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國旗下講話稿

小學(xué)生國旗下講話稿

時間:2021-06-23 15:22:23 國旗下講話稿 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生國旗下講話稿范本

  篇一:五月份國旗下講話稿

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  親愛的六(2)班孩子們:

  時間如白駒過隙一晃就到了五月,多么美好的季節(jié)呵!

  你們可曾感到時光匆匆啊,老師和你們第一次見面的場景還歷歷在目嗎?轉(zhuǎn)眼你們就已經(jīng)不再是那個稚嫩可愛的小男孩小女孩了,天真好奇的目光變成了炯炯有神的眸子,胖鼓鼓的小手變大了,變的更靈巧了。愛讀書的孩子頭腦里開始長出叫思想的東西??一切的一切令老師感到欣喜。

  人的成長分為很多階段,你們正處于“少年不識愁滋味”的階段,你們是那樣活潑好動,玩起來似乎不知疲倦,課前總是忘記準備工作,有的人還不斷的與伙伴發(fā)生摩擦,甚至動到拳腳??自習(xí)課上,只要老師不在,說話的人數(shù)不勝數(shù),那是老師最心力憔悴的時候,老師每天進入教室,就像進入備戰(zhàn),每天仿佛生活在戰(zhàn)斗中,為了你們的成長,老師日夜操勞,希望你們不僅接受博大精深的中華文化熏陶,更要增長智慧,擁有一份書卷氣和中華少年的擔當。在學(xué)習(xí)的過程中,你們開始慢慢理解老師、學(xué)會為他人分憂了。早晨,老師踏進干凈的教室,同學(xué)們飽滿的讀書聲回蕩在教室里;課堂上,你們學(xué)會了探索,學(xué)會了思考,學(xué)會了分享,老師能夠聽到你們精彩的發(fā)言;晚上能夠看到你們投入地看書,那是多么高興啊!你們在班級體中擁有了一份責(zé)任心,總是看到同學(xué)們盡心盡力的打掃、領(lǐng)讀,班干部也恪盡職守,總是默默地奉獻自己的光和熱,讓班級更加有凝聚力;運動會上,總能看到六(2)班同學(xué)馳騁賽道,總能看到臺下同學(xué)們期待的目光,火熱的鼓勵,當有同學(xué)發(fā)生矛盾時有人站出來說公道話,你們已經(jīng)有了雙明辨是非的眼睛和純潔無暇的心靈。

  再來談?wù)剬W(xué)習(xí),最近有些同學(xué)交上來的作文不是太理想,有的人作文都不修改就交了,真是慘不忍睹。我感到這是認識的問題,老師必須要嚴肅地和你們談?wù)劻耍喝松钤谑郎,做任何事總有一定的目的。有了目的,人們才會付諸實際行為,主動去探究,去完成。我們學(xué)習(xí)寫作文也有一定的目的存在,否則,我們就不可能去學(xué)、去寫。下周你們要回答老師一個問題,請思考:你們寫作文的目的是什么?

  古人說“文如其人”,那么作文章就與自己有關(guān)。作文就是為了表現(xiàn)“我”,一個天地間獨一無二的我。人都怕被忘記,但又不能不被忘記,所有的人都是歷史中的一滴水。肉體消失了,我們就想辦法讓精神流存下來。故而就有了悲憤的屈原,淡泊的陶潛,豪放的李白,曠達的蘇軾??你雖然現(xiàn)在不能像他們一樣璀璨,但活著多少要留下一些痕跡,生命的痕跡。老師不想看到你們作文是很糟糕的,似乎總是從你糟糕的作文中看到你糟糕的人生,因此,我很痛心,而且似乎幫不上你的忙。你每周在學(xué)校和在家都寫一篇,在家里的作文似乎更差些。

  老師覺得寫好作文很重要,其一,作文是承載思想感情的,古人說:“文載道”,的確,很多思想的流傳都是因為有了文字的記載。老師即興演講不行,于是便發(fā)揮寫作的特長,將我要講的道理寄托于文字中告訴求知的你們。你們不是從中受到教益了嗎?其二,作文是傳情的,心中有了所感,借文字表達出來,流傳至今的.《離騷》,本周我們讀的《明天,我們畢業(yè)》不是都是自己感情的流露嗎?希望你們好好對待作文,因為寫作文能寫出你的前途,寫出你光輝燦爛的人生!

  祝:

  明天更美好!

  篇二:五月份國旗下講話稿

  各位老師各位同學(xué):大家上午好!

  我今天講話的主題是:珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,“時間是構(gòu)成一個人生命的材料!泵總人的生命是有限的,是時間限制了它,所以我們要充分地利用它,珍惜它,這樣,才能在有限的生命里創(chuàng)造出永恒的輝煌。

  古今中外,許多名人珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)的事跡給我們樹立了榜樣。司馬光的枕頭是用圓木做的,他讀書困倦時就枕著圓木睡,一旦翻身,圓木就會滾走,人就會驚醒,他用這種方法強制自己擠出時間來讀書。德國大哲學(xué)家康德在哥尼斯堡大學(xué)任教期間,遵循嚴格的生活規(guī)律,按照生活時間表活動,準確無誤,以致他每天早上外出散步時,他的鄰居都以他出門時間為標準來校對時間。

  一個人要懂得充分利用時間,因為時間是人生價值的載體,勤奮、刻苦、上進、拼搏這些人類至美的品德,無不從對時間的珍惜中得到展現(xiàn)。如果你具有良好的文明修養(yǎng)和高尚品德,那么你就一定惜時如金。惜時和勤奮不僅是天才的搖籃,也是一切成就的母體,“花有再開日,人無再少年”,“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐:“未來”,猶豫地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠地停止。一天24小時,對每個人都是相同的,但由于人們對待時間的態(tài)度不同,結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時間,善于運用時間的人,才能比別人學(xué)到更多的知識,做出比別人更大的貢獻。我們正處在長身體、長知識的時期,只有抓緊分分秒秒的時間,才能學(xué)到更多的文化科學(xué)知識。

  當然學(xué)習(xí)生活免不了枯燥而乏味,但它恰巧也是對我們性格和心靈的打磨與歷練,尤其對我們初三的同學(xué)來說,總在抱怨時間流失得太快,我們還來不及把題解出來,考試結(jié)束的鈴聲已拉響,我們還來不及對昨天說一聲再見,就已凌晨零點┅┅我們總來不及,總在錯過,那是因為我們忽略了時間不會停止,更不會倒流。

  時間,縱之即短,珍惜則長。倘若自認為時間漫長而虛度,必將一事無成,美好年華便會轉(zhuǎn)瞬即逝,如果能珍惜每一分每一秒,合理利用,短暫的時間也可以具有無窮的作用!同學(xué)們,特別是初三的同學(xué)們。中考已近在眼前。請?zhí)崞鸸P,捧起書,抓住這求學(xué)的好時光,珍惜每一分,每一秒,努力學(xué)習(xí),在考試中創(chuàng)造輝煌!

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  篇三:五月份國旗下講話稿

  國旗下講話稿: 愛護公物

  老師們、同學(xué)們:大家早上好!

  首先我來談一談愛護公物的意義:愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物, 是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 作為小學(xué)生來講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己, 做一個好學(xué)生、好公民。愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施, 都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施, 是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。

試想, 一個同學(xué)不愛護公物, 十個同學(xué)不愛護公物, 百位學(xué)生不愛護公物, 那么我們的校園將不成其為校園, 也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負面影響。 愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識, 更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期, 良好習(xí)慣的形成, 對于今后步入社會, 立足于社會都不無裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以, 舍棄不良習(xí)慣, 培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會所不容, 將為人們所不齒。 同學(xué)們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單, 但意義重大;一個人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去, 也并非易事。 請讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣, 用心去愛護所有的公物, 讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心, 成為一名新時代高素質(zhì)的小學(xué)生!

  我的講話完了, 謝謝大家!

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