關(guān)于暑假生活的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于暑假生活的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于暑假生活的優(yōu)秀作文1
“放假了!放暑假了!”隨著下課鈴的一聲響。我們的暑假生活就開(kāi)始了。同學(xué)們歡呼雀躍著，心里樂(lè)開(kāi)了花! 暑假生活來(lái)了，我的心里別提有多高興了。
這下好了，我可以放心地睡到自然醒了，再也不用每天那么早起床了�？蛇@點(diǎn)只是我自己認(rèn)為，因?yàn)閶寢寧臀覉?bào)了三個(gè)輔導(dǎo)班，而且剛好是一天完成這三樣，我想：我一定會(huì)累垮的，你說(shuō)這樣我能開(kāi)心得起來(lái)嗎? 不用說(shuō)在暑假班的日子也是不好過(guò)的。
剛剛踏入暑假班的門檻，我就被“炮火”擊中了。老師告訴我，“雖然你的成績(jī)還不錯(cuò)，可是在這個(gè)班上比你好的人多著呢。”我一聽(tīng)到這句話，心里就會(huì)有好大的壓力，就好像壓著一塊沉重的石頭，怎么拿都拿不起來(lái)，難受極了。
幾堂課下來(lái)，我還真有點(diǎn)吃不消睡不好。這樣的暑假班，用臥虎藏龍來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。我看著他們勝利、喜悅的神情后，心里很不是滋味。我想：我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，立他們?yōu)榘駱樱涛易鲎鳂I(yè)。只要經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì)超越他們的。想到這里，我的信心大增，就趕忙行動(dòng)起來(lái)。
一個(gè)月后，我進(jìn)步了很多，我發(fā)現(xiàn)我和他們的差距減少了許多，變成了一個(gè)優(yōu)等生。 時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間，以暑假班為主旋律的暑假生活也結(jié)束了。 我的暑假生活是充實(shí)的，因?yàn)楂@得了更多的知識(shí)。
關(guān)于暑假生活的優(yōu)秀作文2
轉(zhuǎn)眼間,暑假就快要結(jié)束了。兩個(gè)月來(lái),我收集了各種各樣的顏色,是一種種五彩斑斕的色調(diào),豐富而不單一。就因?yàn)橛辛松实拇钆?組成了美麗多彩的萬(wàn)花筒,暑假生活才越發(fā)越覺(jué)得美好。
靚麗的紅色——社會(huì)體驗(yàn)
炎熱的天氣給人灌注了無(wú)限的活力與熱情,充滿著生氣勃勃的風(fēng)采。走進(jìn)洛陽(yáng)隋唐遺址荷花池,感受映日荷花別樣紅的魅力;走進(jìn)洛陽(yáng)科技館,讓我感受低碳科技的發(fā)展與進(jìn)步,了解了低碳生活的新鮮和美好,真正懂得了環(huán)保節(jié)能的重要性。跳下游泳池,暢游在水里,和朋友們打著、鬧著,讓火熱的夏天更有了韻味。夏夜;柔和的光線籠在廣場(chǎng)中間,踩著滑冰鞋,輕盈地滑行在光滑的大理石臺(tái)面上,腳下的排冰鞋發(fā)出七色炫彩光芒,和著夏夜的微風(fēng),描繪著童年的色彩。
豐富的社會(huì)體驗(yàn),用紅色在我的暑假生活中留下了靚麗而開(kāi)心的第一筆。
愜意的黃色——家務(wù)勞動(dòng)
想要輕松,其實(shí)很簡(jiǎn)單。放松心情、調(diào)整情緒;利用閑暇時(shí)間幫媽媽做家務(wù),帶弟弟。雖然和弟弟會(huì)鬧矛盾,但聽(tīng)著弟弟姐長(zhǎng)姐短的叫個(gè)不停,甭提多高興了。上次煎雞蛋竟然忘記了倒油就把雞蛋倒進(jìn)去了,而且還燒糊了,但吃著自己親手做的飯,也別有一番滋味呀。照顧花草也是放松心情的好辦法,每天要給它們澆水,看著它們一天一天成長(zhǎng),心里無(wú)比的開(kāi)心。同時(shí),也觀察了指甲花的開(kāi)化過(guò)程,還寫了一篇博文留作紀(jì)念呢。
家務(wù)勞動(dòng),用愜意的黃色在我的暑假生活中留下了的美好而愉悅的第二筆。
奇異的粉色——意外的收獲
友誼是無(wú)形的,又是有形的。在7月份,我意外的收到了兩份博友的禮物,一份是“帥氣的吳正楊”寄來(lái)的他們班級(jí)文集《舞文弄博》,這套文集上下兩冊(cè),共計(jì)484頁(yè),書中所選的作品全部來(lái)自河南宏利學(xué)校4.1班學(xué)生的校訊通博客。通過(guò)這本書,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)優(yōu)秀的`老師,一個(gè)優(yōu)秀的班集體,一個(gè)優(yōu)秀的吳正楊。另一本是姐姐“公主藝琳”寄來(lái)的自己的文集《藝琳·文苑》。這本文集是她自己排版、打印、設(shè)計(jì)封面的;里面收錄了她自己的優(yōu)秀博文120篇。雖然姐姐的博文我?guī)缀醵伎催^(guò),但看著清新而大方的封面,聞著墨香的鉛字,是那么的神奇而有分量。收到這樣珍貴的禮物,我感動(dòng)著,幸福著。
更意外的是在8月份,我和博友真實(shí)的相見(jiàn)了,一直都是在網(wǎng)絡(luò)里面通過(guò)文字交流,這次,卻見(jiàn)到了真人,實(shí)在驚喜至極;13號(hào)下午,我、李響和婧子姐姐在洛陽(yáng)車站的附近賓館里相聚了,我們激動(dòng)著,幸福著。8月15日,正楊一家去欒川旅游專門來(lái)洛陽(yáng),還帶來(lái)了本地特產(chǎn),讓我們有幸相見(jiàn),雖然兩次相見(jiàn)時(shí)間短暫,說(shuō)話也很少,但那份美好的回憶卻定格在了幸福時(shí)刻。
意外的收獲,用粉色在我的暑假生活中留下了奇異而炫彩的第三筆。
關(guān)于暑假生活的優(yōu)秀作文3
暑假是孩子們盡情歡樂(lè)的樂(lè)園；暑假是孩子們自由暢想的天堂；暑假它是充滿快樂(lè)與歡聲笑語(yǔ)的境地；暑假它令我期待。
在暑假里我們可以盡情歡樂(lè)拋出上學(xué)的煩惱，享受暑假的快樂(lè)，暑假像翱翔的雄鷹，把我們的夢(mèng)想帶到那美麗和地方；暑假像樂(lè)園，讓我們盡情歡樂(lè)；暑假像大海它是無(wú)數(shù)夢(mèng)想集中在一起形成的；暑假是兒童夢(mèng)，它能實(shí)現(xiàn)兒童的愿望。
在快樂(lè)的假期里，我會(huì)盡情玩耍，讓暑假的每一分鐘都不白白流逝。在暑假我最想去的地方就是三門峽了，雖然我曾經(jīng)游覽過(guò)那里，但我的熱情依然沒(méi)有減退。在曾經(jīng)的日子里，我充滿著期待，來(lái)到了三門峽，那是一個(gè)山清水秀的地方，我最喜歡的，還是在那里的漂流。當(dāng)時(shí)我和爸爸坐在小船上，慢慢的經(jīng)過(guò)一次一次水流，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到了快樂(lè)，暑假里那久違的歡樂(lè)！
在暑假里，我不會(huì)留戀一個(gè)地方，我還會(huì)去老家摘桃子，在那，還是夏天，桃子微微有一點(diǎn)紅意，我剛發(fā)現(xiàn)一個(gè)半紅半青的桃子，卻被小伙伴摘走了，可我并不氣餒，繼續(xù)尋找桃子，不一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅桃子，這時(shí)我動(dòng)起了腦筋國(guó)，我想到桃子過(guò)幾天就紅了，我等幾天就行了，過(guò)了十幾天，紅紅的桃子就掛滿民整棵桃樹(shù)，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)，我就一下子摘了好多桃子。
在暑假里，就能充滿歡樂(lè)，真希望快點(diǎn)過(guò)暑假。
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