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月考分析與總結(jié)

時(shí)間:2023-10-15 13:50:25 曉怡 月考 我要投稿

月考分析與總結(jié)(精選11篇)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的月考分析與總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

月考分析與總結(jié)(精選11篇)

  月考分析與總結(jié) 1

  一個(gè)月的時(shí)間,不知不覺地走過了。在這一個(gè)月里,激動(dòng)、緊張、開心、難過都嘗遍了。在這一個(gè)月里,經(jīng)歷了與新同學(xué)新老師接觸的羞澀與怯懦;經(jīng)歷了學(xué)習(xí)過程中從未有過的困難與挫折;經(jīng)歷了高中生涯中第一次激動(dòng)人心的月考;經(jīng)歷了月考后的一切……

  月考的成績(jī)不盡如人意,沒能達(dá)到我的目標(biāo)。望著那鮮紅的分?jǐn)?shù),眼淚是多么的不爭(zhēng)氣,一滴一滴流在了試卷上。但是,“失敗是成功之母”這句話要銘記。無論當(dāng)時(shí)的心多么痛苦多么難過,也要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。俗話說“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”,我要把眼淚與失落感扼殺,化作繼續(xù)努力奮斗的動(dòng)力。

  說實(shí)話,在開學(xué)初的一個(gè)星期后,我哭著回家,真的有要回家不要繼續(xù)上下去的念頭。我哭著告訴父母自己一個(gè)人的孤獨(dú)寂寞,自己一個(gè)人面對(duì)學(xué)習(xí)的困惑是多么地難過,想想曾經(jīng)那么高傲受寵的自己如今是多么失落。他們安慰、勸說后,我終于鼓起勇氣走進(jìn)一中的大門。不過,后來我逐漸適應(yīng)了這里的環(huán)境,這里的一切對(duì)于我來說仿佛已成為定局,一切變得有條理、有順序、有層次。我愛上了這個(gè)新環(huán)境的老師、同學(xué)、舍友,愛上了教室、宿舍、操場(chǎng)、食堂……

  今天回家了,父母了解情況后,笑了笑,對(duì)我說:“沒事兒,剛開始,以后努力就好了。”我的心暖暖的,我受到了鼓勵(lì);氐轿堇铮従從弥季砜戳似饋,并做了總結(jié)。我認(rèn)為它能幫我很好總結(jié)出優(yōu)缺點(diǎn),幫助我更快地進(jìn)步。

  語(yǔ)文:翻開語(yǔ)文試卷,我有種心里有底的感覺。因?yàn)閺漠?dāng)時(shí)的考試時(shí)答案來看,我的成績(jī)自然會(huì)不盡人意;A(chǔ)知識(shí)的模棱兩可是我語(yǔ)文最大的失誤。詩(shī)歌的分析不準(zhǔn)確。文言文的翻譯不精準(zhǔn)。對(duì)課內(nèi)字詞的學(xué)以致用能力不強(qiáng)。對(duì)作文優(yōu)美程度上的欠佳。以后的學(xué)習(xí),我會(huì)先抓基礎(chǔ)知識(shí),把老師講的一定要記住。其次我會(huì)抽時(shí)間閱讀課外讀物以增添寫作素材增高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。

  數(shù)學(xué):對(duì)于數(shù)學(xué)試卷,我慚愧得無地自容。沒發(fā)試卷前,我是多么盼望發(fā)試卷啊,因?yàn)槲易哉J(rèn)為考得不錯(cuò),當(dāng)時(shí)幾乎都還會(huì)寫,狀態(tài)也不錯(cuò)。但當(dāng)我興奮地打開我的數(shù)學(xué)試卷時(shí),似乎一個(gè)晴天霹靂,竟然68分不及格。當(dāng)時(shí)心跳加快,我手忙腳亂地翻開。哇!一道接一道地錯(cuò)。這些我明明記得會(huì)做啊!為什么?20多分竟然白白扣掉:集合忘帶“花括號(hào)”,小于號(hào)看成大于號(hào),左邊都按右邊寫。粗心馬虎這個(gè)毛病從小學(xué)竟然一直帶到了高中,這個(gè)毛病一直沒改掉。再一個(gè)重大問題就是考慮問題不周密嚴(yán)謹(jǐn),總是疏漏些什么。還有就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢記合格對(duì)稍難題的深入理解差。我以后會(huì)根據(jù)以上缺點(diǎn)如條如實(shí)地進(jìn)行改正。

  英語(yǔ):這個(gè)讓我從小引以為榮的學(xué)科也敗得一敗涂地。聽力這個(gè)大難關(guān)我沒闖過去。我聽力的推測(cè)能力、完型的詞匯掌握能力與語(yǔ)法的深入理解能力、閱讀的.進(jìn)一步思維能力和寫作的能力都有待提高。我會(huì)堅(jiān)持每天聽錄音15分鐘、大聲朗讀15分鐘、平常多看語(yǔ)法書、多查字典、多向老師請(qǐng)教以提高英語(yǔ)成績(jī),爭(zhēng)取下一次取得滿意可喜的成績(jī)。

  物理:我通過這次考試,在我身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問題,如果這個(gè)毛病不克制,恐怕會(huì)使我步步落后。就是當(dāng)老師講解試卷時(shí)說“我們用曾經(jīng)學(xué)過的這個(gè)方法……”我竟然一頭霧水。因?yàn)槲颐菜圃诶蠋熤v課的時(shí)候在打盹,以至于沒聽到,導(dǎo)致我成績(jī)低。以后,我要努力去克服這個(gè)問題,抓住老師上課所講的每一細(xì)節(jié),聽好老師上課說的每一句話。

  化學(xué):這一科上,我的有些難點(diǎn)沒有掌握、對(duì)語(yǔ)言題敘述得不準(zhǔn)確、對(duì)書上基礎(chǔ)圖形的遺忘,還有一些馬虎的毛病。這一科我自認(rèn)為考得還算說得過去,但對(duì)于這些細(xì)節(jié)我會(huì)更加注意,不放過每一環(huán)節(jié)每一細(xì)節(jié)。平常多向老師請(qǐng)教,這一點(diǎn)十分重要。

  史地政:雖然說以后我應(yīng)該是學(xué)理科,但這3科也很重要,我卻沒有學(xué)好,因?yàn)橛^念還沒轉(zhuǎn)變過來。初中三年這三門“小科”我一直認(rèn)為不重要,以至于基礎(chǔ)沒打好,所以現(xiàn)在上課有時(shí)會(huì)聽不懂或茫然得一片空白。我要趕快轉(zhuǎn)變觀念,這以后都是“主科”,都要好好學(xué),都是有用的。背——是學(xué)好文科的重要因素。我要從它入手,學(xué)好這3門課。

  通過認(rèn)真的思考分析,我對(duì)這幾科進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析,它會(huì)有效地幫助我學(xué)好以后的課。失利會(huì)變成前進(jìn)的動(dòng)力。一次不能說明一切,今后的道路很長(zhǎng),我會(huì)全力以赴地走下去。

  月考分析與總結(jié) 2

  經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。

  努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為,將來的“文盲”,不再是目不識(shí)丁的人,而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),不會(huì)自己鉆研問題,沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí),更重要的.是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)的方法因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長(zhǎng),摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。

  然而在這三點(diǎn)中,我認(rèn)為聽講是最重要的,或許這已經(jīng)是老生常談了,但是,只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽老師的講課,甚至比做10道練習(xí)題還要好。

  預(yù)習(xí),不僅僅是簡(jiǎn)單的看書,對(duì)于語(yǔ)文,應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念。看完書以后,可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成,再多背幾個(gè)單詞就可以了。

  人長(zhǎng)得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí),畢竟我們也沒有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來,利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,一個(gè)月后,來一次總的復(fù)習(xí),把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí),那么,以后,只要你有空的時(shí)候再看看,就一定可以牢牢記住了。

  月考分析與總結(jié) 3

  伴隨著各科試卷發(fā)下來以及試卷上鮮紅的數(shù)字,都提醒著我月考已經(jīng)結(jié)束了,但這并不代表看我們可以松懈下來,可以放松了,相反,我們需要更加的努力,認(rèn)真。

  這次月考的成績(jī)并不是很理想,九科的總分在班里竟然排在四十幾名,這是我意料之外的,而且九科竟然有五科沒及格,“歷史、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)”我覺得英語(yǔ)和歷史,畢竟一直以來英語(yǔ)都是我的長(zhǎng)項(xiàng)也是我從小學(xué)以來引以為傲的,但是這次竟然沒有及格,有點(diǎn)失落,主要是單項(xiàng)填空和完形填詞得分太少,而且后面有一道大題本來信心滿滿結(jié)果也只對(duì)了幾個(gè),這只能怪我的語(yǔ)法還沒學(xué)扎實(shí),尤其是那些從句,班主任說有老師反映我上課總是喜歡自己做自己的,也可能是這個(gè)原因吧,因?yàn)槊看卫蠋煻贾v的是一樣的,不是什么定語(yǔ)從句就是非謂語(yǔ)從句,還以為自己學(xué)懂了,結(jié)果還是考得一塌糊涂,看來,以后上英語(yǔ)課要認(rèn)真聽講,爭(zhēng)取及格或者更高。歷史只考了五十分有點(diǎn)難以想象了,因?yàn)楫吘故俏目频,而且很?jiǎn)單,這就需要我以后多讀背了,雖然政治和地理及格了,但也是剛過及格線,也還要加把勁,不要以為會(huì)考只需要及格就可以就行,而且月考也只考了幾個(gè)單元,會(huì)考是要考幾本書的。

  物理,化學(xué),數(shù)學(xué)沒及格是在意料之中的,因?yàn)槲冶旧砝砜凭筒缓,但是我還是選擇了讀理科,這些理科性的東西,沒別的,就是要多做練習(xí),做多了就會(huì)熟悉了的。

  總之,通過這次月考,我發(fā)現(xiàn)了我的.很多不足的地方,我決定以后上課跟著老師的來,有空就多做練習(xí),不懂的也要多問,盡可能的把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄懂,不要沒搞懂就留著,我要做一張日程安排表,像老班說的,每天按照表上的來做,仔細(xì)的規(guī)劃,安排時(shí)間,嗯,早上也不要賴床,洗漱的速度加工能力快,盡量早上不要再遲到,而且爭(zhēng)取下次考試考到班級(jí)三十幾名,年級(jí)也要提升十幾名,所以現(xiàn)在起要重新看待自己要更加努力,更加勤奮這樣才能達(dá)到目的。

  月考分析與總結(jié) 4

  我這個(gè)月的物理考試沒有取得很好的成績(jī),因?yàn)槲掖中拇笠。其?shí)有很多基礎(chǔ)知識(shí)我還是沒學(xué)好。上課聽老師講的題目,上課記得很清楚,但是過一會(huì)兒就不好說了。我顯然已經(jīng)忘記了一些,但我什么都不知道,我認(rèn)為一切都會(huì);作業(yè)有時(shí)候?qū)懙暮苷J(rèn)真,有時(shí)候被忽略,發(fā)回來的時(shí)候,犯了那么多錯(cuò)誤?荚嚕挥谜f,成績(jī)波動(dòng)很大。如果你認(rèn)真做,結(jié)果會(huì)更高。如果你忽視它,結(jié)果會(huì)很難看?傊,我們?nèi)匀粵]有從根本上重視物理。

  就這次月考而言,可以算是反面教材。

  第一,審查不到位。我總覺得物理沒什么好復(fù)習(xí)的,就把卷子翻過來,放了。我突然想起小學(xué)班主任對(duì)我說的話:“雖然你覺得自己擅長(zhǎng)那個(gè)科目,但事實(shí)并不是你想的那樣。有時(shí)間就要琢磨自己的弱點(diǎn),還有很大的提升空間!笨偮犎苏f:“不聽老人的話,在你面前吃虧!爆F(xiàn)在我真的自己體會(huì)到了。如果你在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)你的書,也許結(jié)果會(huì)比現(xiàn)在更好。

  第二,我在做題目的時(shí)候比較著急。我覺得做這個(gè)題目沒那么難。很多話題沒看就下一個(gè)了,然后想都沒想。我只是把它留空,繼續(xù)做下面的問題。在最后的幾分鐘里,我甚至沒有檢查出什么問題。感覺寫完了,以為那些題做得很好,但是發(fā)試卷的'時(shí)候,幾乎所有的錯(cuò)誤都是我忽略的。

  第三,考試不夠詳細(xì)。有些問題不是不會(huì),就是粗心。虛線應(yīng)該是什么常態(tài)?我畫了一條實(shí)線。我在空間中添加度數(shù)時(shí)添加了反射光。我輸給了計(jì)算題,犯了一個(gè)錯(cuò)誤。所有這些都是粗心造成的。這個(gè)錯(cuò)誤我不知道犯了多少次了,但好像時(shí)不時(shí)都沒改,尤其是趕時(shí)間的時(shí)候,更不用說了。而且,所有的錯(cuò)誤都是老師強(qiáng)調(diào)的,錯(cuò)誤太不公正了。

  這學(xué)期還有一大半,這種情況不是不可逆轉(zhuǎn)的,但我要比別人更努力。我會(huì)努力改掉上面的缺點(diǎn)。與“我必須擺脫所有缺點(diǎn)”的空洞口號(hào)相比,我想盡可能現(xiàn)實(shí)際一些,請(qǐng)老師看我的表現(xiàn)吧,我會(huì)盡我所能,端正自己的態(tài)度,提高自己的成績(jī)。

  月考分析與總結(jié) 5

  月考已經(jīng)不知不覺地過去了,成績(jī)也出來了,有些考得好,有些考得不好,這真是幾家歡喜幾家愁啊,而我就是那愁家。

  這次考試總分600,我考了508,平均算下來每門要扣11.5分,沒有達(dá)到自己的理想成績(jī)。這次除了物理比較滿意,其他的都不滿意,特別是數(shù)學(xué),考了個(gè)73分,和班長(zhǎng)比比,她一共考了578,我一門數(shù)學(xué)都比她8門都扣得還要多,真的是不敢想象啊。

  分析一下數(shù)學(xué),從整體看,都錯(cuò)在了全等三角形那一塊,后面的大題目,難度大的需要想一會(huì)才能做出來,說明我全等三角形的知識(shí)還沒有完全地掌握,有一些類型的題目都沒見過,這也說明我課外拓展的題目還不夠,做的'練習(xí)太少。所以,以后要多做些課外拓展,增加知識(shí)面,這樣才能在考試中考出理想的成績(jī)。

  英語(yǔ)這一次也考砸了,85分,這一次2卷的基礎(chǔ)題錯(cuò)得很少,但是1卷做得太差了。仔細(xì)地分析了一下,大部分都錯(cuò)在了完形填空和閱讀理解上,這里將近扣了10分。語(yǔ)文一直以來是我的弱項(xiàng),我書看得少,也給了我回?fù),我課外書看得也少,閱讀理解也給了我回?fù)簟R环指乓环质斋@,說得一點(diǎn)都沒有錯(cuò),付出多少努力,就得到多少回報(bào),沒有付出努力的人,永遠(yuǎn)得不到回報(bào)。所以,從現(xiàn)在開始,我得多看看課外書和書,提高自己的語(yǔ)言能力,不落后別人。

  小四門就不用多說,都是背和理解,同樣也是要花時(shí)間和付出努力,政史90分,地生89分,都一般般,這也說明自己知識(shí)記得不夠熟練,從而考試的時(shí)候怎么想也想不出來,分?jǐn)?shù)也就一分一分地扣掉。

  這次月考,我雖然給力周子涵一個(gè)回?fù),打破了他十分驕傲的話,但自己沒能發(fā)揮好,考出理想的成績(jī)。過去的也都過去了,無法再更改,但下一次的期中考試,我會(huì)以自己最好的狀態(tài)去面對(duì),前面的同學(xué)你們要小心了。

  月考分析與總結(jié) 6

  一朝一夕,光陰似箭。分科后的新學(xué)期開始也有一個(gè)多月了,我們與新的集體和學(xué)習(xí)生活相遇相知。透過月考的檢驗(yàn),不知大家適應(yīng)的如何?現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  提前分科有利有弊,但我想利是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的。既然我們已經(jīng)做出了自己的選擇,那就義無返顧的做出奔向前方。每個(gè)人都有自己的路,讓我們跟隨心中所想。

  當(dāng)然,我選擇了文科。首先,文科和理科是不一樣的。文科需要具有的是發(fā)散的理解能力。自然,記憶是必不可少的,但學(xué)習(xí)文科絕不是背背記記就能行。在背誦的.基礎(chǔ)上理解、加工、合成,變?yōu)樽约旱某恋。文科學(xué)習(xí)是潛移默化的,提高在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  下面我與大家分享三點(diǎn):

  第一是自習(xí)。有人說,自習(xí)是效率的分水嶺。的確,或許我們的差距就在自習(xí)中拉開。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出,是完善的最后一環(huán);正如老師們所要求的,安靜與獨(dú)立思考是重中之重。或許你在自習(xí)課不知作何,又或許面對(duì)一門門的作業(yè)措手不及,應(yīng)接不暇。這時(shí)就需要合理的規(guī)劃,按自己的方式有序進(jìn)行;蛴梢椎诫y,或由興趣的高低,學(xué)科強(qiáng)弱項(xiàng)的分布,各科交叉學(xué)習(xí)……各種方式各有千秋,我們每個(gè)人都是不同的,都是獨(dú)特的自己。

  第二是目標(biāo)。關(guān)于目標(biāo)的例子不計(jì)其數(shù),有許許多多成功的榜樣。正如大家所知的,目標(biāo)有大有小。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺”,或許志高達(dá)遠(yuǎn)“我要成為一個(gè)XX的人”。又不得不回歸我們的月考,成績(jī)與名次,仔細(xì)審查是否完成了自己心中的目標(biāo)?是否利于偉大的雄心壯志?有了一個(gè)明確的目標(biāo),或許是嶄新一頁(yè)的開始。

  最后是心態(tài)。我們總要看看自己的分?jǐn)?shù)與排名,是幾家歡喜幾家愁。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績(jī)表面,更應(yīng)是其背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。考好與提高自然值得歡喜,而某重意義上說有待提高的成績(jī)更是收獲。發(fā)現(xiàn)問題,彌補(bǔ)錯(cuò)誤,不斷完善,是終究登上舞臺(tái)的階石。

  一點(diǎn)一滴,花開花落。每個(gè)人的明天都多姿多彩,未來充滿絢爛繽紛。月考已過,希望大家在實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的道路上,奮發(fā)向前!

  月考分析與總結(jié) 7

  考試是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段之一?荚嚨哪康脑谟趲椭鷮W(xué)生認(rèn)清自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,引導(dǎo)學(xué)生查缺補(bǔ)漏,并為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)、指明方向。

  本次九年級(jí)政治月考試題由單選題和非選擇題兩種題型共24道小題構(gòu)成,全卷共70分。試題內(nèi)容緊扣前三課的中考考點(diǎn),著重考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記水平和分析問題、運(yùn)用新知的能力,同時(shí)兼顧政治試題的`育人功能,導(dǎo)向性、教育性強(qiáng)。

  本次月考,九(1)、九(2)兩班共有91名學(xué)生參加考試。從考試結(jié)果來看,兩班成績(jī)均不夠理想。兩班人均成績(jī)分別為43.5分、46.7分,與今年xx市政治中考平均分50.6分還存在較大差距。從學(xué)生答題情況來看,識(shí)記性題目失分最為嚴(yán)重,其次為審題不清、字跡潦草、答案填寫錯(cuò)位導(dǎo)致失分。此外,回顧過去一個(gè)多月的施教情況,教者本人存在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)抓得不嚴(yán)、對(duì)解題常識(shí)及答題要領(lǐng)強(qiáng)調(diào)不夠等疏失。

  根據(jù)目前的教學(xué)現(xiàn)狀,針對(duì)本次月考中暴露出的上述問題,在今后的政治教學(xué)工作中,我將采取以下措施,改進(jìn)教學(xué)方式方法,幫助學(xué)生提升政治成績(jī),力求兩班政治教學(xué)質(zhì)量的提升。

  一是在繼續(xù)要求學(xué)生做好課堂筆記的基礎(chǔ)上,鎖定中下水平學(xué)生,進(jìn)一步嚴(yán)抓中考知識(shí)點(diǎn)過關(guān)工作,通過提問、聽寫、盯背等方式,幫助他們夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。

  二是在繼續(xù)做好個(gè)別輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題在全班集中精講,滲透答題常識(shí)、解題方法、知識(shí)運(yùn)用等思想與技能的傳授,幫助學(xué)生提升解題能力。

  三是在新課講授、習(xí)題講解過程中,適量穿插時(shí)政知識(shí),潛移默化地培育學(xué)生關(guān)注時(shí)政的意識(shí),引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)情、關(guān)注生活,幫助他們提升知識(shí)綜合運(yùn)用能力。

  月考結(jié)束后,我提醒學(xué)生,要正視差距、反思自己、擺正心態(tài)、奮起直追,鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心、鼓足干勁、超越自我。面對(duì)差距,我們并不氣餒。我們深信,辛勤的汗水,必能澆出飽滿的果實(shí);真心的努力,必將換來成績(jī)的提升。

  月考分析與總結(jié) 8

  時(shí)間在悄悄地流逝著,轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期過去了。馬上要迎接小學(xué)畢業(yè)了,我對(duì)這學(xué)期應(yīng)該好好地進(jìn)行一次反思和回顧。

  首先是粗心,這是我一直以來的老毛病,是個(gè)出了名的“典型的粗心”,它可以涉及到語(yǔ)、數(shù)、英等各種科目,就拿這學(xué)期的期末考試來說,數(shù)、英離滿分各差2分,語(yǔ)文離滿分差6分。說實(shí)話,特別在數(shù)學(xué)方面,如果不粗心,基本可以滿分。但是,在一次數(shù)學(xué)單元考試上,應(yīng)用題的第一題就給了我一個(gè)下馬威——“剩下”兩字竟然沒有注意,結(jié)果就白白失了5分。有時(shí)候,出現(xiàn)了100-15=75的笑話。甚至連加號(hào)都會(huì)寫成減號(hào);在默寫時(shí)不是多一橫,就是少一點(diǎn),如:“谷”和“鋪”字;英語(yǔ)方面,更是把“shouldn‘t”的“n”給“吃”了……讓家長(zhǎng)、老師以及我都哭笑不得,后悔莫及。所以,我十分痛恨“粗心”的這個(gè)壞毛病,必須要杜絕它。

  其次,我拖拉,任何事總在最后期限內(nèi)才完成,如:英語(yǔ)背書星期三截止,我就那天下午背;數(shù)學(xué)小論文后天要交,我就明天才寫;做回家作業(yè)也不慌不忙的,先看會(huì)兒課外書……這也是個(gè)壞習(xí)慣,我堅(jiān)決要改掉它,就應(yīng)該事事爭(zhēng)先,根除拖拉的`壞毛病,免得家長(zhǎng)老是催促。

  對(duì)了,我還有個(gè)壞習(xí)慣:上課不積極舉手發(fā)言,總是以為自己心中已經(jīng)有數(shù)了,其實(shí),有時(shí)只是一知半解。就因?yàn)槲液苌倥e手,所以老師也會(huì)經(jīng)常為我指出,有時(shí)就會(huì)有意給我提幾個(gè)問題。老師如此對(duì)我關(guān)愛讓我深感內(nèi)疚。新學(xué)期,我應(yīng)該要積極舉手發(fā)言,因?yàn)榕e手發(fā)言既可以使我集中思想,又可以提高我的語(yǔ)言能力。

  新年伊始,回顧上學(xué)期那些粗心、拖拉和發(fā)言不積極的老毛病、壞習(xí)慣所給我?guī)淼牟涣加绊,要痛定思痛,要像?duì)付敵人那樣堅(jiān)決、完全、徹底地把它消滅干凈。在學(xué)習(xí)中,謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,奮發(fā)向上。

  月考分析與總結(jié) 9

  轉(zhuǎn)眼間,初一下學(xué)期已經(jīng)過半了,回顧走過的日子,覺得自己一路上收獲不少,經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結(jié),認(rèn)識(shí)到了自己考試成績(jī)不理想,總是不能達(dá)到目標(biāo)的原因,而這個(gè)學(xué)期的期中考試,又沒有實(shí)現(xiàn)了自己期望的年級(jí)第一,遺憾這未完成的夢(mèng)想但遙望前方,道路依然悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng),我需要努力的時(shí)間,還有很長(zhǎng)回首,身后的競(jìng)爭(zhēng)卻不曾遠(yuǎn)離每個(gè)人都有前進(jìn)的.希望,稍加努力,便會(huì)達(dá)到自己的希望所以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我們,“任重而道遠(yuǎn)”靜下心來仔細(xì)看看自己的錯(cuò)誤,數(shù)學(xué)是因?yàn)橹R(shí)運(yùn)用的不太靈活,其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣,只不過換另一種方式,當(dāng)時(shí)并沒有思考聯(lián)系英語(yǔ)就是絕大部分都錯(cuò)在了基礎(chǔ)題上。

  總而言之還是復(fù)習(xí)時(shí)忽略了基礎(chǔ)部分,而太過重視難題閱讀的那道題按說錯(cuò)的不應(yīng)該,文章的理解還是沒有太透徹語(yǔ)文總體來說考的很滿意,作文是需要繼續(xù)努力和積累的,但不應(yīng)該錯(cuò)在文言文上這些錯(cuò)誤其實(shí)很多可以避免,很多也可以改正丟分就丟在沒有“認(rèn)真謹(jǐn)慎,小心仔細(xì)”但無論怎樣,這次考試已經(jīng)過去了,更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕,敗不餒”,氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心,就應(yīng)當(dāng)把它堅(jiān)持到底如今的環(huán)境,身邊的人也是不斷在努力,不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說明什么,學(xué)習(xí)是無止境的,學(xué)習(xí)也是沒有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)問題記得曾經(jīng)讀過一篇文章,里面這樣寫道:“我們都曾經(jīng)是一只蛹,努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當(dāng)蝴蝶穿過兩岸光陰,我們看到了鮮花,淚水,成功,坎坷,挫折……”

  蛻變過后的蝴蝶一定更加美麗,更加堅(jiān)強(qiáng),而人生亦是如此,考試也就正如那一次次蛻變,使我們繼續(xù)成長(zhǎng),磨礪過后的天空,定會(huì)更加燦爛;通向鮮花與掌聲的人生之路,也必定是曲折的但愿這次考試會(huì)給我以啟迪,給我以前進(jìn)的希望,在日后,為了下一次實(shí)現(xiàn)和成功,繼續(xù)努力!因?yàn)樯,正是有了目?biāo)和拼搏!

  月考分析與總結(jié) 10

  考試在忙碌與緊張之中落下了帷幕,他讓我了解到了自己還有許多的不足和薄弱學(xué)科,需要加以反思與總結(jié),努力在下一階段的學(xué)習(xí)中改掉這些壞毛病。

  本次全班的成績(jī)能夠說是很不夢(mèng)想,自己只能算得上是一般般,尤其是物理和化學(xué)兩門,使我十分擔(dān)憂,各科的成績(jī)應(yīng)當(dāng)均衡才行。在上階段的學(xué)習(xí)中,我覺得自己還有以下問題。

  一、思維的速度太慢了。平時(shí)的作業(yè)經(jīng)常要緊趕慢趕,在最終的時(shí)候才能寫完,有時(shí)還要帶回家去做,沒有多少時(shí)間讓自己支配。在語(yǔ)文考試的時(shí)候卡點(diǎn)才把作文寫完,在物化考試時(shí)甚至都有些來不及,這都是思維的速度慢造成的。以后做作業(yè)時(shí)要限定完成的時(shí)間,逼迫自己快速的做完,并且要保證準(zhǔn)確率,不能馬虎,期望漸漸的能把速度提高上去。

  二、沒有花太多的`時(shí)間進(jìn)行課外的拓展。數(shù)學(xué)物理化學(xué)的拓展并沒有做很多,僅僅是浮于表面。自己沒有迎難而上的精神,一遇到難題就想著放棄,并不覺得自己能夠攻克它。每一天應(yīng)當(dāng)要制定好相應(yīng)的計(jì)劃,規(guī)定做多少道題目,按時(shí)完成,才能有所提高。語(yǔ)文的每日一讀,必須要用心的去看,積累好詞好句,并花時(shí)間將它們背出來,運(yùn)用到作文當(dāng)中去,增加優(yōu)美與生動(dòng)性。英語(yǔ)的詞匯量在考試當(dāng)中是十分重要的,關(guān)系著閱讀理解和完形填空能否看得懂,平時(shí)要注重積累,典范英語(yǔ)的背誦與默寫要認(rèn)真對(duì)待,相信日積月累便能有所成效。

  三、課上要進(jìn)取活躍起來。在課上認(rèn)真聽講,努力的跟隨教師的思維。遇到有思考性的問題,不要退縮,進(jìn)取開動(dòng)腦筋,即使說錯(cuò)也沒有關(guān)系。要對(duì)自己有信心,相信自己必須能夠的。在課上要認(rèn)真的做好課堂筆記,如果上課來不及,課后要及時(shí)補(bǔ)充完整。課后,用錯(cuò)題本適當(dāng)?shù)挠涗涀约河X得經(jīng)典或不太理解的題目,以便復(fù)習(xí)時(shí)使用。自己不懂的,必須要做好標(biāo)記,找時(shí)間詢問教師或同學(xué),徹底的搞懂。

  行勝于言,光說不做沒有用,需要付出實(shí)際行動(dòng),在今后的學(xué)習(xí)生活中,期望能針對(duì)這些問題加以改正,做更好的自己。

  月考分析與總結(jié) 11

  告別炎熱的夏日,迎來了涼爽的秋日。孩子們也漸漸褪去浮躁,投入到緊張的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。初入校門的他們,童真,懵懂,對(duì)初中生活充滿期待,一個(gè)個(gè)都卯足了勁希望能夠在初中三年大干一場(chǎng),遇到最棒的自己。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)與磨合,大部分孩子們都已步入正軌。課上,他們積極地參與小組合作;自習(xí)課,他們安靜地坐在教室里讀書,寫字;餐廳里,文明有序的就餐……我欣喜地感受著孩子們一點(diǎn)一滴的變化。

  今天我們迎來了初一的第一次月考,這不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),也是對(duì)老師教學(xué)成果的檢測(cè)。對(duì)這次月考成績(jī)進(jìn)行分析總結(jié),我覺得有許多值得表?yè)P(yáng),繼續(xù)保持的地方,比如我們的英語(yǔ)。我班英語(yǔ)單科平均分達(dá)到x分。滿分8人;110分~119分,共x人;剩下x人,均為100分以上。都說良好的開端是成功的一半,相信同學(xué)們能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和勁頭保持下去,再創(chuàng)輝煌。當(dāng)然,有的學(xué)科還需要加油,比如我們的語(yǔ)文,文綜,化學(xué)。我覺得像語(yǔ)文,歷史,政治這些科目,主要靠背誦。有時(shí)值班,發(fā)現(xiàn)老師布置的早讀內(nèi)容不是很合理。早晨,是一天的黃金時(shí)間,用來背書效率最高。教師在布置早讀任務(wù)時(shí)指令要明確,可多布置些需要背誦的內(nèi)容,并要求默寫,及時(shí)批改及糾正。從會(huì)背提升到會(huì)寫,最后準(zhǔn)確默寫,這樣才能保證考試時(shí)不失分。對(duì)于學(xué)生,我也想提幾點(diǎn)要求。

  1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度。從卷面上的'字體可以反應(yīng)出學(xué)生對(duì)試卷的重視程度。有的學(xué)生卷面干凈,整潔,答題規(guī)范;有的學(xué)生字體潦草,勾勾畫畫,還有甚者空題漏題,造成失分。

  2.多動(dòng)腦,勤思考。每門學(xué)科都有各自的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  3.勤能補(bǔ)拙。每一位成功者的背后都少不了勤奮二字,要有不甘于人后的精神。知識(shí)點(diǎn)的背誦,一遍不行,兩遍,兩遍還背不下來就三遍……如此反復(fù),任何難點(diǎn)都可以被攻克。

  月考已然成為過去,帶著拼搏,奮進(jìn)的精神,向期中考試邁進(jìn),加油!

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