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我要你快樂(lè)作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我要你快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
我要你快樂(lè)作文 篇1
你知道嗎？有人說(shuō)，真正的快樂(lè)來(lái)源于自己。多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，便多一份快樂(lè)。可是，為什么我看到很多時(shí)候的你并不是真正的快樂(lè)，你的微笑只是你為了面對(duì)外界所涂上的保護(hù)色？
你知道嗎？每當(dāng)你被眼前挫折所困擾時(shí)，你那緊鎖的眉頭看得我心焦。我時(shí)常想，是什么讓你這么憂愁，又是什么奪走了你最初的快樂(lè)？
你知道嗎？我總是看到你因家人間的糾紛所傷心痛苦。那時(shí)的你顯得好無(wú)助�？墒怯惺裁崔k法呢？誰(shuí)都不能阻止這一切，也無(wú)力改變。你只有漸漸地把痛苦藏在心里，將哭聲調(diào)成靜音模式，這就是成長(zhǎng)�？墒菫槭裁茨阕兊脩n郁，不再似從前那般直爽活潑，而是包裹上文靜的外殼？誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)你內(nèi)心的聲音？只有我。
你可否記得，從前因友情破裂而心碎不眠的你，因同學(xué)間的誤會(huì)而獨(dú)自生悶氣的你？或許這些曾在你的心中留下?lián)]之不去的陰影，但你要明白的是，忘卻，是讓人快樂(lè)的方式之一。學(xué)會(huì)包容他人，也能讓你自己得到一些心靈上的慰藉。即使他人不夠理解你，也不必為此煩惱。世間那么多人，不可能人人都會(huì)對(duì)你以禮相待，總是會(huì)有看你不順眼的。但人無(wú)完人，追求完美是對(duì)的，但也只是對(duì)于“追求”二字而已，而并非“達(dá)到”。別太過(guò)苛求自己，但也別松懈。本生說(shuō)過(guò)，人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的'過(guò)程。所以你要相信，堅(jiān)持比成功更可貴。有人說(shuō)，要讓自己快樂(lè)，最好的方法是先令別人快樂(lè)�？鞓�(lè)是成功的良劑，快樂(lè)是美德的伴侶。無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)敞開(kāi)你寬廣的心胸，容納一切不滿與憤怒，試著一笑而過(guò)。要知道，自私自利的人永遠(yuǎn)找不到快樂(lè)。
其實(shí)，只要你擁有一顆知足的心，快樂(lè)就在你身上�；蛟S哪一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的快樂(lè)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
——致親愛(ài)的自己。
我要你快樂(lè)作文 篇2
有時(shí)候，書就是一顆糖果，讓你感受甜甜的滋味;還有的時(shí)候，書是一座燈塔，照亮你前方的道路;更多的時(shí)候，書是一把鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的'大門……在書的世界里，我們可以徜徉在各種故事里談笑風(fēng)生，也能在那未知的世界里酣暢淋漓地遨游。而更重要的是，書，能讓我們快樂(lè)!
當(dāng)你遇到挫折無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候，你可以試著捧起《魯濱孫漂流記》。主人公魯濱孫那曲折離奇的經(jīng)歷，他那逆境中求生存的精神，足以讓你明白，擺在你面前的那些困難，都如毛毛雨般不值一提。這時(shí)候，你肯定就能快樂(lè)地去面對(duì)，勇敢地去跨過(guò)那些挫折，迎接你的必定是燦爛的陽(yáng)光和快樂(lè)的笑臉。
當(dāng)你忍不住抱怨父母對(duì)你的嘮叨，厭惡學(xué)習(xí)給你帶來(lái)的壓力，蠢蠢欲動(dòng)想離家出走的時(shí)候，你不妨試著拿出《三毛流浪記》。孤苦無(wú)依，卻仍能頑強(qiáng)生活的三毛，會(huì)讓你自慚形穢，對(duì)比三毛，我們簡(jiǎn)直是生活在天堂般幸福。這時(shí)候，你還會(huì)抱怨父母嗎?你還會(huì)討厭學(xué)習(xí)嗎?你只會(huì)珍惜眼前的幸福生活，快樂(lè)地去享受每一天。
當(dāng)你被別人誤會(huì)又無(wú)法辯解，讓你難過(guò)得想找個(gè)角落躲起來(lái)的時(shí)候，你可以把這些困擾告訴《小學(xué)生天地》里的西子姐姐。她善解人意的開(kāi)導(dǎo)和分析，肯定能幫你走出困境，讓一切不快樂(lè)都煙消云散。
書，就是這么神奇。它能在你任何不快樂(lè)、不如意的時(shí)候，讓你在它的世界里重新找到快樂(lè)，笑對(duì)人生。書，就是能讓你快樂(lè)!
我要你快樂(lè)作文 篇3
星期天上午，在我們小桔燈補(bǔ)習(xí)班教室里，大家正在上課，到了我們“燃燃想象，思緒飛揚(yáng)”的時(shí)間。
正當(dāng)我們拿出本子和筆準(zhǔn)備速寫的時(shí)候，李老師突然問(wèn)我們：“你們快樂(lè)嗎？”全班同學(xué)毫不猶豫，不約而同的`大聲說(shuō)：“不快樂(lè)！”雖然大家嘴里說(shuō)不開(kāi)心，但臉上卻掛著一副副笑臉，李老師有些難堪，想救場(chǎng)，于是說(shuō)：“開(kāi)心的請(qǐng)舉手！”全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，隨后大家又大笑了起來(lái)。
李老師苦笑了一會(huì)兒，又問(wèn)我們：“那你們告訴我為什么不快樂(lè)呢？”全班大多數(shù)人舉起了手，老師抽我回答，我說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓窃�，但你卻不放假！”我剛說(shuō)完，李老師就說(shuō)：“上周給你們放假了�。 薄澳鞘悄阕陨碓�，自己爸爸過(guò)生不能怪我們嘍！”我自傲地說(shuō)道，說(shuō)到這，李老師只好說(shuō)：“好！好！好！下次再也不要這樣了！”
還沒(méi)等我們笑出來(lái)，李老師又問(wèn)：“那怎樣才能讓你們開(kāi)心呢？”，突然，我大喊：“今天不寫，沒(méi)有作業(yè)，還每人送一顆棒棒糖！”李老師聽(tīng)了瞪著我說(shuō)：“你就等吧！”李老師剛說(shuō)完，陳慧說(shuō)：“下周上完室內(nèi)課就上戶外課！”李老師卻理都不理她，說(shuō)：“五分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始，寫！”大家一聽(tīng)手忙腳亂地寫起來(lái)。
這個(gè)問(wèn)題我記得很清楚：“你快樂(lè)嗎？”我們真的很渴望快樂(lè)。
我要你快樂(lè)作文 篇4
翩遷飛舞的畫面——我以為離開(kāi)你，我會(huì)快樂(lè)。——題記
獨(dú)自走在放學(xué)的路上，路邊傳來(lái)熟悉的《同桌的你》，那溫柔的音樂(lè)。
做了半年同桌的我們，打打鬧鬧，吵得雞飛狗跳。在老師調(diào)座位時(shí)竟異口同聲的說(shuō)：“終于不和你做同桌了�！焙�，半年，很快就過(guò)去了。我以為，終于解脫了，不用讓你欺負(fù)了。我興奮地抱著張著肚皮的書包跑到新同桌的身邊。
看你興奮地抱著書坐在全班第三名的身邊，多幸福啊，比起她我真的太差了，不是嗎？
可是我的釋懷卻莫名的沒(méi)了，像冬日里的風(fēng)一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤……
你，開(kāi)心的你，暢談的你，和同桌，和周圍打成一片的你，讓我，開(kāi)心的我，心里好不舒服，好難過(guò)。
為什么要討厭我？從調(diào)座位到現(xiàn)在，沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，真的打算不理我了嗎？
記憶是一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，許多不在意的東西，時(shí)隔許久后，它們會(huì)如涓涓溪流，在你記憶的`山澗緩緩地流淌……
多想回到從前，可是……
我們就像從同一棵樹(shù)上飄落下來(lái)的兩片葉子，在空中有一次短暫的交集之后，又各自飛翔，然后落在自己的土壤上……
冬日里的陽(yáng)光，很薄很脆，仿佛一踏及碎，我現(xiàn)在的同桌明明，多像以前的你，即使轉(zhuǎn)身離開(kāi)，也不會(huì)甩下一絲笑臉。
任性的我，驕傲的昂頭闊步，卻捂在被窩里哭泣，心里的小草越長(zhǎng)越大，原來(lái)，離開(kāi)你，我不快樂(lè)……
我要你快樂(lè)作文 篇5
“……你叫什么？”眼前的女孩一雙靈動(dòng)的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇，在那個(gè)夏日的午后顯得格外可愛(ài)……窗邊的微風(fēng)撫弄著你的發(fā)梢，你我簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就這樣留在了這間教室里。
那次是我初見(jiàn)你，你那般青澀的模樣如今依然清晰地印在腦海里。
“借我一根筆�！背踔械挠颜x就是如此簡(jiǎn)單，只要你知道了我的名字，我記住了你的樣子便是朋友。那日以后我們便熟絡(luò)起來(lái)了，忘記了東西找對(duì)方借便是了。
雖說(shuō)你坐在那兒，我卻坐在這兒，分隔“兩地”，但阻隔不了我們倆的友誼。
……
我總愛(ài)轉(zhuǎn)過(guò)頭看你那張?jiān)陉?yáng)光下的側(cè)影，那縷陽(yáng)光總是不經(jīng)意灑在你的臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛落下了美麗的剪影。
跟你相伴的日子無(wú)一不是快樂(lè)的。了解了你的性格，知道了你的脾氣后，我們倆之間每天都要演著一些鬧劇。你大大的眼睛總愛(ài)翻著白眼，“喂！還能不能愉快地玩耍了�！币桓薄拔蚁訔壞恪钡臉幼�。
那時(shí)的'你已褪去初次見(jiàn)面的羞澀，總愛(ài)與我說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。
只是你那當(dāng)初青澀的模樣，清澈的大眼睛直到現(xiàn)在我還一直記得。我想你的模樣不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而被我遺忘。
微風(fēng)乍起時(shí)，你的發(fā)梢會(huì)飄動(dòng)；陽(yáng)光落下時(shí)，你的臉龐會(huì)發(fā)光；嘴角上揚(yáng)時(shí)，我們的笑容無(wú)比燦爛。
初中的第一份友誼因你而快樂(lè)，心中的每一份快樂(lè)，皆因你的笑容而存在。
我要你快樂(lè)作文 篇6
人們常說(shuō)：“書是人的良師益友！”沒(méi)錯(cuò)，書與我就是形影不離的好伙伴。它令我快樂(lè)，令我的生活充實(shí)而美好。
看書是我愛(ài)好之一，它讓我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，穿越到了另一個(gè)時(shí)代……我只要坐在椅子上，翻開(kāi)一本書，就可以進(jìn)行一場(chǎng)愉悅的旅行。
在這幾十次的“旅行”中，我印象最深刻的便是與唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)的“旅行”了！唐僧師徒四人各個(gè)有鮮明的性格：大師兄孫悟空特愛(ài)打抱不平，武藝精湛，卻莽撞無(wú)禮；二師兄豬八戒好吃好色，卻行俠仗義；三師弟沙和尚任勞任怨，卻頭腦簡(jiǎn)單，不善用計(jì)；師父唐三藏遵循佛法，卻沒(méi)有主見(jiàn)……
有了它們的陪伴與形形色色的妖魔鬼怪的`陪襯，這次旅行真是有驚無(wú)險(xiǎn)，歡樂(lè)多多呀！看著師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，千辛萬(wàn)苦地取得真經(jīng)后，我的心中欣慰無(wú)比。
這不是正像我們?nèi)松牡缆穯�？路上既有好人相助，也有壞人擋道，但最后還是會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的，只不過(guò)奇異的是，每個(gè)人的終點(diǎn)都是不一樣的！
書就是我的良師益友，它不僅使我快樂(lè)，還教給我許多人世的道理，也使我的語(yǔ)文學(xué)得越來(lái)越好。
現(xiàn)在我每天都會(huì)看半個(gè)小時(shí)的書，因?yàn)樽x書使我快樂(lè)，也使我的生活充實(shí)而美好！書，就是人的良師益友。你可以與它進(jìn)行交談，高爾基說(shuō)得好：“讀一本書，就像和一位高尚的人交談！”
啊，書，我因你而快樂(lè)！
我要你快樂(lè)作文 篇7
在我心中，存在著許多快樂(lè)的原由，因?yàn)榕笥淹蝗缙鋪?lái)的擁抱而快樂(lè)；因?yàn)榧胰瞬唤?jīng)意的關(guān)心而快樂(lè)；因?yàn)閳?jiān)定自己心中的信念而快樂(lè)……因?yàn)殡S心所欲而快樂(lè)。
讀書，是我最大的快樂(lè)。每當(dāng)疲倦的時(shí)候，我都會(huì)捧起一本精彩的小說(shuō)，它會(huì)使我的精神充沛起來(lái)；每當(dāng)失敗時(shí)，我都會(huì)閱讀那所謂的“心靈雞湯”，它會(huì)使我重燃前進(jìn)的力量；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我會(huì)去翻幾頁(yè)雜志，它會(huì)使我的心情放松，同時(shí)告訴我不要泄氣就一定會(huì)成功。
穿梭在書的海洋，我感受到了三國(guó)周郎赤壁的將士威風(fēng)，品味著林黛玉細(xì)膩纏綿的“梨花帶雨”，而《讀者》里一篇篇飽含真情實(shí)感的文章更是讓我怦然心動(dòng)。從書中，我收獲了積極向上的精神，它讓我變得更加樂(lè)觀，我想，這就是書所帶給我的正能量吧。
讀一本書，我會(huì)因?yàn)槿宋锴楣?jié)的'悲歡離合而牽腸掛肚。當(dāng)主人公歡喜時(shí)，我的心情會(huì)隨其歡快。當(dāng)主人公悲傷時(shí)，我也不禁潸然淚下。我堅(jiān)信書中的人物一定有靈魂，因?yàn)樗鼈兪悄敲凑鎸?shí)，仿佛就是我們生活中的某一個(gè)人。
我也時(shí)�；孟胱髡邉�(chuàng)作時(shí)的情形。他是否在尋找著書中人物的原形？他是否因?yàn)樵O(shè)計(jì)某個(gè)細(xì)小的情節(jié)而焦躁得抓耳撓腮？他是否和我一樣會(huì)仔細(xì)品味那一個(gè)個(gè)文字？這些幻想沒(méi)有答案，但我喜歡這樣幻想。
坐在窗前，望著窗外如霓虹燈般絢爛的大千世界，我向往外面的世界，它是迷人的，是未知的，但我更喜愛(ài)眼前書中的世界，它是我心中的一座燈塔，永遠(yuǎn)放射光芒，永遠(yuǎn)帶給我快樂(lè)。
我要你快樂(lè)作文 篇8
時(shí)代的運(yùn)轉(zhuǎn)，正如長(zhǎng)途汽車，從一條顛簸的石子路行駛到高速公路上。
“80”后的落寂下臺(tái)，迎上“90”后的閃亮登場(chǎng)，此時(shí)鄉(xiāng)里的泥巴路也鋪上厚厚的水泥，行走在上面是舒坦的叫人憂傷。不經(jīng)意，迎上自己的時(shí)代，開(kāi)始自己的筆墨人生，作為“90”后的我，早已將繪畫埋葬，不再去勾勒甜美的哀傷，只仗淡筆畫破蒼穹，見(jiàn)證青春美麗的真章。曾經(jīng)的流連網(wǎng)吧門口的日子，拿著諸葛亮的羽扇射著EX光將司馬懿叉的稀巴爛，將人生演義的.極度奢侈。
現(xiàn)在的我被校園禁錮著，早已活出另一種生活，肆無(wú)忌憚的快樂(lè)，讓我忘記遐想自己會(huì)有一雙翅膀飛過(guò)高筑的圍墻。只是人生因你快樂(lè)而精彩，命運(yùn)因你堅(jiān)強(qiáng)而完美。走進(jìn)神圣的殿堂，不做虛假的圣徒，只用一只筆桿寫出快樂(lè)青春。
時(shí)光流逝，我們漸漸長(zhǎng)大了，不再喜歡叫自己孩子。喜歡用45°角仰望天空，淚流滿面。拿著小四的《小時(shí)代》，感受他的多愁善感，他的細(xì)膩，成就我們的青春感動(dòng)。捧著韓寒的《毒》，體會(huì)他的張揚(yáng)、不羈。創(chuàng)作我們“非主流”的青春。
搖滾自己精彩的人生，隨節(jié)奏的舞步，不要在意他人的看法，拋開(kāi)羞澀，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。想象世界是你專有的舞臺(tái)。瘋狂后問(wèn)下自己“今天快樂(lè)嗎？”“蒽，我很快樂(lè)�！敝灰粋�(gè)瀟灑的動(dòng)作，你就是super star。
我要你快樂(lè)作文 篇9
當(dāng)你獲得成績(jī)時(shí)，你是否只為自己高興？認(rèn)為這是自己努力的結(jié)果？
當(dāng)你獲得快樂(lè)時(shí)，你是否只想著幸福？認(rèn)為這是自己應(yīng)得的獎(jiǎng)賞？
當(dāng)你獲得贊譽(yù)時(shí)，你是否只為自己驕傲？認(rèn)為這是自己的本事？
當(dāng)你事業(yè)有成、尋到真愛(ài)、獲得更多，你是否心存感激？
也許我想得太多，感覺(jué)得太多。發(fā)覺(jué)身邊的世界越來(lái)越冷漠。因此，心有感觸�！陡卸鞯男摹烦萌绱苏嬲\(chéng)，發(fā)自肺腑。讓我思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)分！
也許競(jìng)爭(zhēng)讓我們冷漠，也許自私讓我們無(wú)情，也許環(huán)境讓我們無(wú)奈，也許……太多的事情讓我們變得冷血。我恐懼這樣的生活，無(wú)奈這樣的日子。不能向身邊的同事、朋友傾訴、交流，不能與家人商討，不能與領(lǐng)導(dǎo)溝通……因?yàn)椴恢獣?huì)是什么，將會(huì)成為別人踏賤你的法碼，輸?shù)糇约嚎嘈慕?jīng)營(yíng)的一切。
冷漠讓我變得無(wú)情，無(wú)奈，無(wú)味�？鞓�(lè)與我無(wú)緣。唉！悲哀。人不應(yīng)該是這個(gè)樣。還應(yīng)該是這種活法。
《感恩的心》重燃我心中的熱血。是啊，如果形成感恩的習(xí)慣，是不是會(huì)獲得快樂(lè)呢？于是我試著去改變。
仿佛陽(yáng)光一縷縷射入心房，漸漸溫暖著每一處角落，沒(méi)有了陰暗只溫暖。態(tài)度積極了，心情舒暢了，心態(tài)平和了……仿佛世界變了樣�？鞓�(lè)重新回到了我的'臉上。
感謝父母給了我生命，感謝周遭有這么多的人和事，感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，感謝上天對(duì)我的恩賜，感謝愛(ài)人給我的關(guān)懷，感謝孩子讓我有母親的情懷，感謝一切的一切，讓我有人生的體驗(yàn)。
送給自己話，感恩讓我快樂(lè)，愛(ài)讓我幸福。
我要你快樂(lè)作文 篇10
生存對(duì)于人而言，是一種本能，而這種本能的目的無(wú)外乎有二種：不斷追求想要得到的和真切享受已經(jīng)擁有的。因此，世上也會(huì)產(chǎn)生兩種心態(tài)截然相反的兩種人：快樂(lè)的和不快樂(lè)的。
或許對(duì)于那些不斷追求的人而言，會(huì)認(rèn)為其過(guò)程也是一種快樂(lè)，而且也會(huì)美其名曰“享受奮斗的歷程”，但稍有意識(shí)的人都能從這句略顯蒼白的話語(yǔ)背后，體會(huì)到言不由衷的意味來(lái)。難道說(shuō)那對(duì)著總也夠不著葡萄的.狐貍快樂(lè)嗎——想盡千方百計(jì)去獲取做夢(mèng)都渴望得到的，卻總是一次次地在墻角徘徊，然后對(duì)著那鮮艷欲滴的葡萄說(shuō)聲“明天我還會(huì)想辦法弄點(diǎn)葡萄吃，我很快樂(lè)？”，而在它的腳邊，恐怕圍觀的母雞們看到了也會(huì)發(fā)笑吧！所以，我們大可不必相信每天都在為生存而奮斗，跟命運(yùn)死磕的人是快樂(lè)的，至少，這種快樂(lè)也只能稱阿Q自己的“偽快樂(lè)”！
其實(shí)，早在數(shù)千年前，古老的先哲們就知道了無(wú)欲則剛的道理，想來(lái)那實(shí)在是一種極為高明的享受生命之道，只可惜到現(xiàn)在依然鮮有人知。不是嗎？真正的快樂(lè)從來(lái)不需要任何修飾！享受自己所已擁有的，親情，愛(ài)情，友情，甚至可以是每天所能真切感受到的一句問(wèn)候，一個(gè)關(guān)切的眼神，哪怕平淡也好，平凡也罷，這卻是你現(xiàn)實(shí)所真切擁有的啊，其實(shí)，生活給予了我們太多太多，享受和感激你所正經(jīng)歷和體驗(yàn)的，才是真正意義上的快樂(lè)啊，生命是短暫的，也是精彩的，只要我們時(shí)刻用感恩的心，去領(lǐng)略生活的每一份給予，你就是最快樂(lè)的人！
我要你快樂(lè)作文 篇11
人，總是在慢慢的人生路上苦苦尋覓著自己的精神樂(lè)園，每一次新的發(fā)現(xiàn)都會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的驚喜和快樂(lè)。
歲月在無(wú)聲無(wú)息中流逝，我步入了小學(xué)的大門，我不再滿足于只聽(tīng)別人講故事，我要自己讀。這時(shí)，書籍便以博大的胸懷迎接了我。當(dāng)?shù)谝淮巫x完《小貓釣魚》后，我激動(dòng)地雙手顫抖，書中的`世界太奇妙、太吸引人了。從此，我與書結(jié)為好友，形影不離。以后的日子里，我對(duì)書更是愛(ài)不釋手了。每當(dāng)我的作文被當(dāng)成范文在課堂上朗讀時(shí)，我都激動(dòng)不已，真想馬上插上理想的翅膀，飛進(jìn)那數(shù)的海洋里，盡情遨游。
歲月流逝，中學(xué)的大門為我敞開(kāi)了，我步入了一片更為廣闊的圖書天地。在這里，書教知識(shí)，教我做人，教我分辨世間的善惡與美丑。有人說(shuō)：書“是人類進(jìn)步的階梯�！本臀叶�，它是我心靈的樂(lè)園。
平時(shí)每獲得一本好書，我都如獲至寶，如沐春風(fēng)，陶醉在字里行間。我喜歡讀“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強(qiáng)漢”這類催人奮進(jìn)的佳句�？傊鞣N各樣的書我都愛(ài)讀。
在我的學(xué)習(xí)旅途中，書是浩瀚的大海，而我則像一個(gè)漁人，駕著小舟，不斷地從書海中汲取新的知識(shí)。盡管我每天在大海中遨游，去讀不懂大海的博大與深沉。知識(shí)無(wú)終極，知識(shí)無(wú)止境，讀書才是汲取知識(shí)的明智選擇。
書，你伴隨我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀。我的人生因你而充實(shí)，因你而快樂(lè)。
我要你快樂(lè)作文 篇12
在我的小房間中，有許多書籍，它們是我忠實(shí)的朋友。尤其是童話類、小說(shuō)類、搞笑類，在我的成長(zhǎng)路上添加了不少歡聲笑語(yǔ)。
童話類書籍為我打開(kāi)一趣味之門。每一次我打開(kāi)童話書時(shí)，那些趣味橫生的情景好像都跑到了我的眼前。我看見(jiàn)了灰姑娘曲折的人生，也看到了她美好的人生結(jié)局；我看見(jiàn)了小美人魚為了王子，甘愿化身為泡沫；還看見(jiàn)了拇指姑娘在流浪時(shí)遇見(jiàn)了王子……不同的人生經(jīng)歷，讓我有了不同的情感體驗(yàn)，我為她們?cè)庥隹部蓝耐�，更為她們�(cè)谧哌^(guò)磨難走向幸福而高興。當(dāng)然了，那些惡人被整的畫面，又給我?guī)?lái)開(kāi)懷的.大笑。我沉醉在童話世界中，快樂(lè)無(wú)窮。
在小說(shuō)類書籍中，我最鐘愛(ài)《絕境狼王》。它為我打開(kāi)一扇冒險(xiǎn)之門。在那里，我看見(jiàn)福狼被丟掉的無(wú)奈； 看見(jiàn)它光榮地成為守衛(wèi)之狼的振奮；看見(jiàn)艾德米掉進(jìn)冰窟的傷心。不，還有那些充滿神秘的大自然、那些為了生命而戰(zhàn)斗的勇士。它們，在我的人生中帶來(lái)勇敢，帶來(lái)戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)！
搞笑類的書籍在我心情惱怒時(shí)，讓我看見(jiàn)一幅幅搞笑的畫面。它總是逗得我哈哈大效。那些煩惱、憂愁啊，全都風(fēng)消云散，助我撥開(kāi)烏云見(jiàn)藍(lán)天。搞笑類書籍，讓我心情愉快萬(wàn)分。
俗話說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)液�！倍谖疫@兒，書籍卻是我成長(zhǎng)路上最好的朋友。有了它們，我的生命充滿了無(wú)窮的快樂(lè)。
我要你快樂(lè)作文 篇13
中秋節(jié)，你快樂(lè)嗎？
中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，年復(fù)一年，年年過(guò)中秋，人人祝中秋節(jié)快樂(lè)，但是，你中秋節(jié)快樂(lè)嗎？
兒時(shí)，中秋節(jié)是快樂(lè)的，因?yàn)橛袌A圓的月餅吃，有很多秋天才有的果品吃，有大人們拿手的炒菜吃，有一家大小共聚一堂同坐月下賞月的清趣�；緯r(shí)，中秋節(jié)也是快樂(lè)的，因?yàn)槌藘簳r(shí)的樂(lè)趣外，還多了許多憧憬，還有少女懷春的'思念。隨著年歲漸長(zhǎng)，漸漸地，發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)開(kāi)始不快樂(lè)了，人越大，心里裝的東西越多，情思漸長(zhǎng)，添了許多愁，明月下，月影花移，獨(dú)坐一偶，懷著心事，流云悠悠，星兒閃爍，誰(shuí)知我心？中秋節(jié)，是孤獨(dú)的代名詞。
世易時(shí)移，滄海桑田，歷盡人間冷暖、悲歡離合，千帆過(guò)盡，驛動(dòng)的心從躁動(dòng)不安到漸歸平靜，曾經(jīng)種種，皆不過(guò)是虛幻，留不住、抓不著，索性再不尋覓，再不追尋，不抱希望，安然渡日，再無(wú)多愁善感之憂，眼看中秋將近，心依舊靜如止水，回想往事，愿所有的人都過(guò)得好，愛(ài)過(guò)的恨過(guò)的傷過(guò)的都安好，不知還有誰(shuí)會(huì)記得我？不知我還會(huì)記得誰(shuí)？一切都不重要了，既然無(wú)法抗拒命運(yùn)，那就順應(yīng)命運(yùn)吧！也許能于平靜中無(wú)形地改造命運(yùn)也說(shuō)不定，人若無(wú)求，命運(yùn)也奈何不了你。也許，今后的年年節(jié)節(jié)，我將于無(wú)悲無(wú)喜中渡過(guò)，我不知道這是幸還是不幸，我不愿多想。
通過(guò)蕭蕭秋雨，穿過(guò)暗淡的流云，遙望漸圓漸亮之秋月，我只想輕輕地問(wèn)一句：“中秋節(jié)，你快樂(lè)嗎？”
我要你快樂(lè)作文 篇14
中秋節(jié)，你快樂(lè)嗎？中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，年復(fù)一年，年年過(guò)中秋，人人祝中秋節(jié)快樂(lè)，但是，你中秋節(jié)快樂(lè)嗎？
兒時(shí)，中秋節(jié)是快樂(lè)的，因?yàn)橛袌A圓的月餅吃；有很多秋天才有的果品吃；有大人們拿手的炒菜可以吃；有一家大小共聚一堂同坐月下賞月的情趣�；緯r(shí)，中秋節(jié)也是快樂(lè)的，因?yàn)槌藘簳r(shí)的樂(lè)趣外，還多了許多憧憬，還有少女懷春的思念。隨著年歲漸長(zhǎng)，漸漸地，發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)開(kāi)始不快樂(lè)了，人越大，心里裝的東西越多，情思漸長(zhǎng)，添了許多愁，明月下，月影花移，獨(dú)坐一偶，懷著心事，流云悠悠，星兒閃爍，誰(shuí)知我心？中秋節(jié)，是孤獨(dú)的'代名詞。
世易時(shí)移，滄海桑田，歷盡人間冷暖、悲歡離合，千帆過(guò)盡，驛動(dòng)的心從躁動(dòng)不安到漸歸平靜，曾經(jīng)的種種，皆不過(guò)是虛幻，留不住、抓不著，索性再不尋覓，再不追尋，不抱希望，安然渡日，再無(wú)多愁善感之憂，眼看中秋將近，心依舊靜如止水，回想往事，愿所有的人都過(guò)得好，愛(ài)過(guò)的恨過(guò)的傷過(guò)的都安好，不知還有誰(shuí)會(huì)記得我？不知我還會(huì)記得誰(shuí)？一切都不重要了，既然無(wú)法抗拒命運(yùn)，那就順應(yīng)命運(yùn)吧！也許能在平靜中，無(wú)形地改造命運(yùn)也說(shuō)不定，人若無(wú)求，命運(yùn)也奈何不了你。也許，今后的年年節(jié)節(jié)，我將于無(wú)悲無(wú)喜中渡過(guò)，我不知道這是幸還是不幸，我不愿多想。
通過(guò)蕭蕭秋雨，穿過(guò)暗淡的流云，遙望漸圓漸亮之秋月，我只想輕輕地問(wèn)一句：“中秋節(jié)，你快樂(lè)嗎？”
我要你快樂(lè)作文 篇15
每個(gè)人心中都有一個(gè)世界。在我的世界里，我所有的快樂(lè)都因你而起——媽媽。
媽媽是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽是一泓泉，滋潤(rùn)我干涸的心靈。家是一個(gè)快樂(lè)的天地，但卻常常因?yàn)槲业娜涡�，把整個(gè)家變的不快樂(lè)。還記得在那陽(yáng)光燦爛的早晨，本因該去爬山玩耍的，可就因?yàn)槲业摹安幌肴ァ�，打破了早晨的寧�(kù)o。那段時(shí)間，處在青春叛逆期我很迷茫，不知道生活的意義，學(xué)習(xí)和游戲都對(duì)我沒(méi)有一絲絲吸引力，我的世界仿佛都失去了色彩，變成了灰色，更沒(méi)有了快樂(lè)。
對(duì)于我的消沉，媽媽有過(guò)不知所措、有過(guò)無(wú)助和無(wú)奈，但更多的是試著了解我、陪伴我，跟我溝通。媽媽的鼓勵(lì)和陪伴，讓我慢慢走出了陰霾。
記得那一次，我們一家去了姑姑家，晚上媽媽與奶奶在樓下跳舞，那一首首音樂(lè)都縈繞在我的腦海中�？粗鴭寢屌c奶奶手拉手，臉上露出幸福的.笑容。那一剎那，我突然恍然大悟，擁有親情是多么幸福的一件事��！世界是多么的美麗，又是多么的豐富多彩！為什么要沉浸在自己小小的、灰暗的世界呢？
媽媽，您把最美好的年華獻(xiàn)給了這個(gè)家，獻(xiàn)給了我，用心去呵護(hù)我、照顧我和這個(gè)家。以前您逗我開(kāi)心，現(xiàn)在就換我來(lái)逗您開(kāi)心吧！我想用同樣的方式去回報(bào)您，因?yàn)槲业氖澜缡且蚰愣鞓?lè)的��！
我的世界很小，小的容不下很多人，但我的世界也很大，一定可以將整個(gè)家放進(jìn)去，用心去守護(hù)保護(hù)它。因?yàn)槟�，我的世界倍感快�?lè)！
我要你快樂(lè)作文 篇16
不知不覺(jué)中兒子已經(jīng)七歲了�？粗窖綄W(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，由懵然無(wú)知到渾沌初開(kāi)，由小鳥依人到自理獨(dú)處，他的笑容是我最大的幸福。
兒子運(yùn)動(dòng)細(xì)胞并不是很發(fā)達(dá)，從小像個(gè)姑娘般文靜、穩(wěn)重。為了讓他多運(yùn)動(dòng)，我給他買了各種車子，如滑板車、自行車等。舅舅還給他買了溜冰鞋，經(jīng)常督促他去練習(xí)。上學(xué)后，無(wú)論時(shí)間有多緊，我都會(huì)利用每天放學(xué)后那段時(shí)間帶他出去散步，或打乒乓球，或騎自行車，或打籃球。有一次，在爺爺?shù)膸椭�，兒子三十分鐘左右就學(xué)會(huì)了騎自行車，興奮地跑到我跟前說(shuō)：“媽媽，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)嗎？”看著他紅彤彤的`小臉蛋，以及亮光四射的小眼睛，我笑得直點(diǎn)頭，都沒(méi)顧得上回答他的問(wèn)話。
到縣城后，兒子玩的環(huán)境相對(duì)狹小了，為了讓他開(kāi)心些，我只要有時(shí)間，就會(huì)帶他回奶奶家或外婆家，在鄉(xiāng)間清新的空氣中，跟哥哥姐姐們自由放肆地玩一天。有時(shí)我還會(huì)充當(dāng)兒童團(tuán)長(zhǎng)，親自出馬，帶上我的三四個(gè)小部下去山上采野菜、拔春筍、放山羊，在田間地頭盡情歡笑。有次我?guī)麄兺谝笆[，我兒子提著裝滿勞動(dòng)成果的籃子在山坡上爬上爬下，被我們大家笑稱是負(fù)重練習(xí)。還跟著他的兩個(gè)哥哥不時(shí)學(xué)幾聲狼叫或鳥叫，那份放松與愜意充分體現(xiàn)了童真與童趣。
我真希望兒子臉上那份燦爛的笑容不要因時(shí)間或空間而改變！
我要你快樂(lè)作文 篇17
故鄉(xiāng)平壤的高粱已熟，在夢(mèng)中，叫我怎能不思念你？我的奶奶，有你，我很快樂(lè)。
兒時(shí)，我非一般的淘氣，鄰家的小貓兒，小狗兒是我忠實(shí)的伙伴�？珊镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)幾天，鄰居家的貓呀狗呀不是頭上禿了一塊就是尾巴上少了一撮，好心的鄰居也從不告狀，可您，我的奶奶，您卻用那寬大而厚實(shí)的手打我那么兩下，等我知錯(cuò)后，您才笑瞇瞇的牽著我的'手向田里走去。
“奶奶，我們?nèi)ツ膬�？�?/p>
“奶奶帶你去個(gè)好地方......”就這樣，在祖孫的一唱一和下，你帶著我來(lái)到了高粱地。
與其說(shuō)是高粱，倒還不如說(shuō)是火把，高粱在泥土的映襯下顯得格外紅。你笑著砍下一根，用刀輕輕削去它的外表皮，折成小段，放在了我滿是汗的小手里。我拿起高粱桿輕輕放入口中，‘吧唧’一咬，一股清甜在我舌尖彌漫，味蕾得以釋放，而后，再?gòu)目谥辛魅肭粌?nèi)，最終涌向我身體的每個(gè)細(xì)胞，靈魂得以解脫，我滿臉幸福的看著你。那時(shí)候我滿心都覺(jué)得奶奶，有你，我很快樂(lè)。而如今，長(zhǎng)大的我與你相隔千里�？粗种械娜諝v，我心想，也是你該來(lái)的時(shí)候了。也許現(xiàn)在你正坐長(zhǎng)途大巴上，懷中抱著那大把的高粱在座位上熟睡�；蛟S你的鬢前又多了幾根白發(fā)，笑紋又添了幾許，但你對(duì)孫女的愛(ài)定沒(méi)有減少吧�；蛟S，你正做著與我昨夜相同的夢(mèng)。
故鄉(xiāng)平壤的高粱紅喲，就像那炙火般的色澤在我心頭滿開(kāi)，兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光一去不返，但只因有你，我很快樂(lè)！
我要你快樂(lè)作文 篇18
那些流逝在時(shí)間的長(zhǎng)河里的快樂(lè)，我是否能拾起？當(dāng)時(shí)間悄然逝去，我彎腰細(xì)數(shù)往日的快樂(lè)，你是否懂得我回憶中的快樂(lè)？
在充滿童真，快樂(lè)的童年，我無(wú)憂無(wú)慮的生活著，直到6年級(jí)時(shí)我的父母買了一個(gè)小箱子，把我昔日的玩具都鎖在里面。我跑到父母旁——怒氣沖沖的問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@樣，而他們給我的答復(fù)是：你現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而不是想著那些幼稚的玩具。我反抗，但這樣都對(duì)他們沒(méi)有用，在他們心中學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)最重要，而童年只不過(guò)是以不做作業(yè)出去玩的借口。就這樣，我的童年中的快樂(lè)被套上了一層枷鎖，只等歲月的長(zhǎng)河來(lái)沖淡這一切。但是，親愛(ài)的爸爸媽媽，我的快樂(lè)你懂嗎？
到了初中，作業(yè)也隨年級(jí)日益加重，連最基本的玩的時(shí)間也被無(wú)情的剝奪了，而僅剩的快樂(lè)就是同學(xué)們?cè)谡n間時(shí)講的笑話，一天中午，同學(xué)在教室有說(shuō)有笑絲毫沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，而我更是笑聲不斷，這時(shí)，同學(xué)們的.聲音都停了下來(lái)，只有我在哪傻呵呵的笑，瞬間同學(xué)們都以異樣的眼神看著我，突然老師從后面走過(guò)來(lái)拍了我一下，把我叫到外面。老師半著個(gè)臉對(duì)我說(shuō)：你因?yàn)楦呗曅鷩W，寫一百字檢討。我無(wú)奈的接受了，但在寫時(shí)筆卻無(wú)比沉重，好像每寫一點(diǎn)，快樂(lè)就會(huì)消失一點(diǎn)。寫完后，我交給老師。老師看了看把檢討放在桌子警告我說(shuō)：你以后注意一點(diǎn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是，親愛(ài)的老師，我的快樂(lè)你懂嗎？
人本該無(wú)憂無(wú)慮，為何套上一層又一層的枷鎖？
我要你快樂(lè)作文 篇19
你在心上，別來(lái)無(wú)恙。
——題記
謝謝你，陪我走過(guò)四季交替。
時(shí)間染白你的一襲黑發(fā)，它讓我成長(zhǎng)，也讓你老去。是你，看著我從蹣跚學(xué)步，到如今的快步奔跑。是你，看著我從咿呀學(xué)語(yǔ)，到如今的出口成章。是你，一路見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，任風(fēng)雨洗滌，愛(ài)也不褪芳華！
是你啊，媽媽！教會(huì)了我愛(ài)與被愛(ài)。擁有你，我很快樂(lè)。
謝謝你，帶我看遍天下美景。
時(shí)間驚醒你的美麗童話，你卻小心翼翼地維護(hù)著我世界的純白。是你，欣喜地指著一絲嫩芽，告訴我春天來(lái)了。是你，欣喜地摘下一朵野花，插在我的發(fā)間，說(shuō)這是世間最美的風(fēng)景。是你，滿眼柔情地指著天空的白云，夜晚的圓月，飛過(guò)的小鳥……恨不得將整個(gè)世界裝進(jìn)我的眼睛。
是你啊，媽媽！你才是我眼中最美的風(fēng)景。擁有你，我很快樂(lè)。
謝謝你，傾其所有把最好的.給我。
時(shí)間毀掉你的青春容顏，你卻讓我在愛(ài)中無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大。是你，辛苦工作只為了讓我有更好的環(huán)境。是你，即使生病也拖著疲憊的身軀無(wú)微不至地關(guān)心我。是你，即使再苦再累只要想到我就還有力氣。是你，將所有最好的都給了我。
是你啊，媽媽！你的愛(ài)已是最好的禮物。擁有你，我很快樂(lè)。
時(shí)間追不上白馬，卻留下我們彼此，愛(ài)的芳華。
媽媽，擁有你，我已知足！擁有你，我何其幸運(yùn)，又何其快樂(lè)！
我要你快樂(lè)作文 篇20
朋友，你知道快樂(lè)嗎？如果你知道，那你的快樂(lè)在那里呀？我的快樂(lè)我找到了，現(xiàn)在我要告訴你。
我是一個(gè)寧?kù)o的小女孩，有時(shí)我可以靜到像沒(méi)有人的樣子�？晌彝嫫饋�(lái)比所有人都厲害。但我去了一個(gè)和我一樣靜的小地方，那里是——云南，麗江的束河小鎮(zhèn)。在那里我找到了我的快樂(lè)。那里靜的出奇，聽(tīng)到的是流水和小鳥交雜的聲音。在樹(shù)下，在路邊，我這個(gè)寧?kù)o的小女孩看見(jiàn)了夏天和秋天的影子，在樹(shù)下跳著，在小路邊散步。我看到它們的笑臉和那一串串汗珠。它們累了嗎？它們的笑臉向我表示它們不累，它們一定和我一樣為了找到自己的快樂(lè)。但很多時(shí)候，我在看水流去的方向，時(shí)不時(shí)想一下冬天從哪里來(lái)�？�，水依舊是冷的，和雪一樣冷，深入骨髓。那水是從一個(gè)雪山流下來(lái)的，很清。河上有一座小橋，是向阿拉里特湖的。在湖兩邊的山上，一朵朵的山茶花讓一座山紅了，紫了，粉了。那茶樹(shù)下有大大小小的蘑菇。它們是茶花身邊的.小伴侶。它們一起在這快樂(lè)的地方生根；發(fā)芽；長(zhǎng)大。茶花的芳香讓我知道了美�？晌乙吡�。再見(jiàn)那細(xì)小的河流，再見(jiàn)那寧?kù)o的樹(shù)林，再見(jiàn)那芬芳的山茶花和茶樹(shù)下的蘑菇。我們可以再相見(jiàn)嗎？夏和秋，讓我記住你們吧，因?yàn)槟銈儙Ыo我深深的回憶和無(wú)限的快樂(lè)。
現(xiàn)在，你知道了吧，快樂(lè)永遠(yuǎn)在大自然里。朋友去找吧！找到你的快樂(lè)！
我要你快樂(lè)作文 篇21
因?yàn)橛心�，快�?lè)無(wú)比。我覺(jué)得每個(gè)人都有讓自己快樂(lè)的人和物，這個(gè)東西你看不見(jiàn)，只要你快樂(lè)了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他。我最喜歡足球了。我想大家知道足球是什么體育器材，自從我買來(lái)足球，就整天想踢一踢它，射一射門。因?yàn)閯傎I來(lái)，不知道怎么玩，媽媽告訴我是用來(lái)踢得，我馬上到了小區(qū)，踢了踢，馬上就學(xué)會(huì)了，那是真正快樂(lè)無(wú)比呀！
不知過(guò)了幾天，我的媽和我的爸爸決定給我們報(bào)一個(gè)足球班，我已經(jīng)學(xué)了四年足球了。自從報(bào)了足球班，每個(gè)星期的星期六（我們星期六學(xué)足球），我們都會(huì)興奮不已。
幾天后，如果你來(lái)到我家，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從我的家里傳來(lái)了“打門，進(jìn)了！”“可惡，竟然打門柱了！”的.喊叫聲，爸爸媽媽會(huì)趕快來(lái)到客廳里，看見(jiàn)我們?cè)诩依锾咦闱�，媽媽和爸爸立即就�?huì)異口同聲的喊道：“不許再在客廳里踢足球了！”但是我們還是踢。
現(xiàn)在，我們班里我們的足球技術(shù)是比較高的了。有一次，我和我的哥哥——?jiǎng)⑩x左打比賽，剛開(kāi)始不分上下，慢慢的，我們拉開(kāi)了距離，從比分，2：1，然后，我發(fā)威了，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)�，如果他再讓他射進(jìn)一個(gè)球，我就輸了，我馬上抓住了劉鈞左的弱點(diǎn)，打門，進(jìn)了！我很快樂(lè),因?yàn)槲覜](méi)有輸，只要不讓對(duì)手贏就行了。
我愛(ài)足球，因?yàn)橛凶闱�，我和劉鈞左才快樂(lè)無(wú)比。
我要你快樂(lè)作文 篇22
清晨，太陽(yáng)從東方升起，我出去透氣，打開(kāi)門，��！我被小鳥動(dòng)聽(tīng)的歌聲給迷住，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草陪著花兒手舞足蹈的跳起了舞，對(duì)了，上學(xué)的時(shí)間到了，我高高興興的背著書包，到學(xué)校去。
心情很愉快，一邊走一邊哼著凱歌向前走。
如同花蕾盼望開(kāi)花，藤蔓盼望結(jié)瓜，我全身充滿了快樂(lè)想與人分享！
我走進(jìn)學(xué)校大門，看見(jiàn)老師在和我打招呼，隨著鈴聲一響，我和同學(xué)擁擠的走進(jìn)了教室，只見(jiàn)老師甩著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，抱著教案，帶著微笑，邁著慢悠悠的步伐，踏進(jìn)教室，寫字時(shí)非常工整，課文講的很詳細(xì)，她是我們心中最喜歡的語(yǔ)文老師，下課了我依依不舍的離開(kāi)教室。
很快，放學(xué)了，我回到家聞到媽媽那香噴噴的菜，我口水都流下三千尺，但是我還是要寫作業(yè)。
我今天作業(yè)我用了飛龍走鳳的速度很快把作業(yè)寫完了，然后我彈琴時(shí)，我把樂(lè)曲完整的彈了一遍，接著就可以出媽媽煮的飯，在共用晚餐時(shí)，我和爸爸媽媽盡情的分享一天的見(jiàn)聞趣事，收獲甘甜，暢想來(lái)日，心語(yǔ)連連，笑聲不斷。
晚飯后我回到我的書香小屋，在臺(tái)燈下可以看到紅色的書包，黑色的鋼筆，白色的書本，一番酣暢淋漓的'同思共舞之后，開(kāi)心的我安然入睡，在夢(mèng)的屏幕上上演的仍然是一天的快樂(lè)和歡欣。
幸福生活的果實(shí)圓潤(rùn)紅透，綴滿枝頭，甘之如醴，所有的快樂(lè)真想與你分享！
我要你快樂(lè)作文 篇23
科學(xué)可以讓我么在知識(shí)的海洋里遨游，科學(xué)讓我們學(xué)到了課本里沒(méi)有的東西。
星期二，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把雞蛋泡在醋里。三天后，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變得軟軟的，用筷子一戳，很容易就破了。這是為什么呢？原來(lái)，蛋殼里含有大量叫做”鈣”的物質(zhì)，有了它，蛋殼才會(huì)變得比較堅(jiān)硬，才能保護(hù)住里面的蛋黃和蛋白。但是，當(dāng)?shù)皻そ佑|到很酸的物質(zhì)時(shí)，其中的鈣質(zhì)就會(huì)被酸性物質(zhì)悄悄地轉(zhuǎn)移出來(lái)，蛋殼就變得軟弱無(wú)力，再也不能為蛋黃和蛋白提供足夠的保護(hù)了。蛋殼里的鈣并不是母雞天然擁有的，它需要母雞們通過(guò)辛勤尋找和進(jìn)食各種含有足夠鈣質(zhì)的.食物，才能生下蛋殼堅(jiān)固營(yíng)養(yǎng)豐富的大雞蛋。如果母雞懶惰或偏食而使得體內(nèi)缺鈣，就會(huì)生下又小又怪的軟殼蛋，甚至干脆不下蛋。
書里說(shuō)，與蛋殼相似，我們?nèi)梭w的骨骼和牙齒里面也含有大量的鈣物質(zhì)。為了健康成長(zhǎng)，我們一出生就要不停地吃各種含有豐富鈣質(zhì)的食物。如果人體缺鈣，就容易骨折，幼兒長(zhǎng)不出乳牙，小學(xué)生換不了新牙。書里還告誡我們：一定要每天仔細(xì)刷牙漱口，保持口腔衛(wèi)生。如果讓食物殘?jiān)厝胙揽p中，幾小時(shí)后就會(huì)變質(zhì)腐爛成為又酸又臭的物質(zhì)，那可是各種細(xì)菌如牙病菌之類的美食和樂(lè)園哪，而我們的牙齒就要遭殃了。
現(xiàn)在，我終于明白了，科學(xué)是那么重要我們應(yīng)該愛(ài)上科學(xué)。相信我，科學(xué)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)！
我要你快樂(lè)作文 篇24
3月16日我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一同乘車去了敬老院。而我，作為一名共青團(tuán)員也有幸的參加了這次活動(dòng)。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心情便十分激動(dòng)，因?yàn)槔卒h這個(gè)名字，這個(gè)形象在我心里一直閃著獨(dú)特的光芒，這不就是學(xué)習(xí)雷鋒的大好機(jī)會(huì)么？我早早就為這次活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。因?yàn)檫@是"獻(xiàn)愛(ài)心"活動(dòng)，就必須得有"愛(ài)".我也為老人們用零花錢買了一些水果，雖然算不上貴重，但也代表著我的一份愛(ài)心啊。
來(lái)到敬老院后，我們首先在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了他們的蔬菜基地和養(yǎng)豬籠以及老人們的居住環(huán)境，敬老院給我的第一印象是偏僻，安靜，區(qū)域小，但在深入了解后，我對(duì)它的印象有了一絲改變。他們的蔬菜基地占地面積很大，養(yǎng)豬的頭數(shù)也很多。院長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)："我們?cè)耘嗟氖卟�，喂養(yǎng)的小豬，都是無(wú)公害的，給老人們吃的。"可想而知，老人們對(duì)于吃是不用愁的`。對(duì)于居住，老人們更是不用愁。衣服每天一洗，衛(wèi)生每天一掃，每周一潔。住房?jī)?nèi)電視，空調(diào)通通具備。力爭(zhēng)做到優(yōu)、美、凈。在通過(guò)一系列的了解后，我們對(duì)于敬老院有了更深刻的了解。這一切都離不開(kāi)敬老院的工作人員的辛勤勞動(dòng)，正他們的努力，才能讓這些雀巢老人們得到絲絲關(guān)愛(ài)，雖然不是自己的家人，但是敬老院的工作人員都早已把這些老人當(dāng)成自己的父母悉心照料。
我要你快樂(lè)作文 篇25
快樂(lè)是人一種正常情緒。提起快樂(lè)，你也許會(huì)想起那激動(dòng)人心的一幕幕：你走上了萬(wàn)人矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你收到了親朋好友的真摯祝福，你陶醉在一本書的優(yōu)美情節(jié)中......你的內(nèi)心仿佛激起了層層歡樂(lè)的浪花。但你想過(guò)嗎？快樂(lè)是應(yīng)該和大家一起分享的`。
試想，一個(gè)人獨(dú)自沉浸在快樂(lè)的蜜糖罐里，這快樂(lè)就顯得孤獨(dú)和寂寞。這發(fā)自內(nèi)心的愉悅，就會(huì)逐漸像火一樣熄滅。這不是真正的快樂(lè)，不是我們所向往的快樂(lè)。
當(dāng)我們和同學(xué)在課間親密地閑聊是，或許會(huì)為他機(jī)智幽默的語(yǔ)言而開(kāi)懷一笑。那么，和我們聊天的同學(xué)會(huì)快樂(lè)嗎？答案是肯定的，因?yàn)榭鞓?lè)有傳遞性。說(shuō)笑的同學(xué)把快樂(lè)傳給了聽(tīng)眾，而自己也會(huì)同樣感到欣慰和快樂(lè)�？鞓�(lè)是一支火炬，伴著一簇跳動(dòng)的火焰不停地向下傳遞。
在熒屏上，經(jīng)�？梢钥吹骄戎W(xué)兒童的募捐活動(dòng)。當(dāng)看到那些純真的山區(qū)兒童拿到贈(zèng)送的學(xué)習(xí)用具而興高采烈時(shí)，我們也同樣沉浸在幸福之中，享受著這同一份兒的喜悅――又有一部分孩子因我們而升起了對(duì)前途無(wú)限美好的希望，我們能不快樂(lè)嗎？
我們還有許多可以和別人共享的快樂(lè)。“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”友人風(fēng)風(fēng)火火地遠(yuǎn)道而來(lái)，你開(kāi)門看到那熟悉的，生機(jī)勃勃的面孔一剎那，快樂(lè)像電流一樣傳遍你的身心。原來(lái)，快樂(lè)并不神秘，它是由人們純潔的微笑，一剎那間發(fā)出的喜悅思緒而構(gòu)成的。
有一首歌這樣唱：“其實(shí)快樂(lè)是件很容易的事情......”的確。只要你快樂(lè)了，我也就快樂(lè)了。
我要你快樂(lè)作文 篇26
窗外飛過(guò)的青鳥，池里安眠的蓮朵，為你而歌，為你而樂(lè)。
當(dāng)太陽(yáng)從海里升起，我能牽著你真誠(chéng)的雙手，和你領(lǐng)略清晨的詩(shī)意，帶你去看浪潮的磅礴。
情誼是什么，云的潔白，花的艷麗，火的激情，夜的.寧?kù)o，是你快樂(lè)所以我快樂(lè)。
不管昨天的天空依然狂風(fēng)暴雨，不管明天的太空是否白云朵朵。相信我，只要今天，我想和你在一起。心中的一切坦然，也不管別人怎么想，怎么說(shuō)。
你快樂(lè)所以我快樂(lè)，沒(méi)有理由，沒(méi)有原因。即使我們的風(fēng)帆駛進(jìn)了黑夜，即使荊棘已將我們包圍。只要有愛(ài)，我們就能重見(jiàn)光明，一切的一切都會(huì)過(guò)去，只剩下我們心靈的相約。
即使我的天空升起了烏云，你依然能看見(jiàn)微笑。因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我快樂(lè)。
有太多太多峻嶺和太多太多險(xiǎn)灘。但是，它們只是夢(mèng)幻國(guó)度的點(diǎn)綴，天使會(huì)微笑，魔鬼也會(huì)唱歌。
如果有一天，我被噩夢(mèng)帶走，你依然要很快樂(lè)。因?yàn)槲也粫?huì)忘記，那小屋流水的幸福，你是我心中的魚兒。因?yàn)槟憧鞓?lè)，我就會(huì)快樂(lè)，你的幸福，便是我的幸福。
所以，我的朋友，請(qǐng)握住我的手，享受這幸福的今天。讓我走進(jìn)你的世界，去體味你的甜蜜。把你帶進(jìn)我的世界，來(lái)分享我的歡樂(lè)。讓我們的天空連成一片，去欣賞昨天、今天，和明天的風(fēng)雨與彩虹……
我要你快樂(lè)作文 篇27
生活里，表示快樂(lè)地方法有很多，尊老愛(ài)幼就是一種快樂(lè)。
在暑假里，我?guī)闲欣顪?zhǔn)備和姐姐去奶奶瘋玩幾天。到了奶奶家，奶奶正在大門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們招手，我們像支離弦的箭飛奔過(guò)去，放下行李，走進(jìn)屋里。過(guò)了一會(huì)，奶奶對(duì)我們說(shuō)：“附近有個(gè)草莓園，你們?nèi)ネ嫱姘�，順便幫奶奶帶點(diǎn)草莓回來(lái)�！蔽覀兛缟匣@子，高高興興地出了家門。
到了草莓園，我們看見(jiàn)有許多大棚，里面長(zhǎng)滿了紅彤彤的.草莓，草莓的外表長(zhǎng)滿了小刺。突然，我和姐姐聽(tīng)到隱隱約約有哭聲，在哪呢？我的好奇心很重，正是這好奇心讓我東找找，西串串。就在這時(shí)，姐姐看到了那小女孩，我們立跑過(guò)去，原來(lái)，不小心，摔了一跤。我看了她那有泥巴的小手，上面沾著一點(diǎn)血。這可怎么辦呢？我連忙跑回家，拿了剪刀、紗布、藥水、酒精和棉簽，就立刻跑了出去，到了門口，奶奶攔住了我，疑惑不解地說(shuō)：“你拿這些東西干什么？”我只好撒了一個(gè)善意的謊言“我和姐姐在做游戲，放心吧。”說(shuō)著，我便跑了出去。
看見(jiàn)小女孩還坐在那“哇哇”大哭我連忙走過(guò)去，抓起她那雙沾滿泥巴的手，用酒精擦了擦，輕輕地上了藥水，再用紗布裹起來(lái)，終于裹好了。小女孩連忙說(shuō)：“姐姐謝謝你們�！薄皼](méi)關(guān)系，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本嘛！”
因?yàn)樗鞓?lè)，所以我也快樂(lè)。
我要你快樂(lè)作文 篇28
這個(gè)世界上，最無(wú)私的愛(ài)源于爸爸媽媽，爺爺奶奶。因?yàn)榘职謰寢�，爺爺奶奶的�?ài)，對(duì)你只有給予，沒(méi)有索取。
“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！”這句話讓我情不自禁的想起了一件事情。
記得小時(shí)候，12月的某一天，天空下起了冰雹，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想吃臭豆腐�！薄昂茫棠倘ソo你買，你在家乖乖等著，不要鬧，不要到處亂跑哦！”奶奶慈祥和藹地對(duì)我說(shuō)，“好！”我乖巧地回答。
奶奶和我告別后，冒著被冰雹砸到的危險(xiǎn)，坐著三輪車，跑了十幾條大街，終于找到了賣臭豆腐的人家。可是當(dāng)她到那兒的時(shí)候，最后一碗臭豆腐已經(jīng)被別人買走了，奶奶只好垂頭喪氣地回家了。可是當(dāng)她剛踏進(jìn)車?yán)�，又想起我�?dāng)時(shí)祈求的`語(yǔ)氣和神情，又不忍心讓我失望，讓我白白期待這么久，竟然又跑了近十條大街后，終于買到了我心儀的臭豆腐。
當(dāng)奶奶回來(lái)之前，我以為奶奶去了這么久還沒(méi)回家，肯定沒(méi)買到臭豆腐。可當(dāng)我看到奶奶提著裝臭豆腐的袋子回來(lái)時(shí)，我喜出望外，開(kāi)開(kāi)心心地從奶奶手里接過(guò)臭豆腐，狼吞虎咽地吃起來(lái)。那時(shí)我的臉上洋溢著開(kāi)心，幸福滿足的笑容，還含糊不清地對(duì)奶奶說(shuō)了聲謝謝！奶奶笑著回答：“不客氣，你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。”
“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)�！边@句話我一生都不會(huì)忘記！
我要你快樂(lè)作文 篇29
人和人或物都有著共同的情感，彼此也會(huì)被互相感動(dòng)。
有一天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物蘇醒，空氣也是新鮮的，給人一種舒適的感覺(jué)，這時(shí)，我正在風(fēng)景秀麗的公園里散步，突然，眼前一亮，看見(jiàn)一叢小草和兩棵參天大樹(shù)，在這叢小草的上方，長(zhǎng)著幾朵野花，我驚訝極了，想：之前我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)這地方，這么漂亮。恰好園林工人正踱步走到這里。準(zhǔn)備給這塊地澆水，在澆水過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，他們像是在享受著水帶來(lái)的清涼。好像還在抖動(dòng)著身子，讓水滋潤(rùn)它們的.心田。
澆水完畢后，它們更加快樂(lè)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)小草變得更綠了，而野花呢，變得更嬌艷了，像亭亭玉立的少女，打著紅油紙傘，在路上慢慢地行走。
因?yàn)閳@林工人給小草、大樹(shù)、野花澆水，使它們變得快樂(lè)。我也想到了自己一件助人為樂(lè)的事情。一天，我要過(guò)一個(gè)紅綠燈，一位年老的殘疾人，正坐著輪椅，慢慢吞吞地向路口行駛過(guò)來(lái)，行動(dòng)非常不便當(dāng)。當(dāng)近距離看他時(shí)，原來(lái)是一位盲人，我想了想，這位老人眼睛看不見(jiàn)，非常需要路人的幫助，再加上他坐著輪椅，萬(wàn)一撞上過(guò)路的人，怎么辦。還是要幫助他，在過(guò)路時(shí)，行人都用贊賞的目光看著我，當(dāng)時(shí)我有一種驕傲自豪的感覺(jué)，因?yàn)橹藶闃?lè)和幫助別人都是做人最基本的事情。
我們要幫助別人，因?yàn)閯e人快樂(lè)了，自己也就快樂(lè)了，自己也會(huì)為自己做的事情感到滿意，我們一定要把快樂(lè)一直傳遞下去。
我要你快樂(lè)作文 篇30
五月天的歌聲緩緩入耳：你不是真正的快樂(lè)，你的笑是你假裝的保護(hù)色。
自從3年前發(fā)生那件事以后，你就再也沒(méi)有笑過(guò)，即使我從學(xué)校拿回漂亮的成績(jī)單，即使年級(jí)組長(zhǎng)在家長(zhǎng)大會(huì)上提名表?yè)P(yáng)我，即使我的作文獲得一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)，對(duì)于這些，你只是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把目光投向窗外。
家里客廳的墻壁上，掛上了一張大大的照片，黑白的，上面的`那個(gè)老人含笑著，那是我的奶奶。你每天都會(huì)在這里駐足好一會(huì)兒，盯著那張照片看，盯著你昔日的老伴看，你張著嘴，凹陷的眼睛里噙滿了淚珠，你的手顫抖著，那根漂亮的龍頭拐杖也在顫抖，那是奶奶買給你的。你從不讓我動(dòng)它一下，不管什么時(shí)候。你每天都會(huì)拿抹布把它抹得干干凈凈，黑褐色的拐杖，那是你最喜歡的顏色。
你不再練書法了，你那漂亮的小楷再也沒(méi)有露面，你也不拉二胡了，以前你總會(huì)拉幾曲，什么《二泉映月》呀，那時(shí)的我看著你，看著奶奶，那一刻，我多希望它可以永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
時(shí)值清明，我攙著你，來(lái)到奶奶的墓前，我將我獲得的榮譽(yù)，全部燒給了奶奶，她的愿望就是看見(jiàn)我捧著清華大學(xué)的錄取通知書，站在全縣的最高處，高喊：“我做到了！”你蹲在墓前，用那雙蒼老的大手，把奶奶墓前的雜草拔掉，我們?cè)谀抢锎硕嗑茫也恢�，我只知道你哭了，我也哭了�?/p>
“爺爺！”我向坐在客廳的你叫到，你沒(méi)有理會(huì)我，你看著奶奶，眼淚大顆大顆砸下……
我要你快樂(lè)作文 篇31
朋友你的童年快樂(lè)嗎？你有母親的關(guān)愛(ài)嗎？你有親人的關(guān)懷嗎？也許你會(huì)說(shuō)：有！而且很多。但你珍惜過(guò)嗎？你有想過(guò)這些愛(ài)突然消失嗎？你可能說(shuō)我是一個(gè)孤兒，但我并不是。
我是一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)，沒(méi)有親情，沒(méi)有關(guān)心，沒(méi)有疼愛(ài)；過(guò)早成熟，過(guò)早獨(dú)立，過(guò)早步入社會(huì)的女生。
從小到大沒(méi)有誰(shuí)關(guān)心過(guò)我。在兩三歲時(shí)我幼小的心靈，就開(kāi)始承受巨大的打擊。媽媽的去世給我留下很深很深的傷疤。從此我便成為別人口中的“野種”，每一次被別人這樣罵后，我都會(huì)跑到黑暗的角落里哭。即使當(dāng)時(shí)我還小，不懂事，但那只是表面。有誰(shuí)知道我內(nèi)心的傷與痛？
上了小學(xué)，家人慢慢開(kāi)始關(guān)心我。在學(xué)校里原本以為會(huì)一直順順利利，但是一切都出乎我的意料。開(kāi)學(xué)沒(méi)有幾天，我當(dāng)上了班長(zhǎng)可是……這一次的改變，只是我的第一次改變；慢慢的.，成績(jī)開(kāi)始慢慢下降；直到三年級(jí)換班，我徹底的改變，那也是我步入社會(huì)的開(kāi)始。四五年級(jí)開(kāi)始，踩人，喝酒吸煙。已經(jīng)從可愛(ài)，開(kāi)朗的女生，變成一個(gè)小混混。六年級(jí)突然……自己的仇人竟然成為自己的男朋友。從自己踩人到自己被踩。唉！一個(gè)小學(xué)就這樣過(guò)了！
一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)沒(méi)有親人關(guān)懷的女生就這樣長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)艱辛有誰(shuí)懂？是我的朋友，是我的姐妹，還是我的親人與男友？有誰(shuí)了解我？又有誰(shuí)真正愛(ài)過(guò)我？
有些人的眼里我的童年并不快樂(lè)，然而在有些人眼里我過(guò)得很快樂(lè)，但其實(shí)他并不快樂(lè)。我的童年并不快樂(lè)，他充滿了血與腥！他能快樂(lè)嗎？
我要你快樂(lè)作文 篇32
我們就像兩條平行的線一般，永遠(yuǎn)的陌路，即使非要強(qiáng)迫我們互相交錯(cuò)，日子久了，我們終究要分開(kāi)。
——題記
為了維護(hù)那段易碎的友情，我真的付出了那么多，那么多，我感覺(jué)自己真的好傻，平行線永遠(yuǎn)無(wú)法相交，我為什么要強(qiáng)迫？放開(kāi)手，我們只能行走在屬于自己的道路。
我們擁有著那么多的回憶，曾經(jīng)，一同歡樂(lè)，一同哭泣；曾經(jīng)，樹(shù)陰下的交心，陽(yáng)光下的嬉戲。她永遠(yuǎn)是那樣天真可愛(ài)，我好喜歡她，好想用心當(dāng)她一輩子的姐姐。
曾經(jīng)，我為她笑過(guò)，為她哭過(guò)，歡笑蕩漾在臉上如此甜蜜，淚水靜靜流下又是那么苦澀，付出這所有的一切，只為把她留在身邊，我喜歡這中自私。
但只是因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)，我們分開(kāi)了，盡管我用盡全力想挽留。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)以前為她做的一切都是無(wú)用的，她，依然選擇離開(kāi)。我看著她冷漠的眼神，聽(tīng)她敷衍的話語(yǔ)，寒意從腳底傳遍整個(gè)身體。
我無(wú)奈的低頭苦笑，原來(lái)，我們的結(jié)果依然如此。
每次看她親密地挽住她新的朋友，她可愛(ài)的笑容為別人而綻放，我看著，總是忍不住把她身邊的.人幻想成自己，只當(dāng)曾經(jīng)的回憶是一場(chǎng)夢(mèng)。
相交的平行線終究會(huì)分開(kāi)，強(qiáng)迫的友情終究會(huì)凋落，我們的結(jié)局只能用一串省略來(lái)替代，曾經(jīng)的回憶早已灰飛煙滅……
分開(kāi)了，我依然會(huì)愛(ài)你，相信，理解需要的是時(shí)間。
等未來(lái)的一天，你愿意拾起那些碎片，我還會(huì)等你，因?yàn)樵?jīng)說(shuō)過(guò)，我要永遠(yuǎn)愛(ài)你。
我要你快樂(lè)作文 篇33
在大多數(shù)人的眼里，人生的樂(lè)事無(wú)非就是“洞房花燭夜”，“金榜題名時(shí)”�？梢钥闯�，大多數(shù)人的快樂(lè)都是與自身的境遇聯(lián)系起來(lái)的。但偏偏就有這樣的一群人，他們的快樂(lè)并不僅僅與自身境遇有所聯(lián)系，他們的'快樂(lè)，是“久旱逢甘霖”，是“后天下之樂(lè)而樂(lè)”，他們的快樂(lè)，是與江山社稷，黎民 百姓所聯(lián)系起來(lái)的，他們，快樂(lè)著百姓的快樂(lè)。
在歷史上，敢問(wèn)有那種變革不是由這樣的人來(lái)完成的？它們的心中，裝載著的是人民的利益，江山社稷的利益，只有這樣，才能做出有利于百姓的改革。正如范仲淹所言，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。”在京做官則憂慮百姓的快樂(lè)與安康，在外地做官則憂慮君主聽(tīng)信讒言，這就是古代仁人志士以天下為己任的偉大抱負(fù)，他們竭盡全力地與守舊派斗爭(zhēng)，縱使身陷囹圄，敵眾我寡，但他們只需要看到百姓欣喜的微笑，那也值得了。
如今，雖然我們已不再需要去為祖國(guó)的安全而擔(dān)心，為江山社稷而憂慮，但我們的快樂(lè)應(yīng)該源于何處呢？是否應(yīng)該來(lái)源于金錢？亦或者是地位或成就？現(xiàn)今的我們還不需要為許許多多的大事而去憂慮，但我們的快樂(lè)之源仍不應(yīng)該被忘記。既然我們不能為廣大民眾而高興，那我們就為別人而高興：幫助別人后別人愉悅的心情，孝敬父母長(zhǎng)輩后他們會(huì)心的微笑，放飛被殘害的無(wú)辜小鳥后小鳥歡快的叫聲……我相信這都是我們的快樂(lè)。我希望，我們的世界人人可以有一種快樂(lè)——我，快樂(lè)著你的快樂(lè)！
我要你快樂(lè)作文 篇34
你是我的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的身邊。傷心時(shí)，你在;快樂(lè)時(shí)，你在;憂郁時(shí)，你也在。有你真快樂(lè)。生活是豐富多彩的，如果沒(méi)有音樂(lè)的裝飾，我也不知道會(huì)變成什么樣。
學(xué)習(xí)壓力太大，作業(yè)雖然不多，但也要做很長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)在太煩的時(shí)候真想把所有的本子都撕了，一本也不留。但它卻給了我的動(dòng)力，舒緩的我暴躁的情緒。
拿起耳機(jī)插入MP3，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，選了一首輕松愉悅的歌，漸漸的，煩躁的心情頓時(shí)好了許多，精神也得到了緩沖，于是又埋起頭做起了作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量也有所提高。
�。〗裉斓男那檎娌诲e(cuò)呵！媽媽給我買了一件新衣服，還有朋友約我去唱歌，不錯(cuò)哦!來(lái)到朋友定的包房，他們已經(jīng)唱起來(lái)了，一首首搖滾樂(lè)都是我喜歡的`類型。我按捺不住，拿起話筒，忘我的唱了起來(lái)，仿佛身在泰山之巔，所有的音符包圍著我，陶醉在豪放的歌曲之中，覺(jué)得的寫個(gè)之人就像是我的知己，他寫歌時(shí)不也跟我是同樣的感覺(jué)嗎?
又是一個(gè)雨天，坐在沙發(fā)上，望著窗外的雨，打開(kāi)MP3一首首豪放的歌已不想聽(tīng)，只想聽(tīng)些憂傷，委婉之作，便聽(tīng)起了《菊花臺(tái)》為歌中的菊花而感傷，人生就好比一朵花，花開(kāi)花落有高潮，有低谷，人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能坎坷。
音樂(lè)就是我的生命，沒(méi)它我的世界將只有黑.白.灰。
音樂(lè)是我的朋友，我與它同甘共苦，形影不離。
音樂(lè)是我的生活，無(wú)處不在。
有你在，我真得很快樂(lè)。
我要你快樂(lè)作文 篇35
今天在整理房間的寧蕓從書柜的最里面找到了一張王菲的專輯，上面寫著四個(gè)鮮紅大字：“生日快樂(lè)”署名是晨。晨，寧蕓最愛(ài)的男孩，寧蕓拿起這張專輯走到唱機(jī)旁把它放入，唱機(jī)里傳來(lái)王菲悠美的歌聲“你快樂(lè)所以我快樂(lè)”寧蕓陷入了回憶。
晨經(jīng)常對(duì)她唱這首歌，每當(dāng)晨對(duì)她唱時(shí)，寧蕓就覺(jué)得自己是天下最幸福的女孩。寧蕓和晨是竹馬，這點(diǎn)不可否認(rèn)，他們六歲就玩在一起，小時(shí)候晨總會(huì)對(duì)著蕓說(shuō)：＂蕓，我長(zhǎng)大了要娶你＂。小時(shí)候的蕓總會(huì)心跳加速、臉火熱，小嘴輕輕的說(shuō)著好。然后晨總會(huì)抱著蕓轉(zhuǎn)著圈圈快樂(lè)地大笑。長(zhǎng)大了的晨很帥氣、很陽(yáng)光、聰明，是女孩們心中的王子。蕓長(zhǎng)大了，不是一個(gè)大美人，樣貌頂多算清秀，但很聰明，長(zhǎng)大了的蕓和晨在父母的眼中看起來(lái)是金童玉女。
可是好景不常，蕓的.鄰居變成了一位清秀可人的女孩，她總是穿粉紅色的蕾絲裙可愛(ài)極了。蕓還記得晨初次見(jiàn)她的時(shí)候他的表情呆呆的，蕓那時(shí)就知道晨不再屬于她，而屬于一個(gè)叫雨的女孩，果然晨開(kāi)始頻繁地找雨玩可是雨閑門不見(jiàn)，看見(jiàn)滿臉痛苦之色的晨，蕓的心也痛了起來(lái)，她不要晨不開(kāi)心，于是她違著她的良心去和雨作朋友，她們本該是情敵的。
然后晨和雨認(rèn)識(shí)了，再然后晨和雨走在了一起，最后蕓孤身一人。
一年之后在一個(gè)銀杏葉如蝴蝶般飄飛的季節(jié)，寧蕓偶然邂后了晨及其女朋友雨，看見(jiàn)晨臉上快樂(lè)和幸福的神色，寧蕓輕輕地說(shuō)：“知道嗎？其實(shí)“你快樂(lè)所以我快樂(lè)”。
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