關(guān)于校園的一天的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于校園的一天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于校園的一天的作文1
在校的一天，本應(yīng)是豐富多彩的，但是有時(shí)候也是上煩惱的一天。
早上一進(jìn)教室，首先就是讀書(shū)，一遍又一遍地重復(fù)閱讀課文，增長(zhǎng)知識(shí)。接下來(lái)，便是在一節(jié)既時(shí)而乏味進(jìn)而又生動(dòng)的數(shù)學(xué)課中度過(guò)。較慘的是，上完數(shù)學(xué)課后要跑步！操場(chǎng)上，“嘿咻，嘿咻”的聲音不絕于耳。兩首放松音樂(lè)好不容易放完，同學(xué)們已狂奔兩圈多了，起碼有一半以上的同學(xué)腰酸背痛，叫苦連天。大家走進(jìn)教室，稍稍得到休息之后，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)又向大家撲面而來(lái)。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際，“叮鈴鈴”第二節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了，大家緊張的大腦又將運(yùn)行兩節(jié)課。
中午，同學(xué)們填飽肚子，從而繼續(xù)在作業(yè)堆中較量一番。就在這時(shí)，我們威嚴(yán)的教學(xué)老師又站在了講臺(tái)上，滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識(shí)，所有的都幾乎“昏昏欲睡”的感覺(jué)。突然下午第一課的上課鈴響了，所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進(jìn)了課堂。
再接下來(lái)，就是上副課了�？墒�，副課也不省力，也有一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)。厄運(yùn)降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，連走路的力氣也沒(méi)有了。終于熬到了課外文體活動(dòng)，這節(jié)課，我們還是沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì)，是在“知識(shí)艙”中度過(guò)的。
校園的一天，緊張的一天，疲勞的一天，終于過(guò)去了。
關(guān)于校園的一天的作文2
校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿了大地，我們一踏進(jìn)校園，在學(xué)校的大門(mén)口，和藹可親的值日老師向同學(xué)們親切地問(wèn)好，學(xué)生們也恭敬地向老師敬禮。校園里到處飄散一股股花香，學(xué)校干凈、美麗，空氣清新，我們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。
進(jìn)入六年級(jí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)缭绲刈哌M(jìn)教室，老師也很早來(lái)到學(xué)校，給我們一起上早自習(xí)。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，老師響亮的說(shuō)話聲，同學(xué)們清晰回答問(wèn)題的聲音，融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一起遨游在知識(shí)的海洋里，老師繪聲繪色地講解，語(yǔ)言生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們開(kāi)動(dòng)腦筋思考題目。認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，分小組討論問(wèn)題，我們學(xué)得很快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼間，體育課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上按照課程安排活動(dòng)著。在操場(chǎng)上的一角，低年級(jí)小同學(xué)在做游戲，他們玩的就是“老鷹抓小雞”這是我們童年時(shí)候玩過(guò)的游戲，回想起來(lái)挺有趣的.....
不知不覺(jué)的，中午的下課鈴聲響了，同學(xué)們迅速收拾書(shū)本，準(zhǔn)備在學(xué)校吃午餐，大家專心地用餐，學(xué)校營(yíng)養(yǎng)午餐葷素搭配得當(dāng)。閉餐后，我們有的同學(xué)趴桌上午休；有的同學(xué)在看課外的作文書(shū)；有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)，各得其所。
下午美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好繪畫(huà)工具。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圖案，我們也臨摹老師的圖案畫(huà)輪廓，涂顏色。“鈴、鈴、鈴”，上英語(yǔ)課了，我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ)，熟練分角色朗讀英語(yǔ)課文、認(rèn)真地做筆記。
放學(xué)了，值日生清掃教室，把教室打掃得干干靜靜。同學(xué)們背著書(shū)包回家了，多么充實(shí)的一天。
我們的校園生活是那么多姿多彩，我們要更努力地學(xué)習(xí)，我愛(ài)我的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
關(guān)于校園的一天的作文3
這是我難忘的一天，因?yàn)楹輲煼洞髮W(xué)的老師在我們班實(shí)教的最后一天，給我們上了一堂課，我的心中格外的興奮，便端端正正地坐在座位上靜靜的等待著老師的到來(lái)。
老師來(lái)了，當(dāng)她看見(jiàn)我們既不是高聲呼喚得迎接她；也不是吵吵鬧鬧的，好像沒(méi)看見(jiàn)她；而是靜悄悄得坐在那等她來(lái)時(shí)，她微微地露出了甜蜜的笑容。在這堂課上，您給我們玩了一個(gè)小游戲-小西瓜大西瓜。
意思就是：如果老師說(shuō)大西瓜，那么你就用手表示出小西瓜的樣子；如果老師說(shuō)小西瓜，那么你就用手表示出大西瓜的樣子；如果老師說(shuō)西瓜，那么你就放下手，站著不動(dòng)；如果你錯(cuò)了，那么你就得坐下。
我們大家剛站起來(lái)比賽，老師也還沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字，同學(xué)們馬上就被老師“打”下陣來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)站著得人是那么的稀少后，真差點(diǎn)暈了過(guò)去。之后，您讓我們來(lái)抽簽，抽到的人站起來(lái)比賽。但是，只要一分中過(guò)去，同學(xué)們就立刻返回原位，當(dāng)了觀眾。
這節(jié)課下課后，老師走了，老師，我想對(duì)你說(shuō)：再見(jiàn)了老師，希望您以后再來(lái)!
關(guān)于校園的一天的作文4
在校園里發(fā)生的每一件事情，都像是一抹顏色，生活則是畫(huà)板，任由其涂抹，這樣我們的生活也變得多姿多彩了。
當(dāng)陽(yáng)光托起臉龐，走進(jìn)灑滿晨光的教室，你會(huì)被那金色的光輝所包圍，校園生活在畫(huà)板上渲染出一片藍(lán)天白云。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生們?cè)缭鐏?lái)到晨霧彌漫的學(xué)校，大汗淋漓地開(kāi)始打籃球，一面還打著哈哈，讓我們女生幫忙提書(shū)包。教室里，傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，常常會(huì)有孜孜不倦的老師在清晨就開(kāi)始忙碌了。我常常在空閑時(shí)坐在椅子上面看看書(shū)、哼哼歌，俠客一般自由。仰望天空，一派清新，而我則開(kāi)始了漫天飛舞的遐想。
中午放學(xué)后，我就繼續(xù)看書(shū)，把喜歡的書(shū)翻了一遍又一遍，用文章的意義來(lái)檢討人生的錯(cuò)誤。柏拉圖說(shuō)過(guò)：“仰望天空久了，就會(huì)看見(jiàn)上帝�！蔽移谂沃系劭靵�(lái)，掃過(guò)心靈的塵埃，把壓在肩膀上的石頭卸下，讓自我的世界清澈、簡(jiǎn)單、透明，讓我們學(xué)會(huì)感恩世界、感恩家人；而下午補(bǔ)習(xí)時(shí)，你只會(huì)聽(tīng)到沙沙的筆抄題目的聲音。等到累人的補(bǔ)習(xí)結(jié)束，我走在校園里，驚起的鳥(niǎo)兒“撲哧撲哧”地扇著翅膀回巢了。一天一天就這樣過(guò)著，樂(lè)此不疲。
我和同學(xué)們走在回家的路上，大家三五成群，嘰嘰喳喳像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。大家的心思只有一個(gè)：快回家吃上媽媽做的飯菜。
關(guān)于校園的一天的作文5
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我被一陣鈴聲叫醒了，6點(diǎn)50分，該起床了，好想睡個(gè)懶覺(jué)��！一！二！三！我還是一骨碌地爬起來(lái)了。因?yàn)槲抑�，起床晚了，路上要堵車，媽媽怕我去體校遲到，要被罰站在門(mén)口。媽媽要開(kāi)快車，好危險(xiǎn)�。�
我匆匆忙忙地起床，刷好牙，洗好臉，快速喝下媽媽放著的涼開(kāi)水 ，沖下樓梯，直奔廚房。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了從廚房傳來(lái)的陣陣香味，哇！有烤面包，煎培根，煮雞蛋，蒸饅頭，糯玉米棒等，媽媽已經(jīng)把稀飯涼好，我狼吞虎咽地吃好早飯 ，在媽媽的一陣陣催促聲中走出了家門(mén)，還不能忘帶我在車子里要聽(tīng)的學(xué)習(xí)機(jī)。
8點(diǎn)12分，我終于到了體校。媽媽給了我鑰匙，我就沖進(jìn)了球館，那里已經(jīng)有好多隊(duì)員在練發(fā)球了，我趕緊加入他們的隊(duì)伍。
8點(diǎn)30分，訓(xùn)練正式開(kāi)始，我和另外2個(gè)隊(duì)員分配在沈老師處練球。一大盆，二大盆，三大盆……正手，反手，弧旋，左推右攻，推側(cè)撲，球館里雖然開(kāi)著大功率的空調(diào)，汗水還是濕透了我的球服。
11點(diǎn)整，我們肚子早已在唱空城計(jì)，我們整理好隊(duì)伍，在謝謝教練的聲音中，我們可以去吃中飯了。我們的餐廳在2樓，我拿了餐盤(pán)，打了紅燒肉，里脊串，絲瓜毛豆，一碗湯，2兩飯，就津津有味的吃起來(lái)了。最后體校的叔叔還給每個(gè)運(yùn)動(dòng)員發(fā)了一份水果和一瓶冰的鹽汽水。
吃好飯，我和隊(duì)員們有說(shuō)有笑的回到球館，然后悄悄地進(jìn)了乒乓房，里面已經(jīng)有好多隊(duì)員躺在球桌上休息了，我拿好枕頭，也躺到了乒乓桌上好好休息，準(zhǔn)備下午的訓(xùn)練。
1點(diǎn)鐘了，球房燈光明亮，訓(xùn)練開(kāi)始了。教練分配好對(duì)手，乒乓球像個(gè)頑皮的小孩子，在藍(lán)色的球桌上跳來(lái)跳去，有時(shí)高，有時(shí)低；有時(shí)左，有時(shí)右；有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短；有時(shí)快，有時(shí)慢，我們打得開(kāi)心極了！最精彩的的一場(chǎng)球賽，我和阿哲一組，阿星和當(dāng)當(dāng)一組對(duì)戰(zhàn)。我發(fā)了一個(gè)下旋，阿星搓了一板，阿哲看到了她們的一個(gè)空檔，狠狠地抽了一板，哪知又被當(dāng)當(dāng)一板擋了回來(lái)，我瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一板扣殺，哈哈，贏了一分。經(jīng)過(guò)了激烈的拼殺，我們以3：0贏了比賽。。
3點(diǎn)半，我們要打錦標(biāo)賽的隊(duì)員要留下來(lái)進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練，3。5米來(lái)回運(yùn)球，1分鐘跳繩，20米往返跑。4點(diǎn)50分，一天的訓(xùn)練終于在我們的汗水中結(jié)束了，我和媽媽又踏上了回家的路。
堅(jiān)持就是勝利，永不放棄！為了在錦標(biāo)賽上有個(gè)好表現(xiàn)，從6月27號(hào)起，我每天是全天練球，雖然很累，但也很開(kāi)心，我期待著錦標(biāo)賽對(duì)我的考驗(yàn)。
關(guān)于校園的一天的作文6
清晨，下著蒙蒙小雨，滋潤(rùn)著校園里那一棵棵挺拔的小樹(shù)，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)生蹦蹦跳跳的來(lái)到校園，同學(xué)們拿著掃罩、抹布，開(kāi)始了大掃除，把我們的校園打掃得干干凈凈，漂漂亮亮，就連空氣也變得清新起來(lái)了。
今天是星期一，要舉行升旗儀式，廣播響起了，大家便排著整齊的隊(duì)伍下了樓，昂首挺胸的站立在操場(chǎng)上，國(guó)歌響起了，鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國(guó)歌冉冉升起。大家莊重的唱起了國(guó)歌“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”
“丁零零，丁零零”上課了同學(xué)們列隊(duì)回到教室，開(kāi)始朗讀課文。寬敞明亮的教室里，老師站在講臺(tái)上，為同學(xué)們講解課文；同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著。校園里安靜極了。
“丁零零，丁零零”下課的鈴聲打破了校園的寧?kù)o。同學(xué)們涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)：有的同學(xué)打乒乓球，有的同學(xué)跳繩。大家玩得可開(kāi)心了！
放學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包陸續(xù)走出教室，熱鬧的校園漸漸安靜下來(lái)。
校園的生活多么有意義��！它給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)！
……
關(guān)于校園的一天的作文7
學(xué)校是我們的快樂(lè)天堂，更是大家學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，每天一大早聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴聲，我就迫不及待想立刻到我們學(xué)校進(jìn)教室去，開(kāi)始多姿多彩的一天。
在早上的語(yǔ)文數(shù)學(xué)課中，我最期待的當(dāng)然是─下課啦!誰(shuí)說(shuō)下課就只有玩?那是讓頭腦、心緒調(diào)整的最佳時(shí)刻，我很喜歡趴在窗子上，闔閉雙眼，傾聽(tīng)學(xué)校所有的聲音，例如：老師的怒罵聲、同學(xué)的尖叫聲、和蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲等……，有時(shí)我也會(huì)用我的靈魂之窗，觀察周圍的景物，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的美!
經(jīng)過(guò)了早上的磨難，我的肚子響起了饑餓交響曲，終于可以投入營(yíng)養(yǎng)午餐的懷抱了!色香味俱全的大魚(yú)大肉，使我食指大動(dòng)，我不得不把他們一掃而空，嗯─美味的食物令我齒頰留香且回味無(wú)窮。為了儲(chǔ)備下午的體力，午休當(dāng)然是不可缺少的呀!整個(gè)校園終于靜了下來(lái)，大家都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里了!噓~~。
終于到了全班期待已久的體育課，老師帶著興高采烈的我們到操場(chǎng)熱身和跑步，接著開(kāi)始我們最刺激的一刻─躲避球，女生的尖叫聲不斷，使原本寧?kù)o的操場(chǎng)，變成了驚聲尖叫的鬼屋。
時(shí)間如流水，放學(xué)鐘聲響起，而我也跟著隊(duì)伍走出校園，結(jié)束一天精彩的學(xué)校生活。
關(guān)于校園的一天的作文8
沒(méi)有雄偉的高樓大廈，只有高低不平的教學(xué)樓；沒(méi)有美麗的花卉，只有小花園中高大的樹(shù)，矮小的樹(shù)叢和少量的花朵散發(fā)著淡淡的清香；沒(méi)有寬大的走廊，只有狹窄的小道。老師和學(xué)生在校園里進(jìn)進(jìn)出出。
學(xué)校雖然不是很大，但卻十分熱鬧，處處充滿了樂(lè)趣，洋溢著歡聲笑語(yǔ)。一進(jìn)校園的大門(mén)，就看見(jiàn)隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。走過(guò)一間間的教室，只聽(tīng)得瑯瑯的讀書(shū)聲，到處洋溢著濃濃的書(shū)香。往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)走廊的'一邊陳列著動(dòng)物標(biāo)本和同學(xué)們優(yōu)秀的小制作，而花園的樹(shù)叢中，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱歌，時(shí)而停留，時(shí)而飛行。
中午的校園又是另一個(gè)模樣。吃完中飯，無(wú)論高年級(jí)和低年級(jí)的、無(wú)論男生和女生，都一窩蜂的沖到操場(chǎng)上。有的在攀爬架上爬來(lái)爬去，靈敏的像只猴子，有的在排球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的比賽，還有的在打籃球，場(chǎng)景可熱鬧了。小朋友們正玩得歡時(shí)，老師們排著整齊的隊(duì)伍領(lǐng)取飯菜，談笑風(fēng)聲。
午自休時(shí)間一到，校園又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們回到教室里，每人手中捧著一本書(shū)，安靜的在那看著。接下來(lái)都是一些有趣的學(xué)科，科學(xué)課上會(huì)做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)比；體育課可以下樓到操場(chǎng)上活絡(luò)活絡(luò)筋骨，做一些有益健康的體育活動(dòng)，如男女排球賽，五乘100米接力；音樂(lè)課上，聽(tīng)老師講解后，琴聲此起彼伏，優(yōu)美動(dòng)人。
這就是我在學(xué)校的天，充滿歡聲笑語(yǔ)的一天。
關(guān)于校園的一天的作文9
我的學(xué)校是靈寶市第一小學(xué)，他在新區(qū)第一人民醫(yī)院的東邊。我在學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年多了，我的學(xué)校非常美麗。
校園的早晨靜悄悄的，我能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的叫聲和風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲。操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)、跑道上一個(gè)人也沒(méi)有，好像一切東西都還在沉睡中一樣。
課間，校園非常熱鬧，64個(gè)班的同學(xué)排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備做操。廣播響起來(lái)了，同學(xué)們胳膊伸得直直的，踢腿時(shí)踢得高高的，一個(gè)個(gè)都像精神抖擻的運(yùn)動(dòng)員。做完操，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋，大家玩得可開(kāi)心了！
下午，要放學(xué)了，同學(xué)們又排著整齊的隊(duì)伍，喊著口號(hào)走出校門(mén)。做值日的同學(xué)不一會(huì)就把教室打掃的干干凈凈，他們真是干活的小能手。
我非常喜歡我們的校園，我們的校園真美！
關(guān)于校園的一天的作文10
當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起，當(dāng)鈴聲回蕩在我的耳畔時(shí)，我的一天的校園生活開(kāi)始了。
我和幾位舍友相互抱怨：“哎，天天這么早�！笔前�，天天這么早。我們眨著惺忪的睡眼來(lái)到教室讀書(shū)，可是，那驅(qū)不走不走的睡意仍圍著我們打轉(zhuǎn)。當(dāng)響起了音樂(lè)，老師走上講臺(tái)時(shí)，就意味著我這一天的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。這一天有什么特別的呢？沒(méi)有，無(wú)疑就是上課，下課。經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，終于到了傍晚，看到叫我起床的陽(yáng)光正在緩緩落下。這時(shí)的陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有了早晨的朝氣，更添了幾分凄慘之意。
上課鈴再次想起。兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)讓我感到無(wú)趣，我猶如過(guò)了三年五載，好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)。今天晚上，月殘星稀，仿佛月亮都有了生命......
回到宿舍，寫(xiě)作業(yè)。“寫(xiě)作業(yè)的小姑娘，作業(yè)像天上的星星數(shù)不清。”
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