幼兒園大班音樂(lè)課獅王進(jìn)行曲方案
活動(dòng)目標(biāo):1.傾聽(tīng)音樂(lè),根據(jù)圖譜提供的線索,初步了解作品的結(jié)構(gòu)、形象和內(nèi)容。
2.探索用表演動(dòng)作、表情和嗓音等來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。讓幼兒體驗(yàn)想象、創(chuàng)造和表演的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1.自編故事一個(gè)。
。.自制教具圖譜一張。
3.錄音機(jī)和磁帶。
4.獅王頭飾一個(gè),各種動(dòng)物頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程:一、初次欣賞,感受音樂(lè)。
。.T:今天,老師要請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè),它的題目叫《獅王進(jìn)行曲》。聽(tīng)完后請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這段音樂(lè)講了一件什么事情。
。.初次欣賞音樂(lè)。
T:在一個(gè)很黑很黑的`大森林里,(放音樂(lè))。
。.T:在這段音樂(lè)中你聽(tīng)到了什么?除了獅王你還聽(tīng)到了誰(shuí) 的腳步聲?
二、分段欣賞,理解作品。
。.理解作品第一段。
T:那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)第一段音樂(lè),(放音樂(lè),教師點(diǎn)圖譜)你好象看到了什么?
T:請(qǐng)大家用身體動(dòng)作來(lái)表演這段音樂(lè)。
。.理解作品第二段。
。ń處煾魳(lè)點(diǎn)第二段圖譜,請(qǐng)幼兒欣賞。)
T:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),這段音樂(lè)中出現(xiàn)了誰(shuí)?
T:它是怎么樣子出現(xiàn)的?請(qǐng)小朋友來(lái)表演。
。.理解作品第三段。
(教師跟著音樂(lè)點(diǎn)第三段圖譜,請(qǐng)幼兒欣賞。)
T:這段音樂(lè)中,你好象看到了什么?它在干嗎?
T:請(qǐng)小朋友跟著音樂(lè)來(lái)表演獅王的吼叫。
4.理解作品第四段。
。ń處煾魳(lè)點(diǎn)第四段圖譜,請(qǐng)幼兒欣賞。)
T:你聽(tīng)到了什么?
T:它們?cè)诟蓡幔空?qǐng)小朋友用動(dòng)作來(lái)表演一下。
三、完整欣賞作品,師生進(jìn)行表演。
1.完整的看圖譜欣賞作品。
。.變換角色進(jìn)行集體表演,同時(shí)教師邊講故事。
。.分角色進(jìn)行集體表演。
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