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征文競賽策劃書
活動背景:
以此次黨的基層組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī),全面響應(yīng)學(xué)生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的的總體要求,我支部深入開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)“為主題的活動。打造思政優(yōu)、學(xué)風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的黨支部隊伍,努力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的活動氛圍和良好風(fēng)氣,努力創(chuàng)建優(yōu)秀型黨支部。
【活動概述】
一、活動主題:
創(chuàng)先爭優(yōu),激揚青春。
二、活動時間:XX年11月2日到11月26日
三、活動單位:
主辦單位:經(jīng)濟(jì)與管理一系黨總支
承辦單位:經(jīng)濟(jì)與管理一系第二學(xué)生黨支部
四、活動對象:經(jīng)管一系所有黨員和積極分子
五、活動目的:
1、為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,積極響應(yīng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的號召,創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部,做到理論聯(lián)系實踐。本支部圍繞主題,準(zhǔn)備通過開展形式多樣的主題活動,努力打造思政優(yōu)、學(xué)風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的黨支部隊伍;努力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的活動氛圍和良好風(fēng)氣;完善黨支部組織建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部。
2、通過此次征文比賽,展現(xiàn)大學(xué)生黨員以及積極分子的青春風(fēng)采,使其積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動,并將理論與實踐相結(jié)合。
六、活動流程:
(一)、活動前期:
1、支部成員意見交流,討論本次活動的內(nèi)容、形式,以及評定標(biāo)準(zhǔn)(見附表);
2、聯(lián)系各支部的負(fù)責(zé)人,向他們介紹活動,做好事前溝通;
3、充分利用郵件、qq群、班級資源等宣傳手段進(jìn)行宣傳;
4、借用教室等事項相關(guān)手續(xù)的辦理(在實行活動的第二階段);
5、物品購置。
(二)、活動內(nèi)容:
。1)、“創(chuàng)先爭優(yōu),激揚青春”為主題,寫一篇圍繞主題的征文。
具體參賽要求如下:
1、稿件要求:內(nèi)容不限,體裁不限,突出主題,樂觀積極向上即可;
2、文章字?jǐn)?shù)要求1500字以上,詩歌要求40行以上;
3、杜絕抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
4、稿件統(tǒng)一為手寫稿,并存一份電子檔備用。
5、征文數(shù)量:黨員及預(yù)備黨員每人一篇,同時呼吁積極分子參加。
。2)、參賽方式:
1、投稿方式:各支部黨員的文章直接交到二支部相關(guān)負(fù)責(zé)人手中;積極分子的文章以班為單位,由團(tuán)支書統(tǒng)一收集,再交到二支部相關(guān)人員那。
2、截稿日期:XX年11月16日止
(三)、評比過程:分為兩個階段,第一階段的征文初步評選,第二階段的征文朗誦,此階段視情況而定。
1、第一輪評選:收集好各支部黨員及積極分子(如果有參與的)的征文。此階段的評定工作暫定為每個支部選出2-3名人員來選,一起對征文進(jìn)行篩眩
收集工作為11月2日到11月16日,評選為11月17日到19日。
2、第二輪評選:如果前一階段進(jìn)行的順利,優(yōu)秀文章較多,可設(shè)立第二環(huán)節(jié),展示文章。參賽人員可采取朗誦,ppt演示等方式來展示自己的文章。
具體的評分方式可暫定為投票制,老師和學(xué)生黨員對其的征文進(jìn)行投票,采取學(xué)生黨員一票一分,老師一票五分的形式來進(jìn)行。
此階段進(jìn)行的時間為11月23日。
另此階段需做好教室的申請以及和老師溝通的工作。
(四)、活動后期:做好征文的評獎、頒獎以及展示過程,總結(jié)好工作;顒宇C獎擬定11月23日當(dāng)場進(jìn)行,地點待定。
獎項設(shè)置:征文競賽設(shè)一等獎一名,二等獎三名,三等獎四名,優(yōu)秀獎若干名。獲獎?wù)呓y(tǒng)一頒發(fā)獎狀及相應(yīng)的獎品,并展示其文章。
展示期:為11月23日到26日,地點再議。
七、活動特色:
1、切合了黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的大背景,顯示出大學(xué)生黨員積極的精神風(fēng)貌;
2、在參與國際大學(xué)生節(jié)的同時,展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采;
3、不限制內(nèi)容、形式的征文方式,以及較廣的主題,更加開放,可以讓大家自由發(fā)揮。
4、可進(jìn)一步幫助學(xué)生黨員提高思想,增強(qiáng)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性。
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