我的同學(xué)周記(精選10篇)
歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,一周的時(shí)間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編為大家整理的我的同學(xué)周記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)周記 篇1
我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她在每次考試中都能排第一,還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng),樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué),來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次,我的作業(yè)沒(méi)有寫好,她是語(yǔ)文組長(zhǎng),就要收作業(yè)了,我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒(méi)有等我,可誰(shuí)也沒(méi)想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來(lái),問(wèn)我:“好了嗎?我要去交了,如果你實(shí)在寫不出來(lái)的話!我可以來(lái)教教你!”“謝謝!”她教我說(shuō)可以怎樣寫,并給我舉了幾個(gè)例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫得也快,不一會(huì)兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!>運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她管理同學(xué),讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級(jí)里有同學(xué)傷心,她會(huì)跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書(shū)扔了出來(lái),她也會(huì)走上前去撿起來(lái),放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)!
她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
我的同學(xué)周記 篇2
我和黃德翔是同班同學(xué),每天放學(xué)我們一起回家。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),我很喜歡他。
去年暑假后,我們?cè)鎏砹顺WR(shí)課。一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),讓我們回家找一條蚯蚓,第二天上課時(shí)用。放學(xué)后,我悶悶不樂(lè),心想:“我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蚯蚓,我上哪去找呀?”。正在這時(shí),黃德翔追上我,看我一臉不高興的樣子,他問(wèn)“你怎么了?”我說(shuō)“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡(jiǎn)帷彼f(shuō)“嗨,急什么,我奶奶家的小菜園里有,明天我給你帶一條!闭f(shuō)完,我們就各自回家了。第二天,他早早地來(lái)到學(xué)校,果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我,我心里很高興,心想,他真是一個(gè)熱心的好同學(xué)。
他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我,我有病了,他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課,我從心里感激他、佩服他,他是我的好朋友。
我的同學(xué)周記 篇3
接著往下看。
他在我們班,個(gè)子最高。是“眾人之仰慕”,他頭發(fā)雜亂而烏黑,臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,別看他戴著眼鏡,其實(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好,但是,她又一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常好,那就是----打籃球。
他酷愛(ài)打籃球。我每次來(lái)到學(xué)校都看到他和幾個(gè)“球迷”在打球,有時(shí)竟達(dá)到廢寢忘食的地步,我們不讓他打了,他非但不聽(tīng),還說(shuō):“你們懂什么,這叫享受!蔽颐粗缓脫u搖頭走了。
還有一次,更能體現(xiàn)出他酷愛(ài)打籃球。那是星期4,輪到他掃地了。我們都以為他到衛(wèi)生區(qū)去打掃了,所以就沒(méi)擔(dān)心。沒(méi)想到過(guò)了大半節(jié)課他才回來(lái)。原來(lái),他又去打球了,根本就忘了掃地這回事,到了打預(yù)備玲了,他才去。最后他遭到了老師的一頓批評(píng)。我以為它再也不敢在課間打球了,沒(méi)想到,他“老毛病”又犯了,唉。
現(xiàn)在告送你他的名字吧,他叫催玉瑞,以后見(jiàn)了他,別忘了跟他打招呼呀。
我的同學(xué)周記 篇4
我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫做黃曉奇,他和平常人一樣正?墒俏覀兊恼Z(yǔ)文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪,一說(shuō)到妖怪你們可能會(huì)想到一些令人覺(jué)得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學(xué)一點(diǎn)也不令人覺(jué)得驚悚和恐怖反而還覺(jué)得他十分的容易相處,讓人覺(jué)得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺(jué)得他人不錯(cuò)。他有一個(gè)缺點(diǎn)就是有一點(diǎn)忘恩負(fù)義。
一天,我們放學(xué)就去鼎泰風(fēng)華打籃球結(jié)果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂?shù)徒Y(jié)果她卻一不小心把球頂?shù)搅司W(wǎng)球場(chǎng)那邊了網(wǎng)球場(chǎng)的門緊鎖著。唯一的入口時(shí)爬進(jìn)去,不過(guò)天比較亮所以我們到了天暗些才進(jìn)拿籃球。
下午,這時(shí)天暗了些了這時(shí)我們準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)我們一個(gè)一個(gè)嘗試可就是不行后來(lái)有人把籃球拿出來(lái)了,可是一拿出來(lái)黃曉奇就去打球了,連一句謝謝也不說(shuō)。她就這一點(diǎn)忘恩負(fù)義。
可是總體是比較不錯(cuò)的只有那一小小的缺點(diǎn),可使人怎么可能沒(méi)有缺點(diǎn)呢?人沒(méi)有十全十美。
我的同學(xué)周記 篇5
能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì),更能因?yàn)榇痤}的機(jī)會(huì)而大發(fā)爭(zhēng)執(zhí),他是誰(shuí)?他就是我們班大名鼎鼎的班副——萬(wàn)禮聞。
他可是靜不過(guò)處子,動(dòng)的過(guò)瘋兔。他牢牢記住了“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話,上課時(shí),根本不會(huì)一本正經(jīng)地坐在那里一言不發(fā),總是不由自主地站起來(lái),無(wú)論別人在說(shuō)什么,總想摻和兩句,好像不說(shuō)話別人就會(huì)把他當(dāng)空氣一樣。
如果黑板上有幾個(gè)題讓做,那更是不得了。老師剛抄好題,他就猛地一跳,喊著:“叫我!蓖耆活欀車瑢W(xué)的感受,也多次因此被老師點(diǎn)名,扣分?梢廊f(wàn)禮聞的性格,區(qū)區(qū)兩分算什么,就算把他們組的分扣完,也改不了他的性子。這雖是愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),可方式卻不太恰當(dāng)。
數(shù)學(xué)課上,老師讓四個(gè)同學(xué)上來(lái)寫題,可惜全部錯(cuò)誤,不等老師出口,幾個(gè)同學(xué)早已爭(zhēng)先恐后地上了黑板改錯(cuò)。我早早看好了一道錯(cuò)題,等寫的人前腳剛下去,我后腳就邁了上去,進(jìn)行改錯(cuò)。萬(wàn)禮聞一手拿著自己寫好的答案,一手拉開(kāi)人與黑板對(duì)照答案,看到我那題沒(méi)改完,不管三七二十一直接撞了過(guò)來(lái),我猝不及防地被撞到一邊,心里當(dāng)然不服氣,把他拉開(kāi),他又順勢(shì)纏住我的手。最后還是數(shù)學(xué)老師出馬,解開(kāi)了這個(gè)局面。
萬(wàn)禮聞心有不甘地找了一道題看了兩眼,認(rèn)為無(wú)誤,便隨便打了一個(gè)對(duì)號(hào),若無(wú)其事地寫上了自己的大名?僧(dāng)老師講完這道題后,才發(fā)現(xiàn)它是錯(cuò)的,他還事后諸葛亮說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)。對(duì)。跟我想得一樣,漂亮!泵恳还(jié)課都能聽(tīng)到幾句這樣的話,一個(gè)課堂上的活躍分子。
我的同學(xué)周記 篇6
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,常常在校園參加各項(xiàng)文藝活動(dòng)。五年級(jí)的我,長(zhǎng)著一張娃娃臉;一雙水靈靈的大眼睛,清澈透亮,有時(shí)我的眼神很溫柔,有時(shí)我的眼神里透露著幾分兇相;我還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,但也有沉默不語(yǔ)的時(shí)后。
我的才藝也挺多的:如彈古箏、跳拉丁舞都是我的強(qiáng)項(xiàng),就在不久前,我報(bào)名參加了“才藝秀秀秀”中的樂(lè)器和舞蹈就獲得了兩張獎(jiǎng)狀。這就是我,一個(gè)積極向上的我。但從前的我是一個(gè)膽小,不敢去面對(duì)的我。上課時(shí),老師提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我們都知道,但我就是舉不起手來(lái),不說(shuō)參加什么演出了。但從三年級(jí)起我就像變了一個(gè)人似的,變得非常活潑,什么事都想嘗試一下!
說(shuō)到演出,在上個(gè)星期三,明珠廣場(chǎng)上的演出也有我的份。我雖然已有過(guò)幾次演出經(jīng)驗(yàn),但這次與眾不同臺(tái)下成千上萬(wàn)的觀眾的目光看著我,總會(huì)有些緊張。我們的拉丁舞被排在第八個(gè)節(jié)目,我們?cè)谂_(tái)下坐立不安,看著別人的演出是這么出色,不由為自己感到擔(dān)心。輪到我們大顯身手的時(shí)刻到了,心里有說(shuō)不出的喜悅。我慢慢走上臺(tái),開(kāi)始的我受到了環(huán)境的影響,感到無(wú)比的拘束,望著臺(tái)下那么多雙眼睛,那么多個(gè)人頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑壓壓的一片。我很快適應(yīng)了這種拘束的環(huán)境。為了顯示我的才藝,也為了不白白浪費(fèi)我長(zhǎng)時(shí)間辛苦的學(xué)習(xí),我要展示出我最美的一面……
此時(shí)此刻,也悟出了一個(gè)讓我終生受益的道理——一分耕耘,一分收獲
我的同學(xué)周記 篇7
我們班有個(gè)叫馬晨燦的同學(xué),她白白的小臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,小小的鼻子,紅紅的嘴巴,她總喜好扎著一個(gè)馬尾辮。固然她沒(méi)有什么分外之處,但在我的眼里,她是一個(gè)挺不錯(cuò)的小女孩。
記得有一次,我的鋼筆丟了,我發(fā)明馬晨燦用的筆和我的鋼筆一摸一樣,我有點(diǎn)猜疑是她偷了我的筆,過(guò)了一分鐘,我發(fā)明,她還在滿意失色地寫字,我心想:用他人的筆一點(diǎn)也不含羞。就大聲對(duì)她說(shuō):“馬晨燦,快把筆還給我!"這時(shí)全班的同學(xué)聽(tīng)到我的喊叫聲把目光投向了馬晨燦,馬晨燦馬上臉一紅,不解地說(shuō):“什么?這是你的筆?”于是我們倆就辯論起來(lái),她說(shuō)不外我,照舊把筆給了我。
回到家后,娘親在我的書(shū)包里找到了那支筆,我明白了那支筆果然是馬晨燦的,是我的錯(cuò)怪了她,我內(nèi)心很不是味道。
第二天,我早早地離開(kāi)了,把筆還給了她,并對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起”。馬晨燦說(shuō):“沒(méi)緊急,大家的'友誼比什么都重要,人沒(méi)有不出錯(cuò)誤的時(shí)候,只需能改正,你照舊我的好冤家。”我聽(tīng)了她的話,慚愧的低下了頭。
另有一次,在上體育課的時(shí)候,我的同桌不鑒戒把腿碰流血了,馬晨燦不嫌臟,就把自己的老手絹給我同桌包扎上,不斷的撫慰我同桌,使我同桌畏懼的表情穩(wěn)定上往,下課時(shí)她又鑒戒翼翼地把我同桌扶到座位上。她這種精神,使我極度感動(dòng)。
我的同學(xué)馬晨燦,像她這種助桀為虐的高尚質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí),我真想大聲對(duì)她說(shuō)一聲:“馬晨燦,你真棒!”
我的同學(xué)周記 篇8
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,老師給了我知識(shí),同學(xué)給了我快樂(lè),但可能因?yàn)闀r(shí)間的流逝,他們的相貌與名字我都會(huì)一一淡忘了,不過(guò)那個(gè)人,始終會(huì)在我記憶中,因?yàn)樗探o了我做題的真諦,他就是——謝俊杰。
謝俊杰個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,他那“奧特曼”發(fā)型特別引人注目,高高的鼻梁上架著一架望遠(yuǎn)鏡,還有那時(shí)常咧開(kāi)笑的櫻桃紅小嘴,都被我埋藏在了記憶深處了。
除了他的長(zhǎng)相外,他的數(shù)學(xué)成績(jī)可是頂呱呱喲,每一次考完了試,聽(tīng)到了他說(shuō)的第一句話準(zhǔn)是:“耶!又一百分!”學(xué)習(xí)差一點(diǎn)兒的同學(xué),總會(huì)經(jīng)常向謝俊杰請(qǐng)教,而他總會(huì)揚(yáng)起嘴角,眼里流出自豪的神情。然后便耐心地解說(shuō)著。
還記得那一天,我正在做《達(dá)標(biāo)》題時(shí),有一道題我絞盡腦汁,嘗試很多種方法,可就是做不出來(lái),用“百思不得其解”這個(gè)詞語(yǔ),形容我再合適不過(guò)了,沒(méi)辦法,只有向謝俊杰請(qǐng)教。原來(lái)荊手難解的問(wèn)題,到了他手里,他像是如獲至寶,立馬擺起了他的招牌動(dòng)作,一只手在本子上濱算著,另一只手抄撐著腦袋,眉頭緊鎖成一個(gè)“川”字,嘴里面還念念有詞。忽然,眉頭一松,嘴角一揚(yáng),一拍桌子,興奮地對(duì)我說(shuō):“做出來(lái)了!做出來(lái)了!”于是,他給我講解,講完后,我問(wèn):“你數(shù)學(xué)怎么這么好,有什么秘訣?”“沒(méi)有,只有七個(gè)字,多學(xué)多練,多實(shí)踐!”
謝俊杰就是這樣一個(gè)勤學(xué),勤練,勤于實(shí)踐的好同學(xué)。
我的同學(xué)周記 篇9
我所說(shuō)的同學(xué)就是徐劍勇了。他高高的個(gè)子,外表看起來(lái)十分的強(qiáng)壯。他雖然人高力壯,但是他從來(lái)不欺負(fù)落小,還十分樂(lè)于助人。要說(shuō)他的好事啊,就是一輛大卡車也拉不完。
記著二三年級(jí)的時(shí)候,我們班的小同學(xué)金偉一不小心就患上了關(guān)節(jié)炎,不能走路了。徐劍勇便是聞?dòng)嵹s來(lái),主動(dòng)的向盧老師申請(qǐng)背金偉的重任,剛開(kāi)始盧老師并不同意,因?yàn)榕聯(lián)?fù)不起這重任。但是盧老師被徐劍勇的一片善心感動(dòng)了。吃飯。上學(xué)。放學(xué)等都是徐劍勇在照顧金偉。有一回,一個(gè)大哥哥說(shuō):“他自己有腳,干嗎背他。”金偉聽(tīng)了,淚水不禁流了下來(lái)。徐劍勇就說(shuō):“沒(méi)事,不用管他們,我們干自己的。”金偉聽(tīng)了又笑了。
就這樣,每天背著金偉在路上走。不管是刮風(fēng)下雨。徐劍有背金偉足足背啦兩個(gè)多月,直到金偉傷好為止。這讓大家不得說(shuō)一聲“了不起”。
還有一次,他訓(xùn)練的時(shí)候不小心腳出血了。老師本來(lái)是想讓他拿東西的,于是便找別人拿東西了。徐劍勇明白啦老師的心思。于是謊稱自己去小便,其實(shí)是幫老師拿東西。但其他同學(xué)去拿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)東西不見(jiàn)了之后,告示了老師,一查才明白是徐劍勇拿的。
徐劍勇做的好事不是一兩件,是無(wú)數(shù)件,如幫老師搬東西等等。大卡車也是拉不完的。
和他在一起,我真的學(xué)到了好多東西。他身上有一些東西可以讓我得到啟發(fā),F(xiàn)在,課外知識(shí)越來(lái)越豐富了,人緣也越來(lái)越好了。這要功歸于樂(lè)于助人的徐劍勇了。
我的同學(xué)周記 篇10
她有著一雙又大又亮的眼睛,一個(gè)高高挺挺的鼻子。雖然嘴巴有點(diǎn)大,但說(shuō)一口很流利的普通話,也有一種讓別人很羨慕的白皮膚。她,就是方玉竹。
方玉竹她從小就在廣西長(zhǎng)大,在那里生活了十幾年,去年讀初一才轉(zhuǎn)到這所學(xué)校來(lái)。她雖然有一口非常流利的普通話,但是她已經(jīng)很清楚地聽(tīng)懂這里的話了。一點(diǎn)都看不出來(lái),她是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的。
她不僅能說(shuō)一口流利的普通話,而且她的人也非常的好。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,她會(huì)竭盡全力的去幫助你。有一次,我的語(yǔ)文書(shū)不知放哪里去了,她知道了,看得出來(lái),她似乎比我還要急,問(wèn)問(wèn)這個(gè)人,問(wèn)問(wèn)那個(gè)人,問(wèn)他們有沒(méi)有看到我丟失的語(yǔ)文書(shū)。她差點(diǎn)把我們這個(gè)教室都翻遍了。后來(lái),我找到了語(yǔ)文書(shū),她也看起來(lái)比我開(kāi)心好多。
方玉竹還很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。每當(dāng)上體育課的時(shí)候,體育老師說(shuō)自由活動(dòng),她就會(huì)跑到單雙杠面前,對(duì)我說(shuō):“你們可要看好了哦!比缓笏烷_(kāi)始翻單雙杠,每一分鐘都會(huì)換一個(gè)不同的動(dòng)作,每個(gè)動(dòng)作都是那么的新穎、熟練。把我和李理都嚇到了,生怕她會(huì)摔下來(lái),但是她從來(lái)都沒(méi)有失誤過(guò)。聽(tīng)說(shuō),她以前還是初一195班的體育委員呢?每次學(xué)習(xí)做操時(shí)候的口令都是她喊的。聲音十分悅耳、動(dòng)聽(tīng)。她雖然喊口令,但是她學(xué)習(xí)的體操一節(jié)都沒(méi)落下,而且還比別人做得好了。
她還是我們之間的開(kāi)心果,總是能把我們逗笑,我們無(wú)論怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。
她就是我認(rèn)識(shí)的新同學(xué),也是新朋友。能說(shuō)一口流利的普通話,我們之間的開(kāi)心果,方玉竹。
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