帶著什么出發(fā)作文精選
詩(shī)人艾青曾經(jīng)寫(xiě)到：“一個(gè)盼望出發(fā)，另一個(gè)盼望到達(dá)�！蔽覀�?cè)谏钪�，接受著�?lái)自許多方面的期待與盼望。下面是小編整理的帶著什么出發(fā)作文精選，希望對(duì)你有所幫助！
【篇一：帶著親情出發(fā)作文】
我成長(zhǎng)的路上處處充滿親情：父母的苦口婆心，老師的耐心教導(dǎo)，同學(xué)的和睦相處。今天，我懷著愉悅的心情，帶著這些真情出發(fā)！
夜晚，靜謐著。我在臺(tái)燈下疾速書(shū)寫(xiě)，筆在紙上劃出沙沙的聲音，宛如蠶在啃食著桑葉，同時(shí)也啃食著我的精力。逐漸地睡意襲來(lái)，眼前出現(xiàn)了一層輕霧，大腦也開(kāi)始混成一團(tuán)，望著眼前的練習(xí)題，心里不免焦躁起來(lái)。這時(shí)媽媽將一杯碧綠的綠茶端到書(shū)桌上，清香怡人。“累了就早點(diǎn)休息吧�！眿寢屳p輕地說(shuō)。我抿一口茶，真爽，精神為之一振，揉著發(fā)澀的眼睛回敬一個(gè)微笑，心情頓時(shí)舒暢了許多，靜夜中彌滿著無(wú)盡的甜蜜親情。
這一刻，我擁有了親情，感受到了母愛(ài)的溫馨。
期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文73分，拿著幾乎打滿紅叉號(hào)的語(yǔ)文試卷，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，整個(gè)人像觸電一樣呆了，大腦一片空白，不能思想，不能呼吸。
臨考前曾向父母夸下海口語(yǔ)文一定考95分以上，我該如何面對(duì)為我操碎心的母親？正當(dāng)我傷心絕望之時(shí)，教我語(yǔ)文的李老師，仿佛看穿了我的心事似的，用他那雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)考好吧，別灰心，你要知道：沒(méi)有流過(guò)血的手指，彈不出世間的絕唱。這次雖然失敗了，但卻是對(duì)你的磨礪，你看你的短文分析和作文都不錯(cuò)，主要是沒(méi)有認(rèn)真審題，太大意了，這叫眼高手低，這次如果能認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)，相信你一定能取得優(yōu)異成績(jī)。”此時(shí)我的心仿佛注入了一股暖流，我不在停息、不在迷惑，將帶著老師的愛(ài)大步前進(jìn)。
這一刻，我擁有了親情，感受到了老師的鼓勵(lì)。
“別害怕，跳呀！”“閉上眼，跳呀，你一定能行！”……此時(shí)的我在山青訓(xùn)練基地，面對(duì)著十幾層高的懸崖，雙腿直打顫，真想打退堂鼓，但我聽(tīng)到同學(xué)們那一句句鼓勵(lì)的聲音，于是我閉上眼，縱身一躍，呵，像騰云駕霧一般，再猛地一蹬崖壁，真有一種蕩秋千的感覺(jué)，剛才的害怕、恐懼頓時(shí)煙消云散，不一會(huì)兒便來(lái)到了崖底，迎來(lái)的是同學(xué)們溫暖的擁抱，再看看秦老師手中的手機(jī)留下的精彩的一幕，不禁感到十分的自豪，但這都來(lái)源于與我朝夕相處的同學(xué)們。
這一刻，我擁有了真情，感受了到同學(xué)們的支持。
出發(fā)前不怕陰晴雨雪，一路上有真情將我擁抱。帶著真情出發(fā)，我的路途將充滿馥郁芬芳。
【篇二：帶著追求出發(fā)】
時(shí)間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，成長(zhǎng)了年歲，激發(fā)了斗志。十五的花季，青春的旋律已經(jīng)奏響，在風(fēng)浪中中搏擊，在追求中成長(zhǎng)。
在人生的征程中，我們走過(guò)了十五在，一次次的失敗與成功，一次次的歡笑與淚水，都已成為歷史，初三了，正要面對(duì)人生的第一次挑戰(zhàn)。讓我們帶著追求，帶著信念，帶著不懈的堅(jiān)持與努力，出發(fā)吧。
我的成長(zhǎng)史，似乎在不斷的摔跤，但一次又一次，我站了起來(lái)，因?yàn)槲矣行拍�，有目�?biāo)。小學(xué)時(shí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里不是很好，看著別人發(fā)下試卷時(shí)的興奮，又有誰(shuí)知到我的心酸，有誰(shuí)看到過(guò)我的努力。但時(shí)間不會(huì)為你而停止，它仍快速前進(jìn)。但我知道，我一定會(huì)成功，因?yàn)槲矣凶非�。提后，別人在玩的時(shí)候，我回去看書(shū)，別人看動(dòng)漫是，我會(huì)去做習(xí)題，通過(guò)不懈的努力。終于我成功了，考了全班第一名，當(dāng)別人投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我笑了，原來(lái)成功是這樣的。
轉(zhuǎn)眼間，青春的音符開(kāi)始跳動(dòng)，進(jìn)入了一段優(yōu)美而歡快的青春舞曲。我飛快的旋轉(zhuǎn)，飄舞的衣袂，愉快的心情，激發(fā)了斗志，點(diǎn)燃了激情，我變得善談起來(lái)，下課時(shí)，教室里傳來(lái)的笑聲中，總有一股是我的，我的成績(jī)基本不錯(cuò)，因?yàn)槲沂冀K帶著追求出發(fā)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不滿時(shí)向上的車(chē)輪能夠載著不自滿的人類(lèi)向人道前進(jìn)�！鄙畈粦�(yīng)停滯不前，不應(yīng)該滿足于只在一口枯井里望天，應(yīng)充滿追求，在風(fēng)浪中前行。
拿破侖曾說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵�！钡拇_，一個(gè)人如果沒(méi)有了追求，就如同黑夜的天空未有了星辰，黯淡無(wú)光。
一個(gè)人如果沒(méi)有了追求，生命將會(huì)失去失去意義，沒(méi)有了追求，就如青鳥(niǎo)飛向了死海，音訊。讓我們的人生擁有追求，在追求中成長(zhǎng)，搏擊完美人生。
【篇三：帶著好心情出發(fā)】
人生就像是一場(chǎng)旅行，在乎的不是風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情，帶著好心情去旅行。
好心情像糖果，甜甜的，給人以甜美的享受；好心情像夏天的大雨，洗滌著人的疲勞，使人充滿活力；好心情像冬天的陽(yáng)光，暖人暖心。好的心情往往給人無(wú)限的動(dòng)力，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，好的心情還可以化壓力為動(dòng)力，一切都阻擋不了自己前進(jìn)的腳步。壞心情像壞掉的蘋(píng)果，那叫一個(gè)糟糕；壞心情像秋天冰涼的雨，淋在身上，涼透了心；壞心情像冬天的冰，一不注意就會(huì)摔一個(gè)大跟頭。壞的心情會(huì)是自己對(duì)任何事情都沒(méi)興趣，猶如霜打的茄子，泄了氣的皮球。心情會(huì)感染，如果一開(kāi)始就不愉快，拿著一天就會(huì)很糟糕，相反的話，就會(huì)擁有美好的一天，那個(gè)人不想讓好心情陪伴呢？
很多人都想擁有好心情，只是被腦海深處的記憶所牽絆，這些記憶像是沼澤，你不掙扎，就沒(méi)有一點(diǎn)生存的可能，就只能被記憶的與你所埋沒(méi)，駕鶴西去；相反就有可能被別人發(fā)現(xiàn)，從沼澤中爬了出來(lái)，所以永遠(yuǎn)不要放棄努力，努力讓自己擁有好心情，從沼澤中脫身往往最后需要轉(zhuǎn)念一想，忘掉壞的方面，多向好的方面想，這樣不僅可以改變心情，還可以擁有一個(gè)樂(lè)觀的性格。
很多人都認(rèn)為沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，就不會(huì)知道艱難。其實(shí)不然，每個(gè)人都會(huì)有壞心情，前幾天，下了一場(chǎng)大雪，道路上都結(jié)了冰，十分滑，這可讓我吃了不少苦頭。上學(xué)路上我一直小心謹(jǐn)慎，以百分之二百的高度注意力盯著地面，蒼天不負(fù)有心人，一路上沒(méi)摔，誰(shuí)料到，剛進(jìn)校門(mén)，我就一腳摔在了地上，我的頭�。∥遗ε榔饋�(lái)，剛走一步又摔倒了，爬了幾回才爬起來(lái)，摔死我了。我的心情糟糕到極點(diǎn)，但后來(lái)看到同學(xué)們玩得那么高興，無(wú)所謂啦！
為了美好的明天，帶著好心情出發(fā)吧！
【篇四：帶著文明出發(fā)】
近幾十年來(lái)，我們的國(guó)家逐漸強(qiáng)大，市民們的生活水平也漸漸提高。因此“文明”一詞也被人遺忘在腦后。
我們中華人民共和國(guó)講的就是文明和勤儉，可是在北京故宮就發(fā)生了這樣一件事。一天，故宮的一位工作人員嚴(yán)先生在檢查時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)，在北京故宮門(mén)口的銅缸背后，被人刻上了“梁齊齊到此一游”7個(gè)字。這一消息傳出去以后，惹來(lái)眾多網(wǎng)名怒罵。
梁齊齊這種行為是不道德的，要知道，故宮的一切都是我們的老祖宗一代一代傳下來(lái)的，容不得任何人去破壞�？上仍�，卻被人刻上了字，叫人怎能不氣憤？
這還不算什么，更叫人痛恨的事還多了去了，比如：在埃及的千年神廟的浮雕上，有著幾個(gè)醒目的大字“丁錦昊，到此一游”這種現(xiàn)象嚴(yán)重破壞了中國(guó)所謂的‘文明’。在知道這件事后，丁錦昊與他的父母一夜未眠，第二天便出面親自道歉。
最近萍鄉(xiāng)闖紅燈的事件越來(lái)越嚴(yán)重，要不就獨(dú)闖，要不就是成群結(jié)隊(duì)的一起闖，當(dāng)記者問(wèn)他們?yōu)槭裁匆J紅燈的時(shí)候，他們竟然還說(shuō)什么也是迫不得已的，有特別重要的事。有事就可以亂闖紅燈，有事就可以任意破壞文明嗎？要是繼續(xù)這樣下去，那么文明是不是也要放假，是不是也要退休了呢？
比起上面這些，新加坡就太好了。
在新加坡的地鐵站，許多學(xué)生席地而坐，而在公共設(shè)施上，也有市民直接坐上去，如果你認(rèn)為他們比我們還不文明，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。不是他們不講衛(wèi)生，而是新加坡的地干凈到即使你躺在那兒也不會(huì)沾上一點(diǎn)兒灰塵。林外，如果有人在辦事或購(gòu)物的話，他們絕對(duì)不會(huì)大聲喧嘩，用聲音來(lái)表示這是他們的土地。
順手撿起的一片垃圾，春節(jié)的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
【篇五：帶著感恩出發(fā)】
父母，老師，朋友這些許許多多的關(guān)心我們的人，為我們付出了很多。我們要帶著感恩的心去感謝他們，他們讓我們的人生充滿了驚喜，歡樂(lè)，他們也是我們的避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們?cè)谌松锌鞓?lè)的成長(zhǎng)。
如今的我們正在慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，我們也已變成一個(gè)個(gè)少年少女，我們也開(kāi)始厭煩父母老師的嘮叨與教育，對(duì)于朋友我們也厭煩了他們的關(guān)心。然而我們卻不知道我們的這些想法讓關(guān)心我們的人有多失望�？墒牵M管是這樣那些關(guān)心我們的人仍然愛(ài)著我們。當(dāng)我們不需要他們的時(shí)候覺(jué)得他們可有可無(wú)，當(dāng)我們受傷的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們很重要，只有這些關(guān)心我們的人，無(wú)論我們?cè)谀乃麄兌荚谖覀兩磉呏С种覀儯瑢?duì)我們不離不棄。我們要讓自己變得更好唯有這樣我們才會(huì)讓關(guān)心我們的人開(kāi)心，快樂(lè)。
在我們現(xiàn)階段中接觸最多的就是老師，老師為我們操勞了許多心思，可卻有許多人把老師當(dāng)作透明的空氣，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還搗亂，處處頂撞老師讓老師難堪，沒(méi)有考慮到別人的感受。老師為了備好明天的課程熬夜地去做，是為了可以讓同學(xué)們接受好的教育，可有些人卻不以為然，認(rèn)為自己是為老師而學(xué)習(xí)的。老師帶給我們知識(shí)，讓我們學(xué)到了許多意義，我們要感謝老師的付出與對(duì)我們的耐心指導(dǎo)。
現(xiàn)在我們應(yīng)該懂事了，要好好地努力學(xué)習(xí)，在人生的旅途中與感恩相伴，帶著感恩出發(fā)，為我們的人生增添一份樂(lè)趣，同時(shí)也讓我們的心靈得到更好的陶冶！
【篇六：帶著感動(dòng)出發(fā)作文】
曾經(jīng)以為感情是一種奢侈品，很固執(zhí)地像貝殼一樣將自己鎖在冰冷的保護(hù)層中，沉醉于書(shū)中的天地，毫不計(jì)較現(xiàn)實(shí)中感情的得失。然而我發(fā)現(xiàn)，這層倔強(qiáng)的保護(hù)層正在一點(diǎn)點(diǎn)地被一種叫做“感動(dòng)”的東西敲碎，分解，融化。
雨
好不容易捱到星期天，我在家實(shí)在無(wú)聊，便跑到朋友梨落那里，一玩就是一下午。正當(dāng)我們?cè)谄灞P(pán)上殺得高興時(shí)，窗外烏云密布，不過(guò)五分鐘，豆大的雨點(diǎn)“刷拉拉”地全部墜了下來(lái)。我傻眼了，這么大的雨，非淋成落湯雞不可。眼看天色已經(jīng)暗了，我得回去，正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨簾中時(shí)，梨落一把拽住我：“慢著，穿件雨衣再走�！蔽疫t疑了一下：“不用吧，以我的速度用不了十分鐘就回去了�！薄安恍�。你別動(dòng)，我給你穿�！彼f(shuō)著從門(mén)口衣架上取下一件黃色的雨衣，仔細(xì)給我穿好。我望著她的眼睛，里面寫(xiě)滿了關(guān)心與愛(ài)護(hù)。我愣住了，心里的溫暖猛地像火山爆發(fā)一般涌上來(lái)，流遍心中每個(gè)角落。我走進(jìn)雨中，騎上車(chē)子，看著金黃色的雨衣，它就像一道屏障，為我遮擋風(fēng)雨，給我最溫暖的關(guān)懷和保護(hù)。
融
期中考試總算告一段落了，不想把這個(gè)晴朗的下午送給電視，就叫了好朋友墨谷和我一起去一片樹(shù)林玩。
這片樹(shù)林不是很大，我們?cè)诶锩骈e逛，聊天，還帶了一本書(shū)看。墨谷和我逛累了，便靠在兩棵樹(shù)上安安靜靜地休息。她雙手插在口袋里，微卷的頭發(fā)隨風(fēng)微微擺動(dòng)，陽(yáng)光如碎裂的水銀一般撒在她身上，她的眼睛黑黑的，亮亮的，直望向樹(shù)葉后的天空，眼眸中映出天空的影子，清澈而明亮。剎那間我有了一種錯(cuò)覺(jué)，時(shí)間仿佛凝固了，心跳的聲音清晰可辨。原來(lái)當(dāng)人與自然融在一起時(shí)，竟可以這樣美的。心里的感覺(jué)就如同走過(guò)斑駁的樹(shù)影時(shí)一樣，靜靜的，柔柔的。
原來(lái)感動(dòng)的力量竟這樣不可思議，它敲碎了我冰冷的外殼，卻同時(shí)賜予我另一層溫暖的保護(hù)層。帶著這層保護(hù)層，我將勇敢地向前走。
【篇七：帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)】
從前的`我是一個(gè)很膽小，很懦弱的小女孩，當(dāng)我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會(huì)立馬“哇”地哭出來(lái)，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰(shuí)來(lái)幫幫我……”
但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現(xiàn)。那時(shí)是小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)——軍訓(xùn)。我聽(tīng)了，興奮極了，認(rèn)為軍訓(xùn)是一樁很有趣的事情。因?yàn)槲页３Ｔ陔娨暽峡吹揭恍┙夥跑娛迨灏⒁虃兇┲r亮的迷彩服在耀眼的陽(yáng)光下精神抖擻地踏著步，認(rèn)為這樣會(huì)很好玩，但事實(shí)上，卻讓我出乎于意料。
首先教管帶著嚴(yán)肅的神情對(duì)我們說(shuō)：“先立正，挺直，站一個(gè)小時(shí)�！蔽乙宦�(tīng)，就打退堂鼓了，便立馬胡亂編出一些謊話，騙過(guò)教管�？烧l(shuí)知，教管說(shuō)，“如果你現(xiàn)在不站，那么晚上加倍站。”我一聽(tīng)，差點(diǎn)昏過(guò)去。于是，便安安分分地站在隊(duì)伍里，可是，隨著時(shí)間的推移，烈日當(dāng)空，大滴大滴的汗珠隨著我的文臉頰淌過(guò)，漸漸的，我的腳沒(méi)有了力氣，身體也一點(diǎn)點(diǎn)的松懈下來(lái)了，這時(shí)，誰(shuí)知，教管剛好在我身邊走過(guò)，“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上，并帶著嚴(yán)厲的聲音說(shuō)：“挺直！還有半個(gè)小時(shí)！如果站不好，晚上加倍站。”我一聽(tīng)，心想：呀！還有半個(gè)小時(shí)！我好想回家，看電視，吃零食呀！但是站不好，晚上又要加倍站！對(duì)！堅(jiān)持到底！就是勝利！于是我便帶著堅(jiān)強(qiáng)的信念堅(jiān)持到了最后……
這時(shí)，我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴隨著那教官?lài)?yán)厲的呵斥聲中，原本那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，吃不了苦，懦弱的小女孩消失了。而是一個(gè)被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著痛，能勇敢地站起來(lái)的，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。
現(xiàn)在，我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)克服重重困難，絆倒了，要勇敢地站起來(lái)，把困難消滅。
【篇八：帶著理想出發(fā)】
理想，多么誘人的字眼！列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是之路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！比绻焉畋茸魅松穆猛荆敲次覀兊男欣罹褪亲约旱摹袄硐搿�。
初中的第一本語(yǔ)文書(shū)，有一課叫做《理想》，這篇課文就像沿途的風(fēng)景，帶給了我許多感受和回憶。
三四歲時(shí)，我什么也不懂，對(duì)理想沒(méi)有一絲一毫的概念，認(rèn)為理想就是自己想擁有的一些東西。當(dāng)別人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我會(huì)脫口而出：“擁有好多好多的玩具和零食！”這時(shí)，我的回答總能引得大人們哄笑一團(tuán)。
五六歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的知識(shí)，懂得了簡(jiǎn)單的道理，我、對(duì)理想微微的有了一些概念，認(rèn)為理想就是自己長(zhǎng)大后想擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。當(dāng)別人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我會(huì)略一思忖，回答道：“當(dāng)人民教師或警察！”這時(shí)，大人們總會(huì)笑著摸摸我的腦袋，豎起大拇指夸贊道：“真是一個(gè)有志氣的好孩子！”
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂了許多道理，對(duì)理想也已經(jīng)有了許多理解了，認(rèn)為理想就是自己夢(mèng)想中的未來(lái)。當(dāng)別人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我會(huì)思考一陣子，然后不確定地回答道：“也許是擁有幸福的一生吧！”這時(shí)，大人們會(huì)祝福我：“希望你的理想能夠成為現(xiàn)實(shí)！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了。上了六年的學(xué)，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理，對(duì)理想也有了更多的理解。但是，我卻發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著了解的東西愈來(lái)愈多，自己的理想愈來(lái)愈難確定了�，F(xiàn)在，如果有人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我或許會(huì)想很久都得不到確定的答案，甚至?xí)䶮o(wú)數(shù)次的問(wèn)自己：“我的理想是什么呢？”這并不是因?yàn)槲覜](méi)有理想，而是我發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候的理想太天真，太遙遠(yuǎn)，太不切合實(shí)際了。
終于，我找到了自己的理想……
升入初中后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢倍疾皇呛芾硐耄乙惨虼硕ㄏ铝诉@一階段的理想：取得自己理想的成績(jī)。正如諺語(yǔ)里所說(shuō)的：“彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后才會(huì)出現(xiàn)；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才會(huì)誕生�！�
人生的旅途是短暫的，也是十分漫長(zhǎng)的。只要你能夠做到：“回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的�！蹦愕娜松猛镜慕K點(diǎn)站一定是如仙境般美好的地方，也一定是你最滿意的地方！
現(xiàn)在，就讓我們帶上各自的理想出發(fā)吧！
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