一杯水的幼兒園社會活動的策劃方案怎么寫

　　活動設計背景

　　水是生命之源，幼兒每天的飲水量必需是三次以上，在每次飲水時都會不同程度的灑水，教師不及時發(fā)現(xiàn)清理會出現(xiàn)摔倒，摔傷的現(xiàn)象，我的活動計劃一杯水也由此產(chǎn)生，用游戲的方式培養(yǎng)幼兒做到手穩(wěn)，看準，心細，不灑一滴水，避免水資源浪費。

　　活動目標

　　認知目標：讓幼兒自己感覺到自己的小手不穩(wěn)，水因此灑出來

　　情感目標：觀察自己給別人帶來的不便，做好自己力所能及的事

　　技能目標：引導幼兒做到心細，看準，手穩(wěn)三條線一致方能達到效果。

　　教學重點、難點

　　學習重點：如何做到心細，看準，手穩(wěn)，不灑一滴水

　　學習難點：幼兒中班的這個階段，做任何事的時候都會心猿意馬，被新鮮事物吸引常常忘記自我。

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：杯子和水。

　　知識準備：引導幼兒不浪費水，節(jié)約每一滴水愛護水資源的生活好習慣。

　　活動過程

　　一: 游戲?qū)�入�?/p>

　　幼兒喝水以后觀察地面，都會不同程度的灑水，不及時清理會出現(xiàn)摔倒，摔傷的后果。如何避免，通過游戲的方式引導幼兒做到手拿一杯水，手穩(wěn)，看準，心細，不灑一滴水，做環(huán)保小衛(wèi)士，引發(fā)幼兒對這個游戲的興趣。

　　二： 游戲?qū)嵺`：

　　兩人一組，每人一杯水，從教室的一邊走到另一邊，過程中，小手拿住一杯水，眼睛看著手中的水，和前面的路線，心里不能著急，穩(wěn)穩(wěn)的向前走，引導幼兒速度一定要緩慢，步伐快了，肯定就是灑水的原因，每位幼兒都要體會這次游戲的重點，和難點，在教師引導下完成游戲。

　　三：游戲交流：

　　幼兒相互交流，說一說自己游戲中的心情，沒有灑一滴水的幼兒說一說自己的成果，例如，屏住呼吸，碎步向前，全神貫注，穩(wěn)中求勝等，與大家一起分享這次游戲帶來成功和喜悅，并授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。

　　活動延伸：生活中，不僅僅是一杯水需要，心細，手穩(wěn)，做任何事都需要幼兒有一份細心，耐心，才能把事情做的更完美。

　　課后反思：

　　這次活動幼兒都不同程度的學習了心細，手穩(wěn)，才能做好任何事，但少數(shù)幼兒會把一杯水灑的到處都是，我緊跟著屁股后面擦地板，耐心也快到了極限，游戲中的突發(fā)現(xiàn)象是我們很難預料的，所以想引導好幼兒需要更多更多的耐心，更好的提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)。

【一杯水的幼兒園社會活動的策劃方案怎么寫】相關(guān)文章：

項目策劃方案怎么寫03-16

婚禮策劃方案怎么寫08-03

年會策劃方案怎么寫08-15

校園晚會的策劃方案怎么寫04-02

員工培訓策劃方案怎么寫07-28

婚禮策劃方案怎么寫通用09-27

年會活動策劃方案怎么寫08-08

幼兒園開學典禮策劃方案怎么寫09-02

秋季養(yǎng)生清晨第一杯水該怎么喝04-24

幼兒園大班社會活動策劃方案05-12