茅屋為秋風(fēng)所破歌閱讀答題及翻譯賞析
茅屋為秋風(fēng)所破歌
唐. 杜甫
八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動安如山！嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
相關(guān)試題及答案
1．解釋詩中下列詞語：
俄頃： 何由徹：
2．將詩中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現(xiàn)代漢語。
3．填空：段③中的畫線句在詩里具有兩種作用：一是實寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體 并渲染了特定的 ；二是烘托出詩人 的心境，為下文寫詩人 的偉大胸襟蓄勢。
4．就主題思想而言，讀了這首詩歌后，我們會自然聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名言?請任意舉出一例：(古今的例子均可)
參考答案
1、一會兒；通(徹夜、通宵)
2、哪里能得到千萬間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人。
3、時間；氛圍、氣氛；暗淡愁慘(悲涼、悲哀、凄涼)；憂國憂民(關(guān)心人民疾苦)
4、例如：①孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民，鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。 ②范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。 (所舉例子要與詩中的“民本”思想密切相關(guān))
5．作者是唐朝著名詩人。其詩歌反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，因此后人稱他的詩為“ ”，尊稱他為“ ”。（1分）
6．解釋下列詩句中的加點字。（3分）
①八月秋高風(fēng)怒號 （ ） ②俄頃風(fēng)定云墨色（ ）
�、矍锾炷蚧韬冢� ）
7．寫出下面詩句的意思。（2分）
長夜沾濕何由徹！
8．這首詩所表現(xiàn)的時間是 ，事件是 ，從詩中的一個詞語“ ”可看出詩的時代背景是 。（2分）
9．分別概括前三節(jié)詩的內(nèi)容。（3分）
10．杜甫身處漏雨茅屋，還存有 的情思，發(fā)出了“ ， （填原詩句）的吶喊，體現(xiàn)了詩人的博大胸襟和崇高理想。（2分）
參考答案：
5．本詩作者杜甫是唐朝著名詩人。他的詩歌反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，因此后人稱他的詩為“ 詩史 ”，尊稱他為“ 詩圣 ”。（1分）
6．解釋下列詩句中的加點字。（3分）
�、侔嗽虑锔唢L(fēng)怒號（ 大聲吼叫） ②俄頃風(fēng)定云墨色（ 一會兒 ）
③秋天漠漠向昏黑（漸近，靠近）
7．寫出下面詩句的意思。（2分）
長夜沾濕何由徹！ 長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮？
8．這首詩所表現(xiàn)的時間是 八月 ，事件是 暴風(fēng)雨襲擊茅屋 ，從詩中的一個詞語“ 喪亂 ”可看出詩的時代背景是 安史之亂 。（2分）
9．分別概括前三節(jié)詩的內(nèi)容。（3分）
第一節(jié)： 茅屋被秋風(fēng)所破的情景。 第二節(jié)： 茅草被頑童抱去和詩人的嘆惜。
第三節(jié)： 大雨中長夜沾濕的苦痛。
10．杜甫身處漏雨茅屋，還存有 憂國憂民的情思，發(fā)出了“ 安得廣廈千萬間 ，大庇天下寒士俱歡顏。”
二：
1、A、①第一節(jié)中寫暴風(fēng)對茅屋肆虐的幾個動詞是：卷 飛渡 灑 掛罥 飄轉(zhuǎn) ②詩中升華精神，最能表現(xiàn)詩人關(guān)心社會、兼濟天下的胸懷的兩句詩是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B、 ①本詩是一首歌行體的古詩，詩中有描寫，有敘事，有抒情，請在詩中各找出一個例子寫在下面橫線上。
描寫： ；敘事： ；抒情： 如：第一節(jié)開頭兩句是敘事，以下三句是描寫；第二節(jié)全部是敘事；第三節(jié)開頭兩句是描寫，最后一句是抒情，其余都是敘事；第四節(jié)全部是抒情，兼有議論（以上答案供參考，答出一點即可）
2、仔細品讀該詩，用簡練的語言說說杜甫在這首詩中表現(xiàn)了怎樣的情懷。
表現(xiàn)了杜甫一種飽覽民生饑苦、體察人間冷暖的關(guān)心社會、兼濟天下的濟世情懷
3.發(fā)散性思考：對“歸來倚杖自嘆息”這句話，你認為詩人嘆息什么？
一嘆自己之苦，茅屋被吹破，接下來的日子怎么過呢；二嘆周圍的人苦——還有很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。
4.文中有“自經(jīng)喪亂少睡眠”，這里的“喪亂”是指歷史上的什么事件？咱們還學(xué)過哪首詩歌也是反映這個事件的？
安史之亂杜甫的《石壕吏》
5.寫出詩歌的主旨句 ，并作簡單賞析。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。作者由自己聯(lián)想到他人，表現(xiàn)了他憂國憂民的情思。
6、“自經(jīng)自經(jīng)喪亂少睡眠”一句中“喪亂”指 安史之亂事件。
7、“自經(jīng)喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹”的意思是遭亂以來，憂時念國，本來就經(jīng)常失眠，置此秋夜漫長，床上沾濕，更難度過這宵。
8、“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”的深刻含義是此句是全詩的畫龍點睛之筆，表現(xiàn)了詩人推己及人，舍己為人，憂國憂民的理想和愿望，反映了詩人人格的偉大與高尚。
9、“大庇天下寒士俱歡顏”“ 吾廬獨破受凍死亦足”表現(xiàn)了詩人的`兼愛天下、悲天憫人的博大胸襟和純真心靈思想。
10、《茅屋為秋風(fēng)所破》：“安得廣廈千萬間？大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。”
這三句詩前后用七字句，中間用九字句，句句蟬聯(lián)而下，其中的“廣廈”“千萬間”“大庇”“天下”“安如山”等詞，聲音洪亮，節(jié)奏鏗鏘，境界開闊，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了作者內(nèi)心的激情和火熱的希望。在這狂風(fēng)暴雨襲擊的秋夜，詩人不僅僅為自身的不幸遭遇而哀嘆，他發(fā)出的是要求變革黑暗現(xiàn)實的疾呼。杜甫這種熾熱的憂國憂民的情感千百年來一直激蕩著讀者的心靈，并發(fā)生過積極的作用。
11、第一段表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？（茅屋為雨所破的無奈和傷感）
12、怎樣理解“長夜沾濕何由徹”這句話？（慨嘆生活的困窘和無奈，只希望能早點天亮）
13、你認為此詩之所一能震撼讀者的心靈，除了詩歌本身的藝術(shù)魅力以外最重要的是什么原因？（詩人忘我的精神，博大的胸襟，情真意切，感人至深）
三：
1、“自經(jīng)自經(jīng)喪亂少睡眠”一句中“喪亂”指 事件。
2、“自經(jīng)喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹”的意思是
3、“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”的深刻含義是
4、“大庇天下寒士俱歡顏”“ 吾廬獨破受凍死亦足”表現(xiàn)了詩人 的思想。
5、對“南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊”分析正確的一項是（ ）
A 這是詩人幽默風(fēng)趣的寫法，既活靈活現(xiàn)地描繪出南村群童的頑皮，又巧妙含蓄地刻畫了自己因年邁而無力改變現(xiàn)狀的那種無可奈何的微妙心理。
B 南村群童竟然不知道“我”是著名的“詩圣”，表達了“我”對他們年少無知的不滿。
C 南村群童連不值錢的茅草都搶，可見當(dāng)時人們的生活貧困到了何種程度。
D 稱之為“盜賊”，表達了詩人對南村群童不良行為的強烈憤恨。
參考答案：
1、安史之亂
2、遭亂以來，憂時念國，本來就經(jīng)常失眠，置此秋夜漫長，床上沾濕，更難度過這宵。
3、此句是全詩的畫龍點睛之筆，表現(xiàn)了詩人推己及人，舍己為人，憂國憂民的理想和愿望，反映了詩人人格的偉大與高尚。
4、兼愛天下、悲天憫人的博大胸襟和純真心靈。
5、A
【譯文】：
八月秋深，狂風(fēng)怒號，（風(fēng)）卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草懸掛在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到低洼的水塘里。
南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，（居然）忍心這樣當(dāng)面作賊搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。（我喊得）唇焦口燥也沒有用處，只好回來，拄著拐杖，自己嘆息。
一會兒風(fēng)停了，天空中烏云黑得象墨，深秋天色灰蒙蒙的，漸漸黑下來。布被蓋了多年，又冷又硬，象鐵板似的。孩子睡相不好，把被里蹬跛了。一下屋頂漏雨，連床頭都沒有一點干的地方。像線條一樣的雨點下個沒完。自從戰(zhàn)亂以來，睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。
怎么才能得到千萬間寬敞高大的房子，庇護天下貧寒的人，讓他們個個都開顏歡笑，（房子）不為風(fēng)雨中所動搖，安穩(wěn)得像山一樣。唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，（即使）唯獨我的茅屋被吹破，自己受凍而死也甘心！
【思想內(nèi)容】：本文敘寫了大風(fēng)破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，詩人長夜難眠的情景，表露出詩人寧愿“吾廬獨破”，“受凍至死”，也要得到“廣廈千萬間”，使“天下寒士俱歡顏”的博大胸襟和崇高理想。表現(xiàn)了詩人推己及人、舍己為人的高尚風(fēng)格和憂國憂民的情感。
【這首詩可分為四節(jié)】：
第一節(jié)五句，寫秋風(fēng)破屋的情景。第二節(jié)五句，寫對“群童抱茅”的感嘆。第三節(jié)八句，寫屋破又遭連夜雨的苦況。第四節(jié)六句，直抒感慨，表達了詩人美好的愿望和高尚的情操。
1. 題目中的“歌”字代表了詩的體裁，詩中流露了作者憂國憂民的思想.
2．詩一開始就單刀直入地具體描寫茅屋為秋風(fēng)所破的情狀,既顯示風(fēng)力之大,又描繪出茅飛之狀,更見詩人的焦急和痛苦之情。結(jié)尾詩人由自己的困苦推及“天下寒士”， 表示寧愿“吾廬獨破”受凍至死，也要使天下人得到安樂，體現(xiàn)了詩人對人民苦難的同情。
3.“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在詩里具有兩種作用：一是實寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體 時間 ， 并渲染了特定的 氛圍 、（氣氛） ；二是烘托出詩人暗淡愁慘（悲哀、悲涼、凄涼） 的心境，為下文寫詩人 憂國憂民（關(guān)心人民疾苦） 的偉大胸襟蓄勢。
4．詩的第一節(jié)是怎樣描繪風(fēng)雨肆虐情景的？詩人為什么要作這樣的描繪？
答：①“風(fēng)怒號”從聽覺上突出了秋風(fēng)之狂，“卷”從視覺上形象地寫出了秋風(fēng)之肆虐。“飛”“渡”“灑”“飄轉(zhuǎn)”等詞寫出了秋風(fēng)對茅屋的破壞。這樣的描繪為后文寫屋漏遇雨、自己的的境遇之慘蓄勢。②以小見大，推己及人，表現(xiàn)詩人憂國憂民的濟世情懷。
5．杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩素有“詩史”之稱，但為什么這首詩中他卻一反常態(tài)，只寫自己的個人遭遇？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
答：作者通過個人遭遇的描寫，推己及人，仍然表現(xiàn)出了關(guān)心人民、關(guān)心社會的濟世情懷。
6．詩人杜甫在這首詩中憂思深廣，推己及人，舍己為人，但他卻對“公然抱茅入竹去”的南村群童說是“忍能對面為盜賊”，對此，你是怎樣理解的？
答：茅草對詩人來說事關(guān)生計，群童抱茅，自會引起詩人的怨憤。說群童“對面為盜賊”，是激憤之詞，并不是真心說他們是“盜賊”，所以“呼不得”之后，也不過是“自嘆息”而已。
7. 怎樣理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句詩人要表達的深刻含義。
表達作者推己及人，希望天下寒士都居“廣夏”，都能安居樂業(yè)的思想感情，表達了詩人關(guān)心民生疾苦的博大胸懷、憂國憂民的深沉情感。
8．聯(lián)系全詩，簡要分析“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”這幾句詩表達了詩人怎樣的思想感情。
答：詩人由自己的困難推及到“天下寒士”，表示寧愿“吾廬獨破”，受凍至死，而使天下寒士都得以安樂，
賞析：
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首歌行體古詩。此詩敘述作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典范之作。全篇可分為四段，第一段寫面對狂風(fēng)破屋的焦慮；第二段寫面對群童抱茅的無奈；
第三段寫遭受夜雨的痛苦；第四段寫期盼廣廈，將苦難加以升華。前三段是寫實式的敘事，訴述自家之苦，情緒含蓄壓抑；后一段是理想的升華，直抒憂民之情，情緒激越軒昂。前三段的層層鋪敘，為后一段的抒情奠定了堅實的基礎(chǔ)，如此抑揚曲折的情緒變換，完美地體現(xiàn)了杜詩“沉郁頓挫”的風(fēng)格。
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