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關(guān)于地理課課代表檢討書（通用11篇）

　　在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來(lái)自我反思，在寫檢討書時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編整理的關(guān)于地理課課代表檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于地理課課代表檢討書（通用11篇）

　　地理課課代表檢討書 1

尊敬的地理老師：

　　您好！我懷著愧疚的心情寫下這份檢討書，為自己在擔(dān)任地理課代表期間的失職行為向您道歉。

　　上周的地理作業(yè)，我沒(méi)有及時(shí)催促同學(xué)們提交，導(dǎo)致收齊作業(yè)的時(shí)間比平時(shí)晚了兩節(jié)課。在整理作業(yè)時(shí)，我也沒(méi)有認(rèn)真檢查，有幾位同學(xué)漏寫名字都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，給您批改作業(yè)帶來(lái)了很大麻煩。究其原因，是我責(zé)任心不夠強(qiáng)，覺(jué)得作業(yè)收齊就好，忽略了細(xì)節(jié)。而且，我對(duì)自己的工作不夠重視，存在敷衍了事的心態(tài)。

　　我深知課代表不僅是老師的助手，更是師生之間溝通的'橋梁。這次的失誤讓我明白，只有認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，才能保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。我向您保證，以后會(huì)提前在班級(jí)群里提醒大家交作業(yè)，收作業(yè)時(shí)仔細(xì)檢查，確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)責(zé)任心，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成課代表工作。

　　再次為我的失職向您道歉，希望您能給我一次改正的機(jī)會(huì)。

　　檢討人：xx

　　日期

　　地理課課代表檢討書 2

老師：

　　您好！作為地理課代表，我在課堂紀(jì)律協(xié)助方面沒(méi)有盡到責(zé)任，在此向您檢討。

　　這幾次地理課上，有同學(xué)在下面偷偷講話、做小動(dòng)作，我沒(méi)有及時(shí)制止。起初我覺(jué)得大家都是同學(xué)，不好意思批評(píng)，怕影響關(guān)系�？烧且�?yàn)槲业目v容，課堂紀(jì)律受到了影響，也分散了其他同學(xué)的注意力，還打亂了您的教學(xué)節(jié)奏。

　　我深刻反思自己的行為，明白課代表有維護(hù)課堂秩序的職責(zé)。不能因?yàn)榕碌米锶司筒蛔鳛�，這是對(duì)班級(jí)和同學(xué)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我應(yīng)該勇敢地站出來(lái)，及時(shí)提醒違反紀(jì)律的.同學(xué)，協(xié)助您營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　從現(xiàn)在起，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，在課堂上認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。如果遇到難解決的情況，我會(huì)第一時(shí)間向您匯報(bào)。我會(huì)努力做好課堂紀(jì)律的維護(hù)工作，不再讓類似的情況發(fā)生。

　　檢討人：xx

　　日期

　　地理課課代表檢討書 3

尊敬的老師：

　　您好！我為自己沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)地理學(xué)習(xí)資料和通知的錯(cuò)誤行為，向您和同學(xué)們誠(chéng)懇道歉。

　　上周您讓我把新的地理復(fù)習(xí)資料分發(fā)給大家，我因?yàn)樽约贺澩�，直到放學(xué)才想起來(lái)，導(dǎo)致很多同學(xué)沒(méi)能及時(shí)拿到資料復(fù)習(xí)。另外，您通知的地理競(jìng)賽報(bào)名事項(xiàng)，我也沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明，使得部分同學(xué)錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間。這些失誤完全是我的疏忽造成的。

　　我意識(shí)到，課代表的工作雖然瑣碎，但每一項(xiàng)都關(guān)系到同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我不該因?yàn)樽约旱氖韬龅⒄`大家的'學(xué)習(xí)。今后，我會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把老師交代的任務(wù)和通知詳細(xì)記錄下來(lái)，第一時(shí)間傳達(dá)給同學(xué)們，確保信息準(zhǔn)確、及時(shí)。

　　我會(huì)牢記這次教訓(xùn)，以更認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待課代表工作，希望能彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，得到大家的原諒。

　　檢討人：xx

　　日期

　　地理課課代表檢討書 4

老師：

　　您好！在最近的地理學(xué)習(xí)中，我自己的成績(jī)下滑嚴(yán)重，作為課代表沒(méi)有起到帶頭作用，我感到非常慚愧，特向您檢討。

　　這段時(shí)間，我沉迷于手機(jī)游戲，學(xué)習(xí)上變得懈怠，地理課也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)也是敷衍完成。我的這種態(tài)度不僅影響了自己的'學(xué)習(xí)，還讓同學(xué)們對(duì)地理學(xué)習(xí)產(chǎn)生了消極看法。我忘記了課代表不僅要協(xié)助老師，更要在學(xué)習(xí)上以身作則。

　　我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，已經(jīng)下定決心戒掉游戲，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我會(huì)提前預(yù)習(xí)地理知識(shí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，課后按時(shí)完成作業(yè)并主動(dòng)復(fù)習(xí)。我要用實(shí)際行動(dòng)提高成績(jī)，重新樹立課代表的榜樣形象。

　　希望老師和同學(xué)們監(jiān)督我，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，不辜負(fù)大家的信任。

　　檢討人：xx

　　日期

　　地理課課代表檢討書 5

尊敬的地理老師：

　　您好！在組織地理小組討論活動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有做好協(xié)調(diào)工作，導(dǎo)致討論效率低下，在此向您檢討。

　　上次小組討論關(guān)于地形地貌的課題，我沒(méi)有提前規(guī)劃好討論流程，也沒(méi)有合理分配任務(wù)。討論過(guò)程中，有的小組聊些無(wú)關(guān)話題，有的.同學(xué)一言不發(fā)，最后討論結(jié)果也不理想。這都是因?yàn)槲业慕M織能力不足，沒(méi)有盡到課代表的職責(zé)。

　　我反思自己，發(fā)現(xiàn)缺乏活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有提前和同學(xué)們溝通。以后再組織活動(dòng)，我會(huì)提前制定詳細(xì)方案，明確每個(gè)小組和同學(xué)的任務(wù)，在討論過(guò)程中及時(shí)引導(dǎo)，確保討論圍繞主題進(jìn)行。我會(huì)不斷提升自己的組織能力，把地理學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得更好。

　　請(qǐng)老師相信我，我一定能改進(jìn)不足，做好課代表工作。

　　檢討人：xx

　　日期

　　地理課課代表檢討書 6

老師：

　　您好！我在收集同學(xué)們對(duì)地理教學(xué)的反饋時(shí)不夠認(rèn)真，導(dǎo)致很多重要意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)給您，特此檢討。

　　之前您讓我了解大家對(duì)地理課堂的看法和建議，我只是簡(jiǎn)單問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)有廣泛收集。而且在整理反饋時(shí)，沒(méi)有仔細(xì)記錄，有些關(guān)鍵內(nèi)容都遺漏了，這讓您無(wú)法全面了解同學(xué)們的需求，影響了教學(xué)調(diào)整。

　　我深知課代表是師生溝通的`紐帶，這種敷衍的工作態(tài)度是極不負(fù)責(zé)任的。以后我會(huì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、課間交流等多種方式，全面收集同學(xué)們的意見(jiàn)，認(rèn)真整理后及時(shí)反饋給您。我會(huì)以更負(fù)責(zé)的態(tài)度做好溝通工作，協(xié)助您把地理教學(xué)工作做得更好。

　　為我的失誤再次向您道歉，希望能得到您的諒解。

　　檢討人：xx

　　日期

　　地理課課代表檢討書 7

尊敬的老師：

　　您好！我在地理作業(yè)本的發(fā)放工作中出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致部分同學(xué)沒(méi)有及時(shí)拿到作業(yè)，現(xiàn)向您檢討。

　　昨天發(fā)作業(yè)時(shí)，我因?yàn)橹比⒓踊顒?dòng)，沒(méi)有仔細(xì)核對(duì)名單，有幾位同學(xué)的作業(yè)本漏發(fā)了。直到放學(xué)他們來(lái)問(wèn)我，我才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這是我的粗心大意造成的，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不便。

　　我反思自己，做事太急躁，沒(méi)有把課代表的.工作放在首位。今后發(fā)作業(yè)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真核對(duì)名單，確保每位同學(xué)都能拿到作業(yè)。如果臨時(shí)有其他事情，我會(huì)先完成作業(yè)發(fā)放工作，再去處理其他事務(wù)。我會(huì)改正粗心的毛病，把每一項(xiàng)工作都認(rèn)真完成。

　　請(qǐng)老師給我機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤，我一定不會(huì)再讓類似情況發(fā)生。

　　檢討人：xx

　　日期

　　地理課課代表檢討書 8

老師：

　　您好！作為地理課代表，我在幫助學(xué)習(xí)困難同學(xué)方面做得不夠，沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任，在此向您檢討。

　　班上有幾位同學(xué)地理學(xué)習(xí)吃力，我卻沒(méi)有主動(dòng)去幫助他們。我總覺(jué)得自己學(xué)習(xí)也很忙，沒(méi)有時(shí)間。但這其實(shí)是我推卸責(zé)任的借口。課代表不僅要自己學(xué)好，更應(yīng)該幫助同學(xué)共同進(jìn)步。

　　我意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤后，已經(jīng)制定了幫扶計(jì)劃。我會(huì)利用課間和放學(xué)后的時(shí)間，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)講解地理知識(shí)點(diǎn)、分析錯(cuò)題。我還會(huì)建立地理學(xué)習(xí)小組，組織大家一起討論問(wèn)題，營(yíng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。

　　我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)自己的不足，努力做好地理課代表的工作，不辜負(fù)您的期望。

　　檢討人：xx

　　日期

　　地理課課代表檢討書 9

尊敬的XX：

　　星期五下午，因?yàn)槲彝浟巳サ乩砝蠋煹霓k公室搬《地理知識(shí)與能力訓(xùn)練》，所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒(méi)有拿到地理作業(yè)。

　　我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé)，一個(gè)班干部如果沒(méi)有履行應(yīng)該履行的職責(zé)，那樣的話是很不應(yīng)該的。而我身為地理課課代表，我沒(méi)有履行我應(yīng)該履行的職責(zé)，雖然我只是第一次沒(méi)有履行自己的職責(zé)，但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的，我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒(méi)有一次沒(méi)履行自己的`的職責(zé)才對(duì)。

　　作為地理的課代表，我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn)：一、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到地理老師的辦公室。二、記錄有哪些同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。三、下午放學(xué)的時(shí)候去地理老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來(lái)，讓組長(zhǎng)發(fā)給同學(xué)們。

　　以上的幾種職責(zé)我一定會(huì)嚴(yán)格履行，請(qǐng)老師以及同學(xué)們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去地理老師的辦公室搬地理知識(shí)與能力訓(xùn)練，家庭作業(yè)本等地理類作業(yè)本，并且讓組長(zhǎng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。

檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

　　地理課課代表檢討書 10

尊敬的地理老師：

　　由于本人擔(dān)任這一學(xué)期的地理課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況，我的工作沒(méi)做好，特此寫下這份檢討書。

　　這個(gè)學(xué)期已快結(jié)束了，如今我這個(gè)地理課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因?yàn)槲覜](méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊，是我太沒(méi)有能力了。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長(zhǎng)的課文，我總是很慢的背出，我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了。當(dāng)我管別的同學(xué)時(shí)，我總是說(shuō)，你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì)指責(zé)我：“有你這么不好的`地理課代表的嗎，你根本就不配當(dāng)。”我頓時(shí)感到很失落，他們?cè)趺磿?huì)這樣評(píng)價(jià)我呢？我就覺(jué)得我自己的能力太弱才會(huì)讓同學(xué)門覺(jué)得我是這么的不好。

　　自從當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)我，變成了另一個(gè)人。因?yàn)樗麄冇X(jué)得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)檫@正是我的缺點(diǎn)，本來(lái)就應(yīng)該改正。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負(fù)責(zé)任的課代表，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語(yǔ)學(xué)科上花的時(shí)間很多，每到下課，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦知識(shí)點(diǎn)。

　　所以我要認(rèn)真的作好我分內(nèi)的工作，讓咱們班級(jí)地理學(xué)科更上一層樓!我要加油了!

檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

　　地理課課代表檢討書 11

尊敬的地理老師：

　　首先，作為你的地理課代表，請(qǐng)?jiān)试S我，在此對(duì)你致以最親切的問(wèn)候和最真誠(chéng)的歉意。雖然我曉得，你看不見(jiàn)，不過(guò)我還是要在此向你道歉。不過(guò)貌似也是因?yàn)槟憧床灰?jiàn)我才寫。

　　第一，身為我們班的地理課代表，我相當(dāng)對(duì)不起你。我曾經(jīng)在地理課上玩手機(jī)，還在地理課上睡覺(jué)，然后還會(huì)在地理課上吃糖，然后，每次地理考試都不及格。我其實(shí)很想好好的學(xué)，但是每次上課記地理筆記的'時(shí)候我覺(jué)得自己就像是靈魂出竅一樣，剩下的只有軀殼，所以每次我記筆記時(shí)候雖然很認(rèn)真，但是根本就沒(méi)有用心，所以沒(méi)有理解你講的到底是些意思。

　　第二，身為地理課代表，我從來(lái)都不收生物作業(yè)，這個(gè)我會(huì)改正的。然后，我從來(lái)不布置生物作業(yè)，好這點(diǎn)我已經(jīng)改正了，就在昨天，我首次布置了生物作業(yè)。

　　第三，每次上地理晚自習(xí)，我都不管紀(jì)律，這就算了，問(wèn)題是，我居然和同學(xué)們一起講的熱火朝天，這點(diǎn)，我一定會(huì)改正的，當(dāng)然，也有很大可能再犯。

　　第四，身為一名地理課代表，我居然從來(lái)不做生物作業(yè)，這點(diǎn)是我相當(dāng)對(duì)不起你老人家的，貌似某的那個(gè)老好嘛么，這點(diǎn)是我相當(dāng)對(duì)不起你的。

　　第五，我一直都是代表我們班地理最低水平，這點(diǎn)，我相當(dāng)對(duì)不起你啊，這個(gè)職位是當(dāng)初老班安排的我……但是，我今后會(huì)努力的。

　　未來(lái)展望。

　　首先，我會(huì)起好帶頭作用，地理課上不會(huì)再做與課堂無(wú)關(guān)的事了，偶爾會(huì)發(fā)呆，這個(gè)習(xí)慣改不掉了，就算了。

　　其次，我會(huì)認(rèn)真完成地理作業(yè)，并且布置地理作業(yè)。

　　再次，我會(huì)做到你說(shuō)的，地理作業(yè)，每周收一次。

　　最后，我很有可能仍然代表我們班地理最低水平，這個(gè)還請(qǐng)見(jiàn)諒。

　　這是我15年來(lái)做出的最深刻的檢討了。即使是當(dāng)年被四方威逼，我寫出的檢討也沒(méi)有那么深刻。所以，生物老師，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

　　283的每一位同學(xué)，希望你們能一起監(jiān)督我。

　　最后，我再次向你致以最真誠(chéng)的道歉，對(duì)不起！