新學(xué)期計劃的作文三篇
這就是我的新學(xué)期目標(biāo),我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的!以下內(nèi)容是小編為您精心整理的新學(xué)期計劃作文,歡迎參考!
新學(xué)期計劃作文一
這學(xué)期我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了,所要學(xué)習(xí)的知識也越來越多了,學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重了。我擔(dān)心我要學(xué)習(xí)的時候卻沒有詳細的的計劃、明確的目標(biāo),就如同無頭的`蒼蠅似的,亂飛亂撞。為此,我要在新的學(xué)期,站在新的起點,制定新的目標(biāo)。
目標(biāo)一:重新奪回語文第一名。上學(xué)期期末考試,由于基礎(chǔ)題失誤,被扣了2分,導(dǎo)致語文排名下降,未能拿第一。
目標(biāo)二:數(shù)學(xué)爭取拿滿分,在上一學(xué)期期末考試中辜負了林老師的期望未能拿滿分,主要由于知識掌握得不牢固,平時都能答的題,考試卻出了錯。我一定要多復(fù)習(xí),多練習(xí),爭取在考試中取得滿分。
目標(biāo)三:英語成績名列前茅。因為這學(xué)期的英語要統(tǒng)考,所以我要注意以下四個要點:寫好英語、讀好英語、背好英語、考好英語。
目標(biāo)四:其它科目要保持優(yōu)異成績。絕不落下一門功課。
新學(xué)期計劃作文二
轉(zhuǎn)眼間,一個開心的寒假過去了,在這春暖花開的季節(jié),我們又迎來了一個新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標(biāo),并且在以后的時間里一一實行。
首先,上課的時候不能低聲細語,這樣不僅影響課堂的紀(jì)律,而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課,可是在講臺下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧,你會覺得他們尊重你嗎?
完成作業(yè)就不用說了,但要按時交作業(yè),拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的'壞習(xí)慣,又讓我們完成不了學(xué)習(xí)計劃。所以我提倡大家按時交作業(yè),這樣對我們的學(xué)習(xí)有很大的益處。
其次,我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊,比如有一次在學(xué)校,我想用一用尺子,結(jié)果怎么也找不到,我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包,又看了看地上,沒有,我又找了找抽屜,看了看飯盒袋,還是沒有!坐立不安地等待著第二節(jié)語文課,老師讓我們打開語文書,一打開看,我立刻轉(zhuǎn)悲為喜,原來在我預(yù)習(xí)時竟然放在里面了,真讓我哭笑不得,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”!類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次,不是找不到作業(yè)本,就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病,不做“小馬虎”。
這就是我的新學(xué)期目標(biāo),我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的!
新學(xué)期計劃作文三
當(dāng)新年的鞭炮聲猶仍未響徹;當(dāng)成績報告單似還未握緊;當(dāng)良好的成績猶仍未看夠,新的學(xué)期已經(jīng)悄然而至。
期末考試的成績不能否定我的進步,但短暫寒假的洗禮卻無法驗證我有無退步。過去的都過去了,即使上次成績再好,這個學(xué)期也不能總以上學(xué)期期末考試的成績好而沾沾自喜。那么這個學(xué)期我有什么學(xué)習(xí)計劃呢?我目前最能感覺到什么呢?從前看來,這一切都是未知數(shù),但今天我會對它們熟記于心。
老師也說了,這學(xué)期的學(xué)習(xí)時間比上學(xué)期少了很多,但是要學(xué)的知識以及知識的重要性,是我們上學(xué)期可望不可即的。知識的重要性在一定程度上決定了學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易。上學(xué)期從第一次考試開始,以后每次我的考試成績都在大幅下降,眼看大勢已去的我幸虧在期末緊要關(guān)頭努力復(fù)習(xí)了一把。但這學(xué)期卻截然不同,如果現(xiàn)在囫圇吞棗的,往后越來越難的知識根本看不懂。所以說,為自己制定一個學(xué)期計劃是異常重要的。
在對學(xué)習(xí)計劃安排上,我是一貫?zāi)媚蟛粶?zhǔn)的,不過因為有了上學(xué)期一學(xué)期的'觀察適應(yīng),我制定本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃如下:
1.上課專心聽講。即使在預(yù)習(xí)課文時認為自己已經(jīng)自學(xué)的很好,上課時仍然要認真聽講。在自學(xué)時或多或少有不懂的地方可以在老師講課時自行解決。
2.積極舉手發(fā)言。我不是一個完美的人,所答的問題也有漏洞,即使答案是家常便飯的錯,也無妨。只需下次努力改正。正如誰不是從錯誤到正確、從不理解到理解呢?知道老師提出問題的答案后就積極舉手發(fā)言,不僅能夠使自己更近一步對知識進行深入的理解,也能夠帶動周圍的同學(xué),讓他們從舉手中獲益。
3.認真完成作業(yè)。課后作業(yè)內(nèi)容基本都是課上老師講過的,可能有題目牽扯其他知識或課外知識,這就得靠自己的理解能力與課外的積累了。
4.課后認真復(fù)習(xí)。腦里回顧老師上課所講重點、難點,利用少量休息時間用于復(fù)習(xí),要有這樣一種意識:別人玩說明別人理解了,可我是我,我沒有理解,任何人無法影響我。雖然比別人累,但是值得的,是踏實的!
5.早起復(fù)習(xí)科目。堅持每天早晨五點起床,安排十分鐘復(fù)習(xí)語文,十分鐘復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),十分鐘復(fù)習(xí)英語,三十分鐘復(fù)習(xí)其余副科。在復(fù)習(xí)時,杜絕外界一切干擾。把這當(dāng)成任務(wù)。
6.晚睡預(yù)習(xí)新課。堅持每天晚上十點之前完成作業(yè),對課文的預(yù)習(xí)能夠使預(yù)習(xí)課文主旨了如于心,也能夠從預(yù)習(xí)情況反應(yīng)你對本文的理解能力,認真記、背所要接觸的知識點。
加油吧!想著自己預(yù)定的目標(biāo)去努力!去拼搏!
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