我心中的校園的作文

　　一進(jìn)校園，一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。小編整理的關(guān)于校園的作文，供參考！

　　篇一：我心中的校園

　　每個(gè)人都有自己心中美麗的校園，那么你知道我心中的校園嗎？好的，我就告訴你吧！

　　一進(jìn)校門，你就能看見兩旁各站有一個(gè)機(jī)器人，在歡迎來校的老師和同學(xué)，就像招才貓一樣。

　　來到校園，有一家便利店。那里有各種各樣的學(xué)習(xí)用品，和一些好吃的零食。

　　便利店的兩旁有一個(gè)又干凈又充滿香氣和有電視看的廁所。

　　在校園中央，有一座先進(jìn)的教學(xué)樓，共有五層。走進(jìn)教室你一定會大吃一驚，每個(gè)人的座位上都有一臺電腦。只要坐在板凳上電腦就會自動(dòng)開機(jī)。老師也再不用寫黑板了，方便極了。

　　教學(xué)樓的右邊是一座食堂和一臺刷卡機(jī)。只要輕輕地刷一下，刷卡機(jī)的屏幕上就會出現(xiàn)一個(gè)菜單，點(diǎn)一下菜單上的食物，食物就會自動(dòng)出來。

　　我心中的校園美吧！長大后我一定要造一所這樣的校園。

　　篇二：我心中的校園

　　我心中的校園時(shí)超現(xiàn)代化的，可供同學(xué)們“吃喝玩樂”。但更重要的是學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們一進(jìn)校園，就會看見一塊透明的操場，走過去，能看見下面是一個(gè)游泳池，想游泳的都去游泳，想打球的都在上面打球。

　　體育課轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們乘著電梯來到走廊上，看見許多玻璃，說是玻璃，其實(shí)是透明的太陽能板，它的作用是節(jié)能減排。

　　來到教室里，我們會發(fā)現(xiàn)書桌全是高科技電腦。數(shù)學(xué)課上，老師在電腦上給每位同學(xué)發(fā)一張卷，做完了點(diǎn)交卷，然后再做下一張。

　　該上語文課了，同學(xué)們點(diǎn)開語文，寫兩篇作文或日記，讓老師批閱。

　　英語課上，要在電腦上答英語類的題。讓老師批分。

　　這就是我想象中的校園。

　　篇三：我心中的校園

　　在我的心中，有一個(gè)神圣而美麗的“世外桃源”——校園。在這里，有一個(gè)“拉姆（卡通）”樣的噴泉、“鮮花壇”……

　　在教學(xué)樓的后面，有一個(gè)花園。在花園中心，有一個(gè)美麗的“拉姆噴泉”。從拉姆噴出的水中，看不到一點(diǎn)兒污染物。水晶瑩透亮，在陽光的照射下，就好像從一個(gè)箱子里噴灑出的一顆顆鉆石，閃閃發(fā)光。在噴泉的周圍有各式各樣的花壇。這些都是同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的：有圓形的、桃形的、云朵形的、花朵形的……花壇里種著同學(xué)們精心培育的鮮花。有玫瑰、百合、含笑……在假山的后面，有一個(gè)水池。池中有各種各樣美麗的金魚。同學(xué)們常用魚食和面包投食。

　　啊！下雨了。校園里靜悄悄的，沒有一點(diǎn)兒聲響。錯(cuò)了！你聽，要仔細(xì)聽，在那里有朗朗的讀書聲，雨水淅淅瀝瀝，多像是在為讀書伴奏啊！這是小提琴手、鋼琴家、鼓號手……演奏出這美妙動(dòng)聽的樂曲。你難道不會被這里的一切深深感動(dòng)嗎？

　　漓江的美在于她的水，清澈見底。而校園的美在于千萬個(gè)音符變成的樂曲，為孩子們的成長而伴奏。

　　篇四：我心中的校園

　　一進(jìn)校門，你就會發(fā)現(xiàn)校園的西北角有一條小路，這就是通向植物園的.小路。

　　小路的兩旁種著許許多多的雛菊花：有白的，有粉的，有紅的，還有粉白相間的，色彩繽紛。

　　當(dāng)你正津津有味的欣賞著路邊的雛菊時(shí)，已經(jīng)不知不覺地到了植物園的門口。

　　植物園的門口旁邊有一棵高大的桃樹，它就像守衛(wèi)植物園的戰(zhàn)士。春天正是桃花盛開的時(shí)候，一片片被春風(fēng)吹落的花瓣，把植物園打扮得更加妖嬈。

　　走進(jìn)植物園，一眼就看見了紅彤彤的一串紅，再向前走植物便越來越多：橙色的君子蘭，藍(lán)色的瓜葉菊，金黃色的金杯菊，黃色的花葉甘蘭，紫色的紫玉蘭和紫荊花，讓人眼花繚亂，目不暇接。

　　看著，看著，我的腦海中便浮現(xiàn)出了未來植物園的景象：一條常常的走廊直通前方，走廊兩旁是五顏六色的花朵，花朵上的蝴蝶高興地吸吮著花蜜。讓人感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。這樣美麗的景色怎能不讓人陶醉呢？

　　篇五：我心中的校園

　　每個(gè)人都有自己心中的校園，我也不例外。

　　我心中的風(fēng)景線，就屬教學(xué)樓后面的一排楊樹了，它四季都非常美！春天時(shí)，這些楊樹發(fā)芽了，像一個(gè)個(gè)小精靈在迎接春天。慢慢地，慢慢地，這些小綠芽變成了像小青蟲的東西，在樹枝上懸吊著，隨風(fēng)飄蕩。

　　到了夏天，樹枝上長滿了樹葉，像一把把碧綠的小扇子，似乎要給悶熱的太陽公公扇風(fēng)，讓它涼爽點(diǎn)。濃密的樹葉層層阻擋了太陽強(qiáng)烈的光線，我們在樹蔭下玩耍，寫作業(yè)，于是它成了我們乘涼的好去處……

　　到了秋天，值日生可忙了，枯黃的樹葉落下來，像飛舞的蝴蝶。值日生掃完這邊，那邊落，那邊掃完，這邊落，忙得滿頭大汗。那一片片黃葉毫不猶豫的脫了母體，飄向大地，他們要化作泥土更護(hù)花……

　　冬天，雪阿姨給這些光剩下枝丫的樹穿上了一件件厚厚的。雪白的棉衣，像似怕凍壞了它們，于是它們不再寂寞，心里也有了期盼，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

　　這就是我心中美麗的校園風(fēng)景線。

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