小動(dòng)作，哪怕再小心，也避不開(kāi)，因此常常有被老師賞一篇“大禮包”的小糊涂。
平時(shí)，黃老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)話(huà)都很溫柔，大家在背地里親熱地稱(chēng)她為“黃媽”。正因?yàn)辄S老師溫柔可親，造就了班里的幾位“拍馬”大王。比如朱小米，她就是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“馬屁精”，整天就知道粘著黃老師，沒(méi)事還給黃老師捶捶背，中午吃飯時(shí)，還經(jīng)常把自己的水果讓給黃老師吃，每當(dāng)這時(shí)，黃老師都和藹地摸摸她的頭，溫柔地說(shuō)：“謝謝，老師也有，你自己吃吧。”
但黃老師只要發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)馬虎，就會(huì)發(fā)火。這時(shí)的`黃老師，像一只生氣的豹子，之前的溫柔瞬間煙消云散。比如，有一天，我的家庭作業(yè)抄寫(xiě)詞語(yǔ)字寫(xiě)得像鬼畫(huà)符一般，而且字?jǐn)?shù)還沒(méi)有達(dá)標(biāo)，黃老師只看了一眼，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把作業(yè)本拍在我面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“拿回去，抄三遍！”
這就是我們班的黃老師。
給老師畫(huà)像作文 15
我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年，遇到了不少老師，我印象最深刻的是代老師。
代老師個(gè)子不是很高，有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛上戴著一副褐色的眼鏡�？雌饋�(lái)十分有精神。代老師總是一臉的嚴(yán)肅，很少見(jiàn)她笑一笑。
我們班像一團(tuán)散沙，學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很好，沒(méi)有別人家那么富裕。代老師第一次接手我們班時(shí)，花拉好幾天才把班風(fēng)給整了整。她對(duì)我們十分嚴(yán)厲，在她的輔導(dǎo)下，我們的成績(jī)逐漸上升。
她不僅教導(dǎo)有方，而且關(guān)心我們的生活。有一次，她看見(jiàn)我們班許多同學(xué)吃零食，她看了看吃零食的同學(xué)們，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些食物又沒(méi)有商標(biāo)，又不衛(wèi)生，你們都別吃了。”代老師還講了她爸爸的故事，告誡我們不要吃零食，她伸手指著零食，對(duì)我們說(shuō)：“這些食物都是垃圾食品，你們不知道，在做這些垃圾食品的地方，蒼蠅亂串，工人把做好的.食物放在一個(gè)黑色的箱子上，周?chē)际俏孟x(chóng)。”同學(xué)聽(tīng)了，都十分想吐。我把買(mǎi)來(lái)的零食丟進(jìn)垃圾箱。轉(zhuǎn)身看了看，原來(lái)好吃的零食一下變得十分惡心。從那以后，班上沒(méi)人吃零食了。
這就是我親愛(ài)的代老師！
給老師畫(huà)像作文 16
今天，我要給于老師畫(huà)一幅畫(huà)像，于老師的個(gè)子很高，身材偏瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，后面扎著像花兒一樣漂亮的馬尾辮，一枚藍(lán)色的發(fā)卡讓于老師顯得更加漂亮！老師的額頭上有淺淺的皺紋，淡淡的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。有一次，一個(gè)同學(xué)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，于老師就用她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛瞪了一下他，那位同學(xué)，馬上意識(shí)到自己錯(cuò)了，馬上調(diào)整好姿勢(shì)聽(tīng)課。于老師生氣的時(shí)候眼睛會(huì)瞪的圓圓的，那瞬間是沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)敢直視她的，不過(guò)老師微笑的時(shí)候，也會(huì)讓人感受到春天的溫暖！
老師鼻子也很敏銳，比如，有一次一個(gè)同學(xué)悄悄的.打開(kāi)了一包辣條，于老師聞見(jiàn)了就說(shuō)：“是誰(shuí)打開(kāi)的辣條？”那位同學(xué)嚇得迅速的站立起來(lái)：“老師是我?guī)?lái)的，下次再也不會(huì)帶吃的來(lái)學(xué)校了！”還有一次于老師一進(jìn)教室門(mén)就聞到了橘子的味道說(shuō)：“是誰(shuí)帶來(lái)了橘子？”那位同學(xué)聽(tīng)后馬上站立并承認(rèn)錯(cuò)誤。
于老師說(shuō)話(huà)也很幽默，有一次一個(gè)同學(xué)的書(shū)包忘記在家了，于老師說(shuō)：“你怎么不把自己忘記在家吶？”同學(xué)們聽(tīng)后忍不住哈哈大學(xué)。每次于老師的課堂都生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽(tīng)的也非常認(rèn)真！
我們都很喜歡我們的于老師！
給老師畫(huà)像作文 17
是老師，用辛勤的汗水澆灌我們，是老師，用真理的火花照亮我們。在我的生活中，就有一位好老師，那就是我們的班主任余老師。
記得一次中午，我們?cè)诓賵?chǎng)上陽(yáng)光活動(dòng)。正當(dāng)我玩得高興時(shí)，一個(gè)籃球向我狠狠砸來(lái)，人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人已經(jīng)狼狽地摔倒在地，頭上頓時(shí)鼓起一個(gè)大包，疼痛加上驚嚇，讓我哇哇大哭起來(lái)。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，向我伸出援助之手。
大家七手八腳地把我扶進(jìn)教室。余老師一見(jiàn)，急忙關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？你怎么弄成這個(gè)樣子了？”“她的頭被籃球砸到了”。同學(xué)們替我回答道。
余老師趕緊拿出醫(yī)藥箱，取出消毒液、紅藥水。她先輕輕地給我涂了點(diǎn)消毒液，又拿起一根棉簽，蘸了點(diǎn)兒紅藥水，小心翼翼地涂抹在我的傷口上，最后又仔細(xì)地敷上紗布。余老師一邊給我處理傷口，還一邊溫柔地說(shuō)：“記住不要碰傷口哦，更不要弄到水。應(yīng)該沒(méi)事的，不要擔(dān)心哦。如果過(guò)會(huì)兒還覺(jué)得難受的`話(huà)，再跟我說(shuō)。還疼嗎？”“不那么疼了�！庇嗬蠋煹脑�(huà)如同止痛藥拂過(guò)我的傷口。
古人云：“桃李不言，下自成蹊”。余老師在課堂上對(duì)我們循循善誘，在生活上對(duì)我們無(wú)微不至，她時(shí)時(shí)刻刻都用實(shí)際行動(dòng)深深地影響著我們的言行，震撼著我們的心靈。
給老師畫(huà)像作文 18
我雖不是畫(huà)家，但我喜歡那五彩繽紛的顏色，我最想做的一件事，就是為您畫(huà)一張畫(huà)像。
您別動(dòng)，我開(kāi)始為您畫(huà)像了。您那雙眼睛烏黑明亮，讓我拿起筆畫(huà)上那又黑又亮的眼睛，與從不同的是，您那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)。記得一次上課時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，思想就開(kāi)了小差，您不知不覺(jué)地站在了我身邊，用嚴(yán)厲的目光注視著我，好像在說(shuō)：“上課怎么能開(kāi)小差呢！”我的臉頓時(shí)火辣辣的，馬上集中注意力聽(tīng)您講課。這時(shí)，您也露出了會(huì)心的微笑，好像在說(shuō)：“上課就應(yīng)該這樣�！�
您坐好了，我正在為您畫(huà)像。記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，那是我記憶最深刻的一次。您高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一個(gè)漂亮的'眼鏡架在高挺人鼻梁上，一看就很和藹，很有氣質(zhì)，是那種從內(nèi)到外散發(fā)的氣質(zhì)，一看就知道讀過(guò)很多書(shū)。一條普通的紅裙子卻讓您穿得如此高貴優(yōu)雅。
您坐好了，就快畫(huà)好了。最后我要畫(huà)您那漂亮的嘴唇。在我們遇到困難想要退縮時(shí)，總有您充滿(mǎn)力量的聲音在我們耳邊回蕩，給我們勇氣，給我們力量！在我們摔倒了，疼痛不堪時(shí)，您會(huì)用溫柔的聲音，在我們耳邊詢(xún)問(wèn)，您教給我們無(wú)窮的知識(shí)，卻奉獻(xiàn)了自己的青春！
老師，畫(huà)像畫(huà)好了，您喜歡嗎？收下它吧，這是學(xué)生送給您的一份真摯的禮物。
給老師畫(huà)像作文 19
印象最深的是曹老師，他在家鄉(xiāng)教書(shū)。曹先生心地善良。別人遇到困難，他都很耐心，幫到底。曹先生從不拖延，而是一口氣做完，不留一點(diǎn)小尾巴。但是，曹先生的腳讓我們覺(jué)得好笑。他的腳總是跛著。因此，我們做了一件有趣的事情。
有一件小事不知道是否值得一提。
當(dāng)時(shí)每個(gè)家庭都很窮，買(mǎi)不起自行車(chē)。因?yàn)橥饷嬗掷溆执笱�，上學(xué)和放學(xué)都很困難。曹先生冒著大風(fēng)大雪送我們回家，但他自己感冒了，為了保護(hù)我們，所以他病得很重才來(lái)上課。在雪沒(méi)到膝蓋的那些日子里，我總是看到曹老師接送孩子。�。〔芟壬嗪吞@啊。
還有一次，我得了重感冒，臨近期中不能上學(xué)。曹老師來(lái)我們家耐心補(bǔ)課。我不能耐心回答問(wèn)題，也不怕麻煩。最后曹老師把我送到考場(chǎng)。我以為這幾天不上課了，可是曹老師給我補(bǔ)習(xí)的那些日子有什么用？考試結(jié)束后，我責(zé)怪自己感冒了。但是我拿到成績(jī)后，考了第一。我趕緊跟曹先生說(shuō)，這幾天的輔導(dǎo)班還是有用的'！但是不要驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話(huà)我一直記得今天。謝謝曹先生給我力量。
但是我搬到了武漢。我是多么想念曹老師啊！等我回來(lái)，給你交一個(gè)滿(mǎn)意的答案。放心吧！曹小姐，我上大學(xué)一定來(lái)看你。
給老師畫(huà)像作文 20
馬上就要到教師節(jié)了，我要送章老師一份禮物——為她畫(huà)像。不知我畫(huà)得像不像？
首先我要畫(huà)頭發(fā)，章老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，長(zhǎng)得垂到了后背，她總愛(ài)把頭發(fā)輕輕攏作一束系于腦后，扎成馬尾辮。然后畫(huà)一張圓圓的，胖乎乎的臉蛋，還有兩個(gè)小酒窩。最重要的是畫(huà)好眼睛，章老師的眼睛很大很有神，而且仿佛有特殊功能，任何事情都逃不過(guò)她的眼睛。我的同桌陳彥之經(jīng)常上課開(kāi)小差，這天，他又買(mǎi)了一個(gè)新的筆，花花綠綠的'圖案又讓他忍不住在桌底下玩起來(lái)。章老師一回頭，就瞥到了他，他臉紅了，把筆又放進(jìn)了鉛筆袋里。想到這里，我細(xì)細(xì)描繪，畫(huà)出了一雙溫柔的眼睛。
接著我要畫(huà)章老師的嘴巴，這張嘴巴很普通，卻愛(ài)“找麻煩”。有一次我們打掃衛(wèi)生，每個(gè)人都打掃得很認(rèn)真，很干凈，我們很滿(mǎn)意。可章老師一來(lái)，就“抱怨”窗戶(hù)擦得不干凈，我們只好繼續(xù)奮斗，直到玻璃被擦得仿佛消失了一般，章老師才抿嘴笑了。我畫(huà)了一張咧嘴微笑的嘴巴，這是章老師最常有的表情。
教師節(jié)到了，我沒(méi)有美麗的鮮花，也沒(méi)有可愛(ài)的洋娃娃，但是，我要給老師畫(huà)一幅畫(huà)，送給每天陪伴我的老師，你們說(shuō)，我畫(huà)得像嗎？
給老師畫(huà)像作文 21
咱班的老師是全校最矮的老師，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，但很近視。薄嘴唇，真像《倔強(qiáng)小紅軍》里的`那位小紅軍，不過(guò)這回改成一位女戰(zhàn)士了。她為何如此矮小呢？原來(lái)她小時(shí)候挑食，常倒飯，然后跟媽媽說(shuō)自己吃完了。因此時(shí)間一長(zhǎng)，就得了胃病，只能吃一丁點(diǎn)東西。她像劉老師一樣，喜歡把家事講出來(lái)，如果她去保密局工作，第二天老板就炒她的魷魚(yú)！她叫鄭華丹。
她也特別愛(ài)種花。有一次綜合課，鄭老師端來(lái)一盆花，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，我們這幾次綜合課來(lái)種花�！闭f(shuō)完把花小心地放在講臺(tái)上，然后不停地說(shuō)關(guān)于花的故事，說(shuō)到做眼保操時(shí)都在講。
她管教也很?chē)?yán)，有一次午間，教室里安安靜靜的，有人不小心出了一點(diǎn)兒聲，她就讓我們罰抄課文。那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都議論紛紛。
“鄭老師真不講理！”
“我們永遠(yuǎn)不理她。”
“真像整人專(zhuān)家。”
“以后不上她的課了！”
不過(guò)，有時(shí)鄭老師也挺溫柔的，在一次手工課上，有幾個(gè)同學(xué)劃傷了手，鄭老師忙扶著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室，并把他們送回家……
鄭老師說(shuō)，只要在期末考試得了前三名的人，暑假就去她家玩，我一定要努力……
給老師畫(huà)像作文 22
當(dāng)我手拿畫(huà)筆時(shí)，我在琢磨，是輕描淡寫(xiě)[注: 原指描繪時(shí)用淺淡的顏色輕輕地著筆�，F(xiàn)多指說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章把重要問(wèn)題輕輕帶過(guò)。]呢，還是濃墨勾勒。此時(shí)的您，就像電影的鏡頭一幕幕地烙在腦海里……
眼睛是“心靈之窗”，在老師的眼中，我們看到了閱讀練習(xí)的技巧，看到了一篇好作文的構(gòu)思，看到了……在疲憊不堪的雙眼中，我看到的不正是您日夜工作的見(jiàn)證嗎？
記得那一次，我上課開(kāi)小差，老師您一下就看透了我的心思，于是一直用眼睛看著我，好像在提醒我，于是讓我立刻專(zhuān)心起來(lái)。
老師，您的耳朵聽(tīng)著同學(xué)們的`心聲，一句也沒(méi)放過(guò)，給我們當(dāng)忠實(shí)的聽(tīng)眾，還和我們一起交流溝通。
還記得那一次，我和同學(xué)鬧別扭，是您把我們倆個(gè)拉到辦公室，然后默默地聽(tīng)著我們?cè)V的怨氣，然后又一個(gè)一個(gè)心平氣和[注: 心情平靜，態(tài)度溫和。指不急躁，不生氣。]的講道理，最后，終于化解了我們心中之怨。
老師，您那兩片嘴唇一張一合，您教我們做人的道理，帶領(lǐng)我們向前看齊，就像那一股股清泉滋潤(rùn)我們的心田。
老師，給您畫(huà)張畫(huà)像，您那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，您那默默無(wú)聞[注: 無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]的身影，您那清泉般的話(huà)語(yǔ)，讓我永遠(yuǎn)都“畫(huà)”著您！
給老師畫(huà)像作文 23
于老師的個(gè)子高高的，不胖，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，老師燙后的頭發(fā)在后面。就像一朵美麗的小花朵。每當(dāng)老師生氣的時(shí)候，老師額頭淺淺的皺紋就會(huì)呈現(xiàn)。老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，有一次，我們班級(jí)有一個(gè)同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，被老師聽(tīng)到了，老師用犀利的眼神盯住他們一秒鐘，仿佛在說(shuō)：“要認(rèn)真聽(tīng)課！孩子，上課不能隨便說(shuō)話(huà)！”老師生氣的時(shí)候眼睛瞪的圓圓的，開(kāi)心的時(shí)候，老師的眼睛像月牙，臉上也會(huì)漏出慈祥的微笑！很溫暖！
老師的鼻子非常敏銳。有一次，下課了，老師剛走出教室，馬上轉(zhuǎn)身回來(lái)大聲的說(shuō)：“是哪位同學(xué)往教室里帶了辣條？”那位同學(xué)連忙把手里沒(méi)吃完的`零食包起來(lái)，裝在口袋里，站起來(lái)說(shuō)：“老師是我?guī)У模也怀�，回家吃，下次再也不�?huì)帶零食來(lái)學(xué)校吃了！”
師的嘴唇很薄，笑起來(lái)很漂亮，當(dāng)然于老師也很幽默，有一次一位同學(xué)忘記帶書(shū)包了，老師微笑著說(shuō)：“你怎么不把自己忘記在家呢？”我們聽(tīng)后都哈哈大笑！
于老師是我們的作文老師，我們都很喜歡她，也很喜歡她的課堂！
給老師畫(huà)像作文 24
我的老師，很少發(fā)過(guò)脾氣，甚至可以說(shuō)，從未發(fā)過(guò)脾氣。上這位老師的課，我總是興高采烈，愉快極了！這位老師，可不是我學(xué)校的老師，可是我巨人培優(yōu)的王老師。
她有一對(duì)寶石般黑色的眼睛，總是閃著愉悅的.光。她的頭發(fā)總是披在肩上，感覺(jué)很隨性，很豪放。她給我們上課時(shí)，總是別著一個(gè)擴(kuò)音器。王老師聲音有點(diǎn)小，很溫柔，仿佛天籟之音。她用獎(jiǎng)勵(lì)積分的方式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，讓我們有更高，更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。是我最喜歡的老師之一。
王老師有個(gè)最與眾不同的地方——她會(huì)給我們上活動(dòng)課。記得有一次，老師給我們講一篇作文:打野鴨，她讓我們親身體驗(yàn)一下。我們?cè)俳淌液笸嬷�，散發(fā)出快樂(lè)。當(dāng)然，王老師也跟我們玩，回歸了童年的快樂(lè)，童年的天真，童年的嬉戲打鬧。王老師特別專(zhuān)注，跳上跳下，躲避著“獵人”的突然襲擊，讓我們更確確實(shí)實(shí)的體會(huì)到文中人物的情感�？吹酵趵蠋熯@個(gè)模樣，我心中那“害怕”心情也就漸漸褪去。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”王老師，你用那無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)教給我們知識(shí)，用那愉悅的童心陪伴我們快樂(lè)。謝謝你，王老師！
給老師畫(huà)像作文 25
我的教師，很少發(fā)過(guò)脾氣，甚至能夠說(shuō)，從未發(fā)過(guò)脾氣。上這位教師的課，我總是興高采烈，愉快極了！這位教師，可不是我學(xué)校的教師，可是我巨人培優(yōu)的王教師。
她有一對(duì)寶石般黑色的眼睛，總是閃著愉悅的`光。她的頭發(fā)總是披在肩上，感覺(jué)很隨性，很豪放。她給我們上課時(shí)，總是別著一個(gè)擴(kuò)音器。王教師聲音有點(diǎn)小，很溫柔，仿佛天籟之音。她用獎(jiǎng)勵(lì)積分的方式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，讓我們有更高，更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。是我最喜歡的教師之一。
王教師有個(gè)最與眾不一樣的地方——她會(huì)給我們上活動(dòng)課。記得有一次，教師給我們講一篇作文：打野鴨，她讓我們親身體驗(yàn)一下。我們?cè)俳淌液笸嬷�，散發(fā)出歡樂(lè)。當(dāng)然，王教師也跟我們玩，回歸了童年的歡樂(lè)，童年的天真，童年的嬉戲打鬧。王教師異常專(zhuān)注，跳上跳下，躲避著“獵人”的突然襲擊，讓我們更確確實(shí)實(shí)的體會(huì)到文中人物的情感�？吹酵踅處熯@個(gè)模樣，我心中那“害怕”心境也就漸漸褪去。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”王教師，你用那無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)教給我們知識(shí)，用那愉悅的童心陪伴我們歡樂(lè)。多謝你，王教師！
給老師畫(huà)像作文 26
五年來(lái)我接觸了很多老師，其中我們四年級(jí)的英語(yǔ)李老師讓我記憶猶新。
李老師不高也不矮，身高一米六，眼睛不是特別大，鼻子有一點(diǎn)矮，還有一點(diǎn)雀斑。李老師穿衣有自己的風(fēng)格，一般的女老師喜歡穿美麗的花裙子，但是我們李老師就喜歡穿衣服和褲子。
英語(yǔ)李老師很喜歡“笑”，李老師上第一節(jié)課的時(shí)候，她的“笑”好似春風(fēng)般的溫暖，我們跟著她在快樂(lè)中學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)的'單詞，唱一首首動(dòng)聽(tīng)的英文歌，我覺(jué)得英語(yǔ)課是最美妙的課堂。
李老師有一雙巧手，上課時(shí)，那以沾有很多粉筆灰的手在黑板上如行云流水一般，她書(shū)寫(xiě)的英文字母多么漂亮。
不過(guò)她也很?chē)?yán)很?chē)?yán)，她聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，她的“笑”似夏日的炎熱，告訴我們：“如果抄寫(xiě)單詞被我發(fā)現(xiàn)了，就要留校背單詞�！敝v《課堂作業(yè)》的時(shí)候，她的“笑”好似秋天雨過(guò)天晴的樣子，來(lái)鼓勵(lì)我們，幫助我們改正錯(cuò)誤。
李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，記得有幾次李老師帶病給我們講課。那時(shí)候她的噪子很不好，總是讓我們感到心痛。現(xiàn)在李老師生病了，喉嚨做手術(shù)后，半年都不能好好說(shuō)話(huà)，我每天晚上給李老師發(fā)qq來(lái)安慰她。
李老師，我們希望您能早日康復(fù)重返校園。
李老師，我為您畫(huà)的像您還滿(mǎn)意嗎？
給老師畫(huà)像作文 27
說(shuō)起李教師，那可真是無(wú)人不知啊，她就是平時(shí)常常給我們的文章評(píng)論的李教師，可遺憾的是我只看見(jiàn)過(guò)李教師給我作文的評(píng)論，但我卻沒(méi)有看到過(guò)李教師的真面目。
所以，今日我要為李教師做張畫(huà)像，在我的感覺(jué)中，李教師是位女教師，她有一雙十分傳神的大眼睛，還有一只小嘴巴，我想李教師的嘴巴必須是妙語(yǔ)連珠。在對(duì)我們的評(píng)論中，李教師總會(huì)用一些幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)指出我們文章的`不足，就因?yàn)檫@個(gè)我的作文有很大的長(zhǎng)勁，李教師肯定還有一頭烏黑漂亮的頭發(fā)，輕風(fēng)一吹，頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。
李教師肯定作文寫(xiě)的異常棒，是一位寫(xiě)作大師，因?yàn)槔罱處熋恳惶煲獞?yīng)對(duì)那么多的小記者文章，評(píng)論起來(lái)卻頭頭是道，所以我很佩服李教師的這一點(diǎn)，長(zhǎng)大后，我也向李教師學(xué)習(xí)。
在此，我要感激《聊城晚報(bào)》所有的評(píng)論教師，多謝您讓我們的成長(zhǎng)更有動(dòng)力，讓我們懂得了這份堅(jiān)持，對(duì)了，如果李教師您看見(jiàn)這篇文章，可不可把我心中的問(wèn)號(hào)刪掉，給我描述一下你自我，好嗎？
給老師畫(huà)像作文 28
羅教師何許人也？告訴你吧，她就是我的班主任教師。今日，我要給她畫(huà)一張像，讓大家也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她。
我先畫(huà)她的眼睛。她有一雙又大又黑的眼睛，那眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)呢？你看，要是誰(shuí)學(xué)習(xí)取得了提高，她的眼睛就會(huì)表?yè)P(yáng)你；要是誰(shuí)犯了錯(cuò)，她的眼睛就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)你；要是誰(shuí)膽小不敢回答問(wèn)題，她的眼睛就會(huì)鼓勵(lì)你。
我之后畫(huà)她的鼻子，她的鼻子可靈了！誰(shuí)帶了零食進(jìn)教室，誰(shuí)沒(méi)洗澡，她一聞就明白啦！
現(xiàn)在我要畫(huà)她的嘴巴了。她的嘴里說(shuō)出的話(huà)總是那么悅耳、動(dòng)聽(tīng)，這些話(huà)給了我們很多知識(shí)，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，也給了我們戰(zhàn)勝困難的'勇氣。她的嘴巴還有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別貪吃。她和我媽媽是朋友，每次她到我家來(lái)，就會(huì)到處找東西吃，把我的零食全吃掉了，害得我好悲痛！
最終我要給她畫(huà)上一對(duì)小小的耳朵，明白為什么嗎？因?yàn)樗嬖V我們她的耳朵不好，我們發(fā)言的聲音太小了她聽(tīng)不見(jiàn)，老是讓我們大聲回答問(wèn)題。你們說(shuō)說(shuō)她是不是一對(duì)小耳朵呢？
不明白我畫(huà)的像羅教師會(huì)不會(huì)喜歡？
給老師畫(huà)像作文 29
于教師的個(gè)子高高的，比較瘦，可是很有精神。
于教師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，用發(fā)卡在腦后扎了一朵花，寬寬的額頭有幾條淺淺的皺紋，淡淡的'眉毛下頭有一雙清澈透明的大眼睛，并且于教師的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)。有一次在上課的時(shí)候，有一位同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講，教師用眼睛瞪了一下他，那位同學(xué)立刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，立刻就會(huì)坐好聽(tīng)課。于教師的鼻子很敏銳，有一次在課堂上，有一個(gè)同學(xué)偷偷地打開(kāi)了一包辣條，還沒(méi)來(lái)得及吃，教師就聞到了辣條的味道，她立刻說(shuō)到：“是誰(shuí)帶辣條來(lái)學(xué)校了？”那位同學(xué)趕緊把辣條包好，迅速的站立起來(lái)，說(shuō)：“教師，是我?guī)Я死睏l，我不吃，我回家再吃好嗎？”教師說(shuō)：“好吧，下次必須要吃完再來(lái)學(xué)校哈！”
于教師嘴巴不大，可是講起課來(lái)繪聲繪聲，滔滔不絕。
于教師也很幽默，有一次一位同學(xué)忘記帶書(shū)包了，教師說(shuō)：“明天你讓書(shū)包來(lái)上課，你把自己忘記在家吧。”只聽(tīng)到臺(tái)下的同學(xué)們笑的前仰后合，我十分喜歡我的于教師，她是一位優(yōu)秀的作文教師！
給老師畫(huà)像作文 30
晚上，方便面老師竟然讓我們給他“畫(huà)像”。我們都吐了，吁——方便面老師，你那么丑不是你的錯(cuò)，但讓我們給你”畫(huà)像”就是你的錯(cuò)了，你還讓不讓我們活了?
方便面老師有五十多歲的樣子，身高一米七五，和我爸爸差不多一般高。他不胖不瘦，說(shuō)起話(huà)來(lái)慢聲慢語(yǔ)，好似很有學(xué)問(wèn)。
老師的皮膚沒(méi)有非洲人那么黑，但也不像美國(guó)人那么白。他理著小平頭，不得不承認(rèn)，還挺帥。他烏黑的'頭發(fā)雖然沒(méi)有閃閃發(fā)亮，但還是挺齊的;他額頭上比去年又增了細(xì)細(xì)的幾條皺紋。臉的正中央是一個(gè)大鼻子，雖然沒(méi)有成龍鼻子大，卻比我們的鼻子大多了。他鼻梁上架著一副眼鏡，看著厚厚的鏡片，我猜方便面老師一定是個(gè)高度近視吧。鏡片后面是一雙黑白分明的眼睛，仔細(xì)一看，呀，還是雙眼皮呢;長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛忽閃忽閃的，像個(gè)洋娃娃。他一張不大不小的嘴里，本來(lái)不是很白的牙齒，還提前”下崗”了一顆，——整齊的五官襯在一張圓臉上，也不算難看。
老師看來(lái)比較窮，從來(lái)不戴戒指。他經(jīng)常穿著一件普通的白襯衫，黑色的長(zhǎng)褲，一雙不是很亮的皮鞋，雖然樸素，但是很精神。
老師的“畫(huà)像”畫(huà)完了，這就是我們的方便面老師，一個(gè)外貌普通，但又不缺少幽默的老師。
給老師畫(huà)像作文 31
我有一位好老師，她幽默風(fēng)趣，和藹可親，嚴(yán)格要求…..這就是我們最喜歡的語(yǔ)文黃老師。她披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)“順風(fēng)耳”，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙智慧的“千里眼”。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，一陣若隱若現(xiàn)的“咚咚”的.聲傳來(lái)——有人在課桌上玩筆。我前后左右看了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在玩筆�！疤嵝腰S優(yōu)揚(yáng)！”這時(shí)，黃老師嚴(yán)肅的警告聲傳來(lái)。我傻了三秒鐘，才偷偷地笑出了聲。為什么笑呢？因?yàn)樵谶@件事前，黃老師正好分享了她原來(lái)學(xué)生的一篇習(xí)作。那個(gè)學(xué)姐寫(xiě)的就是黃老師有一對(duì)神奇的“順風(fēng)耳”！
其實(shí)，我更喜歡風(fēng)趣幽默的黃老師。一次午自修，我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)背書(shū)，黃老師坐在講臺(tái)桌前批改作業(yè)。一個(gè)同學(xué)啥也沒(méi)有做，而是在專(zhuān)心咬手指。當(dāng)然被黃老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。但她沒(méi)有批評(píng)那個(gè)同學(xué)，而是幽默地說(shuō)：“咦？‘?huà)雰骸材苌衔迥昙?jí)呀？這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的？小寶寶，怎么這么聰明呢？”。我們感到莫名其妙，紛紛隨著黃老師的目光看去，只見(jiàn)那位同學(xué)正在津津有味地啃著手指，我們恍然大悟，隨即同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。那位同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，馬上糾正錯(cuò)誤。
有這樣風(fēng)趣幽默的老師為我們“修枝剪葉”，你羨慕嗎？
給老師畫(huà)像作文 32
五年來(lái)我接觸了很多教師，其中我們四年級(jí)的英語(yǔ)李教師讓我記憶猶新。
李教師不高也不矮，身高一米六，眼睛不是特別大，鼻子有一點(diǎn)矮，還有一點(diǎn)雀斑。李教師穿衣有自己的風(fēng)格，一般的女教師喜歡穿美麗的花裙子，可是我們李教師就喜歡穿衣服和褲子。
英語(yǔ)李教師很喜歡“笑”，李教師上第一節(jié)課的時(shí)候，她的`“笑”好似春風(fēng)般的溫暖，我們跟著她在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)的單詞，唱一首首動(dòng)聽(tīng)的英文歌，我覺(jué)得英語(yǔ)課是最美妙的課堂。
李教師有一雙巧手，上課時(shí)，那以沾有很多粉筆灰的手在黑板上如行云流水一般，她書(shū)寫(xiě)的英文字母多么漂亮。
可是她也很?chē)?yán)很?chē)?yán)，她聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，她的“笑”似夏日的炎熱，告訴我們：“如果抄寫(xiě)單詞被我發(fā)現(xiàn)了，就要留校背單詞�！敝v《課堂作業(yè)》的時(shí)候，她的“笑”好似秋天雨過(guò)天晴的樣貌，來(lái)鼓勵(lì)我們，幫忙我們改正錯(cuò)誤。
李教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，記得有幾次李教師帶病給我們講課。那時(shí)候她的噪子很不好，總是讓我們感到心痛，現(xiàn)在李教師生病了，喉嚨做手術(shù)后，半年都不能好好說(shuō)話(huà)，我每一天晚上給李教師發(fā)qq來(lái)安慰她。
李教師，我們期望您能早日康復(fù)重返學(xué)校。
李教師，我為您畫(huà)的像您還滿(mǎn)意嗎？
給老師畫(huà)像作文 33
我們的數(shù)學(xué)老師——姚老師，有著一張尖尖的臉，眼睛炯炯有神，帶著一副眼鏡，頭發(fā)扎成干凈利落的馬尾，精神極了。不僅是數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)說(shuō)她除了英語(yǔ)老師沒(méi)當(dāng)過(guò)，其他都科目都教過(guò)，上得了廳堂，下的了廚房，可謂是女中豪杰（額是不是有點(diǎn)過(guò)了）。她可是個(gè)兩面派，下面聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
嚴(yán)厲派
“你給我站在后面去！”哎呀我的媽呀，姚來(lái)師又在“展示”她的`獅吼功了。這是為什么呢。原來(lái)，姚老師上課時(shí)，我們大家都入神的聽(tīng)這，可這時(shí)，咱班的調(diào)皮鬼鉆了空子，在底下津津有味的看起了他的漫畫(huà)，一不小心，被姚老師抓了個(gè)正著，這才發(fā)生了剛剛的一幕。
不過(guò)，更厲害的在后面呢！
“你，把書(shū)包提著走，明天別來(lái)了！”悄悄，這氣勢(shì)，這語(yǔ)氣，這是嚇?biāo)廊说墓?jié)奏呀。不過(guò)誰(shuí)叫咱班的“搗蛋鬼”又惹咱姚老師了呀！
怎樣，夠嚴(yán)厲的吧！
平易近人派
“這個(gè)好些嗎？還是這個(gè)漂亮些？”別以為這是同學(xué)之間的聊天，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這可是咱姚老師在和同學(xué)聊天呢!姚老師溫柔時(shí)跟我們就像朋友一般，經(jīng)常跟我們聊聊天，談?wù)勑�，我們都十分喜歡她。
這也難怪，誰(shuí)不希望有一個(gè)這樣的老師呢！
怎樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想有個(gè)兩面派老師呢？
給老師畫(huà)像作文 34
我雖不是畫(huà)家，但我喜歡那五彩繽紛的顏色，我最想做的一件事，就是為您畫(huà)一張畫(huà)像。
您別動(dòng)，我開(kāi)始為您畫(huà)像了。您那雙眼睛烏黑明亮，讓我拿起筆畫(huà)上那又黑又亮的眼睛，與從不一樣的是，您那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)。記得一次上課時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，思想就開(kāi)了小差，您不知不覺(jué)地站在了我身邊，用嚴(yán)厲的目光注視著我，好像在說(shuō)：“上課怎樣能開(kāi)小差呢！”我的.臉頓時(shí)火辣辣的，立刻集中注意力聽(tīng)您講課。這時(shí)，您也露出了會(huì)心的微笑，好像在說(shuō)：“上課就應(yīng)當(dāng)這樣�！�
您坐好了，我正在為您畫(huà)像。記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，那是我記憶最深刻的一次。您高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一個(gè)漂亮的眼鏡架在高挺人鼻梁上，一看就很和藹，很有氣質(zhì)，是那種從內(nèi)到外散發(fā)的氣質(zhì)，一看就明白讀過(guò)很多書(shū)。一條普通的紅裙子卻讓您穿得如此高貴優(yōu)雅。
您坐好了，就快畫(huà)好了。最終我要畫(huà)您那漂亮的嘴唇。在我們遇到困難想要退縮時(shí)，總有您充滿(mǎn)力量的聲音在我們耳邊回蕩，給我們勇氣，給我們力量！在我們摔倒了，疼痛不堪時(shí)，您會(huì)用溫柔的聲音，在我們耳邊詢(xún)問(wèn)，您教給我們無(wú)窮的知識(shí)，卻奉獻(xiàn)了自我的青春！
教師，畫(huà)像畫(huà)好了，您喜歡嗎？收下它吧，這是學(xué)生送給您的一份真摯的禮物。
給老師畫(huà)像作文 35
在這四年的小學(xué)生活里，有一位老師讓我難忘。
在一，二年級(jí)的時(shí)候，有一位可愛(ài)可親的班主任，學(xué)校的每一次集體活動(dòng)，她都會(huì)認(rèn)真地給我們排練，付出自己的辛勞讓我們永爭(zhēng)第一，因此我想給我這位老師畫(huà)一個(gè)畫(huà)像。
老師的眼睛
老師的眼睛像秋天的星星，和善而明亮，老師的眼睛是溫柔的，是美麗的，老師的眼睛很神奇，她一眼就能看清楚我們寫(xiě)得密密麻麻的作業(yè)上寫(xiě)的東倒西歪的字，誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作也被她看得一清二楚。
老師的嘴
老師的嘴唇薄薄的`，嘴唇有時(shí)一起一伏的搖動(dòng)，她能說(shuō)會(huì)道，翹舌如簧，每當(dāng)我們遇到不會(huì)做的試題，她會(huì)喋喋不休的給我們指教，老師不僅會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞。
老師的手
老師有一雙溫暖的手，每當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，她都會(huì)伸出那無(wú)私奉獻(xiàn)的雙手，給我們幸福。她有一雙勤勞的手，每次作業(yè)校對(duì)答案時(shí)，她都是一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)講，黑板都被她寫(xiě)滿(mǎn)了字，一個(gè)個(gè)字端端正正。
老師的腳
老師每天都會(huì)穿著高高的高跟鞋來(lái)上班，也非常漂亮，她也很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)事的時(shí)候她總愛(ài)在操場(chǎng)上走來(lái)走去。
這就是我們的語(yǔ)文老師，我們都很喜歡她！
給老師畫(huà)像作文 36
余老師二十五歲左右，一頭短發(fā)，總是戴著一副黑框眼睛。余老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她關(guān)注我們的.學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校的生活。無(wú)論哪個(gè)小朋友遇到小麻煩，我們第一個(gè)想到的就是找余老師。余老師總是耐心地幫我們解決問(wèn)題和困難。
記得有一次，我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲，我是排在最后的“小雞”�！半u媽媽”一邊大叫著“小心、小心，左轉(zhuǎn)，快快，右轉(zhuǎn)”，一邊左躲右閃，我們這群“雞寶寶”就像長(zhǎng)龍一樣擺來(lái)擺去。這可苦了最后一個(gè)的我——被甩得暈頭轉(zhuǎn)向。忽然，我重重地摔在了地上。原來(lái)是我一腳踏在了樹(shù)葉堆上。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)身影已經(jīng)快速跑了過(guò)來(lái)�！耙ο耄阍趺礃�？沒(méi)事吧？”余老師那熟悉的聲音在我耳畔響起。
接著，余老師快速檢查了我的傷口。幸好只是手肘和膝蓋擦破了點(diǎn)皮。老師扶著我先回了教室。然后，讓我坐下。而余老師則快速地打開(kāi)藥箱，拿出消毒棉，輕輕地擦拭我的傷口……
看著這個(gè)戴著眼睛，鼻子上滲出點(diǎn)點(diǎn)汗水的老師，我突然想到了那些同樣戴著眼鏡的白衣天使。
給老師畫(huà)像作文 37
王老師是我的語(yǔ)文老師，她教了我快兩年啦！她的樣子已深深地印在了我的`心里。王老師三十多歲，中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一束馬尾辮，顯得很年輕。王老師皮膚黑黑的，但長(zhǎng)得很漂亮，媽媽說(shuō)：“這叫‘黑里俏’！”王老師的眼睛不大，一笑起來(lái)就成了彎彎的月牙似的，很好看。王老師的這雙眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)呢！
每當(dāng)我上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作時(shí)，王老師的小眼睛忽然變大了，緊緊地盯著我，好像在說(shuō)：“宋可揚(yáng)，上課要專(zhuān)心！”于是，我連忙坐端正，仔細(xì)地聽(tīng)講。每當(dāng)我上課積極發(fā)言，作業(yè)完成得又快又好時(shí)，王老師的這雙眼睛就笑開(kāi)了花，好像在說(shuō)：“宋可揚(yáng)，好樣的！真棒！”于是，我的心里甜滋滋的，臉上也笑開(kāi)了花。
王老師身材苗條，愛(ài)穿休閑裝，很精神。聽(tīng)媽媽說(shuō)，王老師能歌善舞，很有藝術(shù)氣質(zhì)。怪不得王老師朗讀課文是那么聲情并茂呢！但是，王老師由于過(guò)度為我們操心勞累，得了慢性咽喉炎，嗓子沙啞了，再也不能像以前一樣唱出嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌曲了。啊，王老師，我們真不該惹你生氣呀！謝謝你，王老師，我一定不會(huì)忘記你。
給老師畫(huà)像作文 38
我在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年，遇到了不少老師，我印象最深刻的是張老師。
張老師個(gè)子不是很高，有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛上戴著一副褐色的眼鏡�？雌饋�(lái)十分有精神。張老師有時(shí)一臉的嚴(yán)肅，有時(shí)很和我們談的開(kāi)。
我們班像一團(tuán)散沙，學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很好，沒(méi)有別人家那么富裕。張老師第一次接手我們班時(shí)，花拉好幾天才把班風(fēng)給整了整。以前她對(duì)我們十分嚴(yán)厲，在她的輔導(dǎo)下，我們的成績(jī)逐漸上升。
她不僅教導(dǎo)有方，而且關(guān)心我們的生活。有一次，她看見(jiàn)我們班許多同學(xué)吃零食，她看了看吃零食的同學(xué)們，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些食物又沒(méi)有商標(biāo)，又不衛(wèi)生，你們都別吃了�！睆埨蠋熯�講了一個(gè)故事，告誡我們不要吃零食，她伸手指著零食，對(duì)我們說(shuō)：“這些食物都是垃圾食品，你們不知道，在做這些垃圾食品的地方，蒼蠅亂串，工人把做好的食物放在黑色的箱子上，周?chē)际俏孟x(chóng)。都是地溝油做的.。”同學(xué)聽(tīng)了，都十分想吐。我把買(mǎi)來(lái)的零食丟進(jìn)垃圾箱。轉(zhuǎn)身看了看，原來(lái)好吃的零食一下變得十分惡心。從那以后，班上沒(méi)人吃零食了。
這就是我親愛(ài)的張老師！
給老師畫(huà)像作文 39
我們班的語(yǔ)文黃老師挺高，背總是挺得筆直，鵝蛋臉，有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。黃老師還十分溫柔，對(duì)大家特別親切，但我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)毫不留情地批評(píng)，就像我們的另一個(gè)媽媽?zhuān)晕覀兘兴ⅫS媽?zhuān)ⅰ?/p>
記得有一次大課間，因?yàn)橄掠�，黃老師要求我們認(rèn)真訂正作業(yè)，而她自己則坐在講臺(tái)桌前，安靜地批改作業(yè)。我最討厭訂正作業(yè)了，先裝模作樣了一下，然后就趁大家不注意，悄悄拿出面包，一小口一小口地偷吃起來(lái)。正當(dāng)我越吃越歡快的時(shí)候。＂周文茹，你在干嘛？只想把自己養(yǎng)成白白胖胖的蠶寶寶嗎�。⑼瑢W(xué)們一聽(tīng)哈哈大笑起來(lái)。怎么就被發(fā)現(xiàn)了呢？黃老師不是在埋頭批改作業(yè)嗎？我羞愧地底下了頭，只好不情不愿地動(dòng)手訂正作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，＂嗒嗒嗒＂，教室里響起一陣輕輕的`敲筆聲。隨即，＂批評(píng)黃悠揚(yáng)。＂黃老師嚴(yán)肅的聲音又響了起來(lái)。我們順著黃老師的提醒看過(guò)去，黃優(yōu)揚(yáng)已經(jīng)不好意思地趴在桌子上了，我們恍然大悟。而黃老師，還在很認(rèn)真地低頭批改作業(yè)呢。
我們十分喜歡黃老師，因?yàn)樵谒嫣氐亩浜脱劬Φ膸椭拢覀兏恼嗽S許多多的錯(cuò)誤。
給老師畫(huà)像作文 40
老師，你快坐好，我來(lái)給你畫(huà)像。
您的眼睛是那么有神，像是一盞黑夜里的明燈，時(shí)刻提醒著我們是與非、好與壞。您總是對(duì)我們投來(lái)關(guān)懷的目光，讓我們是可感受到溫暖的存在；有時(shí)在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)對(duì)我們射來(lái)警告的信號(hào)，讓我們時(shí)刻注意到我們的錯(cuò)誤。雖然您戴著一副眼鏡，但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會(huì)喜歡。
老師，您先別動(dòng)，我再給您畫(huà)像。
該畫(huà)您的'手了。您用您的手寫(xiě)出了一章章優(yōu)美的詩(shī)篇，備出了一課課精彩的教案，書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)有力秀美的的文字，您的手多美啊！有一次上課，您捧著書(shū)從我身邊走過(guò)，我注意到了您的手，不禁嚇了一跳：您的手上都是紅紅的凍瘡！我不認(rèn)繼續(xù)看下去。老師，疼么？很疼對(duì)吧。我的手雖然沒(méi)被凍傷過(guò)，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改這一本本作業(yè)，一篇篇作文......
呵呵，老師您笑了。我很喜歡看你笑呢！食物放久了會(huì)變壞，銅鐵放久了會(huì)生銹，但您的笑容是不會(huì)變質(zhì)的。因?yàn)�，那是您發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，潔白無(wú)限。
老師，我給您畫(huà)完了，您看像嗎？
給老師畫(huà)像作文 41
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā);她，一個(gè)高高的鼻梁;她，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴;她，一副莊嚴(yán)的.神態(tài);她──我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師做事不僅有條有理，而且質(zhì)量那叫高;做人不但有情有理，而且待人溫柔慈祥。在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多令我至今記憶猶新的事，它們像閃爍的星星，雖然或明或暗，但都無(wú)比美麗。其中，有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。
“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……”我早上匆忙趕到學(xué)校時(shí)，早讀課鈴聲無(wú)情的唱起來(lái)了，我火速?zèng)_上五樓，輕輕敲了前門(mén)一下，腳在此時(shí)突然“跳起了舞”，糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么會(huì)……老師一定會(huì)……
就在此時(shí)老師輕輕地親切地打開(kāi)了門(mén)，和藹地說(shuō)：“錦榮，今天，‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了嗎?”“公共汽車(chē)來(lái)得太遲了，對(duì)……不……起!”我一邊吞吞吐吐地說(shuō)一邊偷偷地笑�！芭�!沒(méi)關(guān)系的，這有不是你的錯(cuò)，去吧!”老師滿(mǎn)面慈祥地說(shuō)。頓時(shí)，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心頭!
她，待人親切;她，溫柔和藹;她用語(yǔ)言化解尷尬，她就是我的語(yǔ)文老師。作品名稱(chēng)給她“畫(huà)像’
【給老師畫(huà)像作文】相關(guān)文章：
老師的畫(huà)像作文11-26
給老師“畫(huà)像”作文10-01
老師畫(huà)像作文10-10
給老師畫(huà)像作文05-26
給老師畫(huà)像的作文06-06
畫(huà)像老師的作文06-12
給老師的畫(huà)像作文01-02
老師的畫(huà)像作文12-13
老師的畫(huà)像11-27
給老師畫(huà)像小學(xué)作文11-03