中層干部競(jìng)聘演講稿三篇
【篇一：中層干部競(jìng)聘演講稿】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定再次參加學(xué)校中層的競(jìng)聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計(jì)較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。
我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。
我之所以再次競(jìng)聘學(xué)校中層職務(wù)：
一是基于我對(duì)學(xué)校中層的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢(shì)：
一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)老師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)�，與時(shí)俱進(jìn)。
二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來，先后擔(dān)任過語文教研組長、年級(jí)組長、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地開展工作。
三是有較強(qiáng)的工作能力．我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。在管理工作中，目標(biāo)明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層的工作。
四是辦事細(xì)致周到，有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng)，共同研討教育教學(xué)，盡量少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。
五是能確立服務(wù)意識(shí)，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進(jìn)個(gè)人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽(yù)，對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。在工作中，我會(huì)一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料，對(duì)老師們?cè)u(píng)職稱也有一定的幫助。
當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的差錯(cuò)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說聲對(duì)不起。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接牛塘中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會(huì)是最勤奮、最能為大家服務(wù)……我將盡最大的'努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！
謝謝大家！
【篇二：中層干部競(jìng)聘演講稿】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！
首先非常感謝組織給予我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)！今天我所競(jìng)爭的崗位是城建辦主任。中層干部實(shí)行公平、公正、公開的競(jìng)爭上崗，這是深化人事制度改革的重要舉措，同時(shí)也是加強(qiáng)我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試，對(duì)此，我堅(jiān)決擁護(hù)、全力支持、積極參與。今天我鼓氣勇氣，勇敢地走上臺(tái)來，倍加珍惜這次提高自已、鍛煉自已的機(jī)會(huì)，接受大家的評(píng)叛，尋找一個(gè)屬于自已的位置。
關(guān)于本人，大家并不陌生，17歲中專畢業(yè)分配到大瑤，和大家朝夕相處將近十一個(gè)年頭，在共同工作與生活的歲月中，彼此之間都有一定的認(rèn)識(shí)與了解，在此將不再過多的介紹。接下來，我將向大家介紹將如何開展城建工作？城建工作一直以來是大瑤鎮(zhèn)的重頭戲，黨委政府一直將該項(xiàng)工作擺在重要的議事日程，同時(shí)大瑤城建也為大瑤發(fā)展創(chuàng)造成了一系列的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富、贏得了一系列的榮譽(yù)。當(dāng)然，在充分體現(xiàn)大瑤城建顯赫榮譽(yù)及重要地位的同時(shí)，從另一方面也突顯出大瑤城建工作是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜、極具挑戰(zhàn)性的工作，既然如此，那么為什么我還要競(jìng)爭城建辦主任呢？我想主要是出于以下幾個(gè)原因：一是大瑤是我們的第二故鄉(xiāng)，在大瑤工作的十余個(gè)年頭，我們見證了大瑤的發(fā)展，對(duì)大瑤產(chǎn)生了一種濃濃的鄉(xiāng)情，作為一名大瑤人，對(duì)于大瑤的發(fā)展，有責(zé)任、有義務(wù)為之努力，尤其是作為一名青年干部，我們更應(yīng)該拿出勇氣，有所擔(dān)當(dāng)。挑戰(zhàn)促人奮進(jìn)，壓力使人成長，懷著對(duì)大瑤揮不去的鄉(xiāng)情，感恩于對(duì)組織與領(lǐng)導(dǎo)多年來的悉心培養(yǎng)，我們應(yīng)該為大瑤的發(fā)展去競(jìng)爭，應(yīng)該為大瑤的繁榮作也應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是對(duì)大瑤城建工作，本人有著豐富的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)。在城建線工作六、七年，使我們對(duì)于城建工作及相關(guān)政策法規(guī)更進(jìn)一步的了解，對(duì)目前城建存在的問題有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，為我們進(jìn)入新的崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
著眼大瑤城建工作，結(jié)合目前實(shí)際情況，我想主要從以下方面開展工作：
一、科學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)化措施，全面提升城建管理水平。常言道，不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時(shí)。大瑤，我們將其定義為小城市，就應(yīng)該站在城市的高度對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格貫徹落實(shí)規(guī)劃，在此過程中我們應(yīng)充分調(diào)動(dòng)村組的積極性，要形成全民規(guī)劃意識(shí)，使落實(shí)規(guī)劃不單純是政府部門的使命，而是全社會(huì)共同的責(zé)任，使村組了解規(guī)劃，學(xué)習(xí)規(guī)劃，堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行規(guī)劃，讓村組變被動(dòng)的規(guī)劃管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的協(xié)助管理，不做規(guī)劃實(shí)施的攔路虎，而是規(guī)劃實(shí)施的堅(jiān)強(qiáng)擁護(hù)者。其次要嚴(yán)厲打擊違法用地，杜絕違法建筑。加強(qiáng)與各職能部門的聯(lián)動(dòng)，以鐵的手脘嚴(yán)厲打擊違法用地，杜絕違法建筑，優(yōu)化城建管理環(huán)境，避免重復(fù)投資。再者，要堅(jiān)持整頓土地市場(chǎng)，壟斷土地一市場(chǎng)。土地是開發(fā)的重要資源，土地市場(chǎng)的泛濫，一方面擾亂了土地市場(chǎng)的秩序，另一方面滋生了一系列的違法用地。在今后的管理過程中，我們要嚴(yán)把土地審批關(guān)，實(shí)施土地出讓政府一級(jí)壟斷制度，嚴(yán)禁土地的非法交易，對(duì)國有土地使用權(quán)的轉(zhuǎn)讓、出讓等必須依法繳納相關(guān)稅費(fèi)、完善相關(guān)手續(xù)，充分發(fā)揮城建國土部門職能作用，全面提升大瑤城建管理水平。
二、精誠團(tuán)結(jié)，迎難而上，積極推進(jìn)開發(fā)新局面。分析目前大瑤城建現(xiàn)狀，天和大道的建設(shè)為鎮(zhèn)財(cái)政創(chuàng)造了不菲的收益，同時(shí)天和大道等項(xiàng)目的建設(shè)還存在一系列的遺留問題，前進(jìn)的道路上可以講是充滿荊刺，舉步維艱。辦法總比困難多，在今后的工作中，我們將精誠團(tuán)結(jié)，迎難而上，積極推進(jìn)開發(fā)新局面。一方面要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，努力打破開發(fā)僵局。一是要加強(qiáng)與村組的協(xié)調(diào)，在過來的開發(fā)建設(shè)中，大部分村組對(duì)開發(fā)給予了大力的支持，同時(shí)因開發(fā)的推動(dòng)，也為其產(chǎn)生了有目共睹的效益。與此同時(shí)，也有部分村組，在對(duì)開發(fā)利益分配的同時(shí)，漫天要價(jià)，甚至成為開發(fā)建設(shè)中的絆腳石，阻礙了開發(fā)建設(shè)的進(jìn)程。對(duì)此，我們要充分調(diào)動(dòng)村組的積極性，剖析原因，要形成共識(shí)，構(gòu)建和諧發(fā)展，互利共贏的美好格局。二是要加強(qiáng)與各級(jí)部門之間的協(xié)調(diào)。城建工作不但是要得到村組及群眾的支持，同時(shí)更應(yīng)得到各級(jí)部門的配合與關(guān)心，所以要積極與各級(jí)部門銜接，爭取項(xiàng)目與開發(fā)相結(jié)合、資金與開發(fā)相配套、職能部門與管理互動(dòng)，各部門全力支持、配合開發(fā)作，營造良好的建設(shè)氛圍。另一方面強(qiáng)化規(guī)范管理，積極推動(dòng)工作進(jìn)展。一是加強(qiáng)制度規(guī)范，明確責(zé)任管理。城建開發(fā)權(quán)責(zé)并重，一方面是規(guī)劃的實(shí)施、建設(shè)審批，責(zé)任重大；另一方面涉及到征地、拆遷以及工程建設(shè)，資金量大，不可忽視。對(duì)此一定要加強(qiáng)制度規(guī)范，強(qiáng)化責(zé)任感，明確責(zé)任，做到權(quán)責(zé)分明。二是加強(qiáng)文書規(guī)范，不留遺留問題。在現(xiàn)有的遺留問題中，部分問題由于協(xié)議等的不規(guī)范、部分條款的不明確等原因，導(dǎo)致問題解決難度增加，對(duì)此主要領(lǐng)導(dǎo)也曾多次給予批評(píng)指正，所以在今后的工作中，一方面要沉到實(shí)處，積極有效地完善遺留問題，另一方面要努力加強(qiáng)內(nèi)部資料的規(guī)范管理，在未來的工作中盡量不留遺留問題，即使有問題暫不能解決，也應(yīng)做到有據(jù)可查、有規(guī)可依。
三、創(chuàng)新方法，擴(kuò)大融資，努力為財(cái)政創(chuàng)收增效。
城市建設(shè)離不開資金，同時(shí)城市發(fā)展也創(chuàng)造財(cái)富。在未來的城市建設(shè)發(fā)展中，如何打破資金瓶頸，有效的擴(kuò)大融資，實(shí)施城市建設(shè)的滾動(dòng)開發(fā)，是擺在我們前面的又一課題。一方面針對(duì)開發(fā)工作，土地是我們的重要資源，政策是我們創(chuàng)收增效的杠桿，如何充分的利用土地資源，積極實(shí)施土地儲(chǔ)備制度，有效地發(fā)揮政策的杠桿效應(yīng)，還有待我們進(jìn)一步的探索與創(chuàng)新。另一方面針對(duì)目前現(xiàn)有的人力資源，怎樣優(yōu)化隊(duì)伍、提升服務(wù)，充分運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，積極發(fā)揮城建服務(wù)職能作用，是我們探索創(chuàng)收增效的另一途徑。
總之城建工作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，不是我們站在臺(tái)上一二三四點(diǎn)能夠講完的，以上觀點(diǎn)僅作我們對(duì)于工作的一種探討，隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，盡管我鎮(zhèn)在城建方面創(chuàng)造成了一系列的經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)新形勢(shì)，我們依然是摸著石頭過河，在實(shí)踐中還需不斷探索與創(chuàng)新。作為今天的競(jìng)崗演說，一方面本人保持高昂的競(jìng)爭意識(shí)，同時(shí)也保持一種平常的心態(tài)。古人說：不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。競(jìng)爭上崗，有上有下，無論上下，我都將以此自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。我相信，是金子放到哪里都會(huì)發(fā)光，時(shí)間能夠證明一切。最后，我想用一句話來結(jié)束我的演講，看大瑤發(fā)展，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！
謝謝大家！
【篇三：中層干部競(jìng)聘演講稿】
此時(shí)此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因?yàn)槲襾碜园嘀魅喂ぷ鞯牡谝痪�，對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學(xué)由基礎(chǔ)薄弱校到縣級(jí)一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當(dāng)一名馬前卒。
首先我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識(shí)班主任工作。在我們這類普通中學(xué)，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個(gè)完整的工作量，原創(chuàng)：如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對(duì)藝術(shù)的扼殺，長此以往，德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)。
二、德育干部是一個(gè)服務(wù)者，是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時(shí)雨”，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報(bào)。當(dāng)一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí)，我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。三、保護(hù)班主任資源，仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達(dá)者，更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí)，你應(yīng)該拉他一把，當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí)，你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個(gè)容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時(shí)，你應(yīng)該讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。
四、扮好角色，勇于當(dāng)槍。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計(jì)較個(gè)人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益受到損害時(shí)，要敢于仗義執(zhí)言，當(dāng)上級(jí)工作來臨時(shí)，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果。
五、應(yīng)注意和教學(xué)、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作計(jì)劃應(yīng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能期末搞突擊，和教學(xué)工作明爭暗斗，苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí)，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí)，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實(shí)效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收，懼什么檢查，大榆樹中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我就是一個(gè)善于自省的人。原創(chuàng)：
六、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)工作才會(huì)有時(shí)代特色。二十一世紀(jì)的人才競(jìng)爭，比的不是已掌握知識(shí)的多少比的是掌握知識(shí)接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí)，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的校刊、廣播站、德育基地、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)自我管理，德育處正確引導(dǎo)，扎實(shí)培訓(xùn)，利用校園媒體正確引導(dǎo)，規(guī)范校園文明，行為規(guī)范，怕什么學(xué)生見面羞于問好，下課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時(shí)宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吧！
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