我所了解的老師作文
一身白衣，黑色的褲子，苗條的身材，她就是我的班主任。
瓜子型的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，炯炯有神的眼睛，薄而扁的嘴是多么的靈牙利齒呀！
可愛(ài)的老師。
那次，為了寫(xiě)關(guān)于“誠(chéng)信”的演講稿，我來(lái)到老師的宿舍查資料。進(jìn)入老師的房間，哇，干凈整潔，只是這兒幾毛錢(qián)，那兒幾毛錢(qián)的.，像小孩一樣馬虎愛(ài)亂丟東西的。
老師的書(shū)桌是多可愛(ài)呀！左邊是吐著舌頭的小瓷貓，右邊是竹子似小盆景。
“開(kāi)始了，注意看！”老師見(jiàn)我的眼睛亂望著說(shuō)。
“哎呀，死機(jī)了。”
“哎呀，怎么就沒(méi)有了呢�！�
我笑著看老師。老師的樣子可逗了，一會(huì)嘟著嘴說(shuō)，一會(huì)自言自語(yǔ)，全然沒(méi)了平日的嚴(yán)厲。多想再多查些資料，多想與這樣可愛(ài)樣子的老師多說(shuō)說(shuō)話(huà)，可是電腦不作美，我只能抱著遺憾走了。
嚴(yán)厲的老師。
“鈴……”上課了，“同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)閱讀單元(題破山寺后禪院)，齊讀�！闭n代表拉著嗓子喊。“唰唰”一陣翻書(shū)聲。
“題……破……山……寺……”同學(xué)們也拉著嗓子讀到。
“起立”
“同學(xué)們好�！�
還是那熟悉的彎腰�？商痤^來(lái)就不再見(jiàn)到太陽(yáng)了。
“怎么能這樣朗讀。好好的一首詩(shī)都給你們讀壞了。再來(lái)。”
語(yǔ)氣是那樣的肯定，那樣的硬。
“成績(jī)代表不了什么，要的是口才……”在課堂上，她總是這樣鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)谡n堂上大膽發(fā)言。
她，是我的班主任。她個(gè)子高高的，頭發(fā)卷卷的，總是用美麗的頭花把頭發(fā)扎得很高。她很愛(ài)笑，但兩頰有一些魚(yú)尾紋了。大概是為我們操勞才有的吧！
她很愛(ài)穿白色的衣服。當(dāng)她笑的時(shí)候就好像含苞欲放的百合花，那樣的潔白、美麗。
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